青少年普法教育案例范例【最新5篇】
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青少年普法感想【第一篇】
形式多样 入脑入心
1月15日，基地讲解员走进楚雄机械电子职业技术学校举办首场“普法评书小剧场”活动。讲解员诙谐幽默的语言、绘声绘色的表演，引来同学们阵阵掌声，在轻松的氛围中传授给同学们自我防范的技巧，在发人深省的语言里传播知法、守法、用法的法治理念。“普法评书小剧场”活动是楚雄市青少年普法宣讲形式的探索和创新。活动将法治宣传教育与传统非物质文化遗产――评书有机结合，巧妙地把歌舞、单口相声、说唱等艺术形式穿插其中，以全新的视觉、听觉体验，多元化开展青少年法治教育。
5月10日，基地讲解员先后深入姚安县思源实验学校、大成中学、光禄中学、姚安一中开展首次跨区域法治宣讲活动，6 000余名师生积极参与，近距离地感受到了法治的力量。讲解员针对各所学校的不同情况、不同阶段学生的认知特点和成长规律认真准备特色鲜明的宣讲内容，并将传统的“填鸭式”变成“互动式”，由在校学生自主“点菜”，采取菜单式普法。对中学生侧重宣讲法理知识，小学生除讲述浅显的法律知识外，注重安全防范教育。首次开展跨区域法治宣讲活动，是基地进一步转变理念，丰富普法内容和形式，在普法宣传措施上采取“积极主动走出去”的探索与创新。
7月1日，在纪念中国共产党建党95周年的特殊日子，基地讲解员来到楚雄技师学院，为现代农林工程系、生物化工系的1 035名师生开展了主题为“法律灯塔、照我前行”的“送法进校园”法治宣讲活动。通过深刻而有趣味的宣讲，既增强了在校学生的法治观念，又提高了同学们运用法律武器来维护自己权益的意识和能力，让法治理念在青少年生动活泼的学习中入脑入心。
情系校园 握手法治
为增强青少年的法律意识及遵纪守法的主动性和自觉性，提高在校学生的安全防范意识和自我保护能力，3月开学以来，基地认真组织开展乡镇山、坝区片“送法进校园”集中宣讲活动，先后深入三街、吕合、子午、东华、东瓜等乡镇，把丰富多彩的法治主题实践活动带到同学们身边，7 881名师生近距离地感受到了法治的力量。基地讲解员通过内容丰富、寓教于乐的方式开展活动，帮助同学们增强学法、守法、用法意识，从而远离违法犯罪，让法在全体师生心中生根、发芽、开花、结果。
为丰富青少年的假期文化生活，基地利用暑期开展以“梦想在路上、法律来护航”为主题的法治社会实践活动，深入楚雄市鹿城小学文庙校区，与1 139名学生一起“快乐来学法、平安过暑假”。抓住法治教育的“趣味性”和“警示性”，与学生积极互动，潜移默化中向学生讲解了假期要注意的安全知识，告诫他们暑期游玩也需要提高警惕，将自己的行为控制在法律允许的范围内，自觉做到辨真伪、慎交友、严律己。下一步，基地还将开展更多内容丰富、贴近青少年的法治宣传教育活动，逐步将暑期法治进校园常态化。
法治如歌 感恩有您
1月28日至2月26日，楚雄市龙江中学、环城小学的1 355名学生和732位家长来到基地，共同参加“承载中国梦、扬帆再起航”2016年寒假法治主题社会实践活动。此次法治主题社会实践活动设置了观看警示教育片、模拟法庭互动、法治知识竞赛等环节，还邀请了楚雄市公安局禁毒大队的民警向学生与家长讲授禁毒知识。基地精心策划的“孝敬父母，学会感恩――爸爸、妈妈，我想对您说”特别环节，让每位参与活动的学生和家长脸上都洋溢着满满的幸福，基地也因活动期间每天收获感动而变得美丽、温馨。丰富多彩的活动，真正体现了基地警示教育的全面性、互动性和灵活性。到基地接受警示教育的学生不仅可以学习到法律知识，而且能够在感恩父母的活动中认识到生命与生活的美好。
今年5月，基地采取“走出去”与“请进来”相结合的方式，在紫溪中学开展了为期一个月的“感恩相伴，争做紫溪好少年”主题教育宣讲活动。活动旨在为同学们搭建一个感恩教育的平台，让感恩的力量在家庭、学校之间传播。基地讲解员以学生喜闻乐见的互动形式，把法治理念、法律知识以及感恩教育融入活动中。活动期间每个周末的“家长开放日”，基地都被每一幅定格的画面感动着，“我和爸妈同学法”“我为爸妈做按摩”“我给爸妈献首歌”等环节，让每一位家长饱含泪水地亲眼见证孩子的成长。家长们纷纷表示，通过参加这样有意义的活动，知道了跟孩子沟通交流的重要性，也学到了很多教育孩子的好方法，意识到家庭教育与学校教育同样重要。让孩子在学法、知法、遵法、守法、护法的同时，也学会了知道感恩、心怀感恩、懂得报恩，唤醒了孩子对亲情的热爱、对师生情的珍爱和对同学情的珍惜。
