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实用创作校歌歌词(优质(4篇)

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校歌歌词自编【第一篇】

1,强调办学理念,含校训于其中(多种形式、贯穿整体)2,15到25句间,利于记忆,方便传诵,勿冗长

3,压韵的同时注重歌词化,便于演唱(韵脚所呈现出的表现力)4,写作角度(师生共唱为佳)

5,不文言,不丢古(古语、古训中锤炼语句内涵)6,不复杂,不简单

7,避免重复(与他校或与相关语句重复(如山水甲天下))8,有明显的自身整体特色(非历史,非人物,突出自然,山中水中勾勒出一种包容、气魄、德、博大、年轻、生机、灵动、传承)

9,不落下自身的具体特点(理工科的方面的特长,但同时强调全面发展),有时代感,强调一种创新精神 10,地方特色要强调(大环境桂林,小环境校园)11,运用相关写作手法,抒情、虚实结合,互文等。

桂电关键词罗列:

德若山水,知行合一

北部湾

(一)

写作角度:师生共唱

韵脚:-ang

尧山下

漓水旁 知识汇容的殿堂 北部湾

西南方 涌动青春的力量

我们志气高昂 我们搏击风浪 科技的海洋 桂电人扬帆远航

桂花香

银杏黄 博礼相承绽光芒 山如画

流花江 德若山水美相傍

我们血气方刚 我们自立自强 创新的天空 桂电人展翅翱翔

歌词释义:整首歌词分两个大段,每个大段分两个小段。全词围绕科技、创新展开,将“德容山水,知行合一”校训融合其中。前大段宏观为主调,暗含“知行合一”,后大段过度到具体特色,暗含“德容山水”。

“尧山下 漓水旁”:突出桂电特有的地理方位,美丽的漓江、市内第一高峰尧山,通过此描述,使得大家能将目光汇于桂林,这个享誉国际的城市。

“知识汇容的殿堂”:强调“知行合一”的“知”,把地理方位移到大学这样一个知识殿堂的地方。

“北部湾 西南方”:当前国家重点建设北部湾以及西部大开发,都给予桂电很好的发展机会。这六个字的意义不仅代表的是一个地理方位,更多是一个学校为地区服务的责任感和使命感。

“涌动青春的力量”:一方面照应前文,服务北部湾建设,另一方强调“知行合一”的“行”,“力量”既能反映年轻人的朝气,也可以反映身体力行的决心。

“我们志气高昂,我们搏击风浪”:宣言语句,突出歌词的气势性。强调做人行事的一种精神,给人以良好的学校精神形象。

“科技的海洋,桂电人扬帆远航”:突出校名“桂林电子科技大学”的“电子科技”之意,使校歌初听着立刻能联想到学校的理工性优势。

“桂花香 银杏黄”:桂电在东区、尧山校区种有众多桂花树,在尧山的主干道种有众多银杏,形成了明显的校园特色。通过这句的吟唱,能使得大家(师生)有很强的画面感。嗅觉和视觉形成于映像中,形成特有魅力。也可以使得不了解桂电的外界人士形成对桂电的永久映像。

“博礼相承绽光芒”:孔子《论语·颜渊》中言“博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”意为“君子广泛地学习文化典籍,并用礼来约束自己,就可避免离经叛道”。强调博学与礼道的相辅相成对一个人成才的重要性。通过这句体现着一个大学所育人方面的全面性。

“山如画

流花江”:清代徐沄有一作于桂林的《画山》,其诗云“自古山如画,而今画似山”,山与画有着众多联系。桂电尧山校区,四周环山,一条花江流过,有着特有的自然优势。每当雨后,山雾笼罩山间,每当初冬清晨,薄雾浮于花江上。似画非画,有着诗意的意境。通过此句吟唱,让大家进一步加深桂电印象。

“德若山水美相傍”:由校训中“德若山水”而来。孔子《论语·雍也》言“知者乐水,仁者乐山”。山与水有着千万年不变的思想,也是孔子自然美的思想。当学校既有山又有水时,更能体现一所大学的包容、博大、灵动、传承。《老子》也有文“道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德”,同样敲掉了德的重要性。

“我们血气方刚 我们自立自强”:同前大段意义相同,起照应作用。

“创新的天空 桂电人展翅翱翔”:我国正在建立创新型国家,这是一个时代的声音,也是一个大学尤其是理工类大学师生需要具备的素质。将“桂电”与“创新”结合起来必然创造学校的可持续发展,体现着当前科学发展观的精神。

(二)

角度:师生共唱

韵脚:-ian

这里群山绵绵

这里清水涟涟(连连)

