让爱住我家主持词【优质4篇】
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让爱住我家歌曲【第一篇】
聂耳（1912～1935）中国音乐家。原名聂守信，字子义（亦作紫艺），中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。原籍云南玉溪。接下来是小编为大家整理的关于聂耳爱国事迹的范文，方便大家阅读与鉴赏！
聂耳爱国事迹范文1
“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……”这首令人心情振奋的国歌，每个中国人都会唱，你知道是谁创作的吗？没错，就是著名的革命音乐家聂耳创作的。今天，让我带你一起认识聂耳吧！
聂耳（1912——1935），原名叫聂守信，是云南昆明人。父亲是一位中医师，母亲是一位傣族妇女。聂耳小时候十分招人喜爱。母亲教他民歌小调，他学上几遍就会唱了。他的模仿力极强，经常学鸟叫、鸡鸣、狗咬，听起来颇感逼真。
小学时，他懂简谱，会演奏筒子、胡琴和三弦，还是学生乐团的指挥。可为了事业的聂耳，终身未婚，伴随着他的只是献身的革命音乐事业，后来，他成为了革命音乐家。他创作出了许多优秀歌曲：《毕业歌》、《大陆歌》、《铁蹄下的歌女》等。尤其是《义勇军进行曲》，传遍了大江南北，无数热血青年在它的激励下，昂首走向抗日的最前线。不仅在国内，而且在国外也有深刻的影响，后来定为《中华人民共和国国歌》。聂耳也是因为创作了这首激励中华民族永远“前进！前进！前进！进！”的国歌，而永远活在中国人民的心里，为中国人民所尊敬和爱戴。
在建国六十周年之际，我了解并认识了聂耳，知道他就是《国歌》的作曲者，真是太高兴了！每周一升旗的时候，我们总唱着国歌升旗；奥运会比赛中，中国获得冠军，总会听到雄壮而激昂的国歌。原来都是聂耳作曲，他真是太伟大了，正如书中所说“他就是一只雄健的鹰，高高飞翔的鹰，一只永远搏击长空的鹰，是三十年代中国乐坛的灵魂。”他创作出了伟大的作品，他是人民的音乐家，我为中国有这样的音乐家而骄傲，更为他写出人人唱的《国歌》而自豪。
让我们一起高唱聂耳作曲的《国歌》，歌唱我们美丽的祖国，祝愿我们的祖国更繁荣，更富强吧！
聂耳爱国事迹范文2
“起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉， 筑成我们新的长城！....... 每一次看到五星红旗冉冉升起，耳边响起了这首铿锵激昂的国歌声时，自己仿佛已经置身于那个战火纷飞，到处充满白色恐怖的的红色革命时代。作为中华人民共和国的国歌，至今仍激励着一代又一代的中华儿女为民族的伟大复兴而奋斗。这是每一个中国人都会唱，都要唱的一支歌，这是响彻全中国，响彻全世界的《义勇军进行曲》。它的旋律，它的气势，是那样的高昂、雄壮、坚定、有力，那样的强烈，那样的令人振奋，热血沸腾！它巨大的号召力，鼓舞所有中国人“万众一心”，“前进！前进！前进进！”它的曲作者是聂耳。
聂耳，云南玉溪人，19年2月15日，诞生在昆明甬道街72号他父亲聂鸿仪开办的“成春堂”小药铺楼上。聂耳4岁丧父，靠母亲行医卖药清贫度日。
聂耳自幼表现出对音乐的兴趣和多方面的才能。学童时就学会了笛子、二胡、三弦和月琴等多种乐器，求实小学组织“学生音乐团”时，聂耳被选为乐队的小指挥。他十分喜欢家乡丰富多彩的民间音乐，尤其对云南花灯与洞经音乐有浓厚兴趣。
