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黑板上的记忆作文精编5篇

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黑板上的记忆作文1

真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里——亚里士多德

在学《羚羊木雕》一课时,老师在黑板上写下了有“友谊”两个字,这大概是我第一次接触这两个字吧《阿拉文库·》。

“朋友之间深厚的感情,亲密的关系”这是字典中对友谊的诠释。“友谊”如此沉重的感情,怎能用这简单的是四个字来描绘呢?

俞伯牙摔琴谢知音的故事,一直流传至今,那句“子期死,伯牙终身不复鼓。”使多少人为之动容。在我看来,《高山流水》成为千古绝唱,经久不衰的原因不仅是因为它的婉转曲折,娓娓动听,更是在于伯牙子期的佳话。

众所周知,曹操是历史上的大奸臣,可有谁知道他也有动人的一面呢?当时刚刚形成了“挟天子以令诸侯”的局面,他便想起了亦师亦友的蔡邕,蔡邕一生无子,唯有一女昭姬也被匈奴掠去,曹操不惜重金将其赎回,回到中原,昭姬创作了《胡笳十八拍》和《悲愤诗》等传世杰作。昭姬就是历史上的蔡文姬。

一代女皇武则天的一生曲折离奇,颇具传奇色彩,一方无字之碑,又给她增添了一丝神秘气息。天之骄子的她有一位好友,一直在她的背后出谋划策,默默支持她。他不是像张柬之那样报喜不报忧的人,他就是那个被武则天一直称为“国老”的狄仁杰。

说到这里,到底什么是友谊呢?友谊不是那种,渐渐从纯洁的无形到虚假的有形的感受,也不是那种有钱就能买到的物质,就像亚里士多德所说;真正的朋友,就是一个灵魂,孕育在来那个个躯体里。

黑板上的记忆初中作文600字2

在我记忆的长河中,有很多记忆会随着时间的流逝而被冲淡,唯有那件事,我至今都难以忘怀。

一天班会课上,老师在黑板上写着“做一个守信的孩子”,并给我们讲述了宋庆龄守信的故事,教导我们也要做个守信的孩子。从那一刻开始,我就暗暗下定决心:我也要做个守信的孩子。

转眼间,一年过去了,我已经是个四年级的学生了。一天,我的好朋友黎丽萍约我周末去书城买书,我答应了。约定的时间到了,我正准备出门,妈妈却对我说:“走,我带你去买新鞋。”新鞋?这对我来说诱惑力太大了,我就像一条小鱼摆脱不住美食的诱惑一样摆脱不了新鞋的诱惑。怎么办呢?经过一番思想斗争,我把守信、约定远远抛在了后脑,满脑子想的都是鞋子,所以我就跟妈妈去买新鞋了。

买完鞋回来,我才想起了与黎丽萍的约定,一看钟,发现时间离约定的时间已经过去了一大半,我想:失信一次两次,黎丽萍应该不会怪我吧?

第二天,我带着满肚子疑惑来到了学校。果然不出我所料,黎丽萍气冲冲地跑来对我说:“你为什么没来,你为什么不守信,你知道我等了你多久吗?我以后再也不理你了。”“我……我……”我支支吾吾地解释,但黎丽萍不听我的解释,转身就走了。以后,她真的再没有理我。

今天,老师再一次在黑板上写上“守信”两个字,我的脑袋突然变得像像回放录一样,想起了四年级那一件事,想起了“守信”这个词,想起了我曾经许下的,想起了一年前黑板上的那个词。我一定要把黑板上“守信”这个词和那件事永远存在脑袋里,让它们时时刻刻提醒着我要做个守信的孩子。

黑板上的记忆作文3

有时候,我在想,黑板是有记忆的。它就像一个人那样,静静地伏在墙上,目睹着这一间放满桌椅和书籍的房子。它静静地注视着每一个四十分钟的肃穆和十分钟的吵闹喧嚣。它把粉笔在身上啄下的每一笔一划都深深地刻入脑海。一年又一年,一批又一批面孔陌生的人走进这间房子,翻开书本念着上一批人念过的字,做着上一批人做过的题,和上一批人一样,四十分钟的肃穆,十分钟的吵闹喧嚣。

黑板是沧桑的。一年又一年,学生在变,老师在换,粉笔一支又一支地耗尽了,时间一分又一秒地流走了,人们拎着书包来了又去了,粉笔灰在地板上聚集又散开。一切都在来来往往地变化,只有黑板,除了日渐斑驳苍老的容颜,它伏在墙上,沉默无言。

物转星移的变幻,黑板是孤独的。身边的事物日新月异,自己却停滞在时间旋涡的中心不被卷走。黑板上的记忆,应当有温暖,也应泛着辛酸。粉笔的刻划应该不是黑板唯一的触碰。纷扬凌乱的灰尘,轻轻附在墨绿色的面板上,这会不会让面无表情的黑板忍俊不禁?当一天的课时终了,留下来做清洁的孩子用温湿的小手按在抹布上擦去黑板上的灰,这会不会让冰冷的黑板感到短暂却温存的幸福?

