幼儿园大班英语教案范例优秀4篇
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幼儿园大班英语教案【第一篇】
i. reception入园接待
1. hi! / hello! 你好！
2. good morning. 早上好。
3. hello, nice to meet you. / nice to see you. 你好，见到你真高兴。
4. how are you? i am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢。
5. please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。
6. come in, please. 请进。
7. come on. / come here, please. 请过来。
8. take off your coat. 脱掉外套。
9. please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好。
ii. group activity集体活动
1. are you ready? 准备好了吗？
2. let’s start. 让我们开始。
3. who can tell me? / who can answer me? 谁能告诉我？谁能回答？
4. look at me. 看着我。
5. look at the blackboard. 看黑板。
6. be quite. / keep quite. 保持安静。
7. sit well. / sit nicely. 坐好。
8. put up your hand. / put down your hand. 把手举起来 / 把手放下。
9. stop talking. 别说话。
10. is that clear? / do you understand? 清楚了么？你明白吗？
11. read with me. 和我一起读。
12. return to your seat. 回座位。
13. stand up. / sit down. 起立 / 坐下。
14. listen carefully. 仔细听。
15. listen to me. / listen to the music. 听我说 / 听音乐。
16. say it in english. 用英语说。
17. do you know? 你知道吗？
18. let’s play a game. 让我们来做游戏。
19. let’s write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画点什麽。
20. let’s dancing / singing. 让我们来跳舞唱歌。
21. let’s listen to a story. 让我们听个故事。
22. let’s listen to the tape. 让我们听磁带。
23. let’s watch tv / a play. 让我们看电视 / 看表演。
24. let’s say it together. 让我们一起说。
25. what did you hear? 你听到什麽了？
26. who has finished? 谁做完了？
27. who want to try? 谁想试试？
28. how do you know? 你怎麽知道的？
29. which one do you like? 你喜欢哪一个？
30. put your hands on your knees. 把手放在膝盖上。
31. attention. 注意。
32. you are right. 你是正确的。
33. you are so good! 你真棒！
34. paint it in red. 把它涂成红色。
35. open / close your book, please. 打开/ 合上你的书。
36. don’t be afraid / shy. 别害怕 / 害羞。
iii. outdoor activity 户外活动
1. it’s time for morning exercises. 早操时间到了。
2. let’s go out / outside. 让我们到室外去。
3. let’s go downstairs. 让我们到楼下去。
4. let’s play on the ground. 让我们去操场上玩。
5. line up. 排队。
6. two line. 2条队。
7. at ease! / attention. / eyes front. / hands down. 稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下
8. let’s go. 让我们走。
9. stop. 停。
10. count off 报数。
11. hurry up. 快点。
12. be careful. 小心。
13. one by one. 一个接着一个。
14. be slowly， take easy. 慢点， 别着急。
15. don’t move. 别动。
16. let’s have a race. 让我们来个比赛。
17. hand in hand. 手拉手。
18. make a circle. 围一个圈。
19. jump on one foot. 单脚跳。
20. fall in. / fall out. 集合。/ 解散。
21. run. 跑。
22. wonderful! / great! 太棒了！
23. you are the winner. 你是胜利者。
24. you are the first. 你是第一名。
25. are you tired? / let’s have a rest. 你累了吗？/ 让我们休息一下。
26. let’s go back to the classroom. 让我们回教室。
27. don’t push other people / children. 别推别人。 / 别推别的小朋友。
28. stop pushing. 不许推搡。
iv. washing and eating 讲卫生和进餐
1. use soap to wash your hands. 用香皂洗手。
2. dry your hands with your towel. 用毛巾把手擦干。
3. please go to the toilet / bathroom, boys go first. 男孩先去洗手间。
