通信技术论文【范例4篇】

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通信技术论文【第一篇】

摘要：信息技术的高速发展，通信工程成为发展和建设的重点，并且就近几年发展情况来说，具有良好的发展前景。同时，通信工程传输技术在很多行业中都发挥着非常重要的作用。因此，本文针对通信工程传输技术，以及未来的发展方向，展开了分析和阐述，希望对通信工程传输技术的进一步运用和发展，都给予一定的帮助。

关键词：通信工程；传输技术；发展

其实，传输技术主要是指利用不同的通道进行有效的连接，形成一个完善的传输系统，保证各项信息和数据传输的可靠性和准确性。同时，通信工程中的传输技术作为最为重要的组成部分，并且主要依赖具体的通信通道，实现各项数据和信息的传输。另外，通信工程传输技术通过上不断的发展，可以加强信息和数据传输的效果，这样不管在人们的日常生活中，还是在行业日常工作中，都提供了相对便利的条件，以及良好的服务性能。

一、通信工程传输技术优势分析

近几年，通信工程所展现的作用越来越突出，并且所应用的范围也是相对较为广泛的。下面就对通信工程传输技术所展现的具体优势，展开了分析和阐述。

（一）可靠性

传输技术是通信工程的一项核心技术，通过利用传输系统将信息和数据输送到用户，并且会在这个过程中尽最大程度保证信息和数据的可靠性和安全性。另外，在信息传输的过程中，可以有效实现高速度的传输效率，以及信息和数据的完整度，促使各项信息和数据处于安全、保密的状态。

（二）便捷性

通信工程在不断发展的过程中，逐渐成为人与人之间交流的工具，为人们提供良好的服务，这样也展现了通信工程的便捷性。同时，在通信工程中，加强传输技术的应用，可以为信息和数据传输提供了一条稳定性和安全性较高的通道，使信息和数据得到保障，并且在传输的时候，不需要过多的操作，为人们在日常使用的使用提供了便捷性。

二、通信工程传输技术分析

通信工程传输技术事主要包括：光纤传输技术、自动交换光网络技术、无线传输技术等方面，下面就针对这几点传输技术展开了分析和阐述。

（一）光纤传输技术

光纤传输技术主要是利用光纤作为介质，实现信息和数据的传输工作，并且光纤传输技术中的信息载体是以光波为主，将光纤作为传输介质。该技术的物理损耗相对较低，可以对一些外界的影响因素进行规避，以此保证各项信息和数据传输的稳定性和安全性。同时，我国很多区域将光纤传输技术广泛的应用，并且所取得的效果和成绩是非常显著的。另外，

（二）自动交换光网络技术

自动交换光网络技术所呈现的特点可以分为：分布控制面、Mesh组网框架、支持多种保护和业务恢复方式等方面。但是，在自动交换光网络技术应用的过程中，由于一些传输体系的不完善，因此需要在系统中构建ASON技术，加强两者之间的联系，并且需要利用单个控制区域的方式，作为整体系统控制的主要网络。另外，利用该记住组网的时候，需要利用原有的SDH网络，作为ASON网络补充内容，并且需要降将SDH设备集中于一个控制区域，可用智能控制的方式，实现的集中化管理的模式，展现通信工程运行的先进性。

（三）无线接入技术

无线接入技术主要分为WIMAX和WLAN两种形式，具体的内容可以从以下几个方面展开。（1）WIMAX的接入方式带宽高，组网速度也相对快，传输的效果也是非常显著的，为用户提供了相对便利的条件。同时，WIMAX可以形成城域书传输模式，形成综合业务网站，保证通信工程的使用性能。（2）WLAN的使用系数是非常高的，可以提供无线高速传输业务数据，并且在一些大型场合中较为常用，例如：酒店、机场等方面。另外，WLAN的传输效率也是非常好的，支持11Mb/s和54Mb/s的传输速率，可以尽最大程度上使信息和数据呈现稳定、安全的传输状态。

三、通信工程传输技术在未来发展趋势

通信工程传输技术作为现代社会不可缺少的一项内容，给人们在工作、生活等方面都带来了很大的便利。同时，从发展的角度来看，其发展趋势也是非常好的，具体内容如下。

（一）小型化发展

在通信工程传输技术发展的过程中，逐渐呈现小型化发展的模式，主要是体现在传输设备，降低设备对空间的占用，这样不仅方便材料的传输，也降低对材料资源的消耗，降低工程建造的成本，也在最大程度上保证通信工程传输设备的灵活性。另外，通信工程传输技术在呈现小型化发展的过程中，可以在一定程度上降低其生产规模，以及工程的建设周期，减少延伸站点和扩容的机房建设，保证通信工程良好的经济效益，促进该行业发展的进程。