这是我们的桂电

培养合格才贤 为科技贡献 知识的思辨 理论与实践 迸发着青春的火焰

尧山下 漓江边 德若山水 知行相兼 永远的信念 把梦织编

桂电啊

桂电 我们心心相连 桂电啊

桂电 我们勇往直前

释义:

“这里群山绵绵

这里清水涟涟(连连)这是我们的桂电”:通过山水的描写,突出桂电优越的地理位置,即它的山水特色。

“培养合格才贤”:此句出自_为桂电的题词“为发展电子工业培养更多的合格人才。”既是一种办学理念的体现,也是对桂电符号的一个表现

“为科技贡献

知识的思辨”:这两句一方面描述了桂电在科技方面的专业特色,另一方面展现出大学是一个知识融通、思辨的地方

“理论与实践

迸发着青春的火焰”:这两句同前两句相连,并将校训中“知行合一”表现出来,体现理论需要联系实际,才能迸发出青春的火花。

“尧山下 漓江边”:突出桂电特有的地理方位,美丽的漓江、市内第一高峰尧山,通过此描述,使得大家能将目光汇于桂林,这个享誉国际的城市。

“德若山水,知行相兼”从押韵角度出发,在歌词中把校训“德若山水,知行合一”融入其中

“永远的信念

把梦织编”:做人做事不可没有一个信念,学校治学方针也需要一个信念。而作为大学,更应该具有梦和理想,并在理想目标的指引下前进。

“桂电啊

我们心心相连

桂电啊

我们勇往直前”:通过歌词化的语言,诗词般的重复,达到吟唱的高潮,突出作为桂电人的荣誉感和自豪感。

(三)

角度:学生歌唱

韵脚:-ang

(一)

巍巍尧山泱泱漓川,山水共恩哺养桂电 松苍翠,桂飘香,鸟莺啼,水潺鸣

于清静幽雅中 沐浴清风,欢快歌唱 在鸟语花香里 歌唱青春,追逐梦想 这里是灵魂的殿堂 这里是知识的海洋 这里是我们永远的家乡

(二)桂电啊,我的家

在岁月的长河里不断成长 团结奋进,求实创新 给我们开辟前进的道路 德若山水,知行合一 为我们点亮前方的希望

在新的时代里 我们奋发向上 抓住机遇,迎接挑战 共同谱写桂电新篇章

(三)

我们是未来 我们是希望 桂电因我们而享誉四方 祖国因我们而强盛兴旺

加油,努力!我们扬帆奋进!加油,努力!我们振翅翱翔!

注释:

(一)巍巍尧山泱泱漓川,一山一水养育着一代代桂电人,桂电校园松苍翠,桂飘香,鸟莺啼,水潺鸣,我们在这里学习,生活。

(二)桂电我的家,以团结奋进,求实创新为教学理念,给我们开辟前进的道路;以德若山水,知行合一为校训,为我们点亮前方的希望,在新的时代里,我们奋发向上,抓住机遇,迎接挑战,共同谱写桂电新篇章 桂电五十年校庆

个人建议:

对内(全体的参与性)

学校:地位、品牌提升,综合展现学校各方面能力 师生:对学校自豪感、荣誉感的培养 各单位:自身工作成绩展现

对外(全面的展现性)

社会:形成良好的社会影响力 它校:树立桂电良好形象,互助发展 校友:巩固发展对母校的情感 家长:

媒体:桂电办学理念等的宣传

活动建议:

确定校庆主题,发布校庆口号,发布校庆徽章(可考虑公开征集,为校庆预热)

校歌歌词自编【第二篇】

校歌串词

男:歌声阵阵

女:书声琅琅

集体合:实验中学,可爱的校园 男:在这里,有我辛勤的老师 女:在这里,有我亲密的朋友 男:在这里,我汲取知识

女:在这里,我获得欢乐

集体合:在这里,我们努力拼搏,放飞理想 男女合:今天,让我们高歌赞美

实验中学,我们可爱的学校

中国,中国,鲜红的太阳永不落串词

男:在世界的东方,有一个国家巍然屹立 集体合:那就是伟大的中国

女:在世界的东方,有一轮不落的太阳 集体合:那就是我们伟大的祖国 男:这里有雄伟的泰山长城 女:这里有浩荡的长江黄河 男;这里有迷人的楷书狂草 女:这里有优雅的唐诗宋词

集体合:其实,祖国拥有的还有许多许多。

祖国啊,你是华夏儿女以生命铸就的太阳,照耀在我们心里,永不坠落

男女合:请听合唱《中国,中国,鲜红的太阳永不落》

校歌歌词自编【第三篇】

西宁市第二十一中学校歌比赛主持词

各位老师,亲爱的同学们: 大家下午好!