4. turn the tap off, when you have down. 洗完手后，把水龙头关了。
5. show me your hands, are they clean / dirty? 让我看看你的手干净了吗？ / 脏吗？
6. are you thirsty? / are you hungry? 你渴吗？/ 你饿吗？
7. please take your cup. 请拿你的杯子。
8. have some water. 喝点水。
9. it’s time for lunch. 午饭时间到了。
10. don’t spill your foods on the table. 别把你的食物洒在桌子上。
11. please finish it. 把它吃完。
12. would you like some rice or soup? 你想要一些米饭还是汤？
13. do you want to more? 你要加一些吗？
14. eat a little more. 在多吃一点。
15. don’t play with your foods. 别玩食物。
16. eat properly. 好好吃。
17. are you full? 饱了吗？
18. wipe your mouth. 擦嘴。
19. rinse out your mouth. 漱口。
20. please keep the table clean. 请保持桌面干净。
21. let’s go out for a walk. 让我们出去走走。
22. is it delicious? 它好吃吗？
v. sleeping time and tea time 午睡和午点
1. it’s bed time. 午睡时间到了。
2. take off your clothes/coat / trousers / shoes. 脱衣服 / 外套 / 裤子 / 鞋。
3. fold up your clothes/coat/trousers/shoes. 叠好衣服 / 外套 / 裤子，放好鞋。
4. go to sleep. 睡觉。
5. close your eyes. 闭眼。
6. cover yourself up. 盖好被子。
7. put hands into the quilt. 把手放进被子里。
8. wake up. / get up. 叫醒。 / 起来。
9. put on your clothes. 穿衣服。
10. dress yourself. 自己穿衣服
幼儿园大班英语教案【第二篇】
objectives(目标)：
1、 encourage the kids to recognize and say the word
2、 review the words about color
3、 让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐；
4、 建立良好的听说能力；
5、 通过tpr、游戏等活动，让幼儿在学习外语的同时，发展其动觉智力。
teaching materials(教具准备)：
tape ; sticker; 魔法棒一个；各种图形的图片； 毛线；自制钓鱼工具；情境挂图；cd;
teaching proce (教学流程)：
一、 warm up(热身) :
1、 tpr：播放律动“play-way to english”，让幼儿伴随着音乐进入课堂，并一起做律动。
2、greetings:
t: how are you today?
s: i'm fine, thank you! and you?
t: i'm fine too. and how is the weather today?
s: it's su y/rainy day.
t: woo… you are so great. you are looking so lovely today. ok, now today i'm magic, and then please look at the blackboard.
二、teaching new words about shapes:
1、 通过魔法游戏以开火车的方式一一在黑板上出示各种图形；
2、 学习词汇：square star triangle rectangle heart oval;
3、 q&a：what color is the(square)? 复习相关颜色词汇；
4、 字汇游戏(一): fishing game
t：ok, now would you like play a game? s：yes.
t: let's have a compotatio if i say the words, you should use this one, fishing the right picture as fast as you can, the first one is the wi er. understand? ok, who can try? ready go.
通过此游戏促进及巩固幼儿对新词汇的记忆。
三、出示挂图，让幼儿在相应的情境中复习及巩固词汇。
t：oh, please look at the picture; who is he/she?
s: she/he is midi/haley….
t: can you gue what are they doing? (请幼儿观察图画后回答)
what's i ide? what shape is it? 请幼儿上来一一找出图画里欠缺的物品，并回答相应的问题，帮助复习巩固所学词汇。
四、游戏(二)：make the shapes by yourself.
给每位幼儿提供1条毛线，让幼儿在地毯上自由创作变出各种图形，并相互用英文交流自己创作出的图形。
五、over(结束)：
woo…today you are very clever, are you ha y today ? now i want to make a circle, let's make, ok? sing a song“the more we get together.”结束活动。
幼儿园大班英语教案【第三篇】
活动要求：
1、能听懂句型“What's this?”,会用“It's a……”句型回答问题。
2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、学习新词：sheep、lion
活动准备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。
活动过程：
一、Please stand up.
