叉车安全事故案例分析优秀8篇

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叉车安全事故案例分析【第一篇】

叉车伤人安全事故是工业领域中非常常见的事情，尤其在工厂内，叉车伤人的情况时有发生。事故的发生往往导致伤亡人员的出现，也会带来财产损失等问题。因此，我们必须重视叉车伤人安全事故并采取措施来避免这种情况的发生。下文将从我的亲身经历中总结出可行的安全措施。

第一段：深度反思。

叉车伤人安全事故对伤亡人员和企业都是一场灾难，这也告诉我们，企业安全问题绝不是一件小事。作为一名工程师，我曾亲眼目睹过一起叉车事故，这场事故给我一定的启示。事故发生时，我在不远处观看，并且随后第一时间向现场人员报告了事故情况。当时我看到，一名工人在叉车行驶时不慎被叉车呛住，现场人员紧急将他救出，但他已经受伤严重。我从这场事故中深刻地认识到，我们必须采取措施来防止这种事故再次发生。

第二段：提高意识。

从这个事件中，我认识到必须提高工人和司机的安全意识，对于使用叉车的人员尤其如此。我们必须进行专业培训，让他们了解如何正确地操作叉车。我们也需要给予他们对应的证书，从而保证他们的技术水平和安全意识能够达到行业标准。

第三段：强化管理。

我们必须建立起一套完善的管理规定。对于叉车的管理，我们不仅需要规定它的操作方法和核心技能，还需要确保我们拥有必要的操作资质证书。二者缺少任何一个环节，都会对企业安全运营产生不良的影响。对于叉车的维护和保养也同样重要，这需要我们建立一个维护保养制度，每一次使用叉车之前，都需要进行一定的检查。只有这样，我们才能确保叉车操作的安全性。

第四段：改进工厂设计。

我们需要改进工厂内部的布局，在设计工程时尽可能避免人车混行的情况。可以对工厂进行改良，设立专门的废料场所、库房和生产车间等。在该类场所内，我们必须设置防护装置，确保防护措施的实效性。

第五段：继续加强安全意识。

虽然我们可以采取许多措施来避免叉车伤人安全事故的发生，但是事故仍然在随时发生着。因此，我们必须继续加强员工的安全意识和技能训练，加强对安全防护的重视，在企业内部不断推行“安全第一”的口号。必须要实行工厂安全培训计划，以此来增加企业员工和管理层在安全问题上的敏感度。总结起来，只有企业把安全放在首位，才能实现最佳工作效果和安全保障。

在一些制造企业中，意外事故已经成为了常态，对企业带来了一系列的财产和信誉损失。为了有效避免叉车伤人安全事故，企业必须采取正确的措施来防止这种事故的发生。企业及时关注员工的技能培训、安全意识提高和环境改善等措施，可以帮助避免这种事故发生，提高企业的安全性和生产力，从而更好地实现生产目标。

叉车安全事故案例分析【第二篇】

在工业生产和货运领域，叉车作为一种重要的设备，广泛应用于各种场合。虽然叉车的作用不可替代，但常常会发生因叉车操作不当而导致的安全事故。这些事故不仅造成了经济损失，也给人们的生命安全带来了严重的威胁。因此，加强叉车操作的安全管理对于保障生产的顺利进行和人身安全至关重要。

叉车伤人事故的发生原因，除了人为操作失误外，往往还伴随着叉车性能不足、维护保养不到位、标志标识不完善等原因。在实际操作中，叉车司机的操作经验和技能也很重要，而这些因素的合理运用则成为了叉车操作安全的关键。

三、加强安全意识的重要性。

在叉车工作中，由于工作环境的特殊性，常常面临着种种风险，在这种情况下，加强安全意识的重要性就显得尤为重要。叉车司机需要时刻保持警觉，养成良好的操作习惯，并及时识别各种预警信号，避免不必要的风险和事故的发生。

