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2023年感统训练教案岁十 感统训练教案【优秀5篇】

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感统训练教案岁10【第一篇】

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七、训练目的:平衡本事。

训练要求:孩子能扶着椅子或导师手握的棒子单脚站立约5秒。

难度设置及帮忙给予:

b.让孩子自我尝试5秒内(可用数数提醒他她)不要把脚放下;

c.孩子掌握了技能后,改用棒子。导师双手握住棒的两端,孩子则抓住中间重复以上步骤。

感统训练教案岁10【第二篇】

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训练目的:增进孩子的平衡本事。

训练要求:孩子能一步跨上一个阶梯,连续上或下楼梯。

难度设置:

c.成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯;

d.让孩子独自上、下楼梯。

帮忙给予:

a.双手(或拇指)抬高给予协助;

b.一手(拇指)高,一手(拇指)低给予协助;

c.单手(拇指)给予协助;d撤消所有协助。

感统训练教案岁10【第三篇】

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训练目的:双脚的协调本事及身体平衡本事。

训练要求:训练者拿着呼啦圈站在孩子的身后,鼓励孩子左右腿交替着向后移入呼啦圈内。

难度设置:

a.由另外一成人扶持着孩子完成动作,并且呼啦圈的高度要调低一点;

b.逐渐地呼啦圈的高度提高;

c.由孩子自我尝试着完成动作,只在有必要时给予帮忙。

帮忙给予:

1.足够的身体协助;

2.必要的身体协助;

3.偶尔的身体协助。

感统训练教案岁10【第四篇】

身体的控制和协调本事。

让孩子模仿一系列的手部和腿部动作,如:跳舞、打功夫等。

a、选择简单一点的动作;

b、选择较为复杂的动作,包括弹跳、跳跃等动作。

2、在孩子前后方均铺上垫子,孩子跌倒后鼓励他她自我起来继续练习。

感统训练教案岁10【第五篇】

学习区分厚、薄,练习并列排序。

彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)。

(1)家长和孩子一齐当“蛋糕师”,用彩泥做生日蛋糕。

(2)根据顾客(家里其他成员)的要求,制作出一个三层的和一个一层的。

(3)比较2个蛋糕的厚度,学习厚薄概念,并出示字卡。

(4)家长画多个不一样厚度的蛋糕,幼儿剪下来或手撕下来,按从厚到薄的顺序,练习排列。

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