小海龟历险记小学样例【精选10篇】

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小海龟历险记小学【第一篇】

有一天，凶猛的鲨鱼在海里找食物，因为有好几天没有找到食物了，所以肚子饿得咕咕直叫。鲨鱼突然看到了锅炉的海龟，心想：现在正好有一个自投罗网的美食能让我饱餐一顿，我不能放过这次难得的.好机会。鲨鱼小心翼翼地靠近海龟，眼看着海龟马上就要落入鲨鱼嘴中，在这危急时刻，海马看见了大声喊道：“海龟哥哥！有危险，快跑！”海龟听到了，一转头看到了露出尖牙的鲨鱼向它猛扑过来，海龟立刻吓傻了。海马急切地说：“海龟哥哥，快躲进你身后的石缝里。”海龟一听，使劲往石缝里钻，只可惜它的速度太慢了，只钻进去了半个身子。鲨鱼见了哈哈大笑：“想逃！门都没有。”说完，它张开血盆大口，一下子咬住了海龟的壳，使劲往外拖。海马在一旁喊道：“救命啊！快来救救海龟哥哥！”

这是蓝鲸游了过来，海马看见了就大声喊：“蓝鲸叔叔，鲨鱼咬住海龟哥哥了。”蓝鲸游过去说：“鲨鱼快把海龟给我放出来。”鲨鱼说：这又不是你的朋友，而且我好几天没吃东西了，不能让我饱餐一顿吗？“蓝鲸说：”大家都是好朋友，而且我们不能以大欺小。“”不要你多管闲事！“鲨鱼说。蓝鲸说：”如果你不妨海龟，我就跟你决一死战。“鲨鱼听了灰溜溜地逃走了。

海龟的就了，它感谢了蓝鲸和海马。海洋再一次恢复了平静，大家快乐地在海里畅游。

小海龟历险记小学【第二篇】

有一回，爸爸去钓鱼，把虾当作诱饵，结果钓上一只海龟。

海龟的壳圆溜溜的，像一个小皮球，摸过去非常光滑，像喷过润滑的皮鞋油，最后面还有点翘起来。头很小很小，似一粒花生米，上面长着一双乌黑亮丽的.小眼睛，像两颗在太阳底下闪闪发亮的弹珠。它胆量很小，碰一下就会把头缩进龟壳里却，一条小蛇一样的尾巴摇来摇去。

一到冬天，它就把头、脚、尾巴都缩进壳里却，一动不动，开始呼呼大睡，不管怎样叫都叫不醒。首次看见它这样时，我觉得它好像死了，立刻拿起它飞快地摇。过了一会儿，它探出头来，非常惊恐，左望望，右望望，好像在说：“谁啊？睡得好好的，把我‘房子’摇来摇去的，让人心神不安，睡不好觉。小心我得了黑眼圈找你算账！”

小海龟历险记小学【第三篇】

我是一片晶莹剔透的小雪花，每年冬天我都会和兄弟姐妹们一起从天空飘下，我会去到很多地方，最后都会变成一滴滴雪水最后消失的无影无踪。但第二年的冬天，我又会出现一段新的历险。

我到过已经结冰的湖面，我在冰上，看着下面的鱼儿游来游去，与他们讲述我的来历，向他们询问着海底的世界。

我到过已经枯萎的森林，落在树木光秃秃的树干上，落在已经枯萎的草地上，向他们讲述我的经历，向他们询问春天的光景。

我到过巍峨的山顶，落在光滑险峻的岩石上，与他们讲述着我的兄弟姐妹，像他们询问高处不胜寒的孤独。

我到过一栋栋高楼大厦，落在顶楼的屋顶上，落在光滑的玻璃上，看着里面的人忙碌而充实，看着楼下的车水马龙，人来人往。

日复一日，年复一年。我会从天空飘落，化成一滴滴雪水滋润着万物，待太阳公公出来以后便消失的无影无踪。

小海龟历险记小学【第四篇】

蓝蓝挑了一篮蘑菇，蹦蹦跳跳地回家了。这时，狼突然出现在蓝蓝面前，蓝蓝吓得打了个寒战。她心想：遇到危险要冷静。蓝蓝不易挤出一丝笑容，说道，“狼先生，你要去哪里？”狼说：“我饿了。我要出去找点吃的。今天早饭我要吃兔肉。”蓝蓝吓得双腿发抖，说道：“狼来了，狼来了。狼先生，我的肉老婆。太脏了。我去河边洗。”