Trun back.
Let's say “Good morning,teacher.”
There're many teachers at here,we're ha y and gay.
Now. Let's sing a song《Hello,Good morning》.
Turn back.
Sit down please.
二、T: Today is Thursday.
What's the weather like today?
C: It's fine.
T: On, it' fine.
Let's go to the zoo,ok?
C: Ok!
T: Let's riding in my car. Are you ready?
三、出示背景图：
1、 Oh, how beautiful it is?
Look, what's this?
— It's a panda.（集体 — 个2人）
Yes, It's a panda.
What's this?
— It's a monkey. （集体 — 个3人）
2、 Now, listen. T: “汪汪汪”，Who's this?
— It's a dog.（集）（出示卡片）
— Oh, It's a dog.
T:“喵喵喵”，Who's this?
— It's a cat.（集 — 第一、二组2人）
3、Look, what's this?
— It's a elephant.（集 — 男2、女1人）
方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。
4、Who's coming? Look, what's this?（老师做兔跳）
— It's a ra it.（4人）
5、新授①出示“羊”的卡片。
T: What's this? Now, let's read it together.
Please read after me,“sheep”。
幼儿开火车练习，纠正错误读音。
What's this? Please go on.
— It's a sheep.
②出示“狮子”的卡片。
学习“lion”,方法同上。
What's this?
— It's a lion.（8、9人）
四、Now, listen and act.
1.老师说英文单词。
幼儿找相应卡片。
排对看谁又快又对。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
and say.（按顺序读一遍）
五、We'll play a game:《The wolf is coming》.
（老师：“The wolf is coming”幼儿要立即停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉）
T: Dog!
C:（学狗叫，四散跑）
T: The wolf is coming.
C:（停止发出声音，蹲下）
……………………
（还可以让幼儿轮流上来做）Who wants to try?
六、Now, it's too late. Let's go home.
Boys and girls, let's sing a song《Good bye》.
结束。
幼儿园大班英语教案【第四篇】
一、Teachingaids：
1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词bear、honey，并复习已学单词pear、orange、plum、zebra；
2、积极参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验大声说英语的乐趣。
3、幼儿敢于大声的说英语。
4、让孩子在活动中体验英语活动的快乐。
二、Teachingpreparation：
1、bear头饰、lion挂图、bear的家、欢快的音乐；
2、honey、pear、orange、plum卡片人手一份、装有honey、pear、orange、plum的小手提人手一个。
三、Teachingprocesses：
（一）、Warmup
1、Greeting：
T：Goodmorning！Kids！
C：Goodmorning！Michael！
T：How'stheweathertoday？
C：It'ssunnytoday.
2、Fingerplay：《whereistheThumbkin》
3、Singasong：《Appletree》
（二）、HappyTour：
1、T：Hi，Kidss！今天，Michael要带你们去旅行，Areyouhappy？
Let's背起书包、戴上帽子、戴上coolcool的太阳眼镜，准备出发，Areyouready？
2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。
（三）、拜访
1、做客bear家
（1）教师带领，拜访bear家，与bear热情地打招呼："Hello，Bear！"；
（2）给Bear送上喜欢的礼物"honey"，幼儿认读英文单词"honey"；
（3）离别时，热情与Bear再见："Bye-bye，LittleBear！"
2、给zebra喂食
（1）徒步中，听到来自zebra的SOS信号，询问zebra哭的原因；
（2）教师和幼儿一起给zebra喂pear、orange、plum，并让孩子复习单词pear、orange、plum、honey；
（3）吃饱后的zebra向幼儿表示感谢；离开时，幼儿say"Good-bye，zebra！"tothezebra。
（四）、高高兴兴送礼物
教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的！
四、Happyending：
1、T：Youareverygood！Givemefive！
2、Singasong：《Appletree》
教师表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时，教师要留意到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，使其也能在英语活动中活得快乐。