高考分数线查询指南范例（通用8篇）

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高考分数线查询指南【第一篇】

宁夏大学始建于1958年。12月，宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专(含宁夏教育学院)合并;2月，与宁夏农学院合并，组建了新的宁夏大学，揭开了学校改革发展崭新的一页。学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市，校园楼宇林立、花木繁茂、环境幽雅，是读书治学的理想园地。

在50多年的办学历程中，学校不断弘扬“不怕困难，不畏风寒，根深叶茂，本固枝荣”的“沙枣树”精神和一代代宁大人“艰苦创业、负重拼搏”的传统，勇于创新，开拓进取。特别是近年来，学校抢抓西部大开发、省部共建、中西部高校综合实力提升工程等历史性机遇，着力促进内涵发展，提高办学质量，走特色发展之路，各项事业快速发展，整体办学实力显著增强。

学校占地面积2938亩，教学实验农场1890亩。在校教职工2657人。面向28个省、自治区、直辖市招生，现有全日制普通本科在校生17353人，研究生2742人，少数民族预科生2212人，在校留学生150余人。公开出版学术期刊4种。1995年成为中国教育和科研计算机网(cernet)西北地区宁夏主节点。拥有现代化的数字化图书馆和多功能体育馆。

学校现有77个本科专业。有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科，18个自治区重点学科，8个“十三五”自治区优势特色学科、8个“十三五”自治区重点学科，10个学科被选为自治区“一流学科”立项建设。5个一级学科博士点、26个二级学科博士点，26个一级学科硕士点、163个二级学科硕士点，8个专业硕士学位授权点。有民族学、水利工程、草学3个博士后科研流动站。设有能源化工、设施农业、生物技术、生态恢复、土木与水利工程、草畜产业、食品质量与安全等12个自治区院士工作站。现有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级教学名师2人、国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级实验教学示范中心1个、国家级教学团队3个、国家级特色专业8个、双语教学示范课程建设项目1个、国家级大学生创新实验计划240项。

学校专任教师中，具有博士学位教师比例为%。有“长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才3人，国家“万人计划”青年拔尖人才1人，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个，自治区科技创新团队9个。柔性引进院士29人，柔性引进知名专家34人。入选国家“百千万人才工程”第一、二层次6人，入选国家“百千万人才工程”第三层次15人，1人获国家科技进步二等奖，2人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号，2人获“国家级教学名师奖”，18人享受“国务院特殊津贴”，17人享受“自治区政府特殊津贴”，13人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，3人被遴选为教育部普通高校学科教学指导委员会委员，5人入选宁夏回族自治区“塞上英才”工程，14人入选宁夏回族自治区“海外引才百人计划”，11人入选宁夏回族自治区“国内引才312工程”，23人入选宁夏回族自治区“313人才工程”，1人入选宁夏回族自治区“青年拔尖人才培养工程”国家级学术技术带头人后备人选，3人入选宁夏回族自治区“青年拔尖人才培养工程”自治区级学术技术带头人后备人选。

学校拥有一批水平先进、设施完善的实验室和科研基地。现有省部级科技创新平台35个，各学科领域实验室93个。煤炭高效利用与绿色化工重点实验室为省部共建国家重点实验室，西北土地退化与生态恢复重点实验室为省部共建国家重点实验室培育基地，宁东基地煤化工资源循环利用实验室为国家地方联合工程实验室，宁夏大学阿拉伯研究中心为教育部区域和国别研究培育基地，西部特色生物资源保护与利用重点实验室、西北退化生态系统恢复与重建重点实验室为教育部重点实验室，中阿旱区特色资源开发与环境治理实验室为教育部国际合作联合实验室，葡萄与葡萄酒工程研究中心、旱区现代农业水资源高效利用工程研究中心为教育部工程研究中心，西夏学研究院为教育部人文社科重点研究基地。建有国家级新农村发展研究院。获批建设了国家大学科技园。