简 讯
4年后我省学校将全面实现“一校一章程”
为指导和规范中等职业学校、普通中小学校、幼儿园章程建设，规范办学行为，促进依法治校、科学发展，全面推进现代学校制度建设，云南省教育厅于近日印发《云南省中小学幼儿园章程制定暂行办法》。我省提出，计划到2020年底，全省学校全面实现“一校一章程”格局。学校教学、教研、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作等方面的管理制度进一步完善，各种办事程序、内部机构组织规则、议事规则等进一步建立健全，基本形成政府依法管理学校，学校依法依章程办学、自主管理，教师依法执教，社会依法支持和参与学校管理，学生法治宣传教育全面加强的良好局面。
云南省第三届中小学法律知识网络竞赛活动启动
由云南省教育厅主办的云南省第三届中小学法律知识网络学习和竞赛活动于近日启动。此次活动时间为 2016年9月至12月，参赛对象为全省中小学生（含中等职业学校学生）、教师及家长，共分为5个参赛组，即小学一至三年级组、小学四至六年级组、中学组（初中、高中、中等职业学校）、教师组和家长组。广大中小学生、教师及家长可通过法律知识网络竞赛活动专题页面http：///pufa参加竞赛。
该竞赛活动旨在贯彻落实《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）》和《省委宣传部、省司法厅关于在全省公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）》，深入推进全省中小学校法治宣传教育。
云南省教育厅获全国法治宣传教育先进集体表彰
青少年普法活动方案【第二篇】
一、目的意义
通过“”全国法制宣传日活动的全面开展，弘扬社会主义法治理念，营造良好法治氛围，积极引导群众树立权利和义务相统一的观念，依法理性表达利益诉求，推进社会管理创新，维护社会和谐稳定。
二、组织领导
为使“”全国法制宣传日及法制宣传月活动顺利开展，由司法所负责协调筹划法制宣传活动相关事宜。
三、时间安排
从12月4日开始，到12月31日结束。
四、活动内容及形式
本次法制宣传活动采用的形式是：管委相关部门联动，社区互动的形式展开。
（一）12月4日，在园区启动以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题的法制宣传月活动。掀起“__”普法新高潮，主会场设在沃尔玛门前广常
1、活动时间：12月4日，上午9：00
2、会场设置：设立法律咨询台、悬挂宣传横幅、摆放宣传展板等；
（二）开展多种形式的法制宣传活动
1、司法所将通过手机短信、福山园司法所博客、微博等新兴媒体形式，发送普法知识，扩大“”法制宣传覆盖面。
2、12月5日至12月15日深入各社区开展信访条例、物权法、消防法、人民调解法、民法通则、继承法等相关法律法规及安全生活常识的宣传。增强群众的安全意识，引导公民树立权利和义务相统一的观念。
3、12月16日至12月20日深入社区及园区实验中学及两所小学，针对我园区今年出现的两起重大消防安全事故，联合福山区消防中队开展消防安全常识的宣传教育活动。由我起笔以福山园司法所的名义致辖区“关于安全问题致园区中小学生家长的一封信公开信”，目的是通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会，确保我园区社会和谐稳定。
4、12月中旬前协调区司法局及区相关部门，到我园区企业开展“送法进企业”活动。（依据企业请求，初步定在采埃孚）
5、各社区可根据实际情况，在社区内开展不同形式的法制宣传活动，在公共场所悬挂宣传标语、张贴宣传画、利用板报等形式进行宣传。
