参观四川科技馆心得样例【精编5篇】

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参观四川科技馆心得【第一篇】

章节名称

北师大版小学数学第五册第一单元

课题

参加科技馆

计划学时

1

教学目标

知识目标

。使学生掌握一位数除以整十整百数的口算方法并能够正确的计算。

能力目标

进一步理解除法的意义，体验数学的实用性。

情感目标

经历与他人交流的过程，，培养学习的兴趣，学会合作学习。

教学重点

能计算一位数除整十整百数的口算除法。

教学难点

掌握一位数除整十整百数的口算除法的计算方法

媒体内容与形式

多媒体

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

时间

情境导入

复习：完成口算除法的练习题一组。

同学们,随着社会的不断进步,科学技术水平也在迅猛的发展.我们先进的社会,科技水平到底发展到什么程度 还有哪些领域还有待我们继续开发你们想了解吗 今天老师就带你们到科技馆去参观.。

学生听算，做完后集体订正。

3分

设计意图

通过课件展示科技作品，激发学生的学习热情。引起对下面问题的思考。

探究

1、 出示题目，提出问题：你从题目中都能获得哪些数据和信息？

2、 指名列式，板书。

3、 组织学生讨论算法。

将学生的算法板书在黑板上。

4、 将答案写在书上。

5、 完成试一试第1题。

完成试一试第2题，并让学生说一说发现了什么？

组织学生在小组和全班进行交流。

学生认真读题，从题目中或信息及问题，并与同伴说一说。

学生先列出算式，然后思考算法，并在小组内交流。

可能出现的方法：

1、 2×30=60 60÷2=30

2、 6÷2=3 60÷2=30

学生独立完成，体验乘除法之间的联系。

学生先独立完成，然后观察纵向的算式，发现规律，在小组内交流。

14分

设计意图

发挥了学生小组合作的作用，放手让学生自己探索多种口算方法，经历与他人交流的过程，培养学生思维的独立性和灵活性。

巩固与探究

完成p91~4题

1、 学生独立完成。

2、 先引导学生看图，然后根据要求列式解答，最后说一说你发现了什么？

3、 出示题目，由学生独立完成，然后交流算法。

4、 以比赛的方式完成。

看图，获取信息，独立思考、独立完成，说一说发现的规律。

学生认真思考，独立完成，与同伴交流。

学生分组竞赛。

16分

设计意图

1、 在练习的训练学生运用规律的灵活性，培养灵活的思维和口算的准确性。

2、 从我们身边的事物中发现数学问题并找出规律、解决问题。让学生感到数学与日常生活的密切联系。

总结

你觉得这节课学的怎样？

学生独立发言，学生自评、互评。

分

作业布置

搜集身边可用除法解决的数学问题，并列式解答。

设计意图

让学生经历从具体情境中发现数学问题并解决问题，使学生领会计算的重要性。

板书设计

参加科技馆

例：60人乘2俩大客车去参观科技馆，平均每辆车坐多少人？

60÷2=30人

答：平均每辆车坐30人。

参观四川科技馆心得【第二篇】

山西科技馆是山西省重点文化工程之一，其建设目的是推进科技文化普及与科教资源整合。作为一名普通的游客，我来到这里，深深感受到了科技进步对我们的生活所带来的巨大影响和科技文化带给我们的思考和启迪。在这个非常有趣和知识性十分丰富的地方，我学到了很多东西，同时也有一些感悟与思考，以下是我的参观山西科技馆的心得和体会。

第一段：科技之美

站在山西科技馆前，我被眼前的建筑物所震撼，建筑的外立面，让我想起了一只蜘蛛网。走进建筑内，我感受到了的是科技之美。高科技与高美学的完美结合，让我感到不同寻常的美丽和神秘，那些先进的科技创意和设计让我领略到了人类智慧的无限魅力。科技的美让我感受到了社会进步和生活更新的力量，这也让我心底深深的感动。

第二段：科技的众多应用

在科技馆里，展品就如一名名化身为实体的科技元素，给我们展示了科技的方方面面，让我感受到了科技的卓越和智慧。各种形态的机器、设备和影像资料为观众自行探索提供了一个独特的机会。其中惊人的雷达遥控设备、各种智能机器人特别吸引了我的注意力，这些都是科技在现代生活中的应用，让我想到了科技发展给生活带来的便利和改善。