学校始终坚持以人为本，不断提高人才培养质量。强化人才培养的中心地位，按照“基础扎实、人格健全、具有社会适应能力和发展潜力”的目标培养创新型人才，确定了“加强基础、强化实践、发展特长、注重创新、分流培养“的教学改革思路，并且通过构建两个方案(专业培养方案、人格培养方案)、完善两个体系(“四位一体”课堂教学质量评价体系和教学质量监控体系)、打造五个平台(通识教育平台、教师教育平台、课程建设平台、学生实践能力培养平台、学生创新能力培养平台)加以实施。学校力求通过努力，使所有本科生以不同方式参与创新精神和创新能力的培养活动，并且使其中30%的学生具备一定的创新能力。

学校科研工作紧密围绕国家和区域重大战略需求，以创新驱动发展为动力，通过体制机制创新盘活各创新要素，注重基础研究，强化应用研究，推进成果转化。“十二五”以来，学校先后承担自治区级以上科研项目2200余项。获自治区科技进步奖25项，宁夏社会科学优秀成果奖164项。学校积极对接地方特色优势产业，以创新校地校企合作模式为途径，以服务社会体制机制创新为驱动，先后与自治区5个市、120余家企业建立了全面合作关系，派出了百余名科技特派员、专家服务团、“三区”科技人才和岗位科学家，建立了“清真牛羊产业技术创新联盟”“草畜产业技术创新联盟”等产学研创新联盟。依托重大科技项目，相继应用推广了一批技术、装备。

学校坚持走开放办学之路。在创新与上海交通大学对口支援工作模式的基础上，先后与山东大学、西北农林科技大学、华中科技大学、吉林大学、浙江大学、厦门大学等多所国内著名高校结成了实质性的交流合作关系。立足于区域特色和优势学科，先后与十几个国家和地区的几十所高校建立了合作关系。与阿联酋迪拜大学合作建立了海湾地区第一所孔子学院。学校是教育部首批批准的接收外国留学生的高校，是中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家汉办/孔子学院总部奖学金生接收院校和国家汉办/孔子学院总部批准的宁夏地区唯一的hsk(汉语水平考试)考点。自1992年招收留学生以来，先后有40多个国家多名留学生来校学习。

面向未来，学校将进一步坚持“以人为本、科学发展、争创一流、依法治校和综合改革”的原则，推进学校特色发展、创新发展和可持续发展，为把宁夏大学建设成为“区域特色鲜明、服务地方能力突出、西部一流的高水平教学研究型大学”而努力奋斗。

高考分数线查询指南【第二篇】

一个考生对应一个位次，这个位次是唯一确定的，也就是说，考生的分数在排序的时候起到关键的作用。分数高的考生排在前面，就会比分数低的考生先检索。

同一分数在排名时，不同省份有不同的规定，文理科一般也规定不一样。所以一定要了解本省对总分相同的情况下按照单科排序的相关规定规则。比如某省的文科规定分数相同时依次看语文、文综、数学、英语的单科成绩。例如：ab两位考生，都是600分，如果a考生语文是140分，b考生语文是139分，那么如果a考生排名在160位，b考生则排位在161位。在平行志愿投档时，优先检索、投档排位在160的a考生，然后考虑排位在161位的b考生。

2.遵循志愿。

在检索每个考生的院校志愿时，严格遵循考生所填志愿的顺序进行检索。所以考生填报志愿时，要把院校志愿从高到低排列，同时保持合理的梯度。

3.一轮投档。

对于考生个人来讲，在本科批次录取时，考生只能投档到一所志愿院校。一旦检索到考生所填报的某个志愿院校还有余额，就不再检索考生其后的志愿，实行一轮投档。每个人只有一次投档机会，不要以为有多少个志愿就投多少冷次档。

高考分数线查询指南【第三篇】

上海唯一高考满分作文《他们》关注农民工子女时隔三年，上海终于出现了1篇真正的70分满分高考作文，而这篇高考作文并不是一开始就得到满分，后来经过专家组的激烈讨论，文章的思想深度和朴实的文字赢得所有阅卷老师的赞赏，终于获得了70分的满分，专家称这是上海近年来高考中难得一见的佳作。据介绍，，本市高考曾出现了1篇满分作文，但专家认为那篇文章的观点有点偏激，作文得分为68分，因考生书写比较好，加了2分书写分，最后作文得分为70分。.