6、在区12月中下旬组织年度领导干部法律知识考试前，对管委领导干部进行一次有针对性的法律辅导。
（三）广派普法资料、更新普法挂图。
五、活动要求
1、相关部门要提高认识，积极参加司法所组织的活动。精心组织与本部门相关联的法律宣传服务活动。
2、围绕主题，突出重点。本次活动要紧紧围绕今年“”全国法制宣传日系列活动的主题为主线，贴近与群众息息相关的需求紧密结合，注重实效性，组织好这次法制宣传活动。
3、广泛宣传，形成声势。各社区要充分利用宣传阵地，广泛深入的开展法制宣传活动。要加强宣传形式和手段的创新，通过开展群众喜闻乐见的活动，不断增强法制宣传的感染力和吸引力，扩大法制宣传教育的影响。
4、活动期间各部门、各社区要及时上报活动信息，对于各部门、各社区的好做法、好经验，司法所将上报管委及区普法办进行通报表扬。
5、12月31日，相关部门及社区把此次活动总结报司法所。
青少年普法教育案例【第三篇】
一、不断拓宽法制教育的内容和渠道，着力增强青少年普法教育工作的实效性
一是认真做好学校法制课教学工作，充分发挥学校和课堂教育的主阵地作用。课堂是对青少年进行法制教育的主要渠道，我们督导各学校将法制教育纳入教学大纲和教学计划，开设法制课，设专职法制副校长42名，保证计划、课时、教材、师资“四落实”，逐步建立和完善法制教育课堂教学模式，探索法制教育评价体系，确立了法制教育在育人过程中的重要地位。各学校还坚持每学期至少举办一次法制报告会，并有针对性地举行“青少年学法用法主题班（队）会”活动，使青少年学生的法制教育做到了经常化、制度化。目前，我区2所学校被评为省级依法治教示范学校；有3所中小学被评为市法律六进示范单位。
二是实行法制教育与德育的有机结合，将法制教育内容系列化。围绕青少年学生素质教育活动，通过结合日常行为规范，“三面流动红旗”评选，校、班、团、队活动和校外活动“四结合”开展法制教育；围绕增强学生法治观念和公民意识，精心选择与中小学生生活关系密切、易于被他们理解接受以及对他们良好行为的养成有导向作用的教育法、知识产权保护和社会治安管理、道路交通安全、区容环境卫生等法律法规进行宣传和教育引导。我们还以各种主题纪念日为契机，组织开展社会实践活动。在全国普法日，组织学生走上街头，做普法工作的宣传者，并进行社会调查；戒毒日，组织学生参观戒毒所，宣誓“远离毒品、珍惜生命”；环保日，组织学生走出学校，拥抱自然，清理山林、街头垃圾，积极宣传环境保护法律法规；“消费者合法权益保护日”，倡导扬起法律的利剑，捍卫自己的合法权益，打击假冒伪劣商品。形式多样的社会实践活动，符合青少年学生身心特点，丰富了青少年法制教育的内容，提高了法制教育的实效。
三是积极搭建平台，探索建立形式多样的普法教育活动载体。我们联合区文明办、区综治办、区司法局等部门开展了“关爱明天普法先行”活动，在全区掀起学法、普法的热潮。2010年7月29日，组织召开了“关爱明天普法先行”动员大会，会后我们开展了一系列普法教育活动。如：在全区组织开展“小手拉大手”活动，让学生将法制知识带回家，发挥宣传教育辐射作用；开展“青少年心理健康和法制教育校园行”活动，开展法制教育和心理健康咨询服务活动50余场次，使1万多学生受益；组织全区41所中小学签订了“爱心助学”法律顾问协议书，建立了法治信箱，在崂山法院、“市警备区79分队”和“北宅大崂生态观光园”等建立了青少年法制教育基地，形成校内校外相结合，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。各中小学根据学生的生理、心理特点和接受能力，也积极组织开展了内容丰富、形式活泼的系列法制教育活动。如：林蔚小学根据小学生年龄特征，开展“五个一”活动（即每学期举办一次“遵纪守法、从我做起”活动；开展“一月一法”学习活动；举办一次法制专题讲座活动；举行一次法制教育主题班队活动；走向社会开展一次法制教育宣传“争做合格小公民”活动）。惠特小学与崂山交警中队结成共建单位，并在中队的帮助下办起“少年警校”，学生在实践中提高法律素质。晓望小学将10月份定为“晓望小学法制宣传教育活动月”，活动月期间举办了红领巾“课间加餐”广播站、宣传栏“法律在线”窗口、“红领巾监督岗”、“法律知识辩论会”、“珍惜生命、拒绝毒品”给家长一封信和法制手抄报宣传等活动，成效显著。
