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《背影》阅读理解及答案(精选4篇)

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【序言】由三一刀客最美丽的网友为您整理分享的“《背影》阅读理解及答案(精选4篇)”作文资料,以供您学习参考之用,希望这篇文档资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

《背影》阅读理解及答案【第一篇】

阅读《背影》选段,完成1-4题。

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去,父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。 可是他要穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上,于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1、文段划横线句采用了何种描写方法?请从父亲和“我”两个角度分析,这样描写的作用是什么?

2、文中两次写“我”流泪,分别表达了“我”当时怎样的心境?

3、选段最后句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得很恰当,请从内容和结构的角度作简要分析。

4、“背影”这个标题别具匠心,如果把它改为“浦口别父”或“回忆我的父亲”之类,你觉得怎么样?

参考答案:

1、动作(或细节)描写。 作用是:既表达了父亲对儿子深沉的爱,又表达了儿子对父亲的关心。

2、第一次,看见父亲爬月台为我买橘子时那老态龙钟的样子,“我”被深深的父爱感动得流泪了。第二次,父亲的背影混入来往的人里看不见了,“我”想到这一别不知何时才能再见面,于是眼泪又上来了。 (大意正确即可)

3、从结构上看,表明是第二次流泪,照应了前文的第一次流泪。从内容上讲,写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情,突出了主题。

4、本文的主题思想是通过写背影表现父子之间深沉的爱 ,而背影又是本文的线索,所以,以它为标题,是很高明的。如果改为“浦口别父”或“回忆我的父亲”之类,就显得很平淡。 (大意正确即可)

《背影》阅读理解及答案【第二篇】

阅读下文,回答问题。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要_________上那边月台,就不容易了。他用两手_________着上面,两脚再向上________;他肥胖的身子向左微_________,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.请将以下四个动词按照顺序填在文中的横线上。

A.倾 B.缩 C.攀 D.爬

2.对“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”这句话的分析不正确的一项是( )

A.“扑扑衣上的泥土”补充了前文中父亲过铁道时在月台上爬上爬下时的形象。

B.这句话表明,父亲是一个十分爱整洁的人,打掉了衣上的泥土,心里才感觉轻松。

C.这种轻松的心情,正是爱心的体现,表示他觉得尽到了做父亲的责任,所以心里就感觉到轻松。

D.父亲为儿子买橘子,尽管爬上爬下弄得满身的泥土却仍然很高兴。现在橘子放在儿子座位上,扑掉身上的泥土,自然感到轻松愉快了。

3.选文中两次写到“我”流泪,其表达的感情分别是:

第一次:______________________________________________

第二次:______________________________________________

4.文中,写父亲的语言并不多,选文部分也只有两句而已,简要分析这两句表达了父亲怎样的心情。

(1)“我走了,到那边来信!”

_________________________________________________________

(2)“进去吧,里边没人。”

_________________________________________________________

5.选文着重描写了父亲买橘子和下车往回走混人人群的两处“背影”,对于这样写的理解正确的一项是( )

A.因为“我”的观察角度无法从正面看到父亲。

B.因为“背影”是父亲在特定环境中的特殊形象。父亲的老境颓唐、心情忧郁、父爱真挚等,都可以通过“背影”真切地表达出来。

C.因为“我”与父亲告别,感情基调甚是悲伤,使“我”只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。

D.因为“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成鲜明对照。

参考答案:

1.D C B A

2.B

3.第一次:感动得流泪。

第二次:离别伤感的泪。(意对即可)

4.(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安。

(2)父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢了行李。(意对即可)

5.B

《背影》阅读理解及答案【第三篇】

(一)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 a 着上面,两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.给下列字注音并解释词语:

蹒跚

注音:

解释:

2.文段划横线句采用了 描写手法,为什么要写父亲的穿戴?

3.选文中两次写到我流泪,其感情分别是:第一次 ;第二次 。

4.在文中空白处填上相应词语。

5.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

(1)“我走了,到那边来信!”

(2)“进去吧,里边没人。”

4、概括本段内容。

5.这段文章的中心意思是什么?

6.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3分)

7.品味语言。(4分)

(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?