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高考分数线查询指南【第四篇】

1、用手机短信方式取回登陆密码。

用考生报名时登记接收短信的手机，将考生的准考证号编写成短信(10位数字、半角)发送到市招考办专用号码，系统将以免费短信的方式自动发回考生的登陆密码。

2、可以持本人的高考准考证和身份证到报名的县或是市的招生办申请恢复初始密码，初始密码恢复后，考生要及时登录网上填报志愿系统，修改初始密码。

3、可以向自己的班主任或是学校领导询问解决办法，向他们寻求帮助，或许有更好的解决办法。

4、如果你在填报志愿时，没有忘记密码问题，同时可以通过密码问题找回密码。

高考分数线查询指南【第五篇】

一.尽快去找化学老师，让他告诉你以前学过的关键知识点，在短期内掌握，目的是能够大致跟上现在的教学进度，以听懂老师讲授的新知识。

要想进步，必须弄清楚导致化学成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是以前的一些重点知识没有理解透彻等等。象摩尔、物质的量浓度、氧化还原反应，以及差量法、守恒法、离子方程式、化学方程式的书写及其相关计算等，是高中阶段出题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能听不懂化学课。找准之后，赶紧把关键的知识补上，补的时候要想办法让你现在的化学老师“一对一”地进行辅导，手把手地教会你“补”的方法。同时要特别注意处理好看书与做题的关系。看书与做题的精力分配可以是4比6甚至3比7。所谓“看书”是指一字一句地阅读课本内容，画出自己认为是重点的内容。有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。做到这一点，你就会发现，甚至顿悟：“原来是这样啊!”那些平时困绕你的许多问题，答案原来就在课本上!你甚至会为此而感到悔恨：“我怎么连课本都没有仔细地看过一遍!”至此，你才明白，原来你并不笨，只是当时没有看书而已。

但是，一做题，你可能又没有了信心：有不少的题你根本无从下手。

因此，要学好化学，必须做一定量的习题。你没有必要做对每一道题!能做对60%~70%就达到目的了。在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。但是，看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。并且，只做课本上的题也是不够的，每一节都要做一些任课老师推荐的课外习题(题量不宜太大，以时间不超过30分钟为宜)，进一步加深对课本知识的理解。通过做题，你就逐渐的有一些问题产生，有一些奇思妙想出现，你就会发现你也可以象那些“好学生”一样，经常去问老师，经常与老师交流。然后你就会体会到：学好化学原来如此简单。在此基础上，你还会逐步体会到：只要方法得当，只要付出一定的努力，每一个学科都能学好的。

二、上课坚决不能走神!

统计结果显示;90%以上的“差生”是上课走神造成的。“走神”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。特别是打瞌睡，简直可以说是“严重的听课事故”，是退步的导火线，是学习进入“恶性循环”的开始。只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。即使是听不懂，也不要因为生气而自暴自弃。

因此，只有杜绝上课走神，你才能进步，才能提高化学成绩，做一个快乐而轻松的学生。要做到这一点，首先是要合理安排自己的睡眠时间，一定要保证两个最重要的睡眠时间。一个是晚上11点之后一定要开始睡觉，一个是中午要有10到30分钟的午休时间。这是你提高成绩的第一步，即：保持旺盛的精力，杜绝“打瞌睡”。有不少同学在寻找自己学习的失误时都忽略了这一点，然而，这一点处理不当，对于中等以下程度的学习者的打击往往是致命的。你可以回忆你的学习历程，你肯定也有过辉煌的时候，是什么时候开始下降的?是经常在中午时去操场打球，还是连续有一段时间总是中午有事?总是熬夜?导致白天瞌睡难耐?特别是晚自习效率极低，完不成作业，因而成绩逐步下降。

其次，一定要时刻提醒自己与“三闲”做坚持不懈的斗争。所谓“三闲”是指：闲话、闲事、闲思。这是做学生的最大敌人。能控制住“三闲”的人，才有可能成为一个考试成绩优秀的学生。