四、提高操作技能的必要性。

提高操作技能，不仅可以减少叉车操作过程中的失误率，也能最大程度地发挥叉车的效能。叉车司机需掌握叉车的各种原理、操作规程、技术层面的应用等知识，并能时刻借鉴他人的经验，提高自己的操作技能和选择正确的操作方式，以此确保安全、高效的完成工作。

五、有效措施的落实。

在叉车操作中，需要全面而有效地建立相应的安全管理和防范措施。这些措施包括建立安全检查标准，配备必要的安全设施，完善作业手册，落实安全检查和经常性的维修保养等。只有建立完备的安全工作体系，并扎实有效地落实到工作中，才能保障工作人员的身体健康和生命安全。

结语。

工作中的叉车安全事故严重威胁工作人员的生命安全和企业正常生产、发展。通过加强安全意识，提高操作技能，落实有效的预防措施，可以最大限度地降低安全事故发生的风险。我们要始终保持高度警觉，坚定执行安全操作原则，确保工作场所的各项工作安全有序、平稳地进行。

叉车安全事故案例分析【第三篇】

某月某日晚，某人造革厂三分厂牛津布车间发生爆燃并引发火灾，造成4人死亡，2人受伤，火灾烧毁车间内部分成品及半成品，烧损一套涂层生产线，过火面积达670mz，直接经济损失折款25万余元。事故经过：某人造革厂三分厂牛津布车间在生产时突然发生爆燃，并引燃车间内堆放的成品及半成品，火势迅速蔓延扩大，当班工人随即报警。18时53分，消防大队接警后立即派遣3辆消防车赶赴现场;19时13分，消防车赶到现场，此时车间已是一片火海，火势正在向邻近厂房迫近，消防官兵迅速展开扑救。19时30分左右，消防大队领导赶到现场，指挥灭火及救援工作。经紧急排查，认定现场还有四名职工。19时43分，进人火灾现场救援人员搜寻到两名工人，并确认已死亡;20时05分，大火被彻底扑灭;20时10分，另两名工人在火场被找到，确认也已死亡。火灾中另有两名工人受伤。据调查，该厂生产涂层布所用涂层原料主要是丙烯酸酯树脂涂层胶(主要成分为丙烯酸酯树脂和甲苯，其中甲苯含量为80%-81%，经取样测定样品的开口闪点低于19℃)和958稀释剂(经取样测定样品中合60%的甲苯，样品的开口闪点低于19℃)混合后的胶料。事发当日下午该车间正常生产170t涂层布，其用胶料量为每平方米布32g，布料行走速度为每分钟34m。

到18时左右，开始转为生产600d涂层布，其用胶料量为每平方米布80g，布料行走速度调至为每分钟17m，至事故发生时已生产600d涂层布约650m。由于转产600d涂层布后，用胶料量大为增加，而烘箱内加热温度不变，排风量不变，因而在烘箱内的挥发量增大。经调查分析，该涂层生产线在烘干过程中，产生大量含有甲苯等可燃性混合气体(蒸气)，由于烘箱不能及时将烘箱内挥发出的可燃性混合气体(蒸气)排出，烘箱内充满可燃性混合气体(蒸气);另外整个涂层生产线没有消静电装置，尤其卷料部分没有消除静电的措施，在涂布干燥后的卷取作业中，产生较高的静电位。卷取端涂布的表层首先开始燃烧，火焰很快传播至烘箱，引爆烘箱内的爆炸性混合气体，并导致厂房内发生火灾。__经调查分析：该企业对化学危险物品的采购、保管、领用等没有规定。所购买的化学原料无危险标志、安全标签和无安全技术说明书;企业对化学危险物品管理没有严格的检验入库、领用等制度，没有对职工进行必要的化学危险物品的危害、防护、应急等知识的教育。大量成品、半成品放置在生产车间内，厂区内化学危险物品乱堆乱放情况严重。没有安全操作规程，没有安全防火责任制，没有对职工进行三级安全教育。

一、单项选择题。

1.根据上述材料，引起燃爆的原因是_。

a.明火b.电火花c.静电d.短路。

2.静电来源于_。

a.滚动摩擦作用b.操作工人c.烘箱d.烘箱高温。

3.火焰传播至烘箱，引爆烘箱内的混合气体，说明混合气体_。

a.达到了爆炸极限b.有毒。

c.有很高压力d.有很高温度。

二、多项选择题。

4.从上述材料可以看出，_。

a.生产设备缺乏必要的安全装置b.排风系统不能满足工艺安全要求。

c.生产工艺不合理d.涂布的表层涂料挥发。

三、简答题。

5.由上述材料可知，造成事故发生的重要(间接)原因是什么?

