我的这一年作文精编4篇

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我这一年1

三个人围坐在桌旁，在电视里目不转睛地寻找着我的身影。2019年，就这样不同寻常地拉开了序幕。

没有往年的温暖与团圆，在寒冷中为春晚候场的我缩了缩鼻尖，旁边还是有一起演出的同学。快上场了，我一咬牙，一狠心，完成了一项壮举——在寒风中脱去了大衣。夹着炫彩灯光的寒冷雾气迅速包围了我，随着我呼吸灌入我的胸腔，竟使我有了一股大吼一声仰天长啸的冲动。台下候场的时间真的漫长又无聊，但女孩子们的谈天说地却是其乐无穷，一阵阵的，是我们狂妄的笑声刺破了长空。

在台上时，灯光耀眼得看不清台下。我们咧开嘴微笑着舞蹈，紧张和用力使我们的嘴角微微抽搐，我们旋转着换进又分离，彼此互相听得见颤抖的喘息。激动的心情胀破了胸腔，在半空中无声地爆裂开来。脸上愈加灿烂的微笑，心中却是对一个镜头的希冀，希望自己的笑颜能与家人在电视前相遇。

春晚，也许就这样奠定了我2019年的主格调，那就是毫无保留地奋斗，和无所顾忌的欢笑！

初三给我们施加的压力，确实是非常大。物理惊现不及格，数学成绩不稳定，文科又要背背背。被初三压榨干净的我们，只能回过头去压榨时间。宿舍里，我们从未按时熄灯过，大家人手一张床用小桌板，用于体验宿舍学习的夜生活。面对再一次考差的物理卷子，我懊恼又不甘。是的，没有尽全满分作文网力，没有好好学，但绝不是我能力的问题。于是点起小夜灯，铺开小桌板，一点一点攻克，一步一步学懂，灰色的试卷上，全是醒目的红色标记。终于完成了，看着自己奋斗一夜的成果，心中默念，下次一定要加油！收了灯，我躺下准备休息，耳机里，是自己念了录下的历史大纲录音，它让我安心，使我一边心里默默背诵着，一边迷迷糊糊地睡去。

但并不总如同这样一帆风顺。突然到来的风风火火的脚步，会突然打人个措手不及。“晚休了，谁还开着灯？”宿舍门被轰然打开，宿舍外绿色的“安全出口”光芒映出一个黑色的身影，然后就是一双利索的手伸进蚊帐，收走了我们学习用的灯。桌上还摊放着未完成的作业。亦或是为英语听写着急，课间操躲在讲堂后偷偷背诵，却被级长用手机记录下“窃谈”的光荣事迹。

放声欢笑，就是最好的解压剂。这一年，我的笑点降低了很多，也许是我刻意为之。经常与朋友一起捧腹大笑，或是为一些傻事笑个不停。压力仿佛真的随着笑声一起远去。

2019年，长大了，我的世界又开阔了，一些事情不再显得那么重要，反倒是对人生的各种感慨越发珍惜。与朋友的欢笑，是与朋友的交心；与家人的欢笑，是家庭的温馨。欢笑与奋斗，相交相错，于是组成了2019年的主旋律。

我这一年呀，就是这样，在欢笑中奔跑，在奋斗中前进！

我这一年作文800字2

我的一家，有着慈祥的奶奶，勤劳的妈妈，乐观的爸爸和爱开玩笑的我，虽然我们同住一个屋檐下，但我们都患上了不同的“病症”，不信？你看？?

大侃特侃症，患者：奶奶。要说老年人话多一点可以理解，不过像我奶奶这样便有点过了。奶奶每天早上买完菜回来后便找她的“侃” 侃去了。她们侃的内容都是关于附近菜市场各种菜的价格。记得有一次，我从学校风尘仆仆地回到家，发现门被锁了，不用说，肯定奶奶去“侃”去了，我便在门口等着。到了中午12点，我才看到奶奶从远处走来“：哎，真是老糊涂了，聊着聊着，连时间也忘了！”

嗜球如命症，患者：爸爸。你要是说我爸不是球迷，那他非得跟你急不可！当他知道今天凌晨曼联大战车路士时，甭提多激动了。虽然妈妈明令禁止不准爸爸凌晨看球，但我从老爸多年的“为人”来看，我知道他绝对不会因此罢休的。果然，在凌晨的2点钟左右，爸爸“突破”了妈妈的“防线”，悄悄地打开了客厅里的电视，将声音改为“静音”，看起了“无声足球”……第二天，我看到爸爸变成了熊猫品牌的代言人……

