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阅读理解及答案【精彩4篇】

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2023年阅读理解汇总(精【第一篇】

——题记

清晨,阳光明媚,木愣的走到窗台旁,打开窗,被让阳光发酵后温暖的风夹杂着一丝醇香唤醒。那香味,泌人心脾。荣我沉睡的心灵恢复了活力。我微笑着看着蔚蓝的天空。依旧的发呆。窗外的雀鸟在葡萄架上嬉闹,空气的香氤氲着每一个生灵活力。我从桌上一堆书中。随意拿走一本,径自走向院子,在葡萄架旁的摇椅上躺下,抚摸着手中那本古朴的书。尽管显得有些破旧,但“复活”两个苍劲有力的大字却依然醒目地镶在书页上,熟练的翻开,像以往一样,如痴如醉,沉浸其中……

阳光像水一样洗條的全身,一个身着宽松睡衣的少年,躺在葡萄架旁的摇椅上,在葡萄藤下的斑斑缀缀的影子下痴迷的阅读者,一切事那么和谐,时间仿佛停止……

读书,是一件多么完美的事,是一种享受。在12楼中品味黛玉的痴情。在三国中品味魏蜀吴的浩荡,在水浒中品味一百单八将的事情豪情。在西游中品味师徒四人的敢问路在何方……

读书,是种多么高尚的雅致,是中闲情。和鲁滨孙一齐漂流。一齐生存;和尼摩船长一齐历险,一齐探索;和汤姆·索亚一齐玩耍,一齐嬉戏;和阿廖沙一齐度过童年。一齐品味人生……

读书,是一次彻头彻尾的洗條,是一种陶制。祥子告诉我们什么善与恶。保尔·柯查金告诉我们什么是坚强;简·爱告诉我们什么是纯真;海伦·凯勒告诉我们什么是期望。

合上书页。伸了一个懒腰。抿了一口旁边桌子上的香茗。微咪着眼,望着蔚蓝的天空。起身。径直走进屋子。人走了,却留下一抹书香。

生活需要阳光;心灵,需要书香。

语文阅读理解及答案【第二篇】

从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她,就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。我扭过头,眼泪无声地掉下来。

午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。

母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影,直到我拐过屋角。

一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动她儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?我一下子呆在那里,无言以对。

母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?屋子一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:孩子,我想看着你,让我看着你!

泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。

1、根据文章内容填空

经过:母亲要求捐献自己的眼角膜

结果:男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜

2、结合上下文,说说你对第6段划线句子的理解,注意加点词。(划线句:孩子,我想看着你:让我看着你!加点词为:我想……让我……)

答:表现母亲对我的不舍,她想说服我同意她捐献自己的眼角膜。

3、男孩的母亲为什么会从决不允许谁动儿子一根毫毛改变同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?

答:因为受到我的母亲的影响 突出我的母亲的形象。

4、文章结尾说爱,原来可以用这样的方式延续,这样的方式指什么?

答:这样的方式指捐献眼角膜。

5、我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(两方面即可)

答:(1)爱孩子:怕我伤心难过,忍住病痛,强作平静;怕我为难而主动要求捐献眼角膜

2)坚强:整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声

3)豁达:说起身后事,脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会

4)追求完美:母亲唠叨身后事时,惦记还少了一条裙子

5)善良:不愿我为她耽误工作;嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人

语文阅读理解及答案【第三篇】

阅读《迷失荒园》,完成问题。

这儿就是圆明园了,一座荒园,一片白色的废墟,袒露在我的面前,袒露在十月明媚的秋阳下。

我登上高高的址腹——大水法残迹。此刻湛蓝的天空倾泻出无数道柔媚的金色,挥洒在身旁的雕塑上,使之极富立体感。周围有游人在穿梭徘徊,几个孩子坐在前面的石块上嬉戏,童真的脸上一片天空般的纯净。我突然问自己,我怎么就找不到那股浓浓的、沉重的沧桑之感?它们到哪儿去了?是不是我遗忘了历史,还是阳光太明媚,把伤痛揉平了?面前汉白玉座雕上精致的浮雕,在我眼里分明投射出不可磨灭的高贵之气。或许这里真是太宁静了,能够像一位哲人般恬静地面对逝去的风风雨雨?

一阵突袭而来的疑问和不安,很快就被轻风丽日掠过,一切就像没有发生一样。我恢复了内心的平和,悠然消融于游人的队伍。

有人在拍照,有人大声笑;周遭一片“茄子——茄子——”的声音鹊起,被拍的人对着镜头使劲摆手,像是示意暂停。处身这样的场景、这样的气氛里,我找不出有异于别的景点的心里落差。那就入乡随俗吧,也去选择一个最佳的角度,也去摆一个姿态,去把根擎天而起、刻满花纹的廊柱亲密无间地相依相靠,拍下一张足以证明某人某年某月到此一游诸如此类的照片。

我沿着一条小径往前走,漫无目标。一种在风景区随意走动的安适娴静。路边有树,细碎的树叶在微风里发出一片扑簌簌撩人的声响。像被什么牵引着,我离开人群独自前行,义无反顾。喧闹声离我愈来愈远,周边愈来愈安静。

