关于高一历史知识点总结（优质5篇）

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高一历史知识点总结三【第一篇】

1、夏商政治制度的内容：

中央：

王位世袭制取代禅让制；

参与决策的相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。

地方：侯、伯

夏商政治制度的`影响：

夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。

王位世袭制保护了私有制，有利于生产力的发展。（前提：生产力水平当时较低）

2、西周的分封：

目的：巩固统治，拱卫王室

被封范围：王族，功臣和古代帝王的后代

被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职形成贵族统治阶级内部的森严等级：天子—诸侯—卿大夫—士

3、影响：

积极影响：加强了周天子对地方的统治；西周开发边远地区，扩大统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。

消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国时期列国纷争

结果：西周后期分封制受到破坏；春秋时期瓦解；战国到秦朝时期废除，被郡县制替代（直接原因：诸侯国势力太大；根本原因：井田制的瓦解）

4、西周的宗法制：

目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权利、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。

内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。

特点：嫡长子继承制

影响：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

高一学期历史必考知识点总结【第二篇】

从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

（一）马克思主义的诞生

1、马克思主义的诞生

A、马克思主义的诞生

社会经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义社会基本矛盾日益暴露，出现了资本主义经济危机 （1825年，世界第一次经济危机首先在英国）

阶级基础：工人阶级作独立的政治力量登上政治舞台。

（法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义）

三大思想来源：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义；

主观条件：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究

B、诞生的标志：1848年2月《共产党宣言》的发表

①第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，指出阶级斗争推动历史的发展；

②阐明社会发展的客观规律，肯定共产主义最终将取代资本主义；

③揭示无产阶级的历史使命：用暴力_资产阶级统治，建立无产阶级政权，建设共产主义。

C、影响：无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

2、马克思主义的实践----巴黎公社

1)、背景

普法战争法国失败，第三共和国的成立，临时政府对外投降、对内镇压的反动政策。

1871年，3月28日，巴黎公社正式宣告成立。

高一历史知识点【第三篇】

1、汉朝的郡国并行制

⑴背景：汉高祖为避免重蹈秦朝速灭的覆辙，巩固新建政权

⑵内容：汉初在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，形成郡国并行制（郡即郡县，国即封国）

⑶影响：随着分封的诸侯国权力逐渐强大，严重威胁了中央集权

2、唐朝三省六部制

⑴三省六部及职能：中书省:中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省:掌审议，负责审核政令。尚书省:负责执行政令。下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

⑵目的：分散相权，加强皇权。

⑶评价：

①唐朝三省分工明确，提高了办事效率，减少决策失误

②相权一分为三，相互牵制和监督，削弱了相权，有利于皇权的加强。

3、宋代分割宰相权力举措（宋初设中书门下作为行政机构，长官行使宰相职权）

⑴措施：增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。

⑵作用：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。

4、元朝的行省制度

⑴目的：为了加强对辽阔疆域的管辖

⑵内容：

①全国分设十个行中书省（行省），还有两个单列的行政区划，一是中书省直辖的“腹里”：河北、山西、山东；一是宣政院管辖的西藏和四川、青海部分地区

②行省是地方行政区，省的长官由朝廷任命，行使权力时受到中央的节制。

⑶意义：

①加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。②行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

5、我国古代的选官制度

⑴目的：网罗人才维护封建统治的需要

⑵选官制度：①汉朝----------察举制

★依据：孝廉（才能和品德）

★方式：由下而上推荐

②魏晋南北朝时期-----九品中正制

★依据：士族门第

★影响：世家大族把持人才选拔任人唯亲，压制人才。成为其维护政治特权的工具。

③隋唐时期--------科举制

★隋朝建立：隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官吏；隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。

★唐朝：继承并完善科举制。

★意义：①它破除了世家大族垄断的局面，加强了中央集权；

②扩大了官吏的来源，扩大了地主阶级的统治基础，；

③提高了官员的素质，促进了行政效率的提高和文学的繁荣

④促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；

⑤以严格的考试方式作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。

⑥后期束缚了知识分子的思想，不利于创新，是近代中国自然科学落后的重要原因之一。

历史选择题答题技巧【第四篇】

1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。近年代综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

2、审清答题主题。答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。审清了这一要求，选择的方向就确定了。专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。

高一历史知识点归纳【第五篇】

西周的政治制度

1、等级森严的分封制（封建、封邦建国、封建亲戚，以蕃屏周）

（1）背景：BC1046年，周武王通过兴兵伐纣灭商，建立周朝，史称西周。

（2）目的：进行有效的统治

（3）内容:

①对象：周王将王畿以外广大地区的土地和人民分别授予王族、功臣、古代帝王的后代；

②义务：受封诸侯必须服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职；

③权利：受封诸侯在其封疆之内对卿大夫实行再分封。

（4）特点：

①分封对象广泛：王族、功臣、先代贵族，以王族为主；

②层层分封：形成了等级森严的秩序“天子--诸侯--卿大夫--士”

③土地与义务是周天子与诸侯之间关系的关键；

④周天子是最高统治者。

（5）影响：

①西周初期周天子有较高的权威，诸侯对周王有较强的向心力，分封制加强了周天子对地方的统治；

②诸侯国对周王室起到拱卫作用，扩大了西周的统治区域，形成了诸侯国对周王室众星拱月般的政治格局；

（6）破坏：

受封的诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。

2、血缘关系维系的宗法制

（1）目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产、土地继承上的矛盾。

（2）含义：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的秩序。

（3）特点：嫡长子继承制

（4）内容：

①周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗；

②诸侯的爵位只有嫡长子才能继承，其他儿子分封为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗；

③卿大夫与士的关系以此类推。

（5）特点：

①大宗和小宗的关系不是绝对的，而是相对的；

②周天子是天下的大宗，也是政治上的最高领袖；

③大宗可以命令小宗，小宗必须服从大宗。

（6）作用：

宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

3、礼乐制度

（1）目的：维护分封制和宗法制

（2）含义：礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，制定规则与仪式，并配有特定的音乐。

（3）特点：不同等级的贵族要行使不同的礼仪

（4）作用：有利于维护等级制度、防止僭越行为，保持统治秩序的稳定。

拓展一：分封制与宗法制的关系

①宗法制是分封制的基础，是维护血缘关系的纽带，有利于巩固分封制；

③分封制是宗法制的外在表现，二者互为表里，相互依存。

拓展二：中国早期政治制度的特点

①以血缘关系为纽带，族权与政权相结合，形成“家国一体”的局面；

②以分封制和宗法制为核心形成等级森严的序列；

③最高统治集团尚未实现权力的高度统一；

④王权与神权相结合，迷信色彩浓厚；