聂耳先后加入了共产主义青年团、中国共产党，聂耳的音乐创作生涯虽然只有1933年至1935年这短短的两年，却创作出《开路先锋》、《毕业歌》、《卖报歌》等几十年来一直脍炙人口的歌曲。1934年7月，田汉决定创作一部以抗日救亡为主题的电影《风云儿女》，并将聂耳创作的《义勇军进行曲》作为该影片的主题歌。随着电影的公开放映，《义勇军进行曲》很快传遍了神州大地。由于震撼人心地唱出了团结战斗的意志，唱出了时代的呼唤和人民的心声，它不仅在民族危机日益深重的当时，在以后的抗日战争和民族解放战争时期，也一直犹如进军的号角，激励着人民的革命热情和战斗意志。《义勇军进行曲》在国际上也有着广泛而深刻的影响。著名黑人歌王罗伯逊曾深情地说：“这首歌不仅唱出了中国人民争取自由解放的决心，也唱出了全世界被压迫人民、包括美国黑人在内的争取解放的决心。1978年第五届人民代表大会，《义勇军进行曲》被正式确定为国歌。
我为家乡云南有这样伟大的人民音乐家让我们感到骄傲和自豪，今天的我们更要珍惜这来之不易的美好和平生活，怀着聂耳那不屈不挠、坚持奋斗的精神学习、工作和生活！
聂耳爱国事迹范文3
聂耳是我家乡的名人。聂耳1912年2月14日出生于云南昆明人，汉族。聂耳从小喜爱音乐，原名聂守信，因为他的耳朵特别灵，所以改名为聂耳。1916年7月17日聂耳的父亲病故，家庭经济立即陷入困境。1913年聂耳由田汉介绍加入了共产党，在这段时间里他还创作了大量歌曲：有《圆舞曲》、《天伦之爱》、《雪飞花》、《卖报歌》……其中最著名的就是《义勇军进行曲》，现在还被称为了国歌呢！他不仅在昆明有名，而且在全国也有名。1935年7月17日年仅23岁的聂耳在日本藤泽市游泳时不幸溺水身亡，也有人说是被鲨鱼吃掉，也有人说是被日本机关暗杀的。
聂耳在1933年的春天的傍晚，他和朋友周伯勋出去散步他边走边对朋友说：“这条路上有一个卖报的小姑娘，卖报时喊的名字和声音都很好听，想让周伯也听一听。”当时他们走到吕班路现在的上海重庆南路时，果然看到了小姑娘，她的声音清脆、响亮有顺序地叫着卖报。聂耳看着她很可怜就走过去把她的报纸全部买了下来。并跟她聊了起来，她父亲有病，家庭生活很困难。听了这些聂耳很沉重地说：“我很想把卖报儿童的悲惨生活写出来。”过了几天聂耳想着那位小姑娘卖报时很开心，开头的那里就写下了：啦啦啦……因为她天天吃不好，睡不好，这是聂耳加上了几句话，写了三四天，聂耳把写好的歌曲给小姑娘看，她说再加上七个铜板就卖一份报，聂耳整理了以后，就成了一首歌。那个小姑娘一边唱一边卖，使她的生意好了起来。现在聂耳早去世了，但那位小姑娘还活着，已经成为白发斑斑的老人了。
聂耳创作了大量歌曲，有一首歌曲还被称为了国歌。聂耳因此在全国而出名，我生在昆明为聂耳而感到骄傲。
聂耳爱国事迹范文4
每一个地方都有名人，而我们春城也有一位名人，他的名字叫聂耳。我的家离聂耳的故居只有200米左右，我有幸成为他的邻居，这使我感到非常自豪。聂耳不仅是一位爱国人士，还是一位关心他人，一生都在报效祖国的人。正是他热爱音乐、祖国的情怀，使他创作了激人奋进的《义勇军进行曲》。
