教师的教育格言【参考5篇】

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教师的教育理念格言【第一篇】

1） 爱就是教育，没有爱便没有教育。

2） 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

3） 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

4） 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的'德和才。

5） 燃烧自己，照亮别人。

6） 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

7） 德无常师，主善为师。

8） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9） 严师出高徒。

10） 养不教，父之过；教不严，师之惰。

教师的教育格言【第二篇】

1.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

2.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

3.用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

4.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

5.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

6.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

7.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

8.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

9.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

10.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！

11.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

12.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

13.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

14.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

15.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

16.我会用我的'爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

17.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

18.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

19.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

教师教育格言经典语录精选版【第三篇】

1) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

2) 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

3) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

4) 凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

5) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

6) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

7) 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

8) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

9) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

10) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

11) 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

12) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

13) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

14) 教师的人格是教育的基石。

15) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

16) 拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

17) 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

18) 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

19) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

20) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

教师教育格言【第四篇】

1、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

3、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

7、教师的人格是教育的基石。

8、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

9、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

10、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

11、燃烧自己，照亮别人。

12、学生没有教师，就象生活没有阳光。

13、热心对待工作，真心呵护幼儿。

14、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

15、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

16、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

20、差生身上应更多体现着老师的爱。

21、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

22、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

24、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

25、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

26、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

28、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

31、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

32、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

33、e； 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

35、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

36、教师总是希望学生将来超过自己。

37、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

38、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

39、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

40、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

42、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

43、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

45、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

46、认认真真教书，踏踏实实做人。

47、德无常师，主善为师。

48、要不断地向命运挑战。

49、把爱带给每位学生。

50、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

51、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

52、爱就是教育，没有爱便没有教育。

53、坚持启发式，避免注入式。

54、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

55、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

56、认认真真工作，老老实实做人。

57、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

59、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

60、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

61、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

62、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

63、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

64、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

66、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

67、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

69、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

70、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

71、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

72、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

73、了解学生是成功教学的关键。

74、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

75、想让生命辉煌，就别浪费青春。

76、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

77、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

78、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

79、严是爱，松是害。

80、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

81、不要简单地向后进学生说"不"。

82、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

83、大家齐努力，科技教育盛开花。

84、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

85、我们的每一个孩子都是好孩子。

86、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

87、教师要用心去爱，去教育学生。

88、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

89、甘为学生进步的阶梯。

90、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

91、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

92、怎样的老师造就了怎样的学生。

93、学高为师，身正为范。

94、养不教，父之过；教不严，师之惰。

95、教师要融于师生的相互理解中。

96、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

97、严师出高徒。

98、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

99、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

100、好笋出好竹，好师出好徒。

101、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

102、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

103、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

104、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

105、老老实实做人，认认真真教书。

106、命运之绳定会握在自己手中。

107、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

108、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

109、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

110、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

111、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

教师的教育理念格言【第五篇】

1.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2.如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

3.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

4.心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

5.生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

6.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

7.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

8.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

9.做事不能只做想做的，而应该做该做的。

10.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的。彼岸——黄黎明

11.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

12.什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

13.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

14.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

15.每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

16.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

17.主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

18.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

19.人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

20.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

21.人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。

22.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

23.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

24.生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

25.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

26.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

27.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

28.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

29.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

30.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

31.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

32.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

33.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

34.真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

35.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

36.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

37.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

38.你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

39.导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克

40.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

41.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

42.每一个学生都是好学生。

43.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

44.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

45.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

46.强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

47.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

48.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

49.不要简单地向后进学生说不。

50、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。