6.根据上述材料，分析这是一起什么性质事故?

叉车安全事故案例分析【第四篇】

第一段：引言（100字）。

叉车司机是物流行业中不可或缺的一员，他们的工作任务不仅仅是搬运、堆放货物，更重要的是保证整个作业过程的安全与高效。然而，在实际工作中，叉车司机安全事故时有发生，给人员和财产带来巨大的损失。在这里我要谈谈我作为一名叉车司机的安全事故心得体会。

第二段：意识到安全事故的重要性（200字）。

在实际工作中，我亲身经历了几次安全事故，这些事故让我深刻认识到了安全事故的严重性。曾经有一次，我在操作叉车时未注意观察前方路况，结果与另一辆车相撞，不仅造成了车辆损坏，还造成了货物的损失。这次事故让我明白了，安全事故不仅仅是一次错误操作所带来的损失，更是对公司形象和个人声誉的损害。从那时起，我意识到了安全事故的严重性，开始思考如何提高安全意识和技能。

第三段：加强安全培训和技能提升（300字）。

为了提高自己的安全意识和技能，我积极参加了公司组织的安全培训和技能提升课程。通过这些课程，我学到了很多关于叉车操作的专业知识和技巧。比如，我学会了正确的上下车姿势，学习了急刹车时的正确操作方法，还学会了如何正确利用叉车的仪表盘等等。这些知识和技能的学习不仅让我更加熟练地操作叉车，而且让我能够更加自信地面对各种复杂的工作情况。

第四段：提高安全意识和行为习惯（300字）。

除了专业知识和技能的学习，我还努力培养自己的安全意识和良好的行为习惯。我意识到，安全事故的发生往往与驾驶员的行为习惯和态度密切相关。因此，我始终保持警惕，时刻注意周围的环境和行车情况。在工作中，我严格遵守叉车的操作规程，如不超速行驶、避免空载行驶等。此外，我还主动与其他驾驶员、工人沟通，保持信息的及时传递和交流，以便更好地协作完成工作任务。

第五段：总结与展望（200字）。

通过不断的努力和学习，我意识到安全事故的发生是可以预防和避免的。只有提高安全意识、掌握安全技能，才能保证叉车操作的安全和高效。未来，我将继续努力，不断完善自己的安全意识和技能，并将这些经验和体会传递给其他的叉车司机，共同为物流行业的安全发展做出贡献。

总结：通过我作为一名叉车司机的安全事故心得体会，我们可以得出一个重要的结论：安全事故是可以预防的，只有提高安全意识和技能，才能保证叉车操作的安全和高效。在物流行业中，叉车司机的责任重大，他们既是货物的搬运者，也是安全的守护者。只有通过培训、学习和守纪律，才能将安全事故降到最低，保护好人员和财产的安全。

叉车安全事故案例分析【第五篇】

随着安全生产以科学发展观为指导，牢固树立“安全发展”的理念，加大宣传教育力度，研究制定“安全生产”活动的实施方案。方案要突出今年安全生产月“综合治理，保障平安”的主题，着重针对本地区、本单位安全工作的薄弱环节，提出有效的对策措施，做到组织机构健全、各项工作落到实处。

我们每一个从业人员自踏入电力行业的大门，就开始接受安全教育。“安全第一，预防为主”我们牢记在心，我们是时时讲、周周学，月月喊，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习记录是厚厚一大叠，那为什么一出事故进行分析，结果就是“违章、麻痹、不负责任”。我想不会有人对安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程有任何怀疑，这些都是鲜血教训的经验凝结，每个人都对这些耳熟能详，它是每一个从业人员的三件法宝，但为什么最终却不能落实到行动上?从业人员无所适从，究其原因就是抱着及格就行的思想，怀着侥幸心理，心里头少了安全生产这根弦。