或也有顽皮的。孩子,用粉笔在黑板上画出一圈圈的同心圆,然后站远了用粉笔头或小石子去丢靠近圆心的那个圆。有的粉笔头会在黑板上留下凹陷,有的小石子会为黑板留下千疮百孔的伤疤。黑板却只是静静地忍着,记住这疼痛的游戏,记住这些凹痕与伤疤。它想,总会有一块湿润的抹布,掠过这些浅浅的伤痕,顿一顿,焐热了这片伤痕,启动了心中的疼。

黑板是沉默的,它不善言语。因为,它有的是漫长的记忆。在时间中,它是一位老者;在记忆里,它却只是一个孩子。

我有时在想,我们缺少了一种黑板精神。黑板拥有记忆,所以哪怕不言不语,也耐得住寂寞的风暴。而作为人,我们有时太善忘却,忘却了美好,忘却了许多值得记忆的瞬间,最后只剩下一具属于现在和未来的空壳。这时,我们不免想想黑板,它珍惜自己的点滴记忆,在孤单的时候拿出来,温暖心房。黑板珍爱自己的记忆,爱得执著,爱得深沉。

初中黑板上的记忆作文4

它,是我们在美好的学习、成长的道路上最忠实的朋友之一,它用一如既往的冷静,凝视着渐渐长大的我们。没错,它,就是黑板。

黑板,给我带来了又刻下了多么美好的回忆。它像一位满腹经纶的学者一样,把快乐和知识带给了我们。每每回忆它们,我们心中便充满了温馨,犹如和它结伴归故里――学校。

上个月的数学课,仍像一场电影,我一遍又一遍地回放着,忍俊不禁。

那节数学课,简直可以爆笑全校了!我们的数学老师要求几个学习差的同学上黑板来做题,其他人就在下面快速完成任务,再等在黑板上做的同学完成。

我正埋头苦干,突然班级里发出一阵爆笑,我定睛一看,原来是小施同学在做一题分数简算时,把题目也抄错了,所以做出来错得离谱。

见他一脸不知所措,我也笑得肚子疼,他手忙脚乱地擦去几个数,又重新写上了,还在黑板上仔细地算着。黑板似乎也因为他的粗心生气了,就不让他做对。我们像在看“黑板耍猴”似的,笑得花枝乱颤……

小施终于发现了他的错误,把题目改正后,又开始算了起来,可黑板偏不让他做对,这一遍他依然做得一塌糊涂。

最后还是数学老师亲自上阵,才把黑板这位“老顽童”给镇压住。

黑板虽调皮,却又像一位慈祥的长者,默默地奉献着。

有一次我们组扫地,扫完时挺早,根本不想回家。我们便拿起粉笔,在黑板上写下我们的个性签名和心里想说的话,对黑板倾诉着我们的爱,我们的烦恼,更多的是对学校的热爱,黑板则在一旁慈爱地看着我们玩耍……

黑板上的记忆作文5

黑板,一直作为我们学习的媒介陪伴我们成长,但,黑板,不单单能够传递知识,传递信息,它还能够传递信念,传递爱。老师在黑板上写下一条条定理,一行行文章主旨,一个个英语单词,这都是老师对我们的期望,对我们的爱。但,关于黑板的记忆不一定局限于学校中那块被无数次书写知识的黑板,在我的脑海中,难以磨灭的属于黑板的记忆。发生在我的家中。

在我家的门口,一直挂着一块方方正正的再普通不过的黑板,可它所给我带来的力量,让我重新振作了起来。

妈妈平时工作一直很繁忙,起早贪黑。有时,我们连交谈的机会都没有。这时,家中的小黑板就起到了重要的作用,我和妈妈之间有什么要交流的,都会写在上面,所以,我和妈妈之间的感情也因为它而没有变得疏远。

暑假,我总会比别人多出一件事要做,那就是钢琴考级。因为,是从小练到的大的能力,所以一直坚持着,没有放弃。今年暑假,我不例外地面对了考级这一麻烦头痛大事。

毕竟是初二升初三的暑假,至关重要,所以,补课也是难免的事情,面对承重的学业和同样艰难的考级,我无论身体和心灵都感到了疲惫,也就造成了,我连续练了2个小时钢琴之后的爆发。我委屈,我气恼,为什么别的孩子都在欢声笑语,我却要坐在琴凳上,将我的青春浪费在一个个传瞬即逝的音符上,我觉得不值得。我想从妈妈那里得到一丝安慰,可换来的,是一句冷漠的:“这是你自己选择的道路,跟我无关。”我想要打退堂鼓了,我把自己缩在被子里哭,我将我所有的情感浓缩于眼泪中,发泄出来。当我控制好情绪后,我钻出被子,打算跟妈妈坦言,放弃去做这种让我痛苦的事,当我拉开门后,我看到在小黑板上突然多出来了几行字,我凑近一看,是妈妈漂亮的字迹:孩子,我知道你心中的委屈,可是,这条路是你自己选择的,所以你应该坚持下去,你知道的,妈妈不会说什么安慰人的话,只能把我对你的希望,对你的爱通过这块小黑板传达出来,希望你不会辜负自己的努力,我的期望,这一个暑假是注定艰苦的,但我相信你一定能够挺过来,当一切困苦散去,在你眼前的将是璀璨的明天,妈妈永远爱你。我久久地端详着这几行字,久到把这些字刻到了自己的心里,我再往上看,发现,妈妈每一天都有留下祝福和鼓励,只是迷茫的我的从未发现而已。

我突然间意识到:我一直以为我只有一个人,弹琴的时候,一直是靠自己的努力,自己的意志把一首首曲子弹出来的,可是,无知的我没有发现,其实,妈妈的爱,通过那块小黑板,一直照耀着我,其实,那份温暖,不是我自己发出的,一直是妈妈给我带来了走下去的力量。

记忆,深深地埋藏在心间。也许,这些在黑板上的字再平凡不过,这块黑板也没有任何特别之处,可是,对于我而言,它就是一块宝,它所给我带来的记忆,令无助的我能够重新振作,找回自己,这黑板上的记忆就如同和煦的春风拂过我的心间,如同顺风,载我飞翔,助我一臂之力。

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