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[500字]我和汉字的故事作文3篇

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我和汉字的故事作文500字五年级1

我与“萱”字的故事

每个人的童年都很有趣,在我的童年里,我觉得最有趣的就是写汉字。

在我三岁上幼儿园时我的老师经常叫我萱宝,我也知道“萱”这个字是我姓名的最后一个字。刚开始觉得没什么,后来上大班老师让我写一个自我介绍的作文写到“大家好,我叫朱雨()”时我才发现,我根本就不会写“萱”这个字。

于是我跑过去让妈妈教我写“萱”这个字。妈妈答应了,她拿出小黑板,让我看她写一遍,我看了一遍觉得挺简单的就把妈妈写的字给擦了,开始自己写,可刚一拿起笔就忘记了“萱”字怎么写了。于是又让妈妈给我写一遍,我这次没有擦掉妈妈写的“萱”而是照着那个“萱”像模像样的写了一遍,结果妈妈说我把萱字的那一点没写,我又重写了一遍,结果我点是写了,结果没写那一横,妈妈哭笑不得,说:“你这样子没手没脚,有脚没手的还是多谢几遍再来找我吧。”就这样,妈妈走了,我伤心极了,可我看了几分钟“萱”字发现“萱”字下面的“宣”读xuan也是xuan,所以是形声字。

我思考了一会儿知道了写“萱”字的简单方法,先写一个草字头,再在下面写一个宣,我赶快实验了一下,哈哈,点也写了,横也写了,太好了,我找来了妈妈展示了我写的“萱”字,妈妈表扬了我,这时我才觉得汉字还是很有趣的。

我和汉字的故事小学生作文2

望着眼前这一个个汉字宝宝,我既欣喜又激动。啊,太好了!汉字,苦苦地想了几个小时的汉字,终于在我的笔下一个个地出现了!

我与汉字有些不解之缘。小时候,我比别人早一点接触汉字,在我刚刚会说牙牙语时,就看过汉字,从食品广告……中,不仅看到了鲜嫩的食品,还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴,还在一边看那些诱人的口味的广告。

记得在我上幼儿园时,就与汉字发生了许多故事。有一次,在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时,我天真地指着它们对爸爸大声地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我,那两个字不是“白象”而是“自豪”。

后来我上了一年级,在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时,老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想:反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成《阿拉文库·》绩单。我又转头一想:也不对啊!我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到这里,我赶紧跑上讲台桌,拿起那张考卷一看,原来那张考卷真是我的。

这次经历后,我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”,把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心,没认真才出了差错。

啊,汉字,我对你充满信心,我爱你!

我和汉字的故事小学生作文3

我是汉族人,说的是汉语,写出来的是汉字,每天我都要和这些可爱的“小精灵”们打交道,所以我和汉字的关系是相当熟悉的呀!

我第一次认识汉字是2007年幼儿园小班的时候,老师教给我们第一个汉字是“大”字,当时我学着老师的样子,在我新买的汉字本上一笔一画的跟着学,刚开始写得很难看,有时候像个“六”,有时候像个“九”,惹得老师和同学们笑得前俯后仰的,就这样开始了我和汉字的快乐相伴。

有时候汉字也会让我很头疼,特别是当我生字不会写的时候,我绞尽脑汁,左想右想也想不出来。有一次,妈妈听写生字,妈妈用馋涎欲滴这个词来考我,当时那个“涎”字怎么也想不起来,脑袋里像废墟一样,什么思路都没有,只好求妈妈给我一个小小提示,妈妈鬼笑着说:“圣诞的诞喝了三滴水。”然后我恍然大悟,想起了这个字怎么写。这件事让我感觉汉字很是神奇。

当我看各种书的时候,发现了汉字更妙的神奇,一个个小小的方块字,可以描绘出不同的场景,可以表达各种各样的情感,可以变成无穷无尽的知识,真是太神奇啦!妈妈帮我准备了一个好词好句的积累本,把我看到的这些美丽的汉字都积累在自己的本子上,积累在自己的心里,它们就会变成我自己的话,再写成汉字。

慢慢长大的我,越来越喜欢“咬文嚼字”啦,我与汉字会越来越像一对好朋友一样,形影不离了。

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