三.争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听。

现在的教学模式主要是“集体授课”。其最大弊端是不能很好地进行“因材施教”。这对成绩不很理想的学生来说是很不利的。面对四五十人，甚至七八十人，教师不可能针对每一个人的理解进行分析和解答。成绩差的同学往往还没有听明白，老师就往下讲了。课堂上讲的内容，有很多时候又是环环相扣的，前面的没有完全理解，就有可能导致下面的更加难以理解，最终导致听课失败，如果课后又没有进行及时的补救，逐渐就会跟不上趟，听不懂课了。

那么，成绩不太好的学生该怎么听课呢?策略是：“抢答。”不要怕回答错误，不要怕出丑，不要计较别人的善意笑声。只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。

在很多情况下，老师不一定知道学生哪里不懂?下面该着重讲解哪一部分?是否该“再讲一遍”?这时，老师会进行提问、设问，要求学生举手回答或集体回答。在这种情况下，你一定要积极的表现自己，把自己的理解大声说出来，让老师听到，尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。

高中的学习方法。

变速跟随法。

就是每堂课45分钟的时间里时紧时慢地跟老师。一堂课中一刻不溜号是不容易的。全神贯注一点儿不溜号几乎无人能做到。若真有谁能做到，几天下来也会垮下来的。任何一名当过学生的人都清楚，溜号是正常的，是正常人的表现。关键不在溜不溜号，关键是能不能动态地有预见地把握自己。紧紧地跟着老师走是匀速运动，时紧时慢地跟着老师走则是变速运动。

那么如何变速跟随老师呢?就是当老师讲的问题，如果属于你存在的第一类问题时要注意听，这是你犯的低级错误。看老师是如何讲授的，一定要记住，理解更深透些，运用更自如些。当老师讲到属于你的第二类问题时，一定要瞪起眼睛，竖起耳朵认真听。这是你模棱两可似是而非的问题。

你模糊在何处?差在哪里?问题的症结究竟在哪?这是你重点要解决的问题，一定要搞明白，弄懂弄通，不达目的决不放过，如搞不明白课后还要追问。当老师讲到属于你的第三类问题时，能听进多少算多少。这样有张有弛重点突出，效果会更好。

掌握运用了以上各点，在前进反馈修正前进循环往复的过程中，第一类问题就会趋近于零;第二类问题就会被攻克;第三类问题也会随着时间的推移得到解决。伴随着这个循环往复的过程，你每消灭一个小问题，就有一次成功的收获，每攻克一个小问题，也得到一次成功的满足，一次次的收获满足体验，会使你的自信心更强，学习热忱更高昂，更相信能实现自己的目标，更相信能实现自己的理想，心情越来越轻松愉悦，便会带来更大的成功，这样就进入了一种良性循环状态。

高中生的学习方法与技巧。

课堂笔记也是大家普遍认可的学习好方法。课堂笔记最忌讳的是记流水账，把老师讲的所有内容都一字不差的记录下来，实际上这么做的结果是适得其反，老师课堂讲解的知识，你根本啥也没有听进去，把自己等同于一个录音机了。的方式是，根据自己的的预习情况，有针对性的记录自己认识模糊或者完全搞不懂的内容讲解部分。

做学习规划是大家比较推崇的学习好方法。“凡事预则立不预则废”，在知己知彼的学情分析基础上，制定一个明晰的学习规划，明确自己的学习目标和方向，有计划、有步骤地去进行预习、复习，并及时进行阶段性学习总结，学习成绩进步肯定是事半功倍、功到自然成!否则，像个无头苍蝇一样，东一榔头西一棒子的乱来，只能是事倍功半、学习成绩会不进反退。

劳逸结合是传统的学习好方法。人的精力都是有限的，用功到了一定程度上，学习效果会极差、甚至得不偿失。学会劳逸结合，“会休息的人，才更会学习”，合理安排好锻炼身体、娱乐休闲放松心情、和勤奋学习的时间，才能有个好身体、好心情、和学习好效果。整天把自己搞得疲惫不堪、身体孱弱、心情乱七八糟的的学生，是无论如何也搞不好学习的!

学无常法，适合自己的才是的!

