那一节课作文【优质4篇】
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那一节课作文【第一篇】
那一节语文课让我受益匪浅。
那一节课,李老师没有上课,只是抽查我们写读书笔记的情况。第一个是陆小帆,他全做完了。第二个、第三个、第四个、第五个……我的心越来越慌,因为我还剩下3篇读后感受没写完,并且老师就站在我前面,不能补。唯有祈求上帝不要抽到我了。就在祈求的同时,忽然“曾美如!”原来是老师在叫我。怎么办?怎么办?我一直在慌!撒谎怎么样?不行!不行!李老师教过我做人要诚实!我只能从作文书里把本子拿出来给李老师看。李老师问我:“为什么剩下3篇读后感受没写啊?”我答道:“我准备今晚回家补。”李老师又问:“那这3篇都是你刚才补的喽!”我坚定地回答道:“不是。”老师把本子还给我后,又继续抽查。没一会儿,班上大部分人都站了起来,这些都是没完成的,还有些甚至1篇都没写。这时,李老师停止了抽查。对我们说道:“你们自己看看,我只是突击抽查了一下而已,就有这么多没写完的。。而且还有一些撒谎骗老师说没带,原来是1篇都没有写!这几天作业多吗?李老师从小教导你们做人要诚实,没写就没写,不能撒谎。要学会掌握时间,不要让时间来掌控你。从这一次抽查中能看出你们对待学习的态度,难怪有一些同学的成绩一落千丈……”
听完这些后我知道了:每时每刻都要用认真的心态去面对学习和一切一切的事情。做人要诚实守信,不说谎,说谎会使别人对你的信任度一点一点的抹掉。要学会去合理的安排时间,更好的去学习!
那一节课让我终生受益!
那一堂课作文600字【第二篇】
今天是星期五,有科学课,这是我最喜欢的课。
下午,清脆的上课铃声响了。同学们像潮水般涌进了实验室,并且以最快的速度跑到自己的座位上。这时,老师满面笑容地走进了教室。
老师对我们说了声“安静”便转过身去,在黑板上写了“问题”两个大字,然后让我们提几个关于肥皂泡的问题。同学们都踊跃举手,老师指了指我。我站起来说:“泡泡为什么会飞呢?”接着又有很多同学提出了各种各样有趣的问题。有的问泡泡为什么是五颜六色的?有的问泡泡为什么会炸掉?还有的问为什么不同的管子可以吹出不同的泡泡?……老师要求我们通过实验来解释这些问题。
同学们迫不及待的拿出早已准备好的材料,开始做实验了。我们先在瓶子里装了水再放一些洗衣粉,摇一摇,等他们变成了肥皂水就开始吹泡泡了。
我首先吹了一个小泡泡,小泡泡刚刚离开管子便迅速落到地上炸了。我又照着上次的样子吹了个不大不小的泡泡,它在我头顶飘了一会儿,还是炸了。后来我又吹了一个大泡泡,只见它腾飞而起,飞出教室,越飞越高,直到飞得看不见为止。我兴奋的跑到老师跟前,说道:“老师,我知道了,我知道了!”老师问:“你知道什么了?”“我知道泡泡会飞就是因为里面的气体,里面气体越多,泡泡就飞得越高!”老师听了我的话微笑的点了点头。这时,我们的周围漂浮着五彩缤纷的泡泡,它们有点小,有的大,有的高,有的低。同学们也在七嘴八舌的议论着谁的泡泡吹的大,飞得高。
下课铃响了,一堂快乐的课学科也随之结束了。我望着漫天飞舞的泡泡愉快的离开了实验室。
爸爸给我上的那一课【第三篇】
社会因人们的互相体贴而和谐,因人们的互相关心而温暖。人群中那些善解人意,乐于助人,不求索取的人提升了我们社会的温度,记忆中难忘的是爸爸给我上的那一课。
那天早上,窗外下着倾盆大雨,好朋友打来电话让我12点下去玩,我爽快地答应了。吃过午饭,已经11点40了,我急得像热锅上的蚂蚁一样,不知怎么办才好。这时,我想出了一个好主意,让爸爸开车送我下去,从家到玩的地方有10多分钟的路程。爸爸开着车,我坐在后面,别提有多高兴了。
车刚开到小区门口时,雨中出现一对老人。我心想:这老人走的太慢了。我就让爸爸按喇叭催促那对老人走快点。爸爸没有听我的,说:“儿子,今天下着雨,路也很滑,再加上老人本来行动就不方便,我们不能按喇叭催促他。”我只好不再吱声。
车子开到大街上时,我让爸爸开快点,可爸爸开得比刚刚拿到驾照时还要慢。作文我对爸爸说:“爸爸,你为什么不开快点呀?马上就到12点了。”而爸爸却心平气和地说:“不行,如果开快车的话,积水会溅到行人身上。”我气愤地说:“我不管,反正我坐在车里,就算积水溅到行人身上也溅不到我身上。”这时,一辆车超了过去,积水果然溅到了行人身上,从倒后镜上我看见那些行人在指着那车。虽然我不知道他们在说什么,但我知道他们在责备那位司机为什么要开这么快。我心想:要是爸爸刚才听我的话,那现在受责备的就是爸爸了。想到这里,我羞愧地低下了头。
在这短短的十分钟里,爸爸给我上了一课。我知道我的爸爸不是位高权重的大人物,没有轰轰烈烈的事迹,但我觉得一个人能为别人着想也是一种素养和美德。我想起霞光教育课堂上老师讲过,德蕾莎修女的话:“也许我们无法去做伟大的事,但是,我们可以用伟大的爱去做一些小事。”
这节课叫尊重。
那一堂课作文500字【第四篇】
那是五年级的一个春天,万物复苏,百花齐放。叮零零,铃声响了,美术老师款款走进教室:同学们,这节课我们来捏橡皮泥,都带了吗?带了!我们欣喜地晃了晃手中五颜六色的橡皮泥。老师便讲了讲捏的内容——十二生肖,然后一声令下,同学们立刻推着椅子到各自加入的小组,掏出橡皮泥捏了起来。我自然也不例外,立马捏起了小猴子。
老钟,我说你捏的这是什么呀?旁边的同学好奇地凑过来问道。猴儿呀!猴儿?真是只大胖猴儿!哈,哈哈……,笑声一片。这时,林昕神气地把作品往桌上一放:OK!我们凑上前去一看,原来是一条可爱的小青蛇,头上还戴了顶黑色圆边帽,活脱脱一个蛇版迈克尔·杰克逊。我拍手称赞:大师!林大师!林昕不好意思地笑了,我们也跟着哈哈大笑起来,整个教室回荡着一阵又一阵欢笑。我加快速度,左捏捏,右搓搓。转眼间,猴、鸡、猪……各式作品纷纷亮相,我内心升腾起一股无与伦比的成就感。突然,旁边的同学大叫一声:快看呀!我们扭头一看,原来胡老师趁我们捏动物的时候捏了个逼真的大蛋糕,上面还装点着一颗草莓,仿佛散发出阵阵香味,令人口水直流。我们惊讶得目瞪口呆,过了好一会儿才齐声说:胡老师才是大师啊!哈哈哈哈哈……
就这样,在一片欢笑声中,下课铃声响了,我们依依不舍地收起了橡皮泥。在这堂课上,我不仅收获了喜悦,更收获了成就感!
啊,多么难忘的一堂课!