二、积极做好特殊群体的法制教育工作，切实增强青少年普法教育工作的针对性
一是做好后进青少年学生转化工作。在全区中小学校中提出“转变一个后进生与培养一名优秀生同等重要”的口号，要求学校每年都要对后进生进行认真分析，建立专门档案，制定帮教措施，定期进行检查。建立后进生帮教责任制度，要求各学校领导、兼职法制教育副校长、有关班主任、任课教师和学校心理健康教师参与负责转化一名或数名后进生工作，帮助他们补习功课，进行思想道德教育、个人心理健康辅导，让他们树立自信心与责任感，引导他们走上成材之路。目前，我区义务教育阶段学生巩固率一直保持在99%以上。
二是做好“红黄绿”青少年群体分类管理工作。对全区四个街道的“问题青少年”进行全面排查，通过对青少年在学校、社区、家庭三大活动区域的表现进行综合分析评估，以其日常行为表现以及违法犯罪的可能性为主要判别依据，将社区青少年大致化分为“红”、“黄”、“绿”三大群体，建起预防未成年人犯罪的预警机制。以“红”、“黄”青少年群体为重点工作对象，建立了法律援助、关爱帮扶、心理辅导、青少年帮教、权威监督员、群众监督员等6支以关爱教育督查为工作内容的志愿者队伍，针对不同群体的特点和存在的突出问题，采取灵活多样的预防教育和帮教措施，对问题青少年进行动态管理，切实将不良现象消灭在萌芽状态。
三是做好问题青少年的挽救帮教工作。实施“特殊希望工程”，联合区法院、崂山公安分局和区教体局等有关单位成立帮教小组，对于被判处缓刑的少年犯落实具体帮教责任人，签定帮教责任书，因人制宜，制定有针对性的帮教措施和矫正帮教方案，关注其思想变化，鼓励其参加力所能及的社会义务工作，并切实帮助解决好学习、就业困难，让少年犯通过校正后能以健康的心态迅速融入学校、社会。为了给未成年外执犯创造良好的矫正环境，我们先后建立了中韩街道枯桃社区自新林、沙子口街道南姜社区和正德饭庄3处矫正基地。截至目前，已先后安排5名未成年外执犯在正德饭庄工作，进行矫正管理，考察期结束后顺利回归社会。对于原属在校学生的外执犯，积极与学校沟通交流，帮助其重返校园，完成学业教育。同时，每年组织被宣告缓刑、被判处管制、免于刑事处罚和被暂予监外执行的未成年犯罪人员种植“自新树”，并开展谈心及法制教育活动，促使其转变思想、悔过自新。
三、全面推进法制宣传教育阵地建设，努力夯实青少年普法教育工作的基础
一是建立健全青少年普法教育工作组织网络。区关工委成立青少年普法教育活动组委会，明确成员单位职责分工，建立联席会议、工作督查等制度，对各单位普法教育活动情况进行督促检查，确保各项工作落到实处。同时，建立学校、社会、政法部门、家庭四位一体的教育网络，成立以法制副校长、任课老师、责任区民警、家长为主的四支师资队伍，充分利用司法机关、社区、青少年法制教育基地等各种资源，推进青少年学生学法用法实践活动。
二是加强中小学校法制副校长队伍建设。从公安局、法院、检察院等司法机关科级以上干部中聘请经验丰富、责任心强、热心青少年法制教育的同志担任中小学兼职法制副校长，指导学校建立完善依法治校的各项规章制度，参与制定学校法制教育规划、计划，协助学校开设法制教育课程，开展各种形式的法制宣传教育，引导青少年学生及学校依法维护合法权益。近年来，法制副校长走进校园、走近学生开展了以“弘扬法制精神，服务经济发展”等主题的系列讲座，深受学生欢迎；组织开展“青少年学生走进法院”活动，引领学生定期观看法院对相关案件的庭审录像、图片展览；组织警示教育报告会、故事会、模拟法庭开庭等，引导青少年学生自觉与法同行，牢固树立“安全第一，科学防范”的法制观念。
三是加大家长普法教育工作力度。家庭是未成年人成长的摇篮，是青少年健康成长的第一道防线。因此，我们通过举办家长学校、召开家长会、小手拉大手、进行家访等形式，给家长讲解法律知识，介绍典型案例，通报在校生违纪事件造成的不良后果等方式，提高家长对加强青少年法制教育的认识，丰富他们的法律常识，激发他们自觉对孩子进行守法教育的积极性。区关工委联合教育体育局在全区中小学生中开展了“致家长一封信”活动，将青少年法制教育的现状及问题，家长、教师等在“关爱明天，普法先行”中的责任及要求，发至各学校，发至每一个家庭，共同搞好青少年法制教育工作。
