实验的作文优推4篇
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实验的作文【第一篇】
“同学们，你们知道怎样才能把胡椒粉和盐巴分离开吗？”听到蔡老师的问题，同学们你看看我，我看看你。蔡老师笑笑说：“今天，让我们来做个实验吧。”同学们都瞪大了眼睛看着蔡老师。
实验开始了，蔡老师拿出了一袋盐巴和一袋胡椒粉。有个同学小声说：“蔡老师要干什么呢？”“也许要做实验吧！”另一位同学大声说。大家嘀嘀咕咕，议论纷纷，都不知道蔡老师葫芦里卖的是什么药。我小声对蔡老师说：“蔡老师，你是不是要把胡椒粉和盐巴混在一起为我们做静电实验啊？”蔡老师对我竖起了大拇指：“你说的真对，今天的确是要做这个实验，请大家好好观察。”同学们都伸长了脖子。
蔡老师先把胡椒粉和盐巴倒进盘子里。这时，有些同学按捺不住，用手指粘了一些尝。我也想尝尝，用手指沾一点放进嘴里：“这味道真不好受啊，又辣又咸，一点都不好吃。”蔡老师用筷子小心翼翼地把胡椒粉和盐巴在盘子里搅拌均匀。这时他又拿出了一把塑料调羹和一件旧衣服，使劲地把塑料调羹在旧衣服上摩擦，累得满头大汗。最后他把调羹轻轻地靠近盘子，令人惊奇的一幕发生了，胡椒粉像调皮的孩子一样飞快地跳到了勺子上，而盐巴像老实的孩子一样平静地躺在盘里。蔡老师气喘吁吁地说：“如果我再使劲摩擦，静电就会更强，会有更多的胡椒粉吸附到调羹上，而一动不动的盐巴也会经不起静电的吸引而被吸到调羹上。”
蔡老师解释道：“摩擦会产生静电，因此调羹能吸附东西。而胡椒粉比盐轻，所以胡椒粉比盐先吸附在调羹上。”
“哦，原来是这样啊！”同学们恍然大悟。这节实验课真有趣，不仅给了我知识，而且还让我深深地爱上了科学！
科学实验的作文【第二篇】
一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩，而且还可以使自己学到不少的知识。
前几天，我做了一个有趣的实验，这个实验使我懂得了一个小小的奥秘，也给了我一个忠告。这个实验的名字叫做蛋壳刻画，实验步骤也很有趣首先拿来一个鸡蛋，在上面画上了自己喜欢的美丽的图片，将鸡蛋小心翼翼的放进了一个玻璃杯里，然后倒进我们平常做菜时的白醋，浸泡两个小时后将醋倒出，加上新醋，再浸泡一段时间，拿出后一会发现颜色已经掉了许多，几乎没有了，可是当你把它放在水龙头下冲洗会惊奇的发现上面的图案仍然清晰可见，虽然没有一开始那么深了可是仍然很好看，就像那些赫赫有名的雕刻大师刻上去的一模一样，栩栩如生，怎样擦也擦不掉。这是为什么呢？我百思不得其解，我就问妈妈，可是妈妈也并不知道为什么，但是我并没有放弃，也没有嫌麻烦，打开了知识应有尽有的人类的好助手电脑，查询相关资料，经过半个小时的奋斗我终于找到了原因，原来酸性质能和含钙物质可以发生化学反应。鸡蛋壳里含有大量的钙质，白醋的主要成分是醋酸。当鸡蛋浸泡在醋液里时，醋酸和蛋壳中的钙质发生反应，蛋壳部分被溶解了，表面显得发白，而蛋壳上被彩笔画过的部分由于不直接接触醋液，因为受到的腐蚀较小所以保留着原来的颜色。
看了这个惊人的结果我猛然想起了现在孩子们都爱喝的雪碧和可乐，这些东西中都含有酸性物质，而我们的牙齿含有钙的成分，所以喝可乐和雪碧对牙齿不好，我告诉你们一个小窍门可以用吸管喝这些东西，可以保护牙齿。
做实验真有趣，而且能从中吸取很多的知识，对我们有很大的帮助，既锻炼了动手能力又学到了科学知识，真是一举两得。
关于实验的作文【第三篇】
“叮铃铃——”上课铃响了，老师手里拿着一沓报纸走进教室，只听“刺啦”一声，原来老师把报纸从中间一分两半，老师到底要干什么呢？同学们带着疑问等待着。
老师又神秘兮兮的把报纸发给我们，并布置了一个任务，让我们齐心协力把报纸再撕小一点，撕的越小越好，于是，我们就开始了撕纸大战，教室里到处都是“刺啦刺啦”的声音。不一会儿，撕碎的报纸就像一座小山一样屹立在桌子上，同学们的头上个个都顶着一个大问号，不知道老师接下来要做什么？老师的葫芦里卖的什么药？
这时，老师发话了：“同学们，谁能让报纸跳起舞来？可以借助工具来完成。”原来老师是想要做实验呀，我恍然大悟。看到同学们一个二个都是面面相觑，不知如何才能让这些碎纸片跳起来。于是，老师先给我们示范，只见他拿起塑料直尺，在头发上摩擦几下，然后奇迹出现了，这些小纸屑好像接受到了命令一般，都乖乖地跑到了直尺上面，真是太神奇了！
我们看后迫不及待地开始做起实验来，我拿起文具包里的一支塑料的笔，学着老师的样子，在头发上摩擦几次后，对准小纸屑，嘴上发出命令“跳”，只见这些小纸片听懂了一样，纷纷竖起来，开始跳舞表演，“耶，我成功了，太神奇了！”我欢呼着。看着同学们接二连三的都挑战成功啦，我的疑问来了，我究竟是怎么回事呢？
老师开始给我们解谜了，老师说：“这次的实验运用了摩擦起电的科学原理，用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电。摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，这就是摩擦起电的现象。”原来在生活中这种静电现象还不少呢，晚上我们脱毛衣的时候，能够听到“噼里啪啦”的声音，也会出现火花一样的静电。
通过这次实验，我懂得了不少知识，也明白了一个道理，那就是平时生活中我们需要多观察，多发现，多探索，相信会有更多的惊奇出现。
关于实验的作文【第四篇】
今天，我参加了小记者团举办的科学小实验活动，这次我们要做的实验是有趣的“水力跷跷板”。
看完了水晶老师介绍的视频，我就迫不及待地行动起来了，我先拉着妈妈为我准备了水、杯子、硬币、硬纸板、笔和剪刀。我在硬纸板上按照杯口的大小画了一个圆，在圆的中央画了一个给硬币的“座位”，然后把这个重要道具剪下来贴在装满水的杯口上，然后开始往“座位”上小心翼翼地放硬币。
第一次我把硬币放在“座位”偏外的地方，结果只放了8个硬币纸板就从水杯上翻下来了。第二次我把硬币放在湿的硬纸板上，只放了5个纸板就掉了。第三次我吸取了之前的经验教训，把硬币放在靠近杯口的地方，结果放了10个硬币！我高兴得跳了起来。听妈妈说有的小朋友放了40个硬币，我羡慕极了。
水晶老师说，当杯子装满水后，水的表面张力会把纸板拉向水杯，和另一端的硬币重力相等，卡片两端保持平衡，硬币就不会掉下来了。
“水力跷跷板”不但很好玩，还让我学到了知识！我真喜欢参加这种活动！