新高考I卷作文：故事的力量精编5篇

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《故事的力量》高考满分作文1

故事是人类文明和文化的重要组成部分，因为它们具有极其强大的力量。无论是现代的电影，还是古代的神话故事，共同点都在于它们能够传达深刻的人性、文化和历史信息。下面我们来探讨一下故事的力量。

首先，故事能够激发人们的情感，并引发共情。故事中的人物和情节往往能够引起人们的情感共鸣，使人们感同身受，加深对故事主题的理解和认同。无论是感人肺腑的爱情故事、勇敢无畏的英雄传记，还是令人深思的智慧寓言，都能够唤起人类的情感共振，促进人们的沟通和交流。

其次，故事能够增强人们的想象力和创造力。故事中的画面、场景和人物常常令人印象深刻，激发人们的想象力和创造力。故事为我们创造了一个可以超越现实的空间和时间，让我们可以远离世俗中的纷扰，进入一个充满奇幻和创意的世界。

此外，故事还可以传递正能量和价值观念。故事中的人物常常具有良好的品德、坚定的信念和积极的态度，例如勇敢、诚实、善良等。这些人物通过故事传递出来的积极信息，能够深深地触动读者或听众的心灵，激发他们的积极性，引导他们追求真善美，不断进步。

最后，故事还有助于人们的文化传承和历史铭记。故事中的古老传说和神话故事是人类文化和历史的文献，它们代表了人类智慧和创意的结晶。通过故事的传承，我们不仅可以了解更多历史和文化遗产，还有助于我们挖掘自身的文化根源和模范人物。

综上所述，故事的力量是不可小觑的。故事不仅是一种传达信息和交流文化的方式，更是一种体现人类思想、情感和创造力的表现形式。通过故事，我们可以把自己的经历、知识、情感和智慧分享给他人，为世界带来更多正面的影响。

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故事的力量高考作文800字标题2

到处的好故事

童年时，听爷爷讲他当兵的故事，讲他保护首长的故事，讲他施舍一个乞丐的故事，这是关于勇气和善良的故事；听奶奶讲神仙显灵的故事，讲别人的家长里短的故事，讲苦难年代的故事，这是关于神秘主义和现实主义的故事。都是好故事。

长大了，读到了不少书本的故事：鲁迅童年时捉鸟和私塾先生，怎么和我们的不一样？山洞中的石钟乳，为何与地理书上所描写的不一样？以及那些世界各地的风景，还有风景背后风土人情的故事。

以及我们年少时的探险故事：那密丛里逃脱的野兔，那不知名的奇特动物，那打雷天气我们所呆的水底；可还记得那山洞中的低语，以及和蛇一起游泳的恐怖故事吗？爷爷告诉我们的勇气，奶奶告诉我们的神秘主义，这些故事竟然也在少年的我们身上发生着。

忽然已成年。故事发生的舞台，已经不仅仅是那个山村，不仅仅是那个有河流的小镇。世界是如此之大，故事如此之繁复。捷克的城堡，丹麦的海岸，美国的西部，南美洲的原始密林，以及神秘的非洲大草原，都在书中演绎着各种新奇故事。

那些文学深处的故事。堂吉诃德为什么要去做一个骑士？他那样的博学多才，受人嘲笑，但他为何坚守惩奸除恶的作为？贾宝玉面对众多女子，为何没有一点少爷的气派？为何面对一棵海棠花的枯死，他会那样忧心如焚？

还有历史深处的故事。庄子为何不愿做官？孔子为何周游列国十四载？苏格拉底为什么要淡然赴死？柏拉图为什么要推翻他的老师的思想？文天祥为何死前没有大声疾呼，而是在口袋中留下一纸无愧于孔孟先师的自证之辞？革命年代的仁人志士为何有那么多天真的信念，是什么支撑着他们走完两万五千里的长征路？高山大河，敌人的炮火，为何都不能阻止他们前进的脚步？

这些故事，仍然带有少年时代的神秘主义和勇气，但更多的是关于善良和现实主义，乃至信仰的故事。

当好的故事脱下神秘的外衣，还原为真实的对人性的勇气和善良，对真理，对信仰的思考时，当那些疑问蜕变成坚实的行动时，之前我们所听过、所经历过、所读过的好故事，便注定成为我们前行路上的宝贵财富。

