初中生综合性评语【4篇】

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综合性肾炎鉴别诊断【第一篇】

1.过敏性紫癜肾炎

好发于青少年，有典型皮肤紫癜，常于四肢远端对称分布，多于出皮疹后1～4周出现血尿和(或)蛋白尿。

2.系统性红斑狼疮性肾炎

好发于中年女性及青少年，免疫学检查可见多种自身抗体，以及多系统的损伤，可明确诊断。

3.乙型肝炎病毒相关性肾炎

多见于儿童及青少年，临床主要表现为蛋白尿或NS，常见病理类型为膜性肾病。诊断依据：①血清HBV抗原阳性；②患肾小球肾炎，并且排除继发性肾小球肾炎；③肾活检切片找到HBV抗原。

4.糖尿病肾病

好发于中老年，常见于病程10年以上的糖尿病患者。早期可发现尿微量白蛋白排出增加，以后逐渐发展成大量蛋白尿、NS。糖尿病病史及特征性眼底改变有助于鉴别诊断。

5.肾淀粉样变性病

好发于中老年，肾淀粉样变性是全身多器官受累的一部分。原发性淀粉样变性主要累及心、肾、消化道(包括舌)、皮肤和神经；继发性淀粉样变性常继发于慢性化脓性感染、结核、恶性肿瘤等疾病，主要累及肾脏、肝和脾等器官。肾受累时体积增大，常呈NS。肾淀粉样变性常需肾活检确诊。

6.骨髓瘤性肾病

好发于中老年，男性多见，患者可有多发性骨髓瘤的特征性临床表现，如骨痛、血清单株球蛋白增高、蛋白电泳M带及尿本周蛋白阳性，骨髓象显示浆细胞异常增生(占有核细胞的15%以上)，并伴有质的改变。多发性骨髓瘤累及肾小球时可出现NS。上述骨髓瘤特征性表现有利于鉴别诊断。

创新思维的重要性【第二篇】

1、创新思维能力的有与无，将决定一个人的发展前途。

2、创新思维能力的高与低(大与小)，将决定一个人的事业天地。

3、创新思维能力的超与凡，将决定一个人的勇气谋略。

创新思维能力超高、超众，就能敢于说别人没有说过的话，敢于做别人没有做过的事，敢于思考别人没有思考过的问题。创新思维能力的超与凡，将决定一个人的勇气、胆识的大小，谋略水平的高低。

4、创新思维能力的显与隐，将决定一个人的目标设计。

有无创新思维能力，有哪个方面的创新思维能力，准确了解、把握自己创新思维能力的大小及其表现形式，将有助于自己的发展定位和目标设计。

综合性肾炎预后【第三篇】

NS预后的个体差异很大。决定预后的主要因素包括：

1.病理类型

一般说来，微小病变型肾病和轻度系膜增生性肾小球肾炎的预后好。微小病变型肾病部分患者可自发缓解，治疗缓解率高，但缓解后易复发。早期膜性肾病仍有较高的治疗缓解率，晚期虽难以达到治疗缓解，但病情多数进展缓慢，发生肾衰竭较晚。系膜毛细血管性肾小球肾炎及重度系膜增生性肾小球肾炎疗效不佳，预后差，较快进入慢性肾衰竭。影响局灶节段性肾小球硬化预后的最主要因素是尿蛋白程度和对治疗的反应，自然病程中非NS患者10年肾存活率为90%，NS患者为50%;而NS对激素治疗缓解者10年肾存活率达90%以上，无效者仅为40%。

2.临床因素

大量蛋白尿、高血压和高血脂均可促进肾小球硬化，上述因素如长期得不到控制，则成为预后不良的重要因素。

3.存在反复感染、血栓栓塞并发症者常影响预后。

中学生综合性评语【第四篇】

1、坦诚、热情、文明、守纪是你留在同学们中的美好形象。平时作风底调却默默为集体做了很多贡献。训练场上你不怕艰苦顽强拼搏，赛场上你威武挥手投掷铅球，元旦晚会你能放开自己朗声歌唱，表明你是位积极乐观向上的孩子。只是在学习上还需加倍努力！做一名能文能武的现代中学生一定是你美好愿望，那就从现在开始，相信自己一定能行！

