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幼儿园英语教案精编4篇

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幼儿园英语教案1

目的:

1、复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令,大胆表现,体验英语活动的乐趣。

准备:

英语口令(相关的卡片)

1) touch your head ouch your face ouch your eyes

2) wash your facewash your hands rash your teeth

3) fly 5 time sjump 2 times swim 4 times

过程:

一、指导语:上次我们学会了几个英文单词,知道了head头,face脸,eyes眼睛……等等。今天我们来做一个游戏叫"listen and do"。

二、规则:听英语口令做出相应的动作,同时大声说出英语(重复口令)。游戏者做错或动作迟疑,都要算失败。一定要反应迅速的做对才能过关。

三、老师示范作发令者开展游戏。做对了就说:Great!/ That's right!错误的说:Oh, no./ You are wrong.

四、集体开展游戏,老师观察指导。之后可请做得优秀的幼儿当发令者。

教学过程:2

1、幼儿看表演

2、幼儿入室与教师互相问候

幼儿:Good morning,teacher

教师:Good morning.

1、放歌曲Good morning to you,教师与幼儿一起表演

2、学习句子Good morning,teacher

3、学唱歌曲

4、全体幼儿一起表演

幼儿园英语教案3

一、活动目标

1、幼儿能够用英文和他人进行基本情景对话;

2、感受情景游戏中英文对话的乐趣。

二、活动准备

桌子一张,椅子五把,水果蔬菜模型若干个,食物卡片

三、活动过程

1、Roy 带着新朋友到Eason家做客

Roy:叮咚。.。.。.

Eason(打开门):Good morning,everyone!

Kids:Good morning!

Eason: come in ,please!

Eason带着大家来到客厅——

Eason:How are you,Roy?

Roy:I’m fine,thank you!And you?

Eason:Welcome to my ’m Eason,I’m six.

Lena:Hello, Eason,I’m lena,I’m five.

Lucy:Hello, Eason,I’m lucy,I’m six,too

Eric:Hello, Eason,I’m eric,I’m five.

Eason:Sit down,please!

Eason去厨房拿准备好的水果模型和卡片,放在桌子上

Eason:What do you want,Roy?

Roy:I want some noodles.

Eason拿起面条的卡片给Roy

Eason:Here you are!

Roy:Thank you!

Roy: What do you like ,Lucy?

Lucy:I like pear

Roy:A pear for you!

Lucy:Thank you!

Eason:What do you want,Lena?

Lena:I want some dumplings.

Eason拿起面条的卡片给Lena

Lena:Thank you!

Lucy: What do you like ,Eric?

Eric:I like potato

Lucy:Here you are!

Eric:Thank you!

大家一起拿着各自喜爱的东西在吃。.。.。.

2、这时候,大家都吃得差不多的时候,Eason拿出了mummy买的动物头饰,要和大家一起做游戏

Eason:!mummy 买了好多小动物的头饰给我,Let’s play games 。ok?

Kids:ok!

Roy:我要当tiger.

Lucy:我要当bear

Lena:我要当lion

Eric:我要当pig

小朋友们都各自带上小动物头饰,站成一排,由Eason来说:This is a tiger,this is a lion,this is a bear,this is a pig

Ok,现在各自扮演的动物都表演一段who say.。.。.。.

儿歌“who says”各自表演。.。.。.

3、表演结束

Lucy:I want to wash my hands.。.

Eason:Ok!(带着lucy去洗手)

Eric:Look!I can hop!

Kids:Very very good good!

Lena:I can draw.。.(模拟画画动作)

Eason:Do you like football?baskeball?bowling?pingpong?

Kids:Yes, we do.。.。

Eason 拿出各个体育用品卡片送给大家,作为今天大家来做客的礼物。.。.

Eason:Ok,good bye!Everyone!

Kids:See you tommorrow,Eason。

幼儿英语教案4

活动目标:

1、培养幼儿对英语的兴趣

2、复习用英语数数及单词arm、hand、leg、knee的正确发音

3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识

活动内容:

学习单词arm、 hand、leg、knee

活动准备:

arm、 hand、leg、knee的图片。

活动过程:

一、开始部分引出主题

1、用英语问候Hello,boys and girlsHello,Miss chen师幼共同唱〈good morning 〉

2、复习单词今天老师再来给小朋友变个魔术,Look,whats this?

It's arm.

师:Yes,教师问小朋友:你们的身体部位有哪些?"nice to see you"幼:"nice to see you too"师:Oh, very good 。身体上都有什么呢?Who want to help me?

幼:眼睛、鼻子、嘴巴……师:那我们一起来用英语数数看身体上都有什么身体部位。幼:One two three ……

二、学习身体部位单词师:Whats this?

幼:胳膊。师:oh,this is arm,follow me "arm"幼儿看老师口型跟读,向胳膊打招呼"hello arm"类似学习hand、leg、knee三个单词。师:小朋友学的可真快,鼓励鼓励自己。

幼:good good very good.

三、游戏比赛记忆单词师:小娃娃哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示arm、 hand、leg、knee的图片。幼儿积极讨论想办法。

我们都是一些有爱心的小朋友,那我们一起来帮娃娃找到身体部位,让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则,要求幼儿到教室的每个角落找身体部位,找到的用英语说出名字,然后到其他小朋友那找另外的身体部位,在准备的没有身体部位的娃娃上组合成一个完整的娃娃。看哪组组合的最快,优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉

四、游戏指一指

结束活动:

师:小朋友,小娃娃脸真漂亮,他们要回家了,先和他们说再见吧。幼:goodbye。师:下面老师要和小朋友做个游戏,游戏的名字叫:touch touch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手,一边说touch touch arm幼儿赶快用另一只手指在胳膊上,要求能够听到后,快速的指出相应的身体部位〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏,教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touch touch游戏中结束活动。

活动自评:通过本次英语活动,幼儿基本上可以掌握所学单词,并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式,使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用,并能够在教师带动下积极参加到游戏中,并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力,在游戏中注意到幼儿的个体差异,及时鼓励和引导。

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