高考分数线查询实用动态【范例5篇】

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高考分数线查询最新动态【第一篇】

选择自己感兴趣的专业，在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。而选择国家建设急需的专业，能使青年人将来较可能做出重大贡献。志趣和需要是相辅相成的，把志趣和需要有机地结合起来，才能使个人的价值得到更充分的体现。

2考虑所填志愿实现的可能性。

以招生院校在当地近三年的录取分数统计为参考，分析各专业的档次和“冷”与“热”情况，结合自己的实力，正确填报专业志愿。不能单纯看其绝对分，要更多地看其相对位置及其变化。

原则上第一专业的选择应该是有希望录取的理想专业;第二专业的选择一定要稳妥，应该是能被录取的专业?第三专业应该选择可以“兜底”的专业。

3考虑“服从专业调剂”

当考生档案调入学校后，由于名额所限未被所报专业录取时，若考生“服从专业调剂”，自然扩大了本人被录取的机会。因此，每个考生都应慎重对待。是否“服从专业调剂”必须明确表态，不可含糊不清，也不可空着此栏不填。凡“空白”者，均作为“不服从专业调剂”对待。若“服从专业调剂”，希望考生具体写明服从哪些专业或哪类专业，或除哪些专业以外其他任何专业的调配。

好学校和好专业怎么选。

本科是一个人的学历出身，很多用人单位包括研究生招生单位都会看重学生的本科学校，所以高考选择一个好大学，从某种意义上比选择一个好专业更重要。

好大学的好，一方面是社会认可程度高，另一方面各种资源汇聚、对于学生的成长成才的的确确发挥着巨大的作用。我个人在各个层次的学校都待过，或求学，或工作，相比较而言，一流大学就是一流大学，在很多方面是一般大学难以企及的。师资、教学环境、实验条件、学风、生活条件、管理水平等等，尤其是参照物不同。大家都是好不容易才考进来的，比较珍惜学习的机会，定的目标也比较高，老师和学长们为自己设立的目标很高，不容懈怠。唯一需要注意的是，自己曾经是高中的佼佼者，在这样人才济济的环境中要调整好心态，一切从头开始，过去的成绩清零，要知道不是自己不够优秀，而是身边的优秀的同学多了，参照物变了。

还有一个原因，那就是进入大学以后还有机会转专业，这意味着哪怕自己就读的专业不是自己心仪的，也有机会换专业。大学之间还可以互相选修双学位，这样的选修只在同级别的大学间开展，比如湖北省的七校联合办学就是211大学之间的双学位互选，武大的同学可以选修华科的专业，华科的同学可以选修武大的专业，当然能选修的专业数量是有限的。

当然，也有特殊情况，那就是学科排名十分靠前的专业院校，例如中央音乐学院、中央戏剧学院、武汉音乐学院、武汉体育学院这样的专业院校，如果考生在确实想走专业的路，而且具备一定的竞争实力，去专业院校是很好的选择。一些用人单位会注明，如招聘大学老师的时候，本科211、985或国内知名专业院校。

高考分数线查询最新动态【第二篇】

6月23日上午，记者获悉，备受关注的江西省2012年普通高考一、二、三本等各批次录取最低控制分数线正式对外公布。

据悉，今年我省高招各批次录取控制分数线分别为：第一批本科文史类570分、理工类547分；军校（国防生）第一批本科文史类550分、理工类527分；第二批本科文史类523分、理工类486分；第三批本科文史类452分、理工类378分；高职（专科）文史类210分、理工类200分；体育类本科339分、三本322分、高职（专科）140分；艺术类外省院校：本科（含三本）200分，高职（专科）180分；艺术类本省院校：本科（含三本）316分、高职（专科）180分；三校生文理类：本科495分、高职（专科）160分；三校生艺术：本科322分，高职（专科）104分；三校生体育：高职（专科）123分。

据市高招办初步统计数据，今年全市文史类一本上线为887人，二本上线为3704人（含一本人数）；理工类一本上线为2716人，二本上线为7772人（含一本人数）。全市文理科合计二本及以上上线人数为11476人。全市文史类第一名为瑞金一中学生钟旺，总分是651分，全省排第14名（全省原始分最高分为662分）；全市理工类第一名为安远一中学生杜京良，总分是693分，为全省理工类原始分最高分（原始分与江西师大附中一考生并列第一名），含加分后全省实际排名为第5名。（连仕超特约记者陈小兵）。

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高考分数线查询最新动态【第三篇】

“吕老师，我女儿被北京某某大学录取了。报得太巧了，学校录取时最低投档分是612分，我女儿只高出3分，嘿嘿，踩线进去了。”今年高考录取刚开始，我就接到这么一个电话。家长非常激动，我的手机被震得嗡嗡直响。

“是吗?恭喜恭喜!”我被家长的情绪所感染。祝贺之后又问了句：“录取的什么专业?”