故事的力量高考作文1300字标题3

在滚烫的“故事”里读懂中国

《史记·太史公自序》有云：“余所谓述故事，整齐其世传，非所谓作也。”2023年高考语文新课标I卷以“故事”为题，指出：“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。”

时针从不停歇，故事每天都在上演，它们或热血、或震撼、或温暖，都涤荡着我们的灵魂，滋养着我们的精神，也感动着你我他。中国特色社会主义进入新时代，“好的故事”更是层出不穷，成为中国精神、中国形象的生动演绎和表达。让我们重温这些滚烫的故事，从中读懂一个大写的“中国”。

读“大道笃行系苍生，不愧苍天不负民”的“奉献故事”，永葆“枝叶关情”的初心。“我们所做的一切，也许就如冬天的阳光，在一些人倍感寒冷时给她们带来了温暖和希望。”2023年高考首日，66岁的张桂梅校长走上了第13次送考路。熟悉的手持喇叭、语重心长的叮咛、贴满膏药的双手、慈爱的目光，勾勒出一位“校长妈妈”大爱无私、一心为民的公仆形象。自2008年创办免费的华坪女子高中以来，作为校长的她成为学校里最早起、最晚睡的“擎灯人”，也用自己的大爱改写了无数大山女孩的命运。她用自己数十年如一日的坚守，诠释了一名共产党人“人民至上”的拳拳初心。党员干部要像张桂梅那样“倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔”，想人民之所想、行人民之所嘱，始终把人民群众的安危冷暖挂在心头，用心用情用力化解群众急难愁盼，真正做到“我将无我，不负人民”。

读“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的“忠诚故事”，砥砺“许党报国”的志向。人的一生有许多选择，有的人选择取悦自己，有的人选择报效国家，作为“时代楷模”的万步炎选择了后者。科学没有国界，科学家却有祖国。作为一名共产党员，他秉持科技报国理念，30多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献，同时为国家培养了一大批青年科技人才。关键核心技术作为“国之重器”，是买不来讨不来的，必须依靠自主创新。万步炎以“甘坐冷板凳”的精神，把许党报国的志向转化为埋头苦干、勤勉实干的实际行动，为解决“卡脖子”难题建立卓越功勋，堪称民族脊梁。党员干部也要将“小我”融入“大我”，自觉扛起民族复兴大任，立足岗位实际创先争优、追求卓越，用奋斗足迹踏出精彩人生。

读“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的“奋斗故事”，锻造“战天斗地”的风骨。生态之治，莫难于治沙。近日，在内蒙古自治区巴彦淖尔市考察时，充分肯定“三北”等重点生态工程建设成就。与风沙为伍，与艰苦为伴，一代代防沙治沙人经过40多年的不懈努力，实现从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，使得内蒙古荒漠化区域经济社会发展和生态面貌发生了翻天覆地的变化，铸就了战天斗地的“三北精神”，树立了生态治理的国际典范。“迎风斗雨崖悬立，历雪经霜自绝尘。”“三北”防沙治沙的“生态奇迹”启示着广大党员干部，只要困难面前不低头，敢把沙漠变绿洲。党员干部要充分发扬敢于斗争、善于斗争的精神，在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，自强不息、百折不挠，不断在斗争风雨中见世面、壮筋骨、长才干，成为顶天立地的“栋梁”。

《故事的力量》高考满分作文4

故事是人类智慧、信仰和价值观的表达形式，也是人类文化传承和历史记录的重要手段。故事具有强大的力量，影响着人们的思想、行为和情感。下文将探讨故事的力量。

首先，故事能够激发人类情感共鸣。故事中的人物和情节往往是有关人性、情感和价值观的符号，能够触动人类的情感，发掘人们的内心深处，引发对人类世界的思考和探究。例如，孔子的三字经、弟子规等经典故事，具有强烈的情感共鸣，帮助人们塑造良好的品德和行为习惯。

其次，故事能够启发人类的创造性思维。故事中的人物和情节往往具有想象、创造和创新的成分，能够激发人类的创造性思维，促进人类文明的发展。故事的世界中，人们可以超越现实、超越自我，体验视野的拓展和想象力的释放。例如，科幻小说中的各种奇思妙想、神话传说中的妖精魔法，都启发了人类的创造性思维，推动了科技和文明的发展。