高考分数线查询指南【第六篇】

专家指出，填报志愿最重要的就是要吃透政策、心中有数、了解自己、量体裁衣、把握坡度、理性思考、走出误区。做到这几点，志愿的填报才能真正“心中有数”。

总体情况：招生人数创新低文理科比例超红线。

据悉，2014年，天津有春季招生、专科层次依法自主招生、“三校生”高考和秋季高考四条进入全日制高校的途径。预计约有万人次报名，而即将举行的秋季高考报名人数约万人，招生计划约为万。

与往年相比，今年高考招生人数处于历史新低。据悉，招生计划数下降主要与人口出生处于低谷相关，但高考录取比例不会降低。天津最近几年来高考的录取率一直在80%以上，今年也将保持这样的比例，不会低于80%。其中，文科考生约万，占%;理科考生约3万人，约占%。

值得注意的是，有专家指出，文理科的合理比例应是三七开，而目前天津的文科生已经超过四成，已超过警戒红线，因此可能给今后的就业带来巨大压力。

政策解读：竞赛加分调整大新增农村专项录取批次。

相较去年，天津今年的高考加分政策有所调整。其中，学科竞赛类的加分调整幅度较大：奥林匹克竞赛省级赛区一等奖的应届生不再享受加分优惠;部分体育特长生、高水平运动员加分优惠也只限于报考本市高校。随迁子女报考政策方面，今年高考也有所变化。根据天津新的居住证管理办法规定，居住证达到120分标准分，可享受在天津参加高考的政策。

而在录取工作方面，今年天津也出现了较大调整，将新增一批次地方农村专项计划，录取时间在提前批和一本之间，招生计划在110人左右。

据介绍，具有今年高考报考资格且具有天津农村户籍的考生即可填报地方农村专项计划。目前6000多名具有填报资格的考生名单已在天津市教委和考试院的网站上进行公示。这批考生将会比其他的考生多获得一次额外的录取机会。但招生学校只是仅限于外贸、上大、上理工、中医、上师大、海事等八所一本高校。

走出误区：莫看模拟考分数参考比例精准定位。

志愿究竟怎么填?很多学生和家长往往习惯于用“一模”和“二模”的考试成绩作为参考，从而拟定志愿填报的策略。对此，21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授明确指出，这是一种错误的方法。

熊丙奇表示，模拟考的考分与高考本身并无直接关联。相比考分，模拟考成绩的排名则更具参考价值。因此，熊丙奇建议考生和家长在志愿填报过程中使用“比例定位法”，即综合参考考生所在区县和所在学校的上线率、一本率、二本率，并结合考生在模拟考中的名次，确定考生所在的比例区段，以此作为志愿填报的依据。

“举例来说，假设某个学校的一本率是30%，二本率是80%，而考生排在学校的前40%，那么这个考生就可以有一个相对精准的定位，志愿填报也就更具有方向性。”熊丙奇指出，如果没有这些具体的比例，即使咨询专家，也很难给出较明确的填报建议。

掌握梯度：冲一冲稳一稳保一保守一守。

天津高考引入平行志愿后，使得考生高分落榜的几率大大减小。但是在填报过程中，仍应注意梯度的掌握。对此，熊丙奇给出了一个口诀：“a志愿冲一冲，b志愿稳一稳，c志愿保一保，d志愿守一守。”

熊丙奇解释说，a志愿和b志愿所填报的学校，分数线应有9-10分的差距。假设a志愿学校的分数线在460分左右，b志愿就应该选择分数线在450分左右的学校。而b志愿和c志愿之间，差距则应在7-8分左右;c志愿和d志愿之间则在5-6分。如此自上而下地填报志愿，梯度就自然形成了。熊丙奇提醒，梯度过小势必导致风险增大。考生一旦未达到a志愿学校的分数线，极有可能连b志愿也“丢掉”。

而在具体填写志愿的过程中，熊丙奇建议b志愿填写考生正常发挥情况下可达到分数线的学校，而a志愿则可考虑“冲一冲”，填写比正常发挥的考分高出10-15分左右的学校。

专业选择：梳理热门程度结合志愿选择。

熊丙奇表示，最为简单的解决方法，就是对目标学校往年的录取分数进行梳理，根据学校的专业录取分数等分为5份，由低到高即可看出专业的热门程度。然后，再结合志愿的填报进行对应。比如a志愿学校作为要“冲一冲”的学校，专业就应选择相对冷门的;而对于比较“稳”的学校，就可以放心大胆地选择热门专业。总而言之，同样也应遵循志愿填报的方针，第一专业冲一冲，第二专业稳一稳，第三专业保一保，第四专业守一守。

