三级心理咨询师考试试题和答案解析汇聚优秀8篇

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三级心理咨询师考试试题和答案解析【第一篇】

1.皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点不包括()。

a.泛灵论。

b.自我中心主义。

c.不能理清整体和部分的关系。

d.思维的可逆性。

2.艾森克人格发展阶段中主要任务是获得主动感，克服内疚感，属于人格发展的()。

a.婴儿后期。

b.幼儿期。

c.青少年期。

d.成年早期。

3.下列不是婴儿动作发展遵循的普遍原则和顺序的是()。

a.从上到下的头尾原则。

b.从内向外发展的近远原则。

c.从大动作向精细动作发展的大小原则。

d.从精细动作向大动作发展的大小原则。

4.通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是()。

5.婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过()岁，这种修复能力就难以实现了。

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6.斯沃思的关于婴儿对母亲的依恋类型表现最多的是()。

a.安全型依恋。

b.回避型依恋。

c.反抗型依恋。

d.矛盾行依恋。

7.婴儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，其年龄出现在()。

—2岁。

—3岁。

—4岁。

—5岁。

8.按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于()。

a.感知运算阶段。

b.具体运算阶段。

c.前运算阶段。

d.形式运算阶段。

9.中年期人格的成熟性不表现在()。

a.内省日趋明显。

b.心理防御机制日趋成熟。

c.为人处世日趋圆通。

d.性格特点男性“男性化”

10.老年期人格特征的变化不表现在()。

a.安全感。

b.孤独感。

c.适应性差。

d.拘泥刻板性并趋于保守。

三级心理咨询师考试试题和答案解析【第二篇】

本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答!

一般资料：求助者，男性，19岁，大学一年级学生。

求助者主述：近两个月来，严重失眠，影响学习，很苦恼。

求助者自诉：小时候得过鼻炎，总是流鼻涕，觉得别人都很讨厌我。后来因肠胃炎多次住院，因此认为自己是最倒霉的。从小父亲对我要求很严，总拿我和邻居家小朋友比，看到他们考好了就说我笨、没出息，永远也赶不上人家，还经常打我，说我和妈妈都是他的累赘，我觉得很受刺激。我一直很努力，但高考前因胃肠炎住院，最后只上了一个收费的民办学院。上大学后我的成绩排在前几名，但人缘不好，总受到同学们的孤立，没什么朋友。有一次与一个同学在饭堂发生摩擦，气急之下我打了他几拳，把他的鼻子打破了。后来大家都说我欺负同学，都不理我，我只好走读，每天回家。一个月后我发现宿舍的东西都没了，听说是被扔掉了，我就报了警，一时间在学校内引起轩然大波，几乎没有人跟我说话了。我觉得我对每一个人都很好，但他们却都对不起我，甚至反过来跟我作对，我真是想不通。最近两个月，我总是失眠，有时整晚都睡不着觉，白天没精神。不想与别人说话，上课也听不进去，学习效率下降，有时真不想去学校了，但又觉得不上学会没出息，人家会更瞧不起，所以心里很矛盾，很苦恼，情绪不高。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失，情绪不稳定。

根据案例，请回答以下问题。

1.该求助者产生心理问题的原因是什么?(25分)。

2.对该求助者的初步诊断及依据是什么?(25分)。

3.该案例咨询过程中，求助者出现了较为强烈的阻抗，请简述阻抗的表现形式。(25分)。

4.心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些?(25分)。

三级心理咨询师考试试题和答案解析【第三篇】

理由：扁桃体轻度发炎、和室友关系未处理好、晚上失眠，认为自己不够能说会道，学习没什么用，所以白天无法学习，马上考试怕挂科。

情绪针状：心乱、烦躁、分心。

躯体症状：失眠、头痛、头晕、扁桃体炎。

解析咨询师：能谈一谈为什么失眠吗?(开放式提问)，咨询师：发炎严重吗?(封闭式提问)，您因为和宿舍同学的作息规律不一样，所以晚上无法人眠，因为社团的节目被删除枉费了你和大家的时间和精力而自责，又加上生病，所以心里很烦躁，有想要退学的打算。(参与性概述)，倾听的技术一直都有。

解析我能理解您的现在的心情(共情)，咨询师：你认为你没有一张能说会道的嘴，所以没和和领导搞好关系，所以节目被删掉了，所以只要有一张能说会道的嘴，就能和领导搞好关系，节目就不会删掉，是吗?(面质)可是你看你以前的学习成绩很好，又当上过社团团长，说明你无论在学习上还是在能力上都还可以，我相信你能够正确的看待自己的问题，解决自己的问题(情感表达)。