此外，故事能够传递文化和历史知识。故事中的古老传说和神话故事是人类文化和历史的见证，通过代代相传的方式，使文化和历史得以延续和发扬。故事的内容里蕴含了丰富的历史、文化和社会信息，能够帮助人们更好地了解自己的文化和历史。例如，中国的《西游记》、《红楼梦》等经典文学作品，反映了中国古代文化和价值观，对人们了解中国文化史和社会历史具有重要意义。

最后，故事能够启发人类的道德和良知。故事中的人物和情节往往具有明确的道德标准和价值观，能够引导人们思考和判断对错、善恶等重大问题。故事在向我们传递人性、生命、道德和信仰等深刻哲学和思想的同时，也推动着人类文明和社会的进步。例如，爱马仕创始人的成功故事，鼓励人们秉持正义和道德，实现自身价值，为社会做出更大的贡献。

总之，故事是人类文化和文明的重要组成部分，也是人类思想和情感表达的重要方式。故事能够引发人类情感共鸣、激发创造性思维、传递文化和历史知识、启发人类道德和良知，深刻地影响着我们的思想、行为和情感。

2023年新高考I卷作文：故事的力量5

听君故事，馈人佳话

百年前，鲁迅先生曾在《好的故事》中挥笔写下：“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”那些好的故事，是从山穷水尽到柳暗花明时闪烁的熠熠灯火，是从纸砚丹青跃然百姓心中的汩汩清泉。壮游山河，极目远路，故事的清风带着阅历，述者的演绎载着成长，我们聆听好的故事，也馈赠一段佳话。

知人故事，汲取深邃力量。

“欲知大道，必先为史”。好的故事口耳相传、名扬天下，我们从中寻觅人性的魂与民族的根。历览旧事，我们在鲲鹏展翅的故事中品悟“乘天地之正，御六气之辩”的超脱智慧，在岳飞学艺的故事里找寻“待从头，收拾旧山河”的壮志源流，旧事已尘封，但好故事里的人事都似镜鉴，予人力量。放眼今时，无论是带给读者生存希望的《活着》与《简·爱》，还是激发现实力量的“神舟”与“天问”，都已成为社会激励的不竭源泉。好的故事，以想象与事实引发听者和社会的共鸣，带来简单却深刻的真谛。

演绎故事，重塑至善自我。

塞涅卡曾这样写道：“人生如同故事，重要的并不在有多长，而是在有多好”，好的故事，既让我们审视自己，也让我们重新定位自己的目标与追求。耳濡目染父辈的革命斗争故事。延乔兄弟毅然走上抗敌一线、为国捐躯；循着父亲和前辈在国防扎根的故事，钱七虎院士奋斗一甲子，铸盾六十年；听着甘祖昌、徐海东将军扎根乡野的故事，无数像黄文秀、杨宁这样的有志青年踏足田间，成为造福一方水土的“大学生村官”。他们无一例外，都曾是聆听那些隐秘而伟大故事的“台下人”，而如今却都已成为演绎这些好故事的。“剧中人”，“梦之茫茫，切切其真”，好的故事，终是让我们不断向上，历练自己。

讲好故事，传承时代印迹。

好的故事，字句里，凝聚着深邃思想和无穷智慧；片段中，讲述着为人之理和处世之道，从知事到为事，只有传承好的故事，精神密码才能源源不断。在《典籍里的中国》里，我们用一个个故事传千年之经义，燃万古之明灯；在《航拍中国》里，我们向世界展示祖国壮美河山背后的一个个温情故事。从北京的夏到京张的冬，我们的奥运故事仍在书写，我们的健儿精神仍在传承；从京张的“人”到全国的铁，一辆辆和谐号正向世界诉说着中国速度的故事。一代代华夏人，总是这样听着炎黄故事，创造中国历史。我们延续传统故事，续写崭新故事，做中国故事的讲述人，做时代故事的传承人！

六月，是乔年先烈离去之时，但也是神舟十六号升天之刻，正如鲁迅先生在《好的故事》结尾所写：“趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。”好的故事仍在传递，而听故事的我们，终是要将这力量，馈为佳话。