狼说：“不行，你逃了怎么办？”蓝蓝说：“我怎么才能逃离你？你可以和我一起去河边，这样你就可以看着我了。”这只狼被轻描淡写地吹嘘了一番，同意了蓝蓝的请求。

蓝蓝带着狼来到河边。蓝蓝一边洗澡一边想对策。最后我苦苦思索：“怎么死就是死，跳进河里就好了，也许可以避免死亡。”

想知道蓝蓝怎么样了吗？请看续集。

小海龟历险记小学【第五篇】

我听说我们乡下有一个破旧的房子，不知道怎么回事，那地方被老人们称之为“鬼屋”。

鬼屋是一栋木材做的小房子。外面刷着白色的漆，到现在为止，白漆已经脱落了一大半，而且垃圾遍地都是，杂草丛生，看起来一点都不可怕。可老人说“以前晚上经常听见悲伤的叫声，还看见白光、黑影。”听了老人们的话，觉得可怕极了。

为了比一比谁更勇敢。我因为在游戏中胜利了，所以可以等别人先进去，然后我跟着后面走进传说中的“鬼屋”。

我一进去，看到墙上是绿色的液体，灯忽闪忽闪的。天花板上有很多很多蜘蛛网，还有很多蜘蛛在天花板上爬来爬去，好像随时都会掉下来，把你吓死。板凳横七竖八的，桌子上还有一些已经泛黄的书籍和报纸，上面落了一层厚厚的灰尘。

突然，本来忽闪忽闪的灯完全亮了，把我们所有人都吓了一跳。楼上传来一阵奇怪的叫声，本来吓坏了的我们也大叫起来，可是灯突然又熄灭了，更给这个怪房子增加了恐怖的气氛。这时，一团黑影从我面前飞过，我尖叫起来，我们几个飞快的想外跑去。

当我们刚跑出来，本来大开的门竟然“吱嘎”一声自动关上了。“吓死我了”，我说到。但是我又不想放弃，我决定把这个谜团破了。过了几天，我叫上我家对面的王爷爷，一起去再看一遍，结果又经历了一次。王爷爷说：“傻孩子，那些全都是你想像的，这里并不可怕。去过你认为是有鬼的话，我来给你讲一讲，门关上是因为风吹的，怪声和黑影都是一只黑猫弄的，灯应该是你朋友的恶作剧吧。”听了这些，我就相信真的是没有鬼。

啊，太可恶了，别人居然恶作剧。我终于看到了“鬼屋”的真面目，哈哈！

小海龟历险记小学【第六篇】

小海龟历险记故事是一部寓教于乐的童话故事，它讲述了一只小海龟在广阔的海洋中历经千难万险最终实现梦想的故事。通过阅读和思考，我深刻地领悟到了其中蕴含的哲理和人生道理。下面，我将从鼓励勇敢、珍惜友情、独立思考、顺应变化和坚持信念等方面来谈谈我的心得体会。

首先，小海龟历险记故事给了我鼓励勇敢的启示。在故事中，小海龟面对一个个困难和挑战，从不退缩，勇往直前。他以浑不在意的态度对待怪兽和风暴，从不畏惧。这让我明白到无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对，坚持奋斗。因为只有勇敢，我们才能突破困境，实现自己的梦想。