为了了解这位爱国的音乐家，我查阅了很多资料，其中最详细的是他创作《义勇军进行曲》的故事。1935年初，聂耳听说电通影片公司正在筹备拍摄影片“风云儿女”，影片内容是号召文艺青年起来抗战，走与民众结合的路。故事梗概是田汉写的，后因田汉被捕入狱，由夏衍写成电影剧本。田汉被捕前危急仓促，主题歌的歌词写在一张包香烟锡纸的衬底上。聂耳知道此事后，立即跑去找夏衍，主动要求为主题歌谱曲。他从夏衍手中夺过歌词，一看题目是“义勇军进行曲”，激动地说：“作曲交给我，我干。” 他以极大的热情彻夜不眠地投入了创作，“义勇军进行曲”那充满爱国激情的歌词使他热血沸腾，脑海中闪现出一个个画面：在战火纷飞的战场上，中华民族的英雄儿女们铸成了钢铁长城，与侵略者浴血奋战，前仆后继，冒着敌人的炮火勇往直前……一幅幅画面化成了一个个铿锵有力的音符！他用小号响亮的音调作为歌曲的前奏，像是吹起了进军号角。他很快就完成了初稿，交导演征求意见，准备进一步修改。当时，党组织为了聂耳的安全及音乐水平的提高，安排他先去日本考察，然后再赴西欧留学。聂耳到日本不久就将歌曲定稿寄回。
1935年5月1日 ，“中华日报”发表了这首歌，影片“风云儿女”首映，主题歌立即传遍全国，成为号召人民奋起抗击日本侵略者的战歌。 1949年9月27日 ，在全国政协第一届全体会议上，著名画家徐悲鸿首先提出以“义勇军进行曲”为代国歌的提案，被大会通过。 1982年12月4日 ，全国五届人大第五次会议又通过决议，确定这首歌为正式国歌。
聂耳在创作上最注重生活的体验和感受，他创作的音乐情感朴实无华，真诚而凝重，是心泉中流淌出来的，动人心弦，使人产生强烈的共鸣。每当我在电视上看到中国体育健儿夺得冠军，听到赛场上响起国歌声的时候，我就感到心潮澎湃，热血沸腾，一种强烈的民族自豪感油然而生！令人痛惜的是这位天才的音乐家，还不到24岁就离开了人世。但是，他的名字和《义勇军进行曲》永远伫立在人们的心碑。
聂耳爱国事迹范文5
玉溪市州城镇北门街三号，是聂耳祖辈 世代居住的地方。1900年父亲聂鸿仪迁 往昆明落户行医后，房屋就由家族代 管，后由大哥聂古愚及大嫂居住。聂耳 出生在昆明，在他的学生时代，曾利用 假期，先后三次回玉溪居住在这里。他 热爱玉溪的山山水水，一草一木。 故居是两层土木结构，瓦顶赴脊的旧式 楼房。楼上面积平方米，楼下 平方米。楼房后面连接两间半二 层房屋，楼上为平方米，楼下 平方米。
199l年，为了纪念聂耳，玉溪市政府决 定修缮“聂耳故居”，仅用了36天的时间 就全部完成了。房屋尽量保留原来的结 构构件和外貌，屋内陈设也是尽量保持 原来的样子，墙内墙外粉刷一新，室内 陈列着聂耳在玉溪期间使用过的许多实 物以及生活学习和工作的照片，加深了 游人对聂耳的了解。 故居后面的院子里，屹立着一座身高 米的花岗石雕刻的聂耳全身立像，表现 出他拎着小提琴还乡的姿态，英姿潇 洒，光彩照人。 参观聂耳故居 冬季里，一个冷雨微晴的日子，冒了早 晨的寒冷，来到昆明景星街，人民音乐 家聂耳的故居就坐落在这里。 聂耳，原名；聂守信，祖籍云南玉溪。
1912年2月出生于昆明景星街的这座木 楼里。聂耳的父亲是中医，开了这间叫 武春堂的医馆，母亲是傣族，勤劳善 良，擅长唱歌谣，幼时的聂耳就在母亲 的歌声中受到音乐的熏陶，母亲的民歌 启蒙了他的音乐梦想，很小时他就开始 拉二胡，吹小号，对音乐有着执着的痴 迷、、、、、 1931年，聂耳在上海加入了明月歌剧 社，正式开始了他的艺术生涯，1938 年，聂耳加入中国共产党，结识了田 汉，阳翰笙等进步戏剧家，积极投身爱 国救亡运动，创作了《新女性》，《开 路先锋》，《大路歌》，《毕业歌》等 进步歌曲。