（二）多方功能化

目前，一些新技术逐渐应用到通信工程传输技术中，形成一个多功能化的发展模式，主要是由一台设备集成多台设备的功能，这样可以降低设备的使用，保证良好的紧急效益。同时，通信工程传输技术在多功能化方向发展的过程中，传输容量可以得到有效的提升，保证良好的传输效率，以及传输过程中数据和信息的安全性和稳定性。另外，利用具有直接接入功能设备，代替传统的信号传输设备，这样可以保证通信工程传输技术使用的功能性和广泛性，保证了通信工程业务能力，为人们提供了更为便捷的网络传输系统，以此为通信工程传输技术的发展，带来了新的发展方向。

四、结束语

综上所述，本文从不同角度和方向，对通信工程传输技术以及未来的发展方向，展开了分析和阐述，其目的就是充分展现通信工程传输技术的优势，明确其发展方向，为我国社会的建设，提供了有利的支撑。同时，也为人们在工作或日常生活中，提供良好的服务。

参考文献

[1]寸怀城。通信工程传输技术的应用与未来发展研究[J].工程技术：全文版，20xx(12):00296.

[2]吴元慧。通信工程传输技术的应用与未来发展趋势研究[J].科学技术创新，20xx(21):179.

[3]刘喜坤，陈辉豪。通信工程传输技术的应用及发展研究[J].科技与创新，20xx(19):149.

[4]周兰兰。通信工程传输技术的应用与未来发展趋势探究[J].建筑工程技术与设计，20xx(22):68-69.

[5]刘文军，朱玉辉。浅谈通信工程传输技术的应用与未来发展[J].数字通信世界，20xx(10):134-136.

通信技术毕业论文题目【第二篇】

1、基于OFDM的电力线通信技术研究

2、基于专利信息分析的我国4G移动通信技术发展研究

3、基于无线通信技术的智能电表研制

4、基于Android手机摄像头的可见光通信技术研究

5、基于激光二极管的可见光通信技术研究和硬件设计

6、智能家居系统安全通信技术的研究与实现

7、基于DVB-S2的宽带卫星通信技术应用研究

8、基于近场通信技术的蓝牙配对模块的研发

9、多点协作通信系统的关键技术研究

10、无线通信抗干扰技术性能研究

11、水下无线通信网络安全关键技术研究

12、水声扩频通信关键技术研究

13、基于协作分集的无线通信技术研究

14、数字集群通信网络架构和多天线技术的研究

15、通信网络恶意代码及其应急响应关键技术研究

16、基于压缩感知的超宽带通信技术研究

17、大气激光通信中光强闪烁及其抑制技术的研究

18、卫星通信系统跨层带宽分配及多媒体通信技术研究

19、星间/星内无线通信技术研究

20、量子通信中的精密时间测量技术研究

21、无线传感器网络多信道通信技术的研究

22、宽带电力线通信技术工程应用研究

23、可见光双层成像通信技术研究与应用

24、基于可见光与电力载波的无线通信技术研究

25、车联网环境下的交通信息采集与通信技术研究

26、室内高速可调光VLC通信技术研究

27、面向5G通信的射频关键技术研究

28、基于AMPSK调制的无线携能通信技术研究

29、车联网V2I通信媒体接入控制技术研究

30、下一代卫星移动通信系统关键技术研究

31、物联网节点隐匿通信模型及关键技术研究

32、高速可见光通信的调制关键技术研究

33、无线通信系统中的大规模MIMO关键理论及技术研究

34、OQAM-OFDM无线通信系统关键技术研究

35、基于LED的可见光无线通信关键技术研究

36、CDMA扩频通信技术多用户检测器的应用

37、基于GPRS的嵌入式系统无线通信技术的研究

38、近距离低功耗无线通信技术的研究

39、矿山井下人员定位系统中无线通信技术研究与开发

40、基于信息隐藏的隐蔽通信技术研究

通信技术论文【第三篇】

摘要有线通信传输技术包括了传输设备机房的设计、构造等硬件设施，也包括了有线传输系统等的安装及布设等。总体来说从有线传输系统设计到通信领域的安全运营和良性发展都是值得研究的重要课题。本文对通信工程中有线传输技术的改进进行论证和分析，期望对于通信工程建设具有参考价值。

