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[500字]我和汉字的故事作文【精彩4篇】

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我和汉字的故事小学生作文【第一篇】

望着眼前这一个个汉字宝宝,我既欣喜又激动。啊,太好了!汉字,苦苦地想了几个小时的汉字,终于在我的笔下一个个地出现了!

我与汉字有些不解之缘。小时候,我比别人早一点接触汉字,在我刚刚会说牙牙语时,就看过汉字,从食品广告……中,不仅看到了鲜嫩的食品,还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴,还在一边看那些诱人的口味的广告。

记得在我上幼儿园时,就与汉字发生了许多故事。有一次,在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时,我天真地指着它们对爸爸大声地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我,那两个字不是“白象”而是“自豪”。

后来我上了一年级,在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时,老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想:反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想:也不对啊!我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到这里,我赶紧跑上讲台桌,拿起那张考卷一看,原来那张考卷真是我的。

这次经历后,我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”,把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心,没认真才出了差错。

啊,汉字,我对你充满信心,我爱你!

我和汉字的故事作文500字五年级【第二篇】

我与“萱”字的故事

每个人的童年都很有趣,在我的童年里,我觉得最有趣的就是写汉字。

在我三岁上幼儿园时我的老师经常叫我萱宝,我也知道“萱”这个字是我姓名的最后一个字。刚开始觉得没什么,后来上大班老师让我写一个自我介绍的作文写到“大家好,我叫朱雨()”时我才发现,我根本就不会写“萱”这个字。

于是我跑过去让妈妈教我写“萱”这个字。妈妈答应了,她拿出小黑板,让我看她写一遍,我看了一遍觉得挺简单的就把妈妈写的字给擦了,开始自己写,可刚一拿起笔就忘记了“萱”字怎么写了。于是又让妈妈给我写一遍,我这次没有擦掉妈妈写的“萱”而是照着那个“萱”像模像样的写了一遍,结果妈妈说我把萱字的那一点没写,我又重写了一遍,结果我点是写了,结果没写那一横,妈妈哭笑不得,说:“你这样子没手没脚,有脚没手的还是多谢几遍再来找我吧。”就这样,妈妈走了,我伤心极了,可我看了几分钟“萱”字发现“萱”字下面的“宣”读xuan也是xuan,所以是形声字。

我思考了一会儿知道了写“萱”字的简单方法,先写一个草字头,再在下面写一个宣,我赶快实验了一下,哈哈,点也写了,横也写了,太好了,我找来了妈妈展示了我写的“萱”字,妈妈表扬了我,这时我才觉得汉字还是很有趣的。

我和汉字的故事作文400字五年级【第三篇】

一转眼的功夫,我已经十一岁了,拿起一本书,上面的汉字,我全都认得,一说到汉字,还真的有个好玩儿的故事呢!

那时,我刚满七岁,第二天就要上小学了。“哇!这里有好多书呀!等我会认字了,姥姥都给我买回家,好吗?”

我一边开心的拉着姥姥在书店乱转一边问姥姥,时不时还随便拿上几本读几个字“大……小……你……哥……”那时我也就认得这几个字吧。

不久后,我二年级了,这一个个复杂的汉字总是纠缠着我这个二年级的小孩子,每次听写都全是大叉叉,而且回到家后也总是得不作文吧到安宁,爸爸妈妈还总会指着我的鼻尖一顿数落,让汉字就此成为我的“噩梦”。一提到汉字,我的大脑就会短暂的“短路”。

但是到了四年级,我逐渐找到了学汉字的方法,每一个汉字都有自己的特点,有自己所表达的情感,它也不再是我的敌人而是我的伙伴。

我的书写也不再像曾经那样潦草,我明白了汉字是多么有趣。好似它的一笔一画都是精心设计蕴含着丰富的情感。

汉字是多么的有趣,它是我们中国上下5000年文化的智慧结晶。

我一定要读好它,学好它,发现中国汉字的更多奥秘。

我和汉字的故事作文500字五年级【第四篇】

关于汉字的那件往事

五年级的某天下午,我趴在窗台上发呆。就在这时,我看到了一年级时的字典,让我回想起了儿时我和汉字的斗智斗勇。

那时幼儿园刚毕业,我还只是会零零散散的认识几个字。我常常把“夫”认成“天”,把“从”认成“人”。总之就是认字认一半,懵懂地认下去。

妈妈和我一起认字时,她总说汉字博大精深,现在让我自己琢磨,长大就懂了。

一年级半学期一转眼就过去了。到了春节,亲戚们都聚在一起。长辈们过年最喜欢的就是看我们小孩子表演节目了。表奶奶让我们小孩子每人表演一个节目。表哥表演的是书法,每一个字都横平竖直,写得可真好,长辈们挨个夸。到了表姐,她表演的是唱歌,唱得特别好,大家挨个鼓掌。总之每个人都大显身手。马上就到我了,我急了,想到大家都这么有才艺,我又争强好斗,绝不能输。我抓起唐诗三百首来到大家面前,呆呆地读起了《静夜诗》:床前日月光,疑是土上霜,举头王明月,低头思古乡,这读得是一个自信,是一个响亮。掌声和笑声连绵起伏。那时我还小,不知大家在笑我什么,后来才发现自己读错了那么多个字。

现在我五年级了,当再想起那时,我真是哭笑不得。这学期我阅读了汉字的故事,这本书讲了许多有趣的汉字故事,让我越来越喜欢汉字了。我也终于明白了妈妈说的中国汉字博大精深。汉字不仅是一个词,还是一代代老祖先们传下来的宝贵文化,我们要好好保护它,把它流传下去,让更多人认识汉字,了解汉字。

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