1935年，田汉为电影《风云儿女》写了 主题歌词《义勇军进行曲》聂耳承担了 谱曲，这首歌高昂激越，铿锵有力，放 映了民族危亡之时，中华民族万众一 心。奋勇抗战，一往无前的伟大爱国主 义精神。 1948年，中国人民政治协商会议确定 《义勇军进行曲》为代国歌。1982年正 式定为中华人民共和国国歌。 由于聂耳谱写的大量歌曲反映了人民的 心声，成为鼓舞人民，教育人民，打击 敌人的有力武器和战斗号角，因而反动 当局要逮捕他，党组织决定让他离开上 海，取道日本去苏联学习。1935年7月 17日，聂耳在日本神奈川县藤泽市鹄沼 海滨游泳时，不幸溺水身亡，年仅23 岁。
聂耳故居陈列了他父母的房间，他家人 的照片，以及他的遗物，真实的再现了 这位音乐天才传奇的音乐创作之路，正 是因为他对音乐有着独特的敏感，被老 师称为有一双会听音乐的好耳朵，因而 他把自己的名字改为；聂耳。 亲眼目睹着这些珍贵的历史资料，对这 位伟大的音乐家崇敬更甚，敬仰更深，也更加怀念他，为他的英年早逝深感痛 惜，心中默默祈愿；伟大的音乐家永垂 不朽！
让爱住我家歌曲【第二篇】
1．借助生活中的经验，根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。
2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律，有表情地演唱歌曲。
3．体验家的温馨，感受家人对自己的关爱。
活动准备
1．收集幼儿全家福和在园生活的照片。分别制作成课件。
2．《让爱住我家》歌曲录音。
3．制作房子形状的教学图板，纸和笔若干。
活动过程
一、观看课件：欣赏“全家福”照片
1．师：老师带来了一组照片，我们一起看一看。
2．师：刚才我们看的每一张照片都是一家人，都有谁呢？一家人在一起感觉怎么样？(有爸爸、妈妈和小朋友，一家人在一起很快乐、很温馨、很甜蜜……他们是幸福快乐的一家人。)
二、演唱歌曲《让爱住我家》
师：我们学过一首关于家的歌《让爱住我家》，我们一起来唱一唱。
三、根据不同的节奏型创编歌词并画图表示
1．出示教学图板，引导幼儿说说爸爸、妈妈是怎么爱自己的。
①师：我们每个小朋友都有一个幸福的家，每个家都有一首歌，一首爱的歌。今天我们一起把爸爸、妈妈对我们的爱编成一首好听的歌《我爱我的家》。
②师：我爱我的家，家里有谁呢？谁爱着你？爸爸、妈妈是怎么爱你的？
2．根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。
师：要唱出爸爸、妈妈爱你的话，还要有一定的节奏。
①出示节奏型XXXXXX|(节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短)，引导幼儿根据节奏说一句爸爸爱自己的话(如：天天陪我看书)，教师以图标方式记录创编内容。
②出示节奏型XX XX X -|(节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短)，引导幼儿根据节奏说一句妈妈爱自己的话(如：帮我梳头发)，教师以图标方式记录创编内容。举例如下：
我爱我的家
我爱我的家，
爸爸妈妈还有我，
爸爸爱着我，
XX XX XX|(以图标表示创编的内容)
我爱我的家。
爸爸妈妈还有我，