洁癖症，患者：妈妈。别看我妈妈外表平常，若我不说，你们还不知道她有洁癖呢！她每天要洗3次澡，无时无刻都在洗脸，洗手。导致我们家水表经常在转动。有时她看到地上有一粒灰尘，便巴不得把客厅里的地板都吸进吸尘器里。有一次，我刚从学校回到家，便别妈妈大声喝住“：别动！你看你的衣服，又和灰尘“约会”了？头发湿漉漉的，又追逐了？你说你都这么大了，为什么不讲讲个人卫生？。.。.。.”唉，运气真不好，刚一进门便挨了妈妈发射的一串“连珠炮”……

嗜书如命症，患者：我。本人乃家中之书虫，家中书柜大小之书均被本人阅览。一遇好书，如遇知己。读书时能将周边大小之事暂时遗忘。由于本人酷爱读书，家中书柜之“物资”经常严重不足。幸吾父吾母深知吾性，常在外带来各种书籍，本人一时之寂寞也迎刃而解。

这就是我的一家，虽然我们都身患不同的“病症”，但我们每天都快乐地学习着，工作着。这就是我的一家，快乐的一家！

我的这一年作文3

走到宿舍楼下，木棉花絮似一片片白雪，盖在绿色的草地上。

虽然很美，但此时的我没有心情好好地去欣赏。早上那一张英语试卷上的红叉，好似一把又一把锋利的剑，在我的心上划下一道又一道伤痕。老师又把我批评了一顿，说这些基础知识一定是因为没复习才失分！

是啊，我没有复习，这就是事实。

一束阳光打破了云的遮盖，坚强地从缝隙中抽出来。徐徐的微风吹落了还在枝头的木棉花絮。在阳光的照射下，它们在空中起舞，似在高空芭蕾，之后又轻盈的落地。

一团棉花絮向我这边落下，我伸出手去接，只觉一团温暖的，毛绒绒的东西，在我指尖停留，接着又滚落到我的手心。近距离观察时，才发现原来它也有种子——一种黑乎乎的种子被包裹在一层温暖而洁白的棉絮之中。风一吹，它又跑了，它飞向了高空，越飞越远，似乎想竭力到更好的地方，寻找它的归宿。

第二天，一起床就发觉外边下雨了。等到宿舍楼下一看，大片大片的棉花絮被雨水打湿，被土块掩埋。一些还挂在树上，像一位位佝偻的老人。它们一定很想念那温暖的阳光，徐徐的清风，留恋那昨日的。光彩。可是无奈，它们现在想带着梦想起航，却摆脱不了这今日的狼狈。

他们一定在后悔——早知自己生命的短暂与脆弱，就应该早点起航，带上种子，也带上自己的梦想！

这一刻，我终于读懂了——生命本就短暂，假若遇到挫折，就止步不前，岂不是在虚度光阴。想要实现梦想，唯有靠自己的努力拼搏。

是啊，就是因为我在考试前没有努力拼搏，才会导致现在这惨不忍睹的结果。

阳光普照大地，这时，风又徐徐地吹来，地上的棉絮乘着风飞向天空，越飞越远……

我这一年--个人总结4

我这一年--2010个人总结

早就听说《幼儿园教师成长手册》是一本对于幼儿教师来说实用性很强的书，但是一直没有买。没有想到在学期末幼儿园领导竟然给老师们人手一册。因为要写个人述职，先大致翻阅了一遍，发现里面不单单只是理论的东西，里面一个一个的小贴士以及案例，是从教学实际中的细节一下子让我感同身受起来。看着看着往往会发出这样的感叹：“这个事情在我班也发生过，原来可以这样解决，用这种方法更有效”。最让我记忆深刻的是，在每一个小某块下都有理论的知识，阐述它的观点，在书中叫做“试试这样做”。我看到在新手教师里的对班级工作、家长工作、来园准备、来园接待、游戏、学习、离园、与同事的关系、案头工作的指导对我来说的确实能学以致用的。在成熟型教师专业发展自我评价体系这一章，书中理论联系实际的给我们系统的阐述了教师的各方面知识，它不仅为我找到方向，而且激发了我的思考。文中有这样一句话：熟手是昨天的新手，但不一定是明天的专家。我对这句话的感触很深，同时是我的困惑，也是我的问题之所在，我想在细细阅读这本书之后，一定可找到解决的办法与答案。