其次，故事中的小海龟和鲸鱼之间展现出珍惜友情的重要性。小海龟和鲸鱼是多年的好朋友，互相依靠、表达关心。当小海龟遇到困难时，鲸鱼毫不犹豫地伸出援手，帮助小海龟度过难关。这让我明白到朋友间的珍贵，我们要懂得感恩和倾听，用心去对待身边的每一个朋友。因为珍惜友情，我们在困境中才能得到支持和帮助。

第三，小海龟历险记故事告诉我们要有独立思考的能力。在故事中，小海龟不只是盲目地听从他人的指挥，而是根据自己的判断做出行动，为自己的梦想奋斗。这启示了我独立思考的重要性。在现实生活中，我们要有自己的主见和判断力，不要盲从他人的意见。只有这样，我们才能在纷繁复杂的世界中找到自己的方向，实现自己的价值。

第四，小海龟历险记故事提醒我们要顺应变化。在故事中，小海龟遇到风暴时，他不固执地坚持过去的路线，而是选择改变方向找到新的路径。这让我明白到在生活中，我们也要学会顺应变化。因为世界不是静止不变的，只有不断地调整自己、顺应变化，我们才能融入大环境，抓住机遇。

最后，我们还要从小海龟身上学会坚持信念。虽然小海龟面临着种种困难，但他从未放弃自己的梦想，始终坚信自己能够成功。这种坚持和信念让我深受启发。在人生的道路上，我们也会面对各种诱惑和挫折，但只有坚持自己的信念，信心才能驱使我们跨过那些困难，实现我们的目标。

总之，小海龟历险记故事给了我很多启示和思考，它不仅是1篇儿童故事，更是一部饱含人生智慧的作品。通过这个故事，我深刻地领悟到了鼓励勇敢、珍惜友情、独立思考、顺应变化和坚持信念等方面的重要性。这些都是我们在成长过程中需要具备的品质。我相信只要我们在日常生活中能够运用这些经验和教训，我们一定可以在未来的人生道路上取得更加辉煌的成就。

小海龟历险记小学【第七篇】

今天，我打开电脑，不小心碰到键盘，便吸进电脑里去了。

转眼间，掉进了“qq堂”里的一片大树林中，我东张西望，分不清东南西北，随身携带的指南针也失灵了。我蹲下来，便发现自己身上穿的是“qq堂”里红队火影的服装。忽然，红队海王子跑到我身边，对我说：“你怎么在这发呆呀？还不快逃，蓝队快打来了！”

怪了，怎么会这样？我无可奈何，想起了游戏里放炸弹的方法，我便拿出了qq糖，放进嘴里嚼了嚼，吹出了“qq糖气弹”堵住了路口。

“轰”的一声，气弹爆炸了。追来的人被气弹罩住了，动弹不了了；我因为三心二意，自己也罩住了。

“我来救你了！”海王子对我说。“看我的！”对方的泰坦向我这里跑来。

我想：一定是海王子快，我记得资料上是这么写。果然，海王子不但把我救了出来，还把我罩住的敌人杀死了。

我把泰坦来的方向放了个“qq气弹”，海王子把前面的路口堵住了。“轰”，泰坦也被罩住了。我赶快把泰坦杀死。

我们俩欢呼着。正开心时，我被一阵巨风卷走了。

瞬间，眼前的情景又变成了一座机器工厂。

小海龟历险记小学【第八篇】

今天我们看了一本电影，名叫《海洋》。

其中，我印像最深刻的是小海龟出洞时的情景。在滩上，有一个个小小的坑，里面有许多海龟蛋，正在静静等待着出生成长的体验。突然，一个小小的脑袋从沙里顶了出来，哦，是小海龟！紧接着，又有一个个小生命出生了，它们瞪着一双双天真的眼睛，打量着周围的一切。有的还好奇地爬出洞穴。过了一会儿，所有的小海龟们开始向它们真正的家园——大海爬了去。可它们不知道在海滩的上空，有一群专吃海龟的水鸟正等着它们的美餐呢！就在最后一只小海龟离开洞穴后，一支支“利箭”从天上射下来，立刻夺走了十几只海龟的生命。

