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猜猜我有多爱你绘本读后感【热选5篇】

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银河补习班观后感【第一篇】

一部优秀的电影,不仅仅给人们带来了视听的享受与感官的刺激。还可以滋润人的心灵。

今天与老爸一起观看了《银河补习班》这部电影,对我感悟颇深。整个电影是以回忆的方式来播放的。本片讲述了一位在校的初中生,学习成绩位于倒数第一,由于多次违反了学校的规定,从而面临着被学校开除学籍的危机。这时他含冤入狱的父亲出狱了,在听说了学校的处分后,他与校主任打赌在期末时可以考入全校前10名,在他父亲的引导与鼓励以及他自己的不懈努力下逆袭为全校第一,并有可能冲击全校高考状元,但是他仍选择了自己的梦想,当上了一名宇航员。

一个成功的人生,与许多因素脱不了关系,他们往往有父母的鼓励,老师的信任以及自己的自信与不懈努力。同时自信在危难中显得格外重要,在洪水中做成了一张简易的木筏,逃脱黑暗获得光明。

“没有靶心,拉弓是没有用的。”简简单单的几个字却让人深思,树立目标,相信自己,坚持不懈,终会在黑暗中找到属于自己的光明。

银河补习班观后感【第二篇】

最近,《银河补习班》这部电影正火热上映。因为口碑不错,所以我也去观看了。总的来说,这部电影泪点很多,意义深远,值得大家一看。

影片主要内容是一个叫马皓文的父亲,因为一次重大事故而蒙冤入狱七年,导致错过了儿子的成长。他出狱后用自己独特的“教育方式”来引领着孩子成长,最终他的儿子马飞由一名差点被学校开除的双差生,变成了学校引以为自豪的航天员。

整部电影中,有许多地方值得我们深思,所反映出的一些教育问题也都是“一针见血”。最为经典的,我认为是以下几个片段。

“只要脑子一直想,你就能干这世界上所有的事。”这句话可以说是围绕全篇的一句话。当马飞在狱中与父亲分别时,当马飞遇到凶猛的洪水时,当马飞在太空遇险时,这句话都萦绕在他的耳畔。现在我们也需多动脑子,培养自主能力,养成动手能力,而不是被局限于书本。更重要的是要有生存的能力,若不是马皓文经常这样教导马飞,我想或许马飞也不可能从洪水中脱险,从太空中活着回来。

“你自己的事,永远不用问我。”深夜,当马皓文还在画图稿时,马飞便起身问他:“我能不睡觉吗?”马皓文告诉他:“你自己的事,永远不用问我。”于是马飞便学着父亲,认真地看起书来。这么小的一个场景却在告诉我们:父母是孩子的榜样。中国有句古话“有其父必有其子”,父亲都这么认真,孩子自然也不甘落后。最好的教育,就是父母给孩子树立榜样。

“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子都找不到的话,每天拉弓又有什么意义呢?”当马皓文问起马飞将来想干啥时,马飞却说:“考清华北大,妈妈说的。”可马皓文却告诉他“清华北大只是过程,不是目的。”是啊,人生路漫漫,寒窗十年不仅仅为了考取名校,更重要的是要有兴趣和目标,要做自己的主人。

当然,这部影片也存在一些缺陷:首先,影片中对闫主任形象塑造得过于刻板;其次,家长带着孩子逃学旅游大半个月,却考出离奇的高分太过理想;最后,在太空中,脱掉挂钩抛却宇航绳违规操作却侥幸存活,这太神奇!

不过,最后还是由衷地推荐这部电影——《银河补习班》。我们的人生无论遇到什么挫折,都绝不认输!

公开课观后感【第三篇】

3月30日上午,我们学校主办了一次公开课,邀请同学们的家长来和我们一起上节英语课。英语课上,我们学习关于五官的英语,课堂上老师提问,要求我们说出五官的名称并用手指出来。我站起来指着我的鼻子大声的用英语说:“这是我的鼻子”。

我答对了,老师笑咪咪的把一张卡通贴纸贴在我的鼻子上。这样一来大家都笑了。公开课的气氛也没那么紧张了。同样的。,指着脸回答问题的同学的脸上也得到了一张贴纸。同学们都积极发言,一时间贴纸到处都是。