关键词通信工程；有线传输技术；改进措施

1引言

有线和无线传输两种方式囊括在通信工程中的传输技术中。但是有线传输技术在当前技术发展的前提下还是处在我国通信网络中主要地位的。光缆在其中是重要的载体。通过光缆传输，光电信号在端头之间的实现了传送，信号的稳定性传输和快速传输是进行光缆传输的技术施工目标。

2通信工程有线传输技术概述

当前宽带同轴电缆和同轴电缆的形式，在通信工程有线各项传输技术中，具有抗干扰、带宽范围大的特点。采用的设备和系统，已经发展为数字传输，替代了传统的模拟传输，采用基带是同轴电缆的技术原理其中电缆的种类就包含了双绞线、同轴电缆等形式。采用同轴电缆对于外来干扰信号的干扰，能够扩大频带的宽度，但是这一技术的缺点是价格高，安装和维修较为困难。对十几轴的赫兹进行分组，同轴电缆传输技术的载体当前主要包括细和粗两种电缆[1]。双绞线的电缆中，分为非屏蔽和屏蔽双绞线的两种方法，往往采用逆时针缠绕的方式，数字信号和模拟信号均可通过这种方式进行传输。双绞线电缆传输需要特定的连接器进行安装，由于技术难度较大，安装上较为困难，用通用配线，外部由金属材料构成，但是在光纤有线传输技术是在现代科技手段发展之后广泛采用的技术，主要的载体是光和电信号。分为单模和多模的方法，后者可以采用高效的传输方式，例如多模光纤的波长在光源稳定光纤的损耗率上就低得多。而且拥有多个模式，如光纤有线传输技术广泛应用在军事等领域。

3当前的通信技术传输存在的问题

由于通信行业的特殊性，使得网络结构较之其他施工项目要复杂的多。网格的建设中，要注意在管理等方面强化对网络维护安全性建设的疏导工作，将故障和风险始终摆在通信工程技术的首要位置加强管控，同时也要提升通信工程技术传输的管理安全性，加强企业先进的管理理念[2]，采取有效的故障和措施加以规范。从当前的局域网网络的布设来看，对于通信传输线路的质量的提升企业的重视度不够，使得质量管理问题得不到及时的加强，比如，路线的传输，需要借助外包的线路来完成，完成的质量高度，要根据线路的质量、管理水平的质量、企业的技术定时定量的培训而定。一些不必要的故障与风险不利于网络维护，而且会造成通信工程技术的传输过程中出现通信行业网络结构复杂的情况，而且网格的建设容易被人忽视，使得不管是管理还是其他方面，均达不到安全建设需要的水平。

4通信工程中改进有线传输技术的措施

光缆敷设要求遵照通信系统光纤施工等规范进行施工，具体盘留位置应视施工现场环境而定，采用人工或机械的施工方法具体如下：敷设光缆时，每200米要盘留15米光缆以备日后的抢修之用，并在竣工图纸上标示清楚；安装固定后的光缆：光缆外径的15倍；施工中的光缆敷设：光缆外径的20倍；敷设通信光缆过程中必须防止拉伤运行中的光缆，揭开和恢复电力沟盖板时，光缆敷设时的张力、扭转力、侧压力应符合产品技术条件，并须避免电力沟盖板坠落电力沟内砸伤电缆。明敷光缆保护管时，安装应固定；光缆保护管在电力槽道内应固定在槽壁上，严禁乱放；进入电缆沟前应对电缆坑内进行通风，排清浊气，并准备防毒面具以防万一。光缆接续要求：光缆光纤接续施工程序为：光缆单盘测试-光缆接续施工-光缆竣工测试报告。光缆单盘测试（1）提前进行光缆开盘测试，首先检查光缆包装是否完好，核实光缆型号，出厂质量合格证，随缆测试记录、光缆几何尺寸及传输特性(1550nm每公里≤/km，验证)是否符合使用方规定的设计要求，核对是否与出厂光缆检测报告相符，测试光缆纤长和损耗系数，及时向业主反映较大出入，单盘检测使用光时域反射仪(OTDR)，参数设定与生产光缆厂家一致的折射率进行检测(G655、G652)，使用方未提出具体要求时以波长为1550nm。（2）盘测后的光缆按要求格式作书面测试数据的记录，以做竣工测试数据参考。（3）根据用户的要求，由施工项目负责人根据使用方提出的设计要求编制施工详细方案，并确定施工周期。运用SDH技术取代PDH技术，由于SDH技术目前是全球领域广泛使用的光纤节点处理和传输的技术，采用SDH技术在网络传输、信息处理和业务处理能力等问题上，具有灵活度和运行能力强的优势。采用DXC技术。这是由SDH基础上演变而来的技术，能够为用户的传输和信息转化提供更好的技术支持，业务监控等方面进行改革和创新，做到光纤业务分级处理，使用光纤数字传输网络配线、保证信息传输质量[3]。技术采用密集波进行信息传输，常用在长途传输骨干网长距离大容量的信息传送中。以光纤有线传输网络改进方案为，可以将骨干层分为四部分组成，通过设备搬迁，进行接入层业务的负荷分担处理，合理增加骨干环和节点的数量；在光缆线路的布设上，进行一为二的裂变，，尽量使用不同种类的光缆路由组网，；生成网状或者环状租组网合理划分SDH光传输网的网络结构接入层根据实际接入环容量的情况，提升环网的容量和网络容纳量；扩大业务的需要，。设备根据网络规划和商务谈判的需要进行优化，包括对设备环境的优化。

