在马克思墓前的讲话稿.【汇编4篇】

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附【第一篇】

1、马克思墓志铭：历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。

2、马克思座右铭：思考一切。

3、马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的40年里，他们共同战斗，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》，建立了伟大的友谊。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

4、17岁的马克思中学毕业时这样写到：如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲。那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

教学步骤【第二篇】

一、导入

马克思是一位伟大人物，什么样的人物才可以称得上伟大呢？有人这样说，伟大的人物往往开启一个时代。正是因为有了马克思，才使得共产主义这个幽灵在欧洲徘徊，并在全球掀起了无产阶级砸碎旧锁链、建立社会主义社会的运动，深刻地影响了20世纪的人类生活，使人类历史翻开了崭新的一页。

社会主义、共产主义是迄今为止人类对于社会形态的最美好的愿望和构想！为实现这一构想，马克思倾尽了毕生的精力今天，就让我们借着《在马克思墓前的讲话》走进马克思的人生世界！

练习【第三篇】

我们这一单元的总标题是《跨越时空的美丽》。不错，马克思的确给我们留下了跨越时空的美丽，马克思的美丽体现在哪些方面？

1、请同学们仿造例句（划线部分）予以表述

马克思的美丽，在于他的理论思想，他开启了一个时代；

马克思的美丽，在于他的革命实践，他的斗争卓有成效；

马克思的美丽，在于他的意志精神，他奋斗到生命的最后一刻；

马克思的美丽，在于他的人格魅力，他一生里几无一个私敌。

马克思的美丽注定要跨越遥远的时空！

2、古今中外，有多少人给我们留下了跨越时空的美丽，请同学们仿造例句（划线部分）予以表述。

马克思的美丽，不止在于他那深刻的思想，还在于他那最美好的梦想；

屈原的美丽，不止在于他那浪漫的文学，还在于他那深沉的爱国情怀；

鲁迅的美丽，不止在于他那犀利的文笔，还在于他那伟岸的人格；

3、写1篇短文：

题目：我能干什么、在马克思墓前的思考

要求：作为当代中国的一名高中生，假如你正站在马克思墓前，关于我能干什么这一人生课题，你会有怎样的思考？又会作出怎样的回答？

教学设想【第四篇】

采用独立思考与合作探究相结合的方式，进行开放式的阅读，实现师与生、生与生、师生与教材的平等对话；培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力；在解决问题的过程中，注重方法的点拨，总结出有价值的方法。