在“大峰矿轮胎爆炸”事故中可以看出有关责任人违章麻痹，存在侥幸心理。有资料显示，在有认为责任的事故中，90%以上的是责任人心存侥幸，安全措施未做到位而造成的。的确，在企业的安全生产实践中正是一些人有了“及格就行”的思想，才导致了事故的发生，轻则设备受损，重则人身伤亡，如果每个安全责任人能够树立“只有满分”的思想，100%严格按安规办事;检查到位，不漏过一个细节;措施到位，不漏过一个疑点，“大峰矿轮胎爆炸”事故是可以避免的。

安全工作只有满分，没有及格。比如说一个工程的十项措施我们做了八项，我们不能说安全工作及格了，往往剩下的两项措施就有可能是我们安全工作的隐患，就是发生事故的原因。“一个小小的错误、一点小小的疏忽对于我们电力从业人员来说都是致命的。也许有人会说安全生产只有满分，没有及格，那我们日常安全坚持恐怕没有几个人能得满分。确实，在安全检查中多少都能够发现些问题，正是通过问题的发现才知道自己的不足，才督促提高自身的技术水平和业务能力，在现实工作中才不会犯同样的错误，才能拿到满分。安全生产百分百，要做到这一点不是一件容易的事，除了要掌握安全工作规程、技术操作规程，企业纪律章程这几件法宝，还多有几颗心：一、专心。学一行，专一行，爱一行。“即来之，则战之;即战之，则胜之”，不能“身在曹营心在汗”，工作的时候就应该专心工作，不要想工作以外的事情。二是细心。不管是长年在干的，还是第一次接触的工作都来不得半点马虎，粗枝大意实在是安全生产的天敌。“大峰矿轮胎爆炸”事故中死伤人员的组织随意性就充分暴露出了麻痹大意的思想。三是虚心。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。四是责任心。要立足岗位，爱岗敬业，做到不违章违规，在安全生产工作中切实做到“严、细、实”。除了这些，很重要的就是平时的功课要作好，钻研业务，通过平时的实际工作要不断提高自我的技术水平和综合素质，提高实际操作能力和处理事故的能力。只有这样在每次工作中，才能作到次次都是一百分。

每个夜晚来临时，看着万家灯火点缀着我们美丽的城市，我的心里都涌动着温暖，我们应该象爱护自己生命一样重视安全生产。一点小小的故障就可能对安全生产带来巨大的损失。安全生产人人有责，安全生产没有及格，只有满分。

检讨人：

日期：xx年xx月xx日

叉车安全事故案例分析【第六篇】

知晓整体的考纲，才好进行整体的复习计划，以下是百分网网友精心为大家分享的“叉车安全事故案例分析优秀8篇”，希望对大家有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!

检验应考人员对生产领域中危害因素类别和辨识方法的掌握程度;

检验应考人员对安全生产的事故预防方法及技术措施基本知识的掌握程度。

考试内容：

第一节 危害因素辩识的基本知识

一、 熟悉安全生产中主要危害因素的类别;

二、掌握危害因素的辨识和分析方法。

第二节 危害因素控制的基本知识

一、了解国家和部门有关事故预防的规程和规范;

二、熟悉安全生产危害因素的控制方法和措施。

第三节 应急预案的基本知识

一、了解安全生产事故应急预案的内容、类别及预案编制方法;

二、熟悉预案培训与演练的要求。

检验应考人员对事故调查的原则、程序，事故报告等有关规定的熟悉程度;

检验应考人员对事故调查的组织和技术手段的掌握程度。

考试内容：

第一节 事故统计与分类的基本知识

一、了解伤亡事故经济损失统计标准、事故伤害损失工作日标准等有关规定;

二、掌握伤亡事故的分类。

第二节 事故调查的原则与程序

一、熟悉国家和部门有关事故调查的原则与程序;