第三段：人类科技的无限可能性

参观期间，我还看到了各种未来科技的展示，这些展示让我认识到科技对我们的未来的影响。那些高科技透析仪器、未来城市模型、高科技医疗设备等展示品都展现出了科技的无限潜力与特性，使我感受到了未来科技飞速发展的方向和趋势。

第四段：科技社会化

在展览结束后，我还参加了一些科技小课堂活动，老师们利用科技馆内的设备和资源进行教学，让大家充分感受到了科技的影响和科技兴趣的趣味性。通过参与这些小课堂的活动，我意识到科技的社会化进程深深地嵌入到我们的生活中，科技已不再是只由受过高科技教育的专业人士所利用，已成为众多普通人所易于接受和学习的技术形式。

第五段：科技与文化

最后，在科技馆的“大秀场”内，我进一步了解了山西科技与文化的融合成果，也感受到了文化和科技的奇妙交融。文化的影响和科技的发展深深地嵌入到我们的日常生活中，山西科技馆最大的贡献之一，便是将这两者的融合表现地如此逼真。在参观过程结束后，我对山西科技馆的原创文化创新通过科技得到了深刻理解，同时明白了科技与文化之间的协同发展所引起的社会改变。

总的来说，参观山西科技馆，让我发散了思维，深入体验到了科技发展对人类生活带来的巨大影响，这是一次非常有意义的体验。同时也让我更明确了我们需要在技术方面不断发展以适应时代的变化。我相信，通过这次短暂的参观，我将对科技文化和社会的发展之间的关系有一个更加深度和深刻的认识。

参观四川科技馆心得【第三篇】

近日，科技馆开展了一项引人入胜的活动——邀请婴幼儿参观科技馆。作为家长，我带着一岁半的儿子来到科技馆参观，这也是他第一次感受科技的世界。在这次活动中，孩子们能够与实物接触、亲身体验，并了解科技知识。这次参观，让我和孩子一起感受到了科技的魅力，也有了一些收获和感悟，下面是我的个人心得体会。

第二段：体验科技的魔力

科技馆的馆藏丰富多彩，各种科技设备在眼前展现出它们独有的魅力，着实让人惊叹。婴幼儿们可以通过模拟试验、互动游戏等方式，感受科技带来的创新和变革。孩子尤其喜欢那些“发声”的设备，如使用声音传导技术制作的“声波之舞”，让孩子们尝试用身体挥动产生声音，使他们不仅参观了科技设备，还能亲身体验和展示自己的技能。婴幼儿参观科技馆，就是要将他们深入科技的世界，让他们了解科技为人类所带来的种种妙处。

第三段：培养孩子科学素养的重要性

孩子的身心正处于快速成长的阶段，接触科技不仅可以培养孩子的创造力，更有利于让他们养成好奇心和探究欲。科技馆是一个科学教育的场所，不仅是大人，更是孩子们的课堂。在科技馆中，孩子们可以更直观的接触学习内容，提高他们的科学素养和知识水平。参观科技馆不仅是对孩子个人成长，也是对整个社会的有益提升。

第四段：可以亲子互动的活动

科技馆的一大特色，是提供了一系列家长孩子共同参与的活动。科技馆提供了丰富多彩、有趣的思考与创造空间，可以增加亲子之间的交流、互动和了解。在科技馆中，我和孩子们一起玩“快乐拼图”，用大大小小的拼图片段拼成丰富有趣的图案。通过游戏，我们积极沟通，共同查询怎样使拼图块拼配得更佳。这样的活动，不仅能够增进亲子感情，更是提高了孩子们的认知能力和技能水平。

第五段：参观科技馆的意义

通过参观科技馆，我意识到科技的发展和进步对于现今社会的重要性。以此次的亲子参观活动为例，科技馆不仅为我们提供了一个知识获取和亲子见面的机会，更是接触到升级科技品种的重要场所。婴儿参观科技馆能够让他们从这样的早期阶段开始，怀有对科技的好奇和探究精神。它们不仅能够活动手脑，还能够激发他们未来成为一名优秀的艺术家和科学家的动力。