我们互相看着,笑着,逗得家长们也合不拢嘴。老师改变了方式,要求同桌的俩人互相指着自己和对方的五官回答问题。有趣的是有的同学指着对方的眼睛大声的说:“这是我的眼睛。”还有的指着自己的头说:“这是你的头。”哈哈!有事一阵开心的笑声。很快的这节公开课在笑声中结束了。课堂上我积极的举手发言,当然逃不过妈妈的眼睛啦!下课了,妈妈走到我桌边轻声的对我说:今天我表现的很好,英语单词也写得又快又好。连老师也给了我100分。同时得到老师和妈妈的表扬,我太开心了!这真是一节幸福的公开课。

猜猜我有多爱你读后感【第四篇】

每个母亲都爱她的孩子,孩子也爱他们的母亲。但如果有人问你有多爱(对你的孩子,对你的母亲),恐怕没有人能告诉你。

《猜猜,我有多爱你》这幅绘本,生动贴切地表达了人们的心理状态。

这本图画书的情节非常简单。时间:晚上。地点:家里。人物:两只栗色兔,一大一小,兔妈妈和兔宝宝。

事件:兔妈妈把兔宝宝放到床上。小兔宝宝跟着兔妈妈撒娇,紧紧地抓着妈妈的长耳朵,想让妈妈仔细听他说:“猜猜我有多爱你”?小兔子用各种方法——张开双臂、举起手、倒立、跳高……做类比,用小路、天空、月亮……做比喻,说明有多大、有多深、有多高、有多高远的……。母亲也用同样的动作,同样或相似的话语回应他,可见她的爱总是胜过他。

这个故事充分说明了亲情是无法用言语表达的,而父子母女的爱,比天还高,比海还深,即使用尽所有的言语也无能为力。说明父母对孩子的爱远远超过孩子对父母的爱。这个故事也告诉我们,爱是需要表达的,即使最亲近的人也有爱。就像潘长江和蔡明在春晚小品中说的那样,“爱情是靠表白保鲜的,想爱你就说吧。”虽然这句话说的是夫妻,情侣。也适合父子母女。

绘本的主色调是绿色,象征着母子之间的爱是自然、纯洁、神圣、无私、无求的。

这本绘本对今天的中国孩子很有教育意义。在现代中国,大多数是独生子女。享受太多的爱,在蜜罐里长大的孩子,往往不知福中之福,感受不到父母的'爱,总是认为这是理所当然的,活该。如果你不喜欢它,就大喊大叫。羔羊还能跪着吃奶,乌鸦还能反哺,有的孩子被“疼爱”的时候连动物都不如。

相信阅读这本绘本的孩子,一定会激发他们沉睡的情感,唤醒他们的爱的良知,对父母产生感恩之心。

《孩子心理健康与家庭教育的关系》观后感【第五篇】

首先感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座,感谢谢x校长为我们提供了这样一个让家长提高和进步的平台。

听了x大学的学生家长、中学高级教师、首批x名师、x十佳班主任、全国指导教师安辉老师的讲座,受益匪浅。x老师用深入浅出的语言、故事、理论与实践结合的方法以及自己的亲身经历,向我们传授了在教育孩子的过程中应该注意的事项及教育方法,让我感慨颇深,深刻领悟到了一朝为父母,终身为老师,认识到了家长所承载的责任有多么大。

安老师首先讲了家长要帮助孩子养成一个良好的习惯。一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的,应该体现在生活的细节上,从小事做起,仔细观察,及时发现孩子生活中的不良行为,加以纠正和引导,对孩子生活中的好多行为给予肯定和鼓励,使之成为习惯,让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活,在幸福中前行。

安老师还讲到要培养孩子的自信心,对孩子要多鼓励、多赏识,不要一味的批评,但也不能不切实际的表扬。不要因为孩子一次考试成绩不理想就苛责孩子,要帮助孩子分析原因,并加以指导,同时要积极和老师沟通,和老师一起鼓励孩子,彻底卸掉孩子心理上自卑的巨石,这样的孩子潜能就能爆发。

同时讲到要关注孩子的成长环境,不要盲目跟风,把孩子送出去住校,这是不负责任的表现,良好的学习环境有利于培养孩子独立学习,独立思考的能力,增进父母与孩子心灵的沟通,解除相互的误解,让孩子感到家的温暖以及和父母在一起的幸福。有利于培养责任意识和感恩意识。

听了安老师的讲座使我深刻地认识到孩子的家庭教育是至关重要的,我要不断地反思自己在教育中存在的问题,力争做到x老师所期望我们的:要赏识孩子、包容孩子,引导孩子学会小步快走,不忘初心,助力孩子在健康快乐中幸福成长!

再次感谢学校、x老师给了我这一次成长的机会,我将把x老师的家庭教育理念贯穿到我的实际生活中,并渗透贯彻到今后对孩子的教育当中。

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