青少年普法总结【第四篇】
一、加强领导，明确任务，确保青少年普法教育的实效性。
市关工委4月3日创建“全国青少年普法教育示范区”工作会议结束后，我们迅速向市委做了专题汇报。市委书记同志高度重视，亲笔批示“此创建活动由市委政法委、综治办牵头，市委、市政府两办及有关部门配合，确保创建工作顺利进行。”5月初，市委、市政府成立了由市委书记，市委副书记、市长分别为组长、副组长的创建工作领导小组，并组建了由16个部门参与的创建工作机构，先后以中共禹城市委的名义向全国青少年普法教育活动办写出了“创建”申请，向全市印发了禹发201311号文件（关于争创“全国青少年普法教育示范区”实施方案）投资20万元，为全市中小学生配备了一万册由全国青少年普法教育活动办统一发行的普法教育读本，并与5月9日召开了全市“争创全国青少年普法教育示范区”动员大会，市委常委、政法委书记同志做了动员讲话。会议进一步明确了创建活动的五个内容和六个结合。五个内容是：一是广泛开展“关爱明天，普法先行”主题宣讲活动；二是广泛开展法律常识普及活动；三是充分利用节假日深入开展法律教育体验活动；四是在全市开展创建“零犯罪学校”活动；五是在开展青少年普法教育的同时，组织“五老”教师和法律志愿者同步开展普法教育课题研究和交流活动。六个结合是：一是与宣传我市经济社会发展成就、实现中国梦的美好愿景教育相结合；二是与“六五”普法相结合，把青少年普法和创建活动纳入全民普法大环境中进行；三是与全国重大普法纪念日活动相结合，使广大青少年既有感性知识，更有理性理解；四是把普法教育与“三项活动”、“主题教育”相结合，以古今中外法制故事、格言警局、典范人物为引导，激发和引导学生人生航向的正能量；五是与规范学校办学行为相结合，在创建中使法律的普及和遵法、执法的规范得到统一；六是与提高教育教学质量相结合，在普法的过程中，培养一大批德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、齐心协力，分工合作，推动青少年普法教育的顺利开展。
在青少年普法教育和创建工作中，我们按照“方案”要求，着重抓了“三讲一学习一活动”。三讲即“五老”讲、专家讲、班主任讲。“五老”讲，侧重于传统和生活教育，在传统的继承和发扬中明确遵纪守法的重要性，在生活的细节中了解法律的要义和内涵；专家讲，侧重于以案说法、以案释法，在经典案例和模拟法庭教育中警示青少年法律的严肃性和违法犯罪后果的严重性；班主任讲，侧重于学生行为规范，处理好遵规守法与日常学习的关系，个人成长与家庭幸福的关系，并引导学生掌握在紧急情况下的自我保护和避险，如何运用法律武器保护自己的合法权益。一学习，即学习好统一配发的青少年法律教育读本。据统计，该读本内容丰富，案例详实，共涉及38项国家法律类和30项国家、部门的规定、条例和意见，涵盖了一个人从出生到中学毕业的全部成长过程，是青少年普法教育的系统教材；一活动，即创建工作要求的法律教育体验活动。体验活动是认识的深化，在活动中可以帮助青少年进一步认识到法律的严肃性、规范性和不可或缺性。
在创建活动中，各职能部门和学校围绕青少年法律知识的普及，开展了积极有益的尝试，收到了显著效果。
教育局关工委搭建四个普法教育平台，以形式多样，丰富多彩的系列宣传教育活动，扎实推进普法教育和创建工作。一是宣传栏平台，组织全市各级各类学校充分利用宣传栏、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传法律知识，提高学生法制意识。二是网络平台，组织学生上网聆听普法讲座，不断加强普法工作的影响力。三是多媒体平台，组织学生观看多媒体法制教育宣传片，开展法制小故事，写读书心得和“普法教育”为主题的手抄报比赛。四是社会平台，印发《告学生家长法制教育宣传单》进行法制知识宣传，并通过“小手牵大手法制进家庭”活动，以学生带动家庭，进而辐射整个社区。