总之，参观科技馆不仅是一次有趣、有意义的经验，更是培养孩子们科技素养、发展智力、认识世界和充实个体的必要途径。科技馆的开创，不仅让我们了解更多世界科技的发展，更是提醒我们如何在今后的生活中获取并融入自己对科技的判断和观点。希望以后能够有更多的家庭和孩子们能够加入到科技馆的游览队伍中来，探索科技之奥秘。

参观四川科技馆心得【第四篇】

参观科技馆星期三，学校为我们组织了一次参观宁波科技馆的活动。我们乘上大巴车，蓄势待发！经过二十分钟畅通无阻的车程，我们来到了文化广场。排着整齐的队伍，带着愉快的心情，我们和同组的小伙伴一起进了科技馆。来到大厅，我这个导游兼组长就带领着大家开始旅程了。为什么我是导游呢？因为我曾经来过这里，于是我就荣幸地登上了组长和导游的“宝座”。略过人体与脑，我们来到了科学的乐趣，这里便是我们玩得时间最长的地方了，我们在这里足足玩了将近一个小时，让我印象最深的就是“地震体验屋”了。一共有两个屋，第一个震动十分细微，根本没有地震的样子。第二个屋子我们到现在还记忆犹新，它初步的模拟了一下世界上各种大地震：唐山大地震、智利奇廉大地震、日本东京横滨大地震……其中，汶川大地震最让我们印象深刻。因为，我们是边看动画边身临其境地震动，要不是没有3d眼睛，效果都堪称4d电影了。接着我们来到了人的技能，我带大家直奔镜子迷宫。所谓镜子迷宫就是迷宫里的每扇墙都是镜子搭成的，我们玩的不亦乐乎。我们又相继去了宇宙、海洋……但都不及前两个馆好玩。老师规定的时间到了，我们该回去了，但是，我们在这里的记忆是永恒不变的。

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参观四川科技馆心得【第五篇】

在如今科技飞速发展的时代，科学技术对人类社会的影响越来越大。为了更好地了解科技的发展和应用，我参观了位于临平的科技馆。这次参观带给我许多惊喜和启发，让我对科技的重要性有了更深刻的认识。

第二段：科技创新的力量

科技馆内展示了许多科技创新的成果，让我感受到了科技的独特魅力。通过观看展示，我了解到人类在各个领域的创新应用。例如，我看到了无人机的巨大发展，了解到它在交通、农业、医疗等领域的广泛应用。同时，我还学习到了人工智能在工业生产和服务领域的创新应用，这些科技创新不仅提高了人们的生活质量，也为社会带来了更多的便利。

第三段：科技与环境保护

科技馆还强调了科技与环境保护之间的关系。在气候变化和环境污染问题日益严重的背景下，科技应用的创新成为解决这些问题的有效手段。我了解到，科技可以帮助我们更有效地利用能源、减少废弃物产生，甚至改变我们的生活方式。例如，展示区域内有一款智能家居系统，可以通过自动调节电器和设备的运行来节约能源。这种智能科技对于环境保护至关重要，因为能源的合理利用对减少环境污染和减缓气候变化有着巨大的帮助。

第四段：科技的积极影响和挑战

科技的进步给社会带来了许多积极的影响，同时也带来了一些挑战。例如，科技的快速发展对人类职业产生了深远的影响，许多传统工作被自动化和机器人代替，这对就业和社会稳定带来了一定的挑战。然而，科技也为我们带来了更多的机遇和新的工作岗位。我们应该思考如何适应科技的快速发展，提升自己的能力，为未来的就业做好准备。此外，科技的进步也给我们带来了一些伦理和安全等问题。如何平衡科技发展与人类社会的可持续发展，是我们需要考虑的重要问题。

第五段：总结

通过参观临平科技馆，我深刻认识到科技创新对社会进步的重要性。科技不仅带给我们便利和快捷，也对我们的生活方式、工作方式和社会结构产生着深远的影响。我们需要关注科技发展的前沿，积极探索科技的应用，提高自身的科技素养。在科技与社会发展的道路上，我们需要思考如何平衡科技与伦理、环境保护、以及社会公正等问题，以实现科技和人类社会的可持续发展。通过参观科技馆，我们能够更好地了解科技的现状和未来发展方向，从而做出更明智的选择和决策。