幼儿园教学游戏设计4篇

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简单易学的早教游戏大全【第一篇】

《拉大锯扯大锯》

这一亲子早教游戏锻练宝宝腰背部肌肉。

游戏流程：

1.在宝宝醒来时，维持平卧姿态，协助宝宝释放压力上臂；

2.外伸手指头，让宝宝当然地把握住父母的手指头；

3.将宝宝渐渐地拽起来，念童谣：“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏，母亲去，爸爸去，小宝宝，还要去。”让宝宝平稳地坐正，再轻轻地把宝宝学会放下，让宝宝维持平卧；

4.反复三四次；

5.轻轻地抚摩宝宝的腰后背，释放压力腰背部肌肉。

简单易学的早教游戏大全【第二篇】

《一起来会话》

宝宝自小就爱与人会话，它是語言发展趋势的优良刚开始。

游戏流程：

1.在宝宝醒后，父母用生动的口形和宝宝說話，正确引导宝宝也发出声响来答复父母；

2.此刻宝宝喜爱说双元音，如“咿咿”、“呀呀”、“哈哈哈”、“哦哦”等。父母要学好汉语翻译宝宝的語言，例如，接宝宝的话茬：“宝宝是你一直在說話吗？你也是在说XXX吗”。

幼儿园教学游戏设计【第三篇】

一、立足培训，提升研究水平

培训是基础工程，写诗功夫在诗外，我们在课题研究中边学习边实践。

1、课题组主要成员积极参加市、本园组织的多种培训，明确了课题整合的方向性、课题研究的指导思路、课题研究的具体方法，为做好课题提供了有力的保证。

2、课题组成员潜心学习如何将课程游戏化结合到古诗教学活动中，激发幼儿对经典诗文的`兴趣和前阅读兴趣，让幼儿在快乐诵读中品味书香，开发潜能，提高幼儿的综合素质。

3、课题组组织成员通过观看各种教学活动，每位成员学习揣摩每一个教学设计意图，分析设计的方法及技巧，教学中的互动方式等，试图在快乐诵读中，取长补短，博采众长，将亲近母语真正在本园得到最大发展。

二、借助活动，夯实研究基础

1、每月研讨活动务实开展。课题组积极挖潜，利用自身资源，同伴互助，以活动促研究、以问题促研讨、以反思促成长。每次园内开展的课题研讨活动，课题组成员始终围绕互动话题展开积极讨论，细心观察诵读中幼儿在情感体验、语言、欣赏能力等方面的发展。

2、定期开展各年级的经典诗文诵读活动观摩，举行诵读表演展示活动，我们快乐诵读活动向家庭推广，通过家长开放日活动开展亲子诵读比赛。在活动中，家长们积极参与到经典诗文诵读中，并及时吸收家长合理性的建议，不断对经典诗文进行筛选，从而提高经典诗文诵读的实用性。

三、互动促思，成果喜获丰收

两个月来，课题组成员勤于动脑，乐于动笔，积极撰写教育随笔、教学论文，我园在过程研究中，积极搭建校园交流平台，鼓励教师积极参加论文交流取得了一定的成效。本学期来围绕课题研究的论文和反思的文章已有好多篇，现在在我园，已积累了一部分我园教师自己制作的教学设计、经验论文等资源，形成了快乐阅读学习诗歌一般策略。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课题研究还需要我们持之以恒地进行探究。我们将一如既往认真开展课题研究活动，使我们的课题研究更深入，更透彻。

简单易学的早教游戏大全【第四篇】

《翻越障碍游戏》

6个月以后的宝宝可以做的动作更多了，这时候的宝宝就像一只猴子一样时刻坐不住想要"历险"。这个阶段翻越障碍游戏有助于孩子肢体协调力。

爸爸可以躺在宝宝和玩具或者好吃的中间充当小山，妈妈在玩具的另一边引诱孩子爬过"小山"。

注意把周围一切坚硬的物体拿掉，以防孩子不小心碰到受伤。