法院关工委在创建活动中充分发挥少年法庭的独特优势，有针对性地将法庭开到学校和社区，认真做好“青少年心灵关怀室”工作，开展法制报告、巡回展览和家长课堂工作。检察院、公安局、司法局关工委和团市委、妇联等部门联合组织“五老”志愿者和法律志愿者深入辖区学校开展假期学生法制体验活动和“开学第一课”法制教育，不仅宣讲了各类法律常识、法规，而且还引导学生如何对待生活，如何对待人生，如何对待他人，涵盖了法律意识教育，人生观、价值观和道德观教育。
据统计，自全国第二届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动开展以来，我市共计开展青少年、家长普法教育专题讲座200余场次，受教育8万余人次，其中学生受教育率达100%。
三、精心组织，丰富活动，争创全国青少年普法教育示范区。
开展青少年普法教育和创建全国青少年普法教育示范区工作，核心是教育，途径是学习，载体是活动。因此，我们在工作中，认真围绕全国统一要求的“真正使普法教育内容让青少年入心入脑并转化到实际行动之中”的目标要求，以遵循教育规律和学生身心特点为出发点，以搭建青少年成长平台为载体，精心设计活动内容，精心组织活动过程，精心总结活动成效，努力使青少年普法和创建活动扎实开展。
创建活动之初，我们根据青少年的身心特点和兴趣，在省活动办杜主任和关工委的指导下，精心选编了包括未成年人保护法、教育法、环保法、预防未成年人犯罪法在内的12部法律法规，并选用了“普法教育读本”的相关内容，编制了由48块大型展板组成的“全市青少年普法教育系列宣传展板”，并在实验小学组织了由创建活动组成部门和相关学校负责同志参加的展板开展仪式，电视台、电台、报社等宣传媒体及时报道，在各学校掀起了普法学习热潮，截止目前（除暑假外），展板先后在7所学校展出，15000余名学生从中获得知识，形成能力。实验小学王老师向我们介绍，展板内容充实丰富，形象生动，图文并茂，不仅使学生深受教育，也丰富了广大教师的教育视野。
为了使普法知识真正对学生入心入脑，进而转化为行动，我们在充分借鉴外地经验的基础上，遵循少年儿童的特点，组织艺体老师精心编排了少儿普法武术韵律操，韵律操以三字经的文词格调，活泼的伴奏乐曲，充满活力的武术动作，表达了学生对法律知识的渴求，展示了学生的成长风采。目前，该韵律操正在推广普及之中。
青少年普法教育案例【第五篇】
一、建立组织领导机构，制定方案分工落实
2012年5月，市关工委牵头，联合市司法局、综治办、教育局、团市委等5个部门成立了市“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动领导小组。全市十个县区100％成立了相应的组织机构，制定活动方案，启动宣传教育活动，组织本辖区基层单位参加全国青少年普法教育活动。
1、由市关工委、司法局牵头负责，邀请“五老”和相关法律专家到中小学和社区开展“关爱明天，普法先行”为主题的普法宣讲活动，组织观看全国法律专家讲座DVD录像。
2、由市司法局、教育局牵头负责，继续推进“五五”普法中的“法律进学校”工作，以“青少年法制教育基地”建设和“法制学校”创建工作为重点，进一步健全和完善“法制副校长”制度。
3、由市教育局、团市委牵头负责，利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏和共青团、少先队活动阵地及社区和学校青少年科学工作室，开展“关爱明天，普法先行”为主题的宣传教育；组织各学校、团、队参加全国青少年普法教育活动办公室开展的读书活动和法律知识竞赛；联系实际制作多媒体课件在校内滚动播放，有选择地开展演讲比赛、模拟法庭、辩论赛、摄影比赛、作文比赛和动漫比赛等体验教育活动。
4、由市综治办、团市委牵头负责，充分发挥市青少年普法教育基地和预防青少年违法犯罪教育基地功能，开展示范性和导向性宣传教育活动。
二、利用多种活动载体，广泛开展宣传教育