2、一个阳光帅气的男孩，每天带着快乐的微笑。球技精湛，速度惊人！你能体会接受老师的教导，大多数情况能够自觉遵守纪律，能够完成老师布置的学习任务；你能按时就寝及时起床，自觉按要求整理内务；你人缘好，和同学们都能友好相处。只是在学习上还需努力，首先要端正思想认真对待。做一个有文化的足球人应该是你美好愿望，希望你快快努力，早日实现目标！

3、你朴实厚道，为人真诚，平时有些低调但有一颗热爱集体的心。元旦晚会上你一展歌喉让人刮目相看，这是敢于表现自己的第一步。在学习上还需努力，希望你能端正态度，改进方法积极进取；生活中你能按时就寝及时起床，自觉按要求整理内务。你热爱足球，想成为球星，老师很赞赏。老师相信你是一个坚强的孩子，相信通过你的努力，一定会实现心中的理想！

4、朴实、厚道，这是你给我的最初印象。但后来，老师发现其实你有时也很调皮，甚至在课堂上有时也要做点小动作。你心地善良啊，爱帮助同学深得同学们赞赏。老师知道你很聪明，但总觉得你没有在学习上花很多心思。哲人说，谁能把握住机会，谁就是天才。老师不知道你是怎样想的，只想告诉你，时光匆匆，三年一晃而过，在学习上你想继续深造吗？如果想，那就给自己一个机会吧。老师希望你能在寒假里查漏补缺，在新学期里更勤奋地学习，以取得较大的进步。

5、你是个文静、可爱的女孩子，很有个性有时也有点任性。你爱看小说，老师很欣赏你看书入迷时的情境，要是用在学习上该有多好！你很热爱班级体，对班级事务很热心很积极参与；你做事很认真也很细心，本学期你分发课间餐从未出错；你热爱足球，无论是炎热还是寒冷都挡不住你的热情；你能理解和接受老师的教导，能和同学们友好相处，虽然会耍些小脾气但也不是很计较；只是学习还需要努力，希望你能端正思想正确认识学习的重要性，能积极主动的听讲做作业。老师对你充满期待，愿意和你一起努力！

6、个性鲜明，能力突出，成绩优异，这是老师对你的印象。懂得有序的安排自己的生活和学习，不用老师多督促。工作积极认真热情高，宿舍内务安排的很好整理的很好。热心班级事务，积极参与班级活动，元旦晚会的小品表演惟妙惟肖独具特色。如果要提希望，老师希望你在学习上再多一些主动和钻研的精神，生活上学会把握和调控自己的情绪，使自己处于积极的求知状态，有计划的坚持自学，你一定会出类拔萃的！

7、你是个乐观、充满自信的男生，学习成绩优良。课堂上能积极思考，踊跃发言，作业书写工整，准确率高。但努力的程度还不够，有时会说些小话，没有很强的赶超意识，有点满足于现状；你能自觉的遵守学校的规章制度，能理解支持老师的管理；做工作踏实细心，教室宿舍内务都能整理的很好；在学习上老师希望你更主动些，多些钻研，多些计划，老师相信，通过你的努力，你的成绩一定会有更大的提高，老师期待着你的全面进步！

8、你踏实、稳重、很有自信；由于平时讲话不多，使得你在班里好像不太显眼，可你却以自己的勤奋好学和优异成绩给同学们作出表率。课堂上你听讲比较专注，老师很欣赏你凝神思索时的神态；你作业认真，格式正确，正确率较高但字迹有些潦草，有涂抹现象，这一点要引起你的注意。你能尊敬老师友爱同学，但有些时候有点盲目跟风瞎起哄现象。在学习上老师希望你更主动些，多些钻研，多些计划，老师相信，通过你的努力，你的成绩一定会有更大的提高，老师期待着你的全面进步！

9、梁有权10班有你更精彩！上次元旦联欢活动，你表演的小品，更是给老师和同学们留下深刻的印象。你个子虽小却很坚强，训练时严重受伤却没见你消沉过；课堂上你能用心听讲积极上进，虽然有时也会说些小话做些小动作，但没有妨碍你学习的进步。你热爱集体，能积极认真的参与集体活动，宿舍内务整理的很出色。学习上老师还是相信你的能力，你潜力巨大。希望你能更主动些踏实些、有计划的坚持自学，你一定会出类拔萃的！

10、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，认真做好自己的值日工作，但有时也会在课堂上或宿舍内好说一些闲话。老师很欣赏你听讲时那专注的神情，认真的学习态度。你的作业做的很认真，若能做到有错主动改正就更好了。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩一定会响当当的！希望你加油啊！