渐渐地,有一方天地,出乎意料地在我面前凸显出来。那是一大片又一大片的白色,如残骸的肢体般无序地、静静地躺在地上,突兀地扑进我的视野,撞击我我毫无防备的神经,我被震慑住了。与此同时,强烈的刺激我的感官的,还有那令每一双眼睛都会为之动容的冰雕玉砌般的美,以及美的断裂。

我一下子变得沉默。是的,那种骤然间的沉默,有着死寂意味的沉默。一时间,我忘了身在何处,又为何来到这里。

我的脚小心翼翼地插入那片残骸,欲行又止,动作及其缓慢,而又惴惴不安,仿佛我踩下去的不是一片土、一条碎石的缝隙,而是一个血肉之躯、一个活生生的灵魂的栖息地。此时此刻,它正躺在它的墓地、长眠不醒。

我不忍心在挪动一步,我感觉我已经触到那尘封百余年的伤痛了。这里原先是一个多么恢弘,多么绮丽,多么难以构想的梦幻啊!那个梦幻,曾经多么真实地展现在脚下的这片土地上。它代表神秘的东方,代表东方骄人的智慧,引来多少世人惊羡的眼光,多少敬仰不已的赞叹。如今它已夷为平地,剩下的只是废墟、荒湖、蔓草、乱石和那一片荒芜之地上空传来的苍鹰拉长声音的阵阵嘶叫……

我流泪了。

内心的情绪波澜迭起,不可阻遏。那片触目惊心的乱石没有比它更能印证一场人类文明的灾难所造成的惨不忍睹的状况了。

我不知道时间是如何从我身边悄没声儿溜走的。我也不知道,周遭为何杳无人影,只剩下我和我投在残石上的淡淡的、拉长的、不完全的身影。

我从一个最杰出的梦幻的残骸中走出来,经受了一场全身心的震撼、洗涤和升华。

1.下面句子中划线语句的含义。

⑴是不是我遗忘了历史,还是阳光太明媚,把伤痛揉平了?

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⑵我从一个最杰出的梦幻的残骸中走出来。

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2.阅读全文,请简要说说作者在游园过程中,感情都发生了那些变化?

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3.文章写圆明园游客放声大笑,尽情拍照有何作用?

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4.请简要说说画线语句在文中的表达作用。

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5.作者最后说自己“经受了一场全身心的震撼、洗涤和升华”,请具体说说作者都有“那些震撼、洗涤和升华”?

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参考答案:

1.⑴“伤痛”指的是辉煌雄伟的圆明园遭遇到英法联军的摧毁。

⑵“杰出的梦幻”指的是代表神秘的东方,√一米范文★√代表东方骄人的智慧,引来多少世人惊羡的眼光,多少敬仰不已的赞叹可如今已被夷为平地的圆明园。

2.⑴“找不到浓浓的、沉重的沧桑之感”的疑问和不安;

⑵在轻风丽日中发现圆明园“高贵之气”的平和安适;⑶发现“最杰出的梦幻的残骸”震撼感伤。

3.一方面表现游客对历史的忘却,完全沉渗圆明园轻风丽日的平和安适中;另一方面为后面写作者在最杰出的梦幻的残骸受到的强烈震撼:人类文明在野蛮行径面前的脆弱,作为中国人务必牢记历史,才能保护未来,作铺垫。

4.采用拟人的手法,写出了圆明园惨遭西方列强掠夺毁灭后的凄惨景象,表现了作内心人痛惜之情,使人警醒。

5.具体指作者在看到“最杰出的梦幻的残骸”受到的强烈冲击,找到了圆明园应有的那股浓浓的、沉重的沧桑之感;对人类文明惨遭野蛮行径无情破坏的无比痛惜。人,特是中国人,一定要牢记历史,不能只耽于娴静与安逸而忘却了我们内心曾有过的,深切的痛。

(意对即可)

关于阅读理解汇总(精【第四篇】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”

伏尔泰说:“读一本好书,就像认识以为好朋友,当你在读这本书的时候,仿佛与老友重逢。”

古人云:“一日无书,百日荒芜”

所以,我喜欢阅读。每当我沉浸在书的海洋中时,书籍隐隐散发着的墨香洋溢在空中,弥漫在我的周围。知识排好队从眼睛里、嘴里进入大脑。紧张的情节,曲折的故事怎能不使我流连其中?阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处事等,而且可以增长见识,做到不出家门便知天下事,不出国门能了解世界各地的历史文化、风土人情。

“腹有诗书气自华”,读书多的人气质就会与众不同,犹如庶民堆里的状元,群星之中的光芒。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书籍就像一座金矿,如果你愿意去开采它,它就会带给你一辈子的知识财富,这也是我喜欢读书的目的。记得在小学时代,我被一本好书深深的迷住了。放学后,我一边走路一边回味书中精彩的情节,殊不知已经走错了回家的路。从此以后我便一发不可收拾的爱上了阅读,爱上了书籍。

所以,我明白了一个道理,阅读能改变我们的人生,成功的人士离不开阅读。前几天我读了《钢铁是怎样炼成的》,被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……

培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞世人善变。”

啊,书籍,你给我们带来丰富的知识和宝贵的财富,又给我们带来阳光与温暖,我深深地爱着你!愿以后的日子有你陪伴!

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