5结语

随着经济的发展和技术的进步，传输网和技术的进步势不可挡，目前，技术进步正在趋向于大容量、灵活性高、扩展性高的网络特征，这将不断推动光传输网和技术的进步。

参考文献

[1]何泽清。通信工程中有线传输技术的改进研究[J].电脑知识与技术，20xx，(15)：3483-3484.

[2]杨薇。通信工程中有线传输技术的改进研究[J].科技资讯，20xx，(28)：39-39，42.

[3]冯文果。通信工程中有线传输技术的改进研究[J].科技创新与应用，20xx，(4)：58-58.

通信技术论文【第四篇】

摘要以广州是信息工程职业学校通信技术专业的物理课程教学为例，将物理课程内容融合到专业技术课程教学中，实现物理课程与专业课程的有机整合，实现物理学习的趣味性和专业课知识技能的可靠性，有效地实现课程高效益，完成“技术技能型”人才的“多重化”培养。

关键词中职；物理；融合课程；通信技术专业

一、背景

物理课的教学，学生流露出来的不想学的情绪太表面，老师像没天赋的演员，学生一眼能看见会是持续40分钟的课堂会是一直都是沉闷的，该配合老师的听课记笔记做习题却视而不见，要不玩手游要不就神游，这是我们物理课堂的写实。高校招生规模的扩大，家长们的传统观念，使得大部分初中毕业生都进入高中阶段学习，中职学校的生源总量下降，大部分中职学生的文化基础差，没有养成良好的学习习惯，即使是学生想在中职学校重新开始学习，学生对物理课听不懂又学不进，累积到一定的程度，学生厌学情绪就会与日俱增，一年比一年严重，一届比一届突出。广州地区的中职学生第一学年都需要参加《电工基础》、《英语》、《电子技术基础》等课程的市级质量检测水平考试，学校的文化基础课的安排需要考虑这一部分的要求，《物理》课程没有足够课时来保证实现学科体系完整性，中职物理教学讲究不了知识的前后链接与融通。正是因为物理不用参加广州市级质量检测水平考试，教学地位尴尬，容易被忽视，从而忽视了物理的作用。通信技术专业课的学习，要求学生有较好的物理知识基础，因此，通信技术专业课教学必须的物理知识，只好融入专业教学全过程中。多年的通信技术的专业课程授课，包括理论以及实训教学，笔者切身感受到，学生掌握专业技术与“技能，学生的实训操，更应把着力点放在专业技术技能的物理依据上，从根本上掌握专业技能，从而提升学生的综合职业能力。近年来，通信技术专业建设了一批新的专业实训室，随着学校教学设施的不断更新，专业课程改革的深入，物理与通信技术专业课融合课程模式的实践教学已具备条件，笔者根据教学实际需要，充分利用学校实训硬件，探索物理与通信技术专业课融合课程模式的实践教学模式，教学实践中，学生普遍持欢迎的态度。

二、课程目标

1.根据教育部中职物理教学大纲的学时，分散到通信技术专业的各门专业课中去。尽量做到建议课时，完成物理的教学要求。2.针对性地精编教学内容，在学会物理知识的基础了，排除通信技术专业课学习中的障碍。做到磨刀不误砍柴工，只有掌握了基本的物理原理，通信技术的专业课的理论和实操掌握就会事半功倍，为学生成为技能型人才打基础。兴趣发生在“注意”的基础上在物理知识讲授过程中，技术与物理“相辅相成、互为作用、互为铺垫、相得益彰”，使授课内容更适宜学生。3.现代教育心理学理论：学生的学习过程不仅是是一个接受知识的过程，而且是一个发现问题、分析问题、解决问题的探究过程。通过融合课程的不断学习，培养学生通过物理学原理掌握专业技能的学习习惯，不断地扫除专业学习的障碍，累计学习自信心，增强学生学习物理知识的兴趣，增强学生综合能力。