二、事故调查组的人员构成、工作程序、任务、责任和权利。

第三节 事故调查的组织

一、熟悉国家对事故调查组的组成的有关规定;

二、掌握事故调查常用技术和方法。

检验应考人员对事故调查取证有关规定的熟悉程度;

检验应考人员对事故原因分析有关规定的掌握程度;

考试内容：

第一节 事故调查取证

一、熟悉事故调查取证一般原则;

二、掌握事故勘察、调查取证的方法和技术手段。

第二节 事故的`原因分析

一、掌握事故直接原因、间接原因的分析方法;

二、掌握事故的致因理论。

检验应考人员对事故责任的划分原则、程序，对有关管理规定的熟悉程度;

检验应考人员对事故处理的有关规定的熟悉程度;

检验应考人员对制定整改和预防措施熟悉程度。

考试内容：

第一节 事故性质的认定

一、熟悉事故性质认定的原则和程序;

二、掌握安全生产伤亡事故的分析方法和事故性质的认定方法;

第二节 事故责任的划分

二、熟悉安全生产事故责任认定和处理的依据;

三、掌握事故处理意见的形成方法及格式;

第三节 事故教训熟悉典型案例的事故教训和事故的总结。

第四节 整改与措施

一、熟悉安全生产事故整改的主要技术、管理、教育培训措施;

二、掌握事故整改意见的提出、整改措施分析与制定、整改计划的编制与实施。

检验应考人员对典型事故案例的报告、调查、取证、分析、性质认定、责任划分与处理、整改措施与总结的熟悉程度。

检验应考人员对安全生产事故的分析、处理有关知识和预防事故再次发生方法的熟悉程度。

考试内容：

一、熟悉典型安全生产事故案例;

二、掌握型安全生产事故的调查、分析和处理方法;

三、掌握事故调查、分析、处理、提出整改和预防措施等方面的有关知识。

叉车安全事故案例分析【第七篇】

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成安全事故。12月7日下午，我班一学生与同班同学打篮球至晚上6点多，由于天气较冷且出汗较多，故使用违章电器--热得快在宿舍烧水洗澡。然后宿舍室友提出出外吃饭放松，该同学忘记将热得快的电源拔下，造成热水瓶烧坏的严重后果，差点引起大火酿成大错。

当晚我在办公室值班，发生事故后陪该同学到学校保卫处登记并给予相应的处分。该同学事后深刻地认识到自己的错误，写检讨书说明情况和自己对该次事故的认识。

在开导该学生的同时，因其行为违反《学生手册》学生违纪处分办法，给予其相应的处分。

本案例是一例同学使用违规电器引发的安全事件。在日益强调安全重要性的今天，该同学忽视了存在于身边的安全隐患，违规使用大功率电器差点导致火灾等恶性安全事故。

分析此案例的时候，发现同学们欠缺一些关于防火的常识：如果着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。当你遇到火灾时如何逃生?(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。(3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

三、案例启示。

消防安全现状：一是思想认识不到位。由于火灾发生的偶然性，导致学生主观上容易淡化对火灾隐患危害性的认识，对消防工作不重视，认识不够到位，一味地重视学习而忽视了消防安全。消防工作日常管理不规范，只是出了问题才重要表面重视而实际上不重视，形式上重视而内容上不重视，浮于面上而未真正落实。

二是消防责任不落实。未建立消防安全责任制，消防职责得不到明确和落实。未建立和完善消防责任追究体系，消防工作未落实到具体部门、具体人，发生火灾事故后，责任难以追究。

三是消防安全管理滞后。对消防安全管理缺乏必要的科学方法和监督管理手段，隐患整改工作难以得到及时有效落实。有的消防管理员工工作责任心不强，职责履行不到位，经常出现不在岗不在位等现象，对存在的火灾隐患不能及时发现，并采取有效措施及时消除。