妈妈爱着我，
XXXX X-|(以图标表示创编的内容)
3．有表情地演唱创编歌曲。
4．分组创编歌词。两人一组，一人创编爸爸是怎么爱“我”的，一人创编妈妈是怎么爱“我”的，画图记录后合作演唱。
师：爸爸、妈妈爱“我”的话还有很多，请小朋友找一个好朋友，一人说爸爸爱“我”的话，一人说妈妈爱“我”的话，然后画一画，唱一唱。
5．展示创编作品，挑选两组幼儿演唱自编歌曲。
四、知道幼儿园是一个大家庭，感受大家庭的温暖和快乐
1．观看课件：幼儿在园生活。
师：刚才唱了“我爱我的家”，这是一个幸福的小家，小朋友生活的幼儿园也是一个家，这是一个大家庭，这个大家庭也很幸福，你们看！
2．教师和幼儿一起创编歌词。
3．集体演唱创编歌曲。
五、结束活动：表演《让爱住我家》
师：小朋友，爸爸妈妈爱你，老师小朋友爱你，我们也要学会爱别人，爱爸爸妈妈、爱爷爷奶奶、爱哥哥姐姐、爱老师、爱小朋友、爱大家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，让爱永远住我们的家。
播放歌曲《让爱住我家》的合唱部分，幼儿边表演边离开活动室。
活动延伸及建议
让爱住我家歌曲【第三篇】
然而，你知道吗？年仅24岁的刘嘉亮在成为“王子”之前，当过搬运工、干过杂工等很多苦力活。在打工的岁月中，受过很多别人难以想像的耻辱。
穷家孩子早当家，16岁少年辍学蹬三轮
今年24岁的刘嘉亮，出生在青海省西宁市一个普通的工人家庭里，下面还有两个弟妹。在他3岁那年，父母离婚了，他跟母亲生活，而母亲只是一家小医院的普通医生，过得非常清苦。刘嘉亮从小对音乐感兴趣。4岁就能跟着收音机唱歌了。小学4年级时，他在学校举办的校庆会上演唱一首《我爱北京天安门》，引起了一位姓黄的音乐老师的注意，觉得他很有音乐天赋，便开始教他一些声乐知识。
1994年，15岁的刘嘉亮初中毕业，因家贫，他不得不放弃升高中然后考大学的梦想，报考了一所中专。中专读了一年，刘嘉亮就发现母亲一个人的工资还是无法维持一家人的生活，便悄悄地退学出去打工。母亲半个月之后知道他退学打工救家，禁不住流了一夜辛酸的眼泪。
刘嘉亮那时年龄小，身材单薄，根本就没人愿意接受他这个“童工”。一天，刘嘉亮在街上一个斜坡路段，看见一个大叔吃力地蹬着人力三轮车上坡，车上堆满的白菜突然掉下来一个。他赶紧捡起白菜给大叔装在三轮车上，并帮他把车推上了坡。交谈中，刘嘉亮得知这位姓莫的大叔竟然和他住在同一条街上。莫大叔感激地说：“谢谢你，小伙子！”刘嘉亮沉默了一会红着脸说：“大叔如果真要谢我，就让我以后跟着你干活吧。”大叔心疼地说：“这当然没问题，但我担心你身体吃不消啊！”刘嘉亮赶紧挽起袖子，说：“大叔，你看，我的肌肉结实着呢！”大叔笑着收了刘嘉亮这名“弟子”。
就这样，每天天刚蒙蒙亮，刘嘉亮就跟着大叔，蹬着三轮车，开始到车站、河坝码头、农贸市场和批发市场等地方揽生意了。每天晚上回到家，他做的第一件事，便是将当天挣的钱一分不少地交给母亲。看着儿子小小年纪就被生活拖累得又黑又瘦，母亲常常抱着儿子哭泣，而刘嘉亮总是安慰母亲：“妈妈，你哭啥呢？我能挣钱就证明我已长大了嘛！”
做苦力活注定了要经受很多屈辱。有一天，刘嘉亮跟随大叔去帮一户住在6楼的人家送花盆。因花盆太重，刘嘉亮在搬到4楼的时候就挺不住了，不小心将花盆打碎了，左手的无名指也被刮得血流如注。主人当即冲他破口大骂：“没有力气就别干这活！穷得揭不开锅了，可以去要饭呀！要饭不需要力气。”骂过之后还要刘嘉亮赔钱。