但海龟群并不是转头逃跑，而是不顾一切地向大海冲去。这使得这群凶狠的“刽子手”更加疯狂了，干脆扑上去，用巨大的嘴巴活吞海龟。可小海龟们依旧还在向前冲。等进入大海，剩下的海龟已寥寥无几了。在看到这段短片时，同学们有的斗志高傲，好像想替死去的小海龟报仇；有的神情低落，好像在悼念死去的海龟；有的低声叹气，好像在批评海龟妈妈的不尽职……而我却很平静，因为海底世界是一个弱肉强食的。世界，强者生，弱者亡！我认为，只有有能力的海龟，才能充当起父母。也许海滩上的水鸟，正是海龟爸爸妈妈对小海龟的考验吧！

小海龟历险记小学【第九篇】

设计意图：小班的孩子特别喜欢爬，而且在日常生活中，由于安全、卫生等原因，老师和家长都不允许孩子尽情的爬，在小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求，而机械的爬显得枯燥无味，难以吸引孩子的兴趣，于是我设置了小海龟跟妈妈学本领和历险回家的情境，让幼儿置身于游戏情境之中，在场景中练习手膝着地自然爬、障碍爬一次来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是《小海龟历险记》便生成了。活动目标：1、体验爬的乐趣，克服畏难的情绪2、会手膝着地爬行参与游戏3、能手膝着地爬过障碍物，提高爬行的能力教学反思：整个活动通过创设小海龟学本领、历险回家的情景，大大激发了孩子的兴趣，孩子们都能参与到活动中积极探索各种爬行的方式并大胆表达，最后也能遵守游戏规则一个接一个完成爬越障碍物的活动。但本次活动由于教师没有把握好时间导致活动过程过于仓促，如在幼儿比较各种爬的方式时，当幼儿说出手脚着地爬行舒服时，教师没有立即对幼儿进行引导，这时，教师可抓住机会让幼儿用自己坚持的方法和手膝着地爬行的幼儿进行比赛，以此来帮助幼儿判别出哪种爬行方法更快；或者也可请幼儿用自己的方法去尝试爬越障碍物，当幼儿在过障碍时就会发现手脚着地爬行根本不能完成任务，由此也可让幼儿清楚知道手膝着地爬行更方便。在学习爬行中，教师没有顾忌到全体，忽视了个别幼儿的表现。游戏环节中教师也没有单独对游戏过程和规则进行完整的示范和讲解，导致游戏过程中部分幼儿出行拥堵现象，其次独木桥的障碍设置过于简单，没有体现出难度，教师可将难度适度加大些，更好的增强幼儿克服困难的心里品质。另外本次活动的场地设置也不够合理和大，没有给幼儿提供一个宽松的环境，导致幼儿在探索爬行中比较拥挤。最后活动目标的设定也没有从幼儿的角度出发，《指南》中也指出目标的设定应以幼儿的发展为主体，多以“乐意、喜欢、体验、尝试等这样的字眼去设定，于是我对活动的目标也做了一些小的改动，将“增强、发展”等以教师为出发点的字眼改成了以幼儿为主体。

小海龟历险记小学【第十篇】

今天学校组织我们看了一部叫《小海龟历险记》的3d电影。

主角是丽莎和萨米。他们是好朋友。他们在海洋世界遇到了许多困难。萨米两次救了丽莎的命，丽莎在萨米遇到困难时总是对他说：不要放弃，不要放弃，相信自己，再试一次。

看完这部电影，我的心久久不能平静，这让我觉得朋友之间应该互相帮助。无论在学习还是生活中，遇到困难和挫折都不能轻易放弃，但要相信自己。然而，海洋中的动物也是我们的`朋友。他们也活着。如果海洋里没有生物，那岂不是一坛死水？陆地上没有了树木花草，我们应该怎么做才能净化环境，应该怎么呼吸？破坏海洋和自然也是在破坏我们自己的家园！

保护身边的环境，从自己做起！醒醒吧，人类。让我们保护动植物、自然和我们赖以生存的环境。