四是宣传教育薄弱。就火灾发生的情况来看，学校火灾大多是学生消防安全知识缺乏间接或直接引起的。我国消防安全教育工作还很薄弱，学生消防安全素质普遍不高，消防安全意识淡薄。多数学生对消防安全知识了解、掌握得不深，主观上存在过于自信或麻痹大意，容易造成火灾事故的发生。对学生消防宣传教育不够重视，将宣传工作停留在表面，对安全知识尤其是消防安全知识教育力度不大，学生消防安全知识普遍不高。

校园火灾隐患的来源：消防安全布局不符合要求。由于早期规范尚不完备、法制不健全等问题，导致留下布局不合理，消防基础设施条件较差，消防布局不合理、防火间距不足等整改难度大的隐患。

疏散通道不够畅通。安全出口、疏散通道不畅通是学校普遍存在的火灾隐患。教室、学生宿舍等场所人员密度过大，在火灾情况下人员疏散困难。有的教学楼、宿舍楼第二安全疏散通道锁闭、堵塞，晚上将宿舍大门封锁，造成楼梯、疏散通道被一分为二，增加了火灾危险性。一旦发生火灾，学生无法逃身自救，极易造成群死群伤事故。

消防设施器材配置不足。轻视、忽略对消防设施器材的日常管理，消防设施器材存在数量不足、不符合要求、维护保养不到位，长期处于无人管理、无人维护、消防设施年久失修损坏严重等问题，导致出现事故的时候不能正常发挥作用。

违章用电现象突出。大部分在校学生都有了电脑、电风扇、热得快、电饭锅等大功率电器，部分学生违反有关规定，增加电器、乱拉乱扯电线、用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。也存在电线绝缘老化、漏电短路等火灾隐患。

安全工作是一项长期任务，在思想上必须高度重视，在推进建设我校和谐的校园环境进程中必须坚持不懈，不忽视小问题、不放过小隐患。

叉车安全事故案例分析【第八篇】

事故调查组成立依据，事故调查组的组成情况。二、事故单位概况：

事故单位成立时间、注册地址、所有制性质、隶属关系、经营范围、证照情况、劳动组织及工程（施工）情况等(矿山企业还应包括可采储量、生产能力、开采方式、通风方式及主要灾害等情况)。

三、事故发生、抢救及政府应急行动情况(一)事故经过。

事故发生过程、主要违章事实、事故后果等。

（二）事故报告、抢救、搜救及政府应急行动情况四、事故原因及性质。

(一)事故原因：1．直接原因;2．间接原因。(二)事故性质。

五、责任认定及处理建议。

事故责任者的基本情况(姓名、职务、主管工作等)、责任认定事实、责任追究的公司规章依据及处理建议。

六、整改措施和建议。

主要从技术和管理等方面对地方政府、有关部门和事故单位提出整改措施及建议。

七、调查组成员单位和调查组成员名单及签字（参加调查组的人员姓名、职务、单位）。

八、调查报告附件：

附件：（一）事故造成的伤亡人员基本情况及直接经济损失情况。

1、伤亡人员基本情况：姓名、性别、族别、年龄、工作单位、家庭住址、身份证号码、工种、工龄、本工种工龄、文化程度、职务职称、伤害部位、伤害程度、安全培训教育及个人资质情况（安全生产资格证、特种作业人员上岗证等）。

2、直接经济损失情况：

人身伤亡后所支出的费用：医疗费用(含护理费用)、丧葬及抚恤费用补助及救济费用、歇工工资。

善后处理费用：处理事故的事务性费用、现场抢救费用、清理现场费用、事故罚款和赔偿费用。

财产损失价值：固定资产损失价值、流动资产损失价值。

3、有资质的部门出具的技术鉴定结论和试验报告；

7、其他需要载明的事项及事故有关的情况。

（三）规章制度及组织体系1、有关规章制度及执行情况；

2、事故受害人或肇事者过去事故记录和事故前的健康状况。

（四）伤亡鉴定证明。

1、医疗部门对伤亡人员的诊断书（死亡证明或出院证明）；2、公安部门死亡通知书（或法医鉴定书）；3、劳动和社会保障部门（伤残鉴定证明）；4、善后处理协议与公证书。