解析因此，所以，那么因此，所以，对吗?是产婆术常用的提问方法，让求助者了解自己认知的矛盾之处。

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解析求助者情绪症状有两个多月了，社会功能受损严重，出现了程度上的泛化，有自知力，无幻觉妄想，心理冲突属于常形，无引起头痛失眠的器质性疾病。属于严重心理问题。

解析求助者出现了短暂的停顿，说明求助者还是有些犹豫，不知道是否要把自己的心理问题告诉咨询师。

三级心理咨询师考试试题和答案解析【第四篇】

一、根据求助者心理方面的主要症状是：有内心的冲突、焦虑、紧张、恐惧。痛苦，情绪低落，情绪不稳定，兴趣下降，意向下降。在躯体方面的主要症状是：疲惫感、睡眠差、食欲下降。

二、对该求助者做出诊断的程序如下：

1、分析该求助者是否经历较强的现实性的刺激。

2、分析该求助者的内心冲突是否具有道德性质或现实意义，是否有求治的愿望。

3、分析该求助者的心理、生理及社会功能各方面是否受到影响。

4、分析该求助者的问题是否有器质性的病变作基础。

5、综合以上分析、排查，与神经衰弱、神经症或其他精神病相鉴别。

三、对该求助者可选用的心理测验及其理由如下：

1、对该求助者可选用mmpi测验，用来探询其病理人格特征以及做精神病的鉴别诊断。

2、对该求助者可选用sas测验，以评估其在焦虑方面的状态及程度。

3、对该求助者可选用sds测验，以评估其在抑郁方面的状态及程度。

4、对该求助者可选用scl—90测验，以了解其对自身症状的评估以及程度。

四、可以从如下五个维度评估本案的咨询效果：

1、该求助者的主观体验，求助者对焦虑、烦躁等症状改变方面的主观体验是评估咨询效果的一项有效的指标。

2、该求助者适应社会的情况，能否恢复到以前正常的社会功能状态也是一项重要而有效的指标。

3、该求助者周围人士的评价，其家人、亲朋好友及对该求助者改变情况的也是一项重要而有效的指标。

4、心理测验结果，根据咨询前后心理测验结果的前后对比，可了解求助者在症状及程度方面的改变，这是评估咨询效果的一项重要指标。

5、咨询师的观察，咨询师可根据观察，评估求助者的内心痛苦，社会功能恢复情况以及症状改变等情况，这也是评估咨询效果的一项重要指标。

三级心理咨询师考试试题和答案解析【第五篇】

1、学习者如果看到他人的成功行为或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向性;如果看到别人失败的行为或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生同样行为的倾向性。这体现的是班杜拉动机理论的()。

a.直接强化。

b.替代性强化。

c.自我强化。

d.榜样作用。

答案b。

2、如果一个人模仿别人吸烟而受到别人的认同或鼓励，那么他就会不断模仿别人吸烟;如果他吸烟受到别人的责骂或惩罚，他在模仿时就会犹豫不决或干脆放弃模仿。这体现的是班杜拉动机理论的()。

a.直接强化。

b.替代性强化。

c.自我强化。

d.榜样作用。

答案a3、美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败归因分为六因素、三维度，其中三维度不包括()。