在艰苦的生活里，刘嘉亮惟一的乐趣就是唱歌，并将王杰、周华健的歌模仿得惟妙惟肖。1997年10月的一天，刘嘉亮去给一户张姓人家搬家具，他边忙活边唱着周华健的《朋友》。一旁的主人张先生听入迷了，当刘嘉亮唱完后，他竟要求刘嘉亮再唱一首！刘嘉亮放开嗓子一连唱了三四首。张先生激动地说：“你的嗓音不错，很有功底！”说着给了他一张名片，“我新开了一间酒吧，如果你愿意，可以到我的酒吧唱歌。每天晚上我开给你20元钱！你要愿意，今天晚上就可以出场。”
刘嘉亮兴奋极了，当天晚上就真的去了张老板的酒吧。尽管是第一次登台唱歌，但他并不怯场，短暂的紧张过后，就完全将自己投入到美妙的音乐中去了。结果，刘嘉亮以他逼真的模仿唱腔赢得了台下观众的喜欢。此后，张老板的酒吧生意好得出奇，而刘嘉亮每晚也可以心安理得地拿到20元的工钱。
1999年初，刘嘉亮背上吉它，告别母亲，离开家乡，孤身一人来到上海，踏上了艰难而又永不言败的流浪征程。
落难上海滩：在耻辱中坚守音乐梦想
来到上海后，刘嘉亮找到一个在酒吧打工的老乡，并在这家酒吧里找到了一份做杂工的工作。他想先找到一个落脚之处，然后再慢慢用自己的歌声打动老板。可是领班得知他有“野心”后，再三向老板打小报告。结果，还没有在这家酒吧干到一个月，刘嘉亮就被老板炒了鱿鱼。
失业后，刘嘉亮借住在老乡的租房里，继续到酒吧找工作，但没有被一个老板看上。
偏偏在落魄之际，刘嘉亮借居的房子因老乡要回老家，房子被房东收了回去。老乡劝刘嘉亮跟他一起回家，可刘嘉亮说：“我现在一事无成，回去岂不是让我母亲伤心？你如果看得起我，就借点钱给我，让我再拼一拼。”老乡借给他300元钱后与他依依告别。刘嘉亮在上海湖南路租了一间阴暗潮湿的地下室住下来，然后又马不停蹄地四处找工作。跑遍了大半个上海，一家小酒吧勉强收留了他。然而，令他感到可悲的是，小气的老板居然每晚只开给他8元钱！
在上海这样的高消费城市，一天8元钱连最基本的新陈代谢也没法维持啊！但刘嘉亮为了有一个唱歌的平台，他还是坚持下来了。他决定晚上去酒吧唱歌，白天另外找一份能挣钱的工作。但是，没有学历和任何工作经验的他，没一家工厂愿意收留。万般无奈之下，他决定去建筑工地做苦力。然而，包工头见刘嘉亮身高一米八零，身子却瘦弱得像根“旗杆”，根本就不是下苦力的料，坚决拒绝收留他。
时间一天天过去。眼看房租就要到期了，如果再找不到事做，就会流落街头！就在刘嘉亮快要绝望的时候，一家装修公司答应让他做一名负责搬运耗材和工具的杂工，工钱按天结算，每天工作10小时，一天可以拿到20元。有了这份收入，刘嘉亮终于可以不再为吃饭、住宿和购买音乐书籍而犯愁了。他白天在装修公司上班，晚上去酒吧唱歌。尽管每天晚上都要到夜里两三点钟才能回到住处，但刘嘉亮竟然还要在睡觉之前挤出时间来谱写歌曲。地下室阴暗潮湿，蚊子特别多，他连一台风扇也买不起，屋子里闷热得像一个蒸笼。他像做体力活一样挥汗如雨地谱写着歌曲。在这样恶劣的环境下，即使熬到非常疲倦的时候，他也根本无法入睡，只得离开地下室，一个人来到罕无人迹的大街，漫无目的地游荡，等到天快要亮了，才回去小睡一会儿。
不久后的一天，在给一家工厂办公室修理吊灯时，不小心从梯子上摔了下来，当即把头摔得血流不止！在医院治疗的时候，他也没有忘记自己的音乐梦想，有时候，想到一句好的歌词，他会兴奋得一个晚上睡不着觉，他怕睡了一觉后就忘了，常常央求护士小姐给他找来纸和笔，及时记录下来。