根据成熟期教师的定位，我能及时认识到自己的职业倦怠感，了解了自己的情绪压力，妥善处理了工作、生活、学习的关系，继续保持一个幼儿教师应有的热忱，一颗积极乐观的心态来面对生活和学习。积极参加政治学习，关心国家大事，热爱祖国，坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。平时积极参加教研活动，注重政治理论的学习，配合年级组里搞好教研活动。同时，在带班时我也以一个幼儿教师应有的朝气去感染幼儿，让他们有一个活泼开朗的性格。因为，我知道我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！为了由成熟期教师转变为专家型教师，我努力提高自身文化素养，参加了现代教育技术本科段的学习，以便更好的服务于教育工作、幼儿和家长。

在促进幼儿的人格健康方面，关心热爱、尊重每位幼儿，不论是漂亮的，聪明的孩子；还是邋遢的，调皮的孩子，注意观察发现他们的闪光点，并给予及时肯定的`鼓励，让每个孩子感到老师在意他、喜欢他、信任他、关心他。不是主观的评断，而是多问问孩子为什么？让孩子在爱的环境中获得安全和满足，获得激励和信任。在促进幼儿发展方面，我针对大班幼儿心理情况，在教学中以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，根据每月主题精心设计一日活动，并运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，配合“蒲公英广播站”的播报活动，在教育活动中要求幼儿学会用清晰、完整、流畅的语言来表达自己的所思所想；在绘画活动中，通过欣赏、收集素材，让孩子们很好的完成每一幅画，不止是模仿，要有更多的思考与认真的态度；在电脑绘画活动中，由起初的学习开机、认识金山画王工具，到最后孩子们的自主学习与探索，都注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维。在创造良好的教育环境中，能做到环境与生活、环境与教育相结合的原则，让孩子们做环境的主人，感受到上幼儿园的乐趣。

在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活、行为习惯为重点，和其他两位老师一起抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康。自编了入园、餐前、洗手、午休儿歌，同时让孩子们养成“说到要做到”的诚信行为；采用“花儿朵朵开，老师来浇水”的游戏形式来保证孩子的饮水量；用“最佳衣着奖”的方法督促孩子离园时穿好衣服；对出汗过多易感冒的幼儿，给予特别照顾，提醒孩子在背上放纸巾；每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，按规定消毒被子、枕头，刷扫床铺，减少细菌滋生，保证幼儿健康成长。

我深知，我们的工作、幼儿的进步离不开家长的支持，做好沟通工作，及时解决问题，是获得家长认同的先决条件。于是我在开学初任班长期间，将本学期双周家长约谈日名单公布于班级网站中。首先就新生的家长安排了约谈，以消除新生家长的陌生感和不信任感。在“温馨大二班小屋”网站就“幼小衔接”的热门话题进行了专题宣传，让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期--“大班”做好准备。为让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等，对每一位家长提出和反映的问题都能认真对待、处理，给家长一个满意的答复。我利用“大二班温馨小屋”、在线QQ、飞信及时与家长交流、沟通，消除信息交流盲点，无论是活动计划、教育活动、故事儿歌、亲子活动、绘画作品、美工制作、晨间活动、律动表演、童谣竞赛、广播站的播报、生日都一一用文字和图片的形式详细反映在班级网站中。尤其是看到家长和孩子们认真制作的种子画、树叶画、果蔬造型很受感动，给每一幅作品都加上了适合的边框和孩子的照片，和孩子家长们一同沉醉其中。通过多种途径，家长们能认真配合我们开展主题活动，家园联系密切，积极参加每一次亲子活动。

回顾这飞逝的时光，我总在扪心自问：我是否虚度了这一学年？虽然这期间掺杂着些许失败和不如意。还存在一些问题：《幼儿成长档案》没有完成；没有参加情景教学观摩研讨活动；对个别孩子的发展时好时坏束手无策；个人小课题研究没有积极开展；对细节工作的完成；缺乏幸福感等。正如林语堂说过：“满足的秘诀，在于发现自己的能力和限制所在，在能做好的活动中找到满足。”我坚信只要客观地看待自己，找出了自己的不足，克服自身的缺点，积极发挥自己的长处和优势，敢于尝试，敢于创新，肯定会有更大的收获。

在这里以一首改编过的流行歌曲作为我这一年个人工作总结的结尾：

梦不落(改编自蔡依林《日不落》)

我每天工作得如此拼命，不是为了那一点奖金

我在路上总是走走停停，想着布置环境。

我就是那最爱你的园丁，灌溉着你小小的花心。

我要奉献我满满的爱心，你们快乐就行。

我要送你梦不落的童年，珍藏你们甜甜的笑脸

我要送你梦不落的爱恋，心牵着心走进幼儿园

你若是晴天，我就是晴天，我以你为圆

此致

2011-1-10于实幼