漫画老师作文（5篇）

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漫画老师作文1

我们的乔老师扎着漂亮的马尾辫，戴着一副眼镜，身材瘦瘦的，皮肤白白的，每天都有一副微笑在嘴角，是一位和蔼可亲又温柔善良的老师。

乔老师对我们的要求也非常严格、认真和负责，比如上课时我们只要发出一丁点的声音，她都可以听到，她微皱眉头一定会把发出声音的同学揪出来并严谨的告诉他上课一定要认真听讲，否则自己就会失去这堂课所学习的知识内容。

她不只要求严格，还很善良。同学们有不会的问题她都会心平气和地给我们讲解，直到我们都学会并记得“滚瓜烂熟”最好。一次我对1篇课文不是很理解，就去找乔老师请教。乔老师很耐心一个自然段一个自然段地让我理解，就连词语和句子意思的理解方法也教给了我，让我充分的理解了课文的内容和主要意思，上课时觉得很轻松的就学习了更多哦！

她更是我们的班主任，不仅照顾我们的学习，更照顾我们的生活，我们都很敬爱她，那为什么说她是“漫画”老师呢？因为在我的心里，她就像一幅完美的无可挑剔的“漫画”一样那么美丽大方。

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漫画老师作文2

赵老师是我们五年级的新语文老师，她有着大大的眼睛、小小的鼻子和樱桃小嘴，看起来很漂亮。

初次见到她，我以为她那么年轻，应该没有教学经验，还担心她教不好我们呢。经过一个星期的接触，我发现她和其他老师预习功课的时候不一样，其他的老师是一课一课预习的，而赵老师是一个单元一个单元预习的。她还会给我们发预习本，上面要写形近字、课内重点句子和拓展知识。我觉得这是一个很好的学习方法，就非常认真地按照老师的要求去做了。

赵老师还有和其他老师不一样的地方。第一个是背诵课文，其他老师是先让所有人一起背，然后抽几个人来背。赵老师是直接点学号，一个一个轮流背，这让我们压力很大。但正因为有了压力，所有人的课文都背会了。

第二个就是收作业，以前是六个小组，每组一个小组长，收齐作业后交到课代表那里，课代表再交给老师。现在是四个大组，每组一个大组长，直接交到老师那儿。我觉得这种办法也挺好，少了一道程序，收发作业速度更快。

听其他人说，赵老师是刚带完毕业班下来的。她教学水平很高，以前的有些学生还考上了重点中学呢！

经过一段时间的相处，我觉得初见赵老师时，我对她的预测是错误的。她不但教学经验丰富，还对我们很温柔，我希望她能教到我们五（2）班毕业。

漫画老师作文3

她大概有50多岁，看起来却像30几岁，她的个子很高，有1米7多一点，她的性格有时候很严肃，有时也很温柔，讲课时很有幽默感。

她喜欢穿黑色的连衣裙，每天优雅的站在讲台上，传授我们知识。她的眼角虽有着一丝皱纹，但她的眼睛却是炯炯有神的，嘴角时不时会露出一点微笑。她经常说我们课上是师友，课下是朋友，而且她让我们养成良好习惯21天。

她的爱好是看书，每次下课她都捧着一本名人写的小说或是其他的书在操场上津津有味地看着。她也爱画思维导图，每次上课她都领着我们画思维导图，她说要画好思维导图，会对学习语文有帮助。

我们的老师同时也是一个对自己家庭负责的人，她对自己家的孩子很负责，为孩子坚持不断的做了26年的日记。

她也是一个好老师，没有一界她教过的学生，不会回来看她的。就拿星期一的事说吧！星期一我们在吃午饭，突然进来了好几位大哥哥，每人手里拿着巧克力和鲜花等礼物。他们进门一齐进来说：“老师好！”我一问才知道这是老师的学生，已经上高三了。

我已经上五年级了，和老师在一起的时间越来越少了，我非常珍惜！

漫画老师作文4

她，总是那么和蔼可亲，每天脸上都保持着灿烂的微笑；她，银铃般的声音悦耳动听；她，每天总是迈着愉快的步伐沐浴着晨光走出办公室。她就是我们的语文老师兼少先队辅导员——邓老师。

她就像一颗草莓，总会给我带来一丝丝甜美，课堂上，她深情地讲解，精彩的朗读，博得了同学们的喜爱；下课时，她会时不时带我们做一些美食，三明治、寿司、糖果等，在我们心中，她是一位无所不能的天使。

在校园的每一天我都在品尝这颗可口的“草莓”，那一丝丝甜蜜总是令我回味无穷。

让我印象最深刻的一次是，我们上了一节令我深深陶醉的课——《桂花雨》。那节课，老师用悦耳的声音给我们朗诵摇桂花的片段的时候，我被深深陶醉了，仿佛是我正在摇桂花，“啊！真的好香呀！”

突然，香味消失了，原来老师已经朗诵完毕了，后来老师提出了一个问题，我举了手，可惜我回答错了，事与愿违，但老师没有批评我，还用甜美的声音鼓励我：“没关系，你能勇敢地举手，老师感到非常高兴！”我望着老师的眼睛，充满了自信，此时，我已经被老师的那番话深深地打动了。

邓老师就是这样又酸又甜，你们说，怎么不能说邓老师是一颗又香又甜的草莓呢？

邓老师让我们学中有玩，玩中有学，我喜爱邓老师，我为有这样的老师而感到自豪！

我的漫画数学老师作文700字5

漫画张老师

刘俊哲

我的每个老师我都很喜欢，他们在自己的岗位上兢兢业业，任劳任怨，发挥着自己的光和热。今天我就给数学张老师画一幅“漫画”。

张老师高高的个子，直立的短发，黄皮肤，大嗓门，他讲课班里没有打盹的，因为根本睡不着。一副略厚的眼镜下有一双的小眼睛，千万别小看这双小眼睛，我们干什么“坏事”可都逃不出他的法眼。张老师性格幽默，有时温柔的像一只小绵阳，有时却凶的像一头狮子。

张老师的课堂非常有趣，上课总会给我们讲笑话活跃课堂气氛，我们都听得津津有味；下课他也不“放过”我们，他会叫同学去办公室，检查下我们是不是都听懂了。有一次上课，我突然想去厕所，实在憋不住就举手告诉老师，老师说：“哎呀，我的课堂实在太有趣了，肚子都想出去发泄一下，快去快去吧！”班里顿时哄堂大笑。还有一次，我们做题时发现了出题错误，火车每小时180KM，自行车每小时276KM，张老师却说：“这恐怕是一辆有超能力的自行车！”我们大家又都笑了起来。我们的课堂经常在这种欢声笑语中度过。

当然他也有发怒的时候，前几天他还因为个别同学不认真听课发了火，但看到我们知错了也很快原谅大家。张老师对待我们作业非常认真，看到我们练习册完成不好的，他会一一请进办作 文 吧公室“做客”，给他们讲很久的题。

讲到这里我的“漫画”也画完了，张老师像一位辛勤的园丁，关心我们成长，为我们修枝剪叶。他的课堂生动有趣，虽然有时严厉，但那是为了我们能学到更多知识，我想对他说：“张老师，您是一位非常可爱的老师，谢谢您！”