(2)第二段中,“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?

8.在你的记忆宝库中,是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧,那一定是很感动人心的。(3分)

9.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是 描写。

10.选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是( )

A、因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。

C、着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风。

D、黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。

背影阅读理解训练题及答案

11.加粗的句子(1)的正确含义是( )

A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。

B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。

C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。

D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

12.加粗的句子(2)正确的含义是( )

A、因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

C、因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松。

D、因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松。

13.这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么?

14.选文中写父亲走路“蹒跚”,这是因为父亲 文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易,它们是 、 、 。

(二)

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

参考答案:

一、《背影》

(一)

1.pán shán 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子

2.外貌; 突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱。

3.感动得流泪;离别伤感的泪

4.攀、缩、倾

5.(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安。

(2)父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李。

4.望父买橘

背影阅读理解训练题及答案

5.通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影,表现了父子之间的深情。

6.外貌(衣着)、行动、语言;艰难时世的充满慈爱的父亲。(意对即可)

7.(1)父亲为儿子买橘子,尽管十分辛苦,心里也是高兴的,越是尽到了父亲的责任,心里越踏实。

(2)第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶;第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪,又催人泪下。

8.提示:描写一个小镜头,表现一个平凡而伟大的形象。

9.动作

10.C 11.B 12.B

13.前一次是父亲艰难地爬过铁道,给我买橘子,最感人,最能体现父亲对我的深沉关爱,所以详细地写。后一次是写我留恋父亲,可简单地写写。

14.年老体衰,身体肥胖,腿脚不灵便; 攀、缩、倾。

(二)

1.父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车。

2.因为他爱子情深,别人去他不放心。

3.与中心关系不大,故略写。

4.表明父亲放心不下,爱子情切。

5.这两个“聪明”的意思都是糊涂,饰反语。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。

6.例一:会。因为年轻气盛,与父亲之间存在代沟。 例二:不会。既然读了这篇文章,就不会让这种事情重演。

7.朱自清;现;散文;

《背影》阅读理解及答案【第四篇】

阅读下文,回答问题。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做-一米范文§ 的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

1.指出这段文字的记叙要素。

①时间:_______________________________________________

②地点:_______________________________________________

③主要人物:___________________________________________

④事件:_______________________________________________

2.在南京“勾留了一日”,为什么南京的见闻一句也没有写?

___________________________________________________________

3.请找出文段中插叙的语句写在下面横线处。

___________________________________________________________

4.“父亲”一定要送“我”上车,并且嘱咐了那么多话,其原因是 [ ]

A.因为“我”不聪明

B.因为他有点“迂”

C.因为他爱子情深

D.因为外人不可信

5.“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个划线字的含义分别是____________、______________________。

6.文中两个“踌躇”,说明______________________,又连用两个“终于”反映了______________________。

7.分析“总觉他说话不大漂亮”“他给我拣定了靠车门的一张椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。

(1)“迂”解释为:______________________。

(2)这三句话在课文中的作用是什么?

___________________________________________________________

8.分析“我那时真是聪明过分”,“唉,我现在想想,那时真是太聪明了”的表达作用是什么。

___________________________________________________________

9.对下面两个句子理解正确的一项是 [ ]①“总觉他说话不大漂亮。” ②“我心里暗笑他的迂。”

A.是指我说话漂亮,父亲太迂。

B.是指父亲太迂,我完全能料理自己。

C.是指父亲说话不漂亮,我聪明能干。

D.反语,强调那时太不理解父亲,现在追悔莫及。

参考答案:

1.①到南京后第二日上午到下午

②南京 旅馆到车站

③父亲

④父亲坚持送我到车站。

2.因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大,故一笔带过。

3.其实我那年已二十岁,北京已来过两三次,是没有什么要紧的了。

4.C

5.甚:很 写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。

颇:很,相当地。写出父亲犹豫考虑的样子。这两个词都反映出父亲对儿子的关怀。

6.父亲还是不放心 父亲一片爱子深情

7.(1)言行守旧,不合时宜

(2)衬托出父亲始终把作者看作一个还得保护的孩子。

8.说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。

9.D

(以上主观题意对即可)。

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