此外，熊丙奇提醒考生和家长还应注意各个学校的录取规则，部分学校实行本地录取，相对强调第一志愿的有效性，第一志愿专业不录取的情况下录取第二志愿专业的可能性比较小，因此在填写时就要把最有把握的专业放在第一志愿。

判明风险：投档可能被退尽量服从专业调剂。

天津自2008年起推行高考平行志愿，但不少考生和家长对于这一规则仍不甚知悉或是有所误读。熊丙奇指出，在平行志愿填报过程中，在是否服从专业调剂的问题上，潜藏有一定风险，十分值得警惕。

平行志愿的录取方针，是分数优先、遵循志愿。部分家长认为a学校不录取再投b学校，这是错误的。熊丙奇解释，按照平行志愿的规则，所有考生一次集中投档、一次集中录取，这也就意味着每个考生只有一次投档的机会，存在有投档被退档的风险。

“你投到这个学校，但分数比较低，专业分数线比较高，同时又不服从调剂，就有可能被退档。为了避免退档的风险，对于所有考生来说要谨慎选择专业条件的调剂。”熊丙奇建议，如果你选择了某所学校，就应尽量选择调剂专业;如果不愿调剂专业，最好干脆不要选择这所学校。

高考分数线查询指南【第七篇】

答：第一志愿学校跟你报的第二志愿学校之间是没有半点关系，需要注意的是两所学校的考试时间不要在同一天。

答：第一志愿学校跟你报的第二志愿学校之间是没有半点关系，需要注意的是两所学校考试时间不要相隔太久，第二志愿录取工作完成后，第一志愿才考试，这种情况基本没有，但还是要注意。

3、同时填报两所学校，两所学校都录取了你，这种情况下该怎么做？

答：两所学校同时录取后，你可以在两所学校中选择，以预交学费给哪所学校来确定最终录取。

4、什么样的学校会看第二志愿？

答：我们可以参考往年高考分数线，高考录取分数线低的学校是会看第二志愿。

注意：1、不要报考学校的主打专业，主打专业第一志愿绝对有很多同学报考。

2、第二志愿不要报考师范类、医卫类的学校，比如：学前教育、护理等等专业。

3、你成绩好的离谱的情况下，也不排除高考分数线高的学校冷门专业看第二志愿。

4、能不能填报两所学校，只去第一志愿的学校参加考试？

答：是可以的，不过只有第一志愿的学校有成绩，没去考试的学校不会录取你。还不如只报考一个志愿，也有同学填报了两个学校，后来不想去第二志愿学校考试，也没问题。我们始终记住：第一志愿学校跟你报的第二志愿学校之间是没有半点关系。

5、单招择优录取第一志愿是什么意思？

答:学校首先录取第一志愿过分数线的同学，当第一志愿专业没录满的情况下，才会从高到低录取第二志愿专业的同学。

平行志愿填报技巧有哪些。

在填报平行志愿之前，考生和家长应该提前掌握好各高校及专业的详细信息。在高考成绩公布之后，考生应该对于全省的投档线、心仪的学校及专业往年的录取分数线以及考生的成绩在本省的排名等情况做到心中有数。

考生在填报平行志愿时，可以参考冲一冲、稳一稳、保一保的口诀来拉开学校的梯度。要注意第一志愿的填写，对于自己最想读的学校要放在第一志愿，最后的两个志愿要填肯定能上的保底院校，这样可以提高录取机率。

同样在选择专业的时候也要拉开梯度，最好是按照从高分到低分依次填写。否则可能会因为专业级差分导致没有被理想专业录取。

高考分数线查询指南【第八篇】

福建省高等学校招生委员会召开第二次全体会议,研究确定今年我省高考切线方案，部署高招录取工作。经会议研究决定，20福建省普通高校招生各科类各批次录取控制分数线具体如下：

年福建分数线预测情况如下：一本文科：558分理科：510分;二本文科：485分理科410分。（注：此分数线只是预估参考，权威分数线以各省招生考试院发布信息为准）。