“就是专业不太理想，社会学。”家长的声音立刻降了八度：“分专业时倒是一分也没浪费，这个专业最低是615分，就是不知道这专业咋样，唉，先进去再说吧，到时候再想办法转专业。”

我们先看“踩线进去”。按照教育部规定，在投档成绩达到同批录取控制分数线的考生中，高校应在本校招生计划数的120%以内，确定调阅考生档案的比例，省级招办按高校的调档要求向其投放考生电子档案。既然省招办的投档人数高于学校录取人数的20%，那么，低分进去的考生在学校最后录取时就有可能被退档，尤其是仅高于院校投档分10分以内的考生，退档的风险比较大，刚达到投档线的考生退得最多。如果考生所在的省份实行的是梯度志愿，那么踩线进去的考生最后被录取的可能性微乎其微。

那么，对于实行平行志愿的省份，踩线进去的考生是否就保险了呢?各高校在实行平行志愿的省份招生时，一般都会降低提档比例，从以往的120%降到110%~105%。但提档比例再怎么低，只要超出100%的招生计划，就有考生会被退档。而在不幸被退档的考生中，首当其冲的就是“踩线进去”的考生。

我们再看“一分也不浪费”。自从实行平行志愿以来，有的学校为了揽到高分考生，在招生章程中公开承诺“进档不退”。也就是说，无论提档比例是多少，只要是平行志愿，进档后就能录取。且慢高兴过分，因为凡是敢这样承诺的高校，对考生都有一个“苛刻要求”，那就是你必须服从“专业调剂”。事实上也确实如此，几乎所有“一分也没浪费”的考生，最后录取的都是被调剂的专业或是保底的专业。因为各高校对进档考生安排专业时，绝大部分都是按照考生总分数进行排序的，进档时分数高的考生优先满足专业要求，进档时分数低的考生在专业的选择上机会就少得多。这就给考生带来一个难题，到底是院校优先还是专业优先，即：是选择一所录取分数高一点的院校中的不喜欢的专业，还是选择一所录取分数低一点的院校中的自己喜欢的专业。显然后者要比前者理智一些，毕竟，现代社会分工越来越细，专业特点越来越明显，大部分用人单位招聘时，奉行的还是“专业对口”原则。有位已经参加工作的名校毕业生说：“我上大学时学的是物理专业，数学课、物理课都很重。清楚地记得，第一节高等数学课，数学系的老师说：‘学好数学很重要啊!你们看那些计算机专业招聘或者招研究生，都愿意要数学专业的……’上第一节物理课时，老师说：‘学好物理很重要啊!你们看那些计算机专业招聘或者招研究生，都愿意要物理专业的……’我们听了都很激动!进入大四后，许多名企都到我们学校来招聘，我们去应聘时才知道，人家还是愿意要计算机专业的。无奈之下，我们好多同学都选择了跨专业考研。”

那么，究竟怎样填报志愿才算不浪费分数呢?笔者认为，当你对欲报学校和专业有一个初步意向时，一定要合理地利用往年的录取分数。利用学校录取分数，可以帮你对自己所选学校进行恰当定位;利用专业录取分数，可以帮你对进档后所选专业进行恰当定位。在利用学校和专业往年录取分数线时，请务必注意两点：一是这个分数必须是连续三年的平均分数，只有这样才能看出学校和专业录取分数的曲线变化，有利于为形成良好的梯度提供最为恰当的数据支撑;二是要把自己的分数定位与学校最低分数定位加10分来考虑，只有这样进档后，才会减少退档的风险，同时也为选择专业留有余地。

再回到开头我所说的例子。前不久，那位踩线进名校的女生到家里来看我，寒暄过后，我问她转专业了吗?她郁郁地说：“哪有那么容易的事啊，我们全班同学都想转，老师说，你们都转走了，我们就失业了。据说，每年只有一两个人能申请转专业，最后还不一定能成功。”我愕然，一时无言以对。

临别时，她忽然又扭过头来对我说：“吕老师，我真后悔当初没有听您的建议，如果稍微‘浪费’一点分数的话，我现在应该是北京语言大学的学生了。学一门自己喜欢的专业，一定很幸福!”

高考分数线查询最新动态【第四篇】

1、用手机短信方式取回登陆密码。

用考生报名时登记接收短信的手机，将考生的准考证号编写成短信(10位数字、半角)发送到市招考办专用号码，系统将以免费短信的方式自动发回考生的登陆密码。

2、可以持本人的高考准考证和身份证到报名的县或是市的招生办申请恢复初始密码，初始密码恢复后，考生要及时登录网上填报志愿系统，修改初始密码。

3、可以向自己的班主任或是学校领导询问解决办法，向他们寻求帮助，或许有更好的解决办法。

4、如果你在填报志愿时，没有忘记密码问题，同时可以通过密码问题找回密码。

高考分数线查询最新动态【第五篇】

(一)明确题干要求，分析答题条件。

1.明确题干要求。

题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言。如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是(错误的是)”等等。

2.分析解题条件。

全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。

3.分析选项本身叙述的正确性。

对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。

选项叙述错误常有以下几种情况：误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。

表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。

前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。

概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。

表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。

以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。

4.分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。

尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。