1、举行启动仪式，营造宣传声势。市、县区分别以“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动启动、示范方式，动员各级关工委和广大“五老”及各部门法律工作者、学校教师、青年骨干，组织报告团、艺术团深入学校、农村、社区等，宣传“义务教育法”、“未成年人权益保护法”、“预防未成年人犯罪法”等法律法规，在青少年中掀起学法、用法、守法热潮。6月9日，由市综治委牵头、市关工委、司法局、教育局、团市委等在市八中组织开展了市“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动暨“关爱未成年人法制宣传月”活动启动仪式，围绕“家庭保护、学校保护、社会保护”，大力宣传未成年人保护相关法律法规。
2、以中小学校为主阵地，以课堂为主渠道，充分利用学校现有的校刊、宣传栏、多媒体教学网络等集中开展“关爱明天，普法先行”为主题的各项宣传教育活动。组织开展预防青少年违法犯罪图片巡回展进校园活动。用这些反面教材对中小学生进行预防学生违法犯罪教育工作，引导学生知法、懂法、守法。安排已成功改造或正在服刑的失足少年到各中小学校进行现身说法，提高教育的针对性和实效性。
3、发挥法制副校长作用。全市1000多所大中小学校已全部落实一名政法干警担任法制副校长，并对全市法制副校长进行了业务培训，明确了其负责指导学校法制宣传教育，督促法制教材、师资、课时落实的职责，有效促进了未成年人法制教育的开展。
4、树立维权工作的典型。在城中区柳东中心校举行“城中区中小学法律援助工作站”成立仪式，我市首个中小学法律援助工作站正式成立。同时还继续在市区其他中小学成立法律援助工作站，通过组织建立法律援助工作站，倡导和提高学校师生及家长的维权意识，完善我市中小学的法律援助工作体系。
5、组织“12355”服务队到社区、乡村、学校，为社区青少年和在校学生提供法律服务。一年来12355青少年服务台接待、接听青少年来人、来电和来信3000多件。针对侵害青少年权益的案件，组织12355维权律师为青少年提供法律和政策咨询、法律服务、矛盾调处等帮助。并在晚报上开通了12355热线专栏，每周刊登3篇咨询案例。
6、活跃基层，扎实推进中小学、社区青少年普法活动。全市十个县区及其所属的1000多所中小学结合自己的实际，开展报告会、主题班队会、观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等形式多样的普法教育活动。组建“五老”关爱工作团进学校、进社区、进村镇、进少管所等开展活动，宣传有关法律法规，介绍实际案例，增强青少年遵纪守法的观念。如鹿寨县举办了全县“关爱明天，普法先行”青少年普法教育山歌大赛，上法制教育课49次，听课29135人，法制文艺宣传活动35场，观众17882人，出法制教育黑板报65期。柳北区各学校和社区已建立普法教育活动领导小组80个，区关工委成立了普法讲师团，有成员9人。
三、创新特色项目，提高活动质量
1、开展动画和多媒体课件创作比赛。在全市范围内，征集本次活动中各学校、各单位的集体和个人创作的优秀动画作品、多媒体课件等青少年普法教育成果。根据主题“关爱明天、普法先行”，参赛者可任意选取与《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规和《全国青少年普法教育读本》中相关内容进行创作。到2011年5月，共收到来自基层单位选送到市级参赛作品73件，作品都能围绕“关爱明天普法先行”青少年普法教育主题，生动活泼，贴近中小学生生活，运用多媒体技术创作，有很好的宣传推广价值。电视台拟将其中获奖作品在市电视台少儿栏目《尚学堂》持续播放，扩大受教育面。
2、以青少年法制教育基地为示范点，大力开展青少年法制教育实践活动。由市司法局、市教育局牵头，在市岩村路小学开展“法在我身边”—青少年养成教育“四大行规”评比活动，把青少年的养成教育作为法制教育工作的基础。倡导小学生遵守社会公德，培养文明习惯，提高道德素质，促进小学生由他律向自律发展，养成文明守纪好习惯，促进小学生遵纪守法的意识，并潜移默化地引发他们自觉地学法、知法和守法。为了促进活动的开展，投入40000元经费，拍摄“英姿少年”（学生队列、班列队、出操规范）、“环保卫士”（学生爱护环境行为规范）、“书韵儿童”（学生读书规范）、“微笑天使”（学生日常礼仪规范）四个教学专题片。