a.内外源。

b.稳定性。

c.可控性。

d.期望值。

答案d。

4、阿特金森提出的成就动机理论，认为影响成就动机强度的因素有三个，下面选项中的()除外。

a.个体动机倾向。

b.人对成功的期待。

c.成功的诱因值。

d.强化的作用。

答案d。

5、根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为三部分，不包括()。

a.认知策略。

b.元认知策略。

c.资源管理策略。

d.行为策略。

答案d。

6、()是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。

a.学习计划。

b.学习方案。

c.学习策略。

d.学习目标。

答案c。

7、一般来讲，问题情境的难度在()左右最能激发学生的学习动机。

%。

%。

%。

%。

答案b。

二、简答题。

三级心理咨询师考试试题和答案解析【第六篇】

1、()的目标是重建求助者的人格系统。

a.理性情绪治疗。

b.个人中心团体。

c.心理分析治疗。

d.行为疗法。

参考答案：c。

参考解析：心理分析治疗的目标是重建求助者的人格系统，这一目标是通过使潜意识冲突进入意识层面来实现的。

2、可以从对方的一言一行中获得更真实可靠的信息的回访方式是()。

a.电话。

b.面谈。

c.通信。

d.追踪卡。

参考答案：b。

参考解析：在效果评估的回访调查中，咨询师定期与求助者面谈，这种形式由于能直接接触求助者，可以从对方的一言一行中获得更真实可靠的信息。

3、求助者中心疗法的实质是()。

a.提高个体的心理素质。

b.达到个体人格的升华。

c.重建个体在自我概念与经验之间的和谐。

d.重建个体在自我概念与价格的条件化之间的和谐。

参考答案：c。

参考解析：求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者是说达到个体人格的重建，故c项正确。

4、起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是()。

a.多动性障碍。

b.品行障碍。

c.情绪障碍。

d.社会功能障碍。

参考答案：d。

参考解析：儿童社会功能障碍是一组起始于发育过程中的社会功能异常，但没有明显的、侵害所有领域的功能的体质性社交无能或缺陷作为原发性特征。生活环境异常被认为在发病中具有关键作用。发病率没有明显的性别差异，包括选择性缄默、依恋障碍等。

5、以智力低下和适应能力欠缺为主要特征的一组疾病是()。

a.抑郁症。

b.智力迟滞。

c.精神疾病。

d.智商低。

参考答案：b。

参考解析：智力迟滞即智力缺陷又称精神发育迟滞或精神发育不全，是以智力低下和适应能力欠缺为主要特征的一组疾病。

6、wiscrc分测验中需要视觉动作协调和组织能力、空间想象能力的测验是()。

a.迷津。

b.背数。

c.积木。

d.译码。

参考答案：c。

试题觯析：wiscrc分测验中，积木分测验需要视觉动作协调和组织能力、空间想像能力。另外，亦与形象背景的分辨能力有关。

7、按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。

a.分数。

b.原始分。

c.初始分。

d.最后得分。

参考答案：b。

参考解析：按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。

8、brms的总分越高，其求助者的()。

a.病情越轻。

b.病情越重。

c.精神越好。

d.精神越差。

参考答案：b。

参考解析：brms主要统计指标为总分。总分反映疾病严重程度，总分越高，病情越重，故答案选b。

9、职业道德作为职业行为的标准，与其他职业行为准则相比，体现出()特征。

a.鲜明的行业性。

b.一定的强制性。

c.表现形式的多样性。

d.适用范围上的有限性。

参考答案：abcd。

参考解析：职业道德作为职业行为的准则之一，与其他职业行为准则相比，体现出以下特征：(1)鲜明的行业性。(2)适用范围上的有限性。(3)表现形式的多样性。(4)-定的强制性。

10、在职业活动中，个人利益与集体利益的冲突，具体表现在()的冲突上。

a.眼前利益与局部利益。

b.眼前利益与长远利益。

c.局部利益与整体利益。

d.局部利益与长远利益。

参考答案：bc。

参考解析：在职业活动中，从业人员利益与企业篥体利益从根本上来说是一致的。但是，这并不意味着二者之间在任何情况下都是一致的，有时候也会发生冲突。个人利益与集体利益的冲突，具体表现在眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的冲突上。

11、职业化素养中最根本的内容包括()。

a.职业道德。

b.职业荣誉感。

c.职业责任感。

d.职业规范。

参考答案：abc。

参考解析：职业道德、职业荣誉感和职业责任感等是职业化素养中最根本的内容。

12、在职业生活中，职业道德之所以能够对职业技能的提高起着促进作用，主要是因为()。

a.良好的职业道德能够增强个人学习的积极性、主动性。

b.职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用。

c.职业道德对职业技能具有统领作用。

d.良好的职业道德能够为从业人员创造良好的学习环境和条件。

参考答案：ad。

参考解析：在职业生活中，职业道德之所以能够对职业技能的提高起着促进作用，有两方面的原因：(1)良好的职业道德能够增强个人学习的积极性、主动性。(2)良好的职业道德能够为从业人员创造良好的学习环境和条件。

13、奉献在职场中的重要性包括()。

a.奉献是从业人员实现职业理想的途径。

b.奉献是从业人员履行职业责任的必由之路。

c.奉献有助于创造良好的工作环境。

d.奉献是企业健康发展的保障。

参考答案：abcd。

参考解析：

人在职场，奉献的重要性体现在：(1)奉献是企业健康发展的保障。(2)奉献是从业人员履行职业责任的必由之路。(3)奉献有助子创造良好的工作环境。(4)奉献是从业人员实现职业理想的途径。