三、课程实施

根据各个专业课的教学大纲，针对通信技术专业课的特点，与物理课程内容整合如下表所示，通信技术各门专业课都和物理知识有关系，学好专业课必须有物理基础。通信技术专业课理论和实训重点是“怎么做”，物理的理论知主要解决的是“为什么”。中职学生虽然物理基础不好，在掌握专业技能过程中，总会有为什么，在这个时候同样会强烈的物理知识学习渴望，充分利用学生的需要，物理在恰当的时间出现可以排除专业技能掌握中出现的障碍，效果自然是水到渠成的，理所当然的成为高效课堂。融合教学的模式不仅可以解决单一的物理学习过程中的枯燥无味，而且可以提高学生应变和创新能力，在根本杜绝学生知其然不知其所以然。在前几年，在专业课《电工安全技术》教学中，电工上岗证的考证，都会出现一种现象，学生在学校会在考场不会。学生在学校对考证的实训题目练得很熟练，来来回回不下十遍，经过了学校的模拟考核，但是到了考场就不会。例如，我们学校和考场的日光灯都是横着放的，有次考场装修后，日光灯改成竖着，这个小小的改动让很多的学生无所适从，很多的学生在没有融合课程的教学环境下，不会应变。通过融合课程的实践，先让学生模仿实训，然后变动某些参数，或者某些元器件，让学生思考怎么实现之前的实训目的，学生这个时候就会思考，就有探究物理知识的必要性，在这个时候，引入物理知识的讲解，由于教学情境真实化，可以在教会学生技能的同时开发学生智能，让学生透析地知道学技术的物理本质，课效就会凸显出来。这样的学习过程，既发挥了学生的主体作用，也激发了他们主动参与、善于合作、乐于探究潜质。物理讲电场强度大小，按照传统的方式，给了公式E=kQ/r2，有公式，要么就会做个演示实验，要么就会讲公式，学生因为不理解场强这个概念，听起来觉得全无兴致，毫无吸引力可言。在融合课程中，在通信技术专业课《移动通信》课程中，我们有相应的实训场所，有配套的实训设备——场强计，就可以直观地解释公式，距离大场强计显示的数据小，学生一看就知，一学就会。结合专业课知识，电场强度测量是指为获得各种传播数据和参量供无线电路进行正确设计，对接收地点的电场强度所进行的测量，学生学习专业课知识也是一步到位。融合课程中，物理基本公式的理解和专业课中仪器仪表的学习相得益彰，最终实现学生物理知识储备更扎实、更全面，专业技能应用更可靠、更规范的目标。着眼于通信技术专业课的技能要求，每次的教学课题与内容，对现用专业课和物理教材内容进行合理整合。根据物理理论知识让通信技术专业课关联的，突出应用，并把通信技术专业的内容与物理认知点融合，实现物理与通信技术专业技能优势互补一体，确保学生在专业技能技术掌握的一步到位；另一方面：根通信技术专业课的实训教学，按照技术操作——操作原理——物理原理顺序，理清学生的思路，实现目标。

四、课程特点

1.学生在专业技能的学习中，遇到障碍，产生对物理认知的渴求时直接讲解物理知识，学生有必要热情参与到物理教学中，符合教育学心理学中规律，贴合学生认实际知水平。2.物理教学用少，体现了专业课与物理课的相辅相成，相得益彰，突显了高效的教学效益。3.专业课的实训代替了物理的验证实验，符合学生口味，增强了物理认知的情趣，教学活动更容易展开，教学过程轻松愉快。五、实践结果经过13、14级物理与通信技术专业课融合课程授课的教学实践，大部分的学生对物理理论的学习提起了兴趣，81%的学生能按时完成作业。学生期末成绩合格率90%以上，优秀率32%。电工特种作业操作许可证（电工上岗证）的考证合格率从50%提高到82%，手机维修证的考证合格率从83%提高到90%以上。

参考文献：

[1]中等职业学校物理教学大纲[J].西北职教，20xx（2）.

[2]理实一体化教学模式在中职物理教学中的应用[J].中学物理，201634(3).