这次意外事故，刘嘉亮在医院里呆了近半个月。出院后两份工作都丢了，而且身无分文。
就在刘嘉亮陷在人生最低谷时，他的朋友――一个在上海酒吧认识的广州朋友联系上了他，得知他的窘境后，这位朋友给他寄来了车费。2001年4月，刘嘉亮离开上海，踏上开往广州的列车，开始了下一站的梦想之旅。这一年，他刚满20岁。
终结流浪：苦尽甘来成为一代“情歌王子”
这一次，命运之神终于向历尽苦难的他露出了久违的笑脸。他顺利地在一家夜总会当上了歌手，并凭着自己的实力在这里站住了脚跟。
在有了一个稳定的经济收入后，刘嘉亮开始将精力投入到音乐创作当中。在汕头的两年时间里，他先后填写了《亲爱的不要离开我》、《就这样》、《你到底爱谁》、《伤透我的心》等20多首伤感情歌，并在朋友的资助下，于2003年6月推出首张个人单曲《伤透我的心》，并渐渐地在汕头和汕尾一带有了一定的知名度，拥有一批忠实的“亮迷”。
2004年春天，也是刘嘉亮的生命中的春天！在一次商业演出中，刘嘉亮凭着一首自己精心制作的歌曲《亲爱的不要离开我》深深地打动了一位求才若渴的星探――著名音乐制作人吕飞。演出一结束，吕飞便找到刘嘉亮，请他演唱自己创作的其他歌曲。听完后，吕飞兴奋地对他作出了非常客观的评价：刘嘉亮绝对可以算得上是当今流行歌坛的一个奇迹！像他这样既能作词作曲，又能演唱的全能歌手，在新人当中，恐怕惟有刀郎才能与之媲美，然而更难得的是，刘嘉亮此时才23岁，比“刀郎神话”提前了10多年到来！结果，吕飞当场就拍板决定帮他制作一张专辑。
随后，吕飞把刘嘉亮“挖”到了自己的公司。为刘嘉亮录制完成了《亲爱的不要离开我》这张专辑。谁也没有想到，专辑推出后不足一个月，在没有作任何宣传的情况下，市场销量竟达到20万张！
到2005年4月，刘嘉亮的专辑已卖出80多万张！5月初，吕飞音乐工场在广州为他举办了专辑销量超过80万张的庆功仪式及歌迷见面会，竟有数千名歌迷到现场助阵。而在专辑签售时，因歌迷太过热情引发现场混乱，签售活动不得不中止。
刘嘉亮的走红，震撼了中国流行乐坛！他的专辑开始出现缺货现象。广东、广西、湖南、北京和上海等地的大小城镇，各音像店的老板纷纷打电话到吕飞音乐工场，要求赶制刘嘉亮的专辑。
2005年7月底，中央电视台的王牌栏目《同一首歌》到青海录制节目《同一首歌・走进青海》。刘嘉亮作为家乡最年轻的明星，应邀登台倾情演唱《你到底爱谁》。随后，影视大鳄邓建国旗下的巨星影业与他签约，邀他主演《情海星空》的逗逗合唱粤语版《你到底爱谁》，并力推他往影视方面发展。不久，香港名仕影业也找到刘嘉亮，让他担任正在投拍的电影《四度空间》中的男主角之一。另据吕飞音乐工场透露，刘嘉亮将于2006年春节前后在全国各地展开巡回宣传活动，让更多的人听到他的歌，让感动期待已久的心，在这一刻一齐盛放。
你到底爱谁
歌手：亮亮
专辑：亲爱的不要离开我
词：刘嘉亮 曲：刘嘉亮
一个人喝醉好想找个人来陪
我们之间有太多的误会
爱不能再沉睡
是可悲是摧毁
我不要再为谁掉眼泪
爱过才后悔想要用酒来麻醉
我们之间有太多的误会
爱不能再沉睡
是可悲是摧毁
我不要再为谁而心碎
求求你给我个机会
不要再对爱说无所谓
如果相爱是完美
就让我们用真心去面对
求求你给我个机会
不要再对爱说无所谓
让爱住我家歌曲【第四篇】
一、打开“窗户”，引进生活的阳光