14、从业人员遵守职业纪律的内涵具体指()。

a.严守职业纪律，有助于在企业内的职位提升。

b.严守职业纪律，有助于提高人们的工作能力。

c.严守职业纪律，是职业成功与发展的基础。

d.严守职业纪律，是正确职业发展观的反应。

参考答案：bcd。

参考解析：遵守职业纪律的情况包含着丰富的内涵，体现了从业人员的事业潜质，规定了其发展走向，符合成功人士的一般规律。其内涵包括：(1)严守职业纪律，是职业成功与发展的基础。(2)严守职业纪律，是正确职业发展观的反应。(3)严守职业纪律，有助于提高人们的工作能力。

15、在职场中合作的重要性主要有()。

a.合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段。

b.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求。

c.合作是打造优秀团队的有效途径。

d.合作是个人获取报酬的有效途径。

参考答案：abc。

参考解析：企业之间相互合作，就会实现资源重组、优势互补和协调发展;企业的员工只有把个人发展建立在与上司、同事以及企业合作的基础上，相互尊重、相互信任、密切协作，才能形成团队精神，早日实现自己的职业理想，所以合作的重要性为：(1)合作是企业生产经营顺利实施的内在要求。(2)合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段。(3)合作是打造优秀团队的有效途径。

三级心理咨询师考试试题和答案解析【第七篇】

案例介绍：求助者上初二的时候，和临班的一个女生好上了，后来总是好好分分，求助者觉得她很自我，太任性，老是和她对着干，摸不透她的脾气，感觉谈恋爱像在乞讨，但又忍不住和她在一起，半年前成绩下降的很厉害，怕影响高考，和她彻底分手了，好不容易心静下来，一个月前她又给我写信，给我解释，还用血写了两个字：“等我”我又开始心烦起来，上课时总跑神，一点小事就想发脾气，总想和她的事，不知道该怎么办，因此晚上也经常失眠，怕毁了她，也怕毁了自己。

咨询师了解到的情况：父亲做生意，经常出差，母亲在一家企业做销售主管，也很忙，从小和爷爷一起生活，比较受爷爷奶奶宠爱，性格内向，朋友较少，父母感情一般。

单选：1.该求助者的躯体症状主要包括()。

a.失眠。

b.注意力不集中。

c.胃口差。

d.自虐。

多选：2.该求助者的情绪症状主要包括()。

a.心烦。

b.易激惹。

c.注意力不集中。

d.愤怒。

多选：3.针对该求助者，还应该重点了解求助者哪方面的资料?()。

a.成长史。

b.体检报告。

c.家族史。

d.对自己和女友关系的看法。

多选：4.引起患者不良情绪的社会原因有()。

a.女友和自己分分合合。

b.成绩下降很厉害。

c.马上要高考。

d.人际关系一般，缺乏支持系统。

单选：5.通过该求助者面对女友的再三复合，求助者表现的性格特点有()。

a.优柔寡断。

b.重情重义。

c.果断。

d.自制力差。

多选：6.该求助者初步诊断的依据包括()。

a.时间一个月。

b.情绪困扰是由具体事件引起的。

c.没有泛化。

d.对学习和生活影响程度轻。

多选：7.该求助者可以选择的心理测验包括()。

-90。

s

多选：8.该求助者的心理问题需要与那些疾病相鉴别()。

a.生理疾病。

b.精神病。

c.神经症。

d.严重心理问题。

单选：9.该求助者的心理问题属于()。

a.一般心理问题。

b.严重心理问题。

c.心理不健康。

d.神经症。

单选：10.可以采取哪种咨询方法?()。

a.合理情绪疗法。

b.阳性强化疗法。

c.脱敏疗法。

d.满贯疗法。

三级心理咨询师考试试题和答案解析【第八篇】

认知：都是自己的错，自己真是太笨了，才导致今天的下场，说明求助者认为自己不能犯错误，自己做错一件事，就是很笨。有绝对化要求以及以偏概全的不合理信念。不能留给儿子更多的财产，就是对不住儿子，也是以偏概全的不合理信念。

情绪症状：自责、易激惹。

躯体症状：失眠、胃口差。

个性：要强。

解析因为从这张结果来看，您目前有焦虑症状和抑郁症状。求助者可能做了一个scl-90的测验。

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