今天,我们汇聚在这里,用歌声吟咏我们胸中的乐土; 今天,我们汇聚在这里,用深情歌唱我们心中的圣殿。

校歌是校园文化的重要组成部分,是一所学校的灵魂,歌词与旋律承载了学校的文化和精神。《逐梦》始创于公元2011年9月,词曲最终完成,前后历经半年之久。它描绘了如诗如画的校园美景,其词曲风格既诗意浪漫,又不失激情与坚毅。

在这灯光与微笑构成的舞台,我们飞扬青春的激情,一展动人的歌喉。让我们踏着悠扬的旋律,用真情歌颂这片有梦的土地,把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间!

西宁市第二十一中学校歌比赛,(合)现在开始!

下面请允许我介绍出席今天比赛并担任评委的各位老师,他们是:

本次校歌比赛的表演顺序是由抽签决定的,现在我们为大家公布表演顺序:初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。请各班做好准备,依次上台表演。结束

好景怡情,大美校园。

菁菁(jing1)校园,在这里,我们孕育梦想,追逐幸福; 在这里,我们稚嫩的心,日益成熟,渐显高贵; 在这里,我们感动于老师的鼓励,也感受同学的友谊;

在这里,我们用指点江山、激扬文字的豪情,探求知识、品味人生; 在这里,我们用举重若轻的自信,书写下高远的梦想,也迈出坚定的每一步。

这是我想为你倾诉的心声,这更是我想为你唱响的心曲。

有一天,我们会离开这儿,心里虽有万般不舍,但是我们会带着在这里获得的爱、智慧与信念,挥别儿女情长,执着向梦想的远方。

经过激烈的角逐,本次校歌比赛圆满落幕。现在为大家公布比赛结果:

西宁市第二十一中学校歌比赛到此结束!

校歌歌词自编【第四篇】

合唱比赛主持词

男:尊敬的各位领导;

男:敬爱的老师,亲爱的同学们;

女:大家:中午好!

女: 在这笑声与歌声汇成的海洋,我们飞扬嘹亮的歌喉;在这永恒与温馨筑就的圣地,我们唱响时代的旋律;展现动人的歌喉,放飞青春美丽的梦想;这,将是激情的燃烧,更是动感与活力的绽放;心有多大,舞台就有多大;来吧,挑战自我,让青春的舞台亮起来;来吧,迎接成功,让张扬的风采飞起来;

男:现在我宣布,“爱我校园,唱响校歌”合唱比赛

男女:现在 开始!

男:首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,女:他们分别是。

让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!

1、接下来的时间就交给我们的参赛代表队,希望他们能够赛出水平。赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先欣赏第一支代表队七年级10班为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级8做好准备

2、七(10)班唱出了校歌的精彩和灵魂,我们掌声鼓励。接下来请欣赏七年级8班的大合唱。七年级5班做好准备

3、接下来请欣赏七年级5班为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级16班做好准备

4、七年级5班唱出了校歌的内涵和激情,我们掌声鼓励。接下来请大家欣赏七年级16班,七年级11班做好准备

5、请欣赏七年级11为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级7班做好准备

6、七年级11班唱出了校歌的华美和高昂,我们掌声鼓励。接下来请欣赏七年级7为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级7班做好准备

7、七年级7唱出了青春的风采。请欣赏七年级15为我们带来的必唱

歌曲《我们是新时代的少年》。七年级6班做好准备。

8、七年级15班唱出了校歌的节奏和韵律,我们掌声鼓励。接下来请欣赏七年级6为我们带来的必唱歌曲《我们是新时代的少年》。七年级14班做好准备

9、接下来有请七年级14班上场,七年级4班做好准备

10、接下来有请七年级4班上场,七年级2班做好准备

11、七年级4班唱出了校歌的气势和风采,我们掌声鼓励。接下来有请七年级2班上场,七年级3班做好准备

12、接下来有请七年级3班上场,七年级13班做好准备

13、接下来有请七年级13班上场,七年级1班做好准备

14、接下来有请七年级1班上场,七年级12班做好准备

15、七年级1班唱出了校歌的恢弘气势,我们掌声鼓励。接下来有请七年级12班上场,七年级9班做好准备

16、七年级12班唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情,我们掌声鼓励。接下来今天的最后一个参赛班级七年级9班

结束语:

男:一阵阵掌声雷动;一声声喝彩助威;熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切;今天,我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想;今天,我们用歌声共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

男:最后,请允许我宣布:“爱我校园,唱响校歌”合唱比赛圆满成功!

女:再次感谢各位的到来!

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