传统的音乐课堂一直把“流行歌曲”这个“异类”拒之门外。而“流行歌曲”是否真是个一无是处的“异类”呢？我觉得不是，“流行歌曲”为什么被现在的年轻人甚至小孩子接受并喜爱。仅是因为它朗朗上口，所谓的歌星形象美、声音甜吗？我觉得更重要的是它具有生活气息，让小孩子喜爱，甚至有把它学会的欲望。于是，在没有老师指导的情况下，靠听录音、看MTV把它学会。而歌曲的难度远远超出我们课本上的歌曲。所以在课本教材的基础上，不偏离音乐大纲的原则下，我用了这么一招。
歌曲《永远住在童话里》唱的是白雪公主和七个小矮人、稻草人和小精灵。这些都是在我读小学时学生喜爱的动画人物。可离现在的学生似乎很远了，现在的小学生喜欢的动画人物是喜羊羊和灰太狼、大角牛等。于是，我先把小朋友们在家里电视上看到的动画片引进课堂：观看动画片《喜羊羊和灰太狼》《小牛向前冲》《哪吒》等的片段及其主题曲。在此我借着学生高涨的热情，引导他们听歌曲《永远住在童话里》，提问：小朋友们，你们喜欢哪个动画人物呢？为什么？你能把歌曲中的童话人物改成你喜欢的动画人物吗？如此一来，将歌曲《永远住在童话里》改成《永远住在动画里》，使陌生的歌曲变成熟悉的歌曲，陌生的内容变成了熟悉的内容，单一的听赏课变成了生活气息浓郁的综合课。
二、走近生活，感受七彩的阳光
当生活的阳光从四面八方照进课堂时，学生不仅身上被晒得暖暖的，心里更是暖暖的，就像冬眠的动物准备出洞似的蠢蠢欲动。为了让学生能理解音乐中表达的真正情绪和深刻意境。我觉得让学生亲自去室外走走，去大自然中看看，感受一下有生命的东西，比在课题中单纯的说教更来的有效。
比如在教歌曲《春来了》前，我带学生去校园里走走，去校园门口的田边看看。让学生自己去寻找春天：田边的小草发芽了，桃花开了，农民伯伯把盖在菜上的保暖膜掀掉了，青蛙和蛇结束了冬眠出洞了，河面上的薄冰也化了，冻僵的泥土变松软了，校园里的柳树姑娘像大病初欲似的开始恢复活力，芭蕉树长出了新的嫩绿色的头发，小朋友的衣服穿少了，可怕的寒风变成了温柔的暖风……从学生的话语中可以看出，他们不但看到了春天，更感受到了春天的变化。在教唱歌曲时，他们高高抬起的小脸露出了微笑，我知道，他们不但眼中有一幅活的初春图，心中更有一幅美好的生活图。
三、提高生活品位，培养审美情操
审美教育的主要实施途径是艺术教育，而艺术教育中最具备培养学生审美意识的则是音乐。音乐教学中的歌词美、旋律美、节奏美、力度美……以及教师动情的演唱、演奏，生动有趣的讲解，结合使用直观形象的教具，能启发学生细细品味音乐，以达到培养学生树立正确的审美趣味、积极进行审美体验、提高学生的音乐鉴赏力、音乐表现能力和创造能力的目的。记得有这样一节课令我印象深刻，那堂课我让一年级学生欣赏《中华人民共和国国歌》时，有几个可爱的孩子神情严肃，非常端正地站了起来，紧接着班里的其他学生也跟着站了起来。当我问他们为何这样时，他们的回答非常真挚：“因为这是礼拜一在操场升国旗时放的曲子！”为什么礼拜一升国旗时要放这个曲子呢？因为这首歌曲是我们祖国的国歌，全名《中华人民共和国国歌》，歌曲描述了中国人民万众一心，为争取民族独立、解放，冒着敌人的炮火，前赴后继与敌人战斗的情景。而后我又以诗朗诵的形式（即朗诵《国歌》歌词，以《国歌》旋律伴奏）让学生在那雄壮的旋律，那有力的节奏，那铿锵的“起来，起来，起来”呼唤中，激发了爱国主义热情及对革命先辈的崇敬之情。