学籍管理制度【参考4篇】

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学籍管理制度【第一篇】

一、中学生学籍档案工作是由学籍管理员专人负责，年级组、班主任和学科教师互相协作，才能搞好的一项重要工作。

二、学籍档案管理员应依照国家有关档案管理法规执行保密原则，不得泄密或依个人名义让学生或其他人员翻阅档案资料，违者将按有关规定予以处罚。

三、每届新生报到结束后两个月内，学籍管理员应组织有关人员如实填写学籍表、录取卡等表格内容，完成学生建档工作。

四、在学籍管理员指导下，每学期放假前，各班主任老师应如实填写学生操行评语和操行等级，班主任或其他人员不得以任何理由让学生自填或互填。

五、《体育合格情况登记表》和《身体素质测验登记表》均由体育教师每年测验、填写一次。

六、学生毕业时，年级组、班主任或负责的'科任教师应如实填写《中学生社会实践登记表》、《毕业生登记表》等表格，并加盖学校印章。

七、学籍档案中的各种表格必须用钢笔或毛笔填写，字迹要工整，不得涂改或修补，同时学籍管理员应及时填写学生受奖励或处分等情况，并附上有关证明或证件。

八、每次填写学籍档案时，年级组、班主任或科任教师应及时签名登记，并按时收交，确保学生档案册完整无损。

九、凡需留级、休学、转入的学生，必须持个人申请，区（县）医院证明以及区（县）级、市级招办等证明手续，方可办理学籍变动手续。

学籍管理规章制度【第二篇】

一、学籍档案是学生取得学籍的凭证，是学生在校期间，德、智、体、美、劳等情况的真实记录。因此，新生入学，首先按照有关规定建立学籍档案。有关表册填写要认真、完整，不得缺项。小学学籍档案照片加盖上级主管部门印章。

二、学籍档案按学生年度统一编号后立卷归档，做到排列合理有序，装订整齐规范。

三、每学期结束，班主任要如实把学生在校的思想表现，学习和奖惩情况及时填入学籍档案。

四、学生退学、休学、复学、转入时要及时按规定办好有关手续，做好登记和有关材料的归档工作。

五、学生升学、转出；需要提取档案时，由学校统一办理，学生个人和家长不得私自提取。

学籍登记自我鉴定【第三篇】

通过对自己在校期间学习经历的回顾不难发现自己已经成长了许多，毕竟无论是学习中付出的努力还是生活方面的重视都能让我有所成就，而我在学习中也很重视老师的教导自然不会因为沉迷外物导致学业停滞不前，对我来说能够通过对学习的钻研提升自身的综合素质才是重要的事情，因此我对以往的学习生活进行了简单的自我鉴定。

思想上很重视老师的教导并经常向成绩优异的同学请教，在我看来作为学生的自己应当重视思想建设才能够促进学习成绩的提升，所以我经常对自身学习状况进行反思从而找到可以改进的地方，而且我也能够意识到榜样的重要性并在学习中设立了目标，这样的话我便能够通过阶段性目标的完成不断提升自身的成绩，而且我也具备强烈的集体荣誉感并为了班级的发展倾注了很多精力，这样的话作为班级一员的我才能够通过在校期间的学习找到归属感。

学习上能够保持专注的态度并认真记录老师讲述的知识点，我明白学习机会的获得本就很不容易自然会重视老师的教导，所以我很珍惜自己的学习时间并记录了大量的知识点，即便是在课后也会与同学对照笔记从而查看自己是否存在遗漏之处，除此之外我也会利用校园图书馆学习的机会补充课本上没有的知识点，实际上这种课外拓展的机会对我知识面的补充起到了很大的帮助，因此我很享受在学校的学习时光并为了成绩的提升付出了很多努力，当我在考试结束以后也会因为自己成绩的提升感到格外高兴，毕竟能够获得成绩的提升也是我在学习方面不断努力的结果。

生活中积极参与各项校园活动并很好地锻炼了自己的能力，虽然我很重视自身的学习却也明白自己在实践经验方面是比较欠缺的，所以我热衷于参加校园活动并通过自身的积极表现获得了成长，尤其是演讲能力与活动组织能力得到了很大提升并得到了同学们的认可，但是通过校园活动的参与让我意识到自己在学习方面仍存在不少需要进行强化的地方，所以我很重视同学们的建议并在活动结束以后通过探讨找出自身的不足，在我看来能够在校园生活中取得成就也是令人感到高兴的事情。

正因为学习并非一帆风顺才需要作为学生的自己不断努力，而我也会认清自身的定位并在以后继续强化学习力度，我会利用学习的契机提升自己并为了未来的发展打好基础。

学籍管理规章制度【第四篇】

为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，进一步保持学校良好的教学秩序，提高教学质量，必须加强学校学籍管理工作。

１．新生入学：

由教务处统一编班，复学及转学的学生由分管校长签字安排到班。班主任不得擅自接受学生。学校要在9月15日前编制完学生名册，填写好“常熟市中学学生学籍登记名册”，并运用计算机进行管理。

２．学籍卡管理：

学生进校后必须填写《学生登记表》，每学期结束时，由班主任认真填写每个学生的成绩、操行记录、健康情况、考勤等，然后交教务处统一管理，学生毕业后交学校档案室保管。

３．学生休学、复学：

因伤病由学生或监护人提出书面休学申请，并提交有关证明材料，学校审核后统一报教育主管部门审批，方可休学一年。休学期满，学生监护人持休学证明和指定医院复学证明到学校办理复学手续，休学比例从严控制，原则上毕业班下学期不再办理休学。

４．转学：

因迁居等原因要求转出的学生，应在开学前或开学后两周内直接向学校提出申请，经学校批准后方可办理转学手续。外地学校转入的学生，必须持转学证书和原学校学籍，得到学校同意，报上级主管部门审批后，方可办理入学手续。

５．借读：

要求办理借读手续的学生，要符合有关规定，经学校同意送上级主管部门审批后，方可办理借读手续。借读生的学籍保留在原学校。会考、高考一律回原籍学校参加报名考试。学校对借读生应从严控制。

６．退学：

学生的监护人提出退学申请，要符合有关规定，经学校同意、报上级主管部门审批方能退学，学校不发任何学历证明。不得借故迫使任何学生退学。

７．成绩考核：

学校每学期进行期中、期末考试或考查，学生学习成绩按平时成绩、期中、期末考试考查成绩综合评定。学年成绩评定以第二学期成绩为主，不得公布考试名次。

８．证书发放：

学生修业期满，成绩达到标准（包括补考后成绩达标的学生），操行及格以上，体育合格者准予毕业，经教育主管部门审批后由学校发给全省统一样式的毕业证书。不合格的发给修业证书。