2023年参观科技馆心得实用5篇

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参观科技馆心得【第一篇】

参观科技馆星期三，学校为我们组织了一次参观宁波科技馆的活动。我们乘上大巴车，蓄势待发！经过二十分钟畅通无阻的车程，我们来到了文化广场。排着整齐的队伍，带着愉快的心情，我们和同组的小伙伴一起进了科技馆。来到大厅，我这个导游兼组长就带领着大家开始旅程了。为什么我是导游呢？因为我曾经来过这里，于是我就荣幸地登上了组长和导游的“宝座”。略过人体与脑，我们来到了科学的乐趣，这里便是我们玩得时间最长的地方了，我们在这里足足玩了将近一个小时，让我印象最深的就是“地震体验屋”了。一共有两个屋，第一个震动十分细微，根本没有地震的样子。第二个屋子我们到现在还记忆犹新，它初步的模拟了一下世界上各种大地震：唐山大地震、智利奇廉大地震、日本东京横滨大地震……其中，汶川大地震最让我们印象深刻。因为，我们是边看动画边身临其境地震动，要不是没有3d眼睛，效果都堪称4d电影了。接着我们来到了人的技能，我带大家直奔镜子迷宫。所谓镜子迷宫就是迷宫里的每扇墙都是镜子搭成的，我们玩的不亦乐乎。我们又相继去了宇宙、海洋……但都不及前两个馆好玩。老师规定的时间到了，我们该回去了，但是，我们在这里的记忆是永恒不变的。

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参观科技馆心得【第二篇】

作为一名科技爱好者，前段时间我有幸参观了延吉市科技馆。这是一次让我受益匪浅的经历，不仅加深了我对科技的理解，还让我感受到了对科技教育的必要性。下面，我将分享我的心得和体会。

第一段：开门见山，介绍参观的场所

延吉市科技馆是市政府投资建设的公益性社会文化设施，位于延吉市中心的金山路上，占地约11000平方米，总建筑面积3000平方米，设有科技展厅、3D影院、科技图书馆、科技实验室等大型科普展馆和科普教育基地，是全市居民了解科学、科技知识的重要场所。

第二段：介绍参观的活动和体验

在科技馆，我们可以了解到许多科技的原理和应用，例如：自然之声、生命之光和玄妙宇宙等，这些科技实现原理的展示真实而又生动，较为易懂。此外，还可以去3D影院观看科技故事片，身临其境地体验科技带来的创新和想象。此外，馆内还设有交互式实验活动区，让参观者亲手体验科技创新的乐趣。我和同伴们都非常喜欢这种参与式的活动，这种亲身体验的方式非常具有教育意义。

第三段：分享对科技的感悟

在参观过程中，我深深地感受到科技的魅力和影响力。科技不仅可以创造非常高的经济价值，也可以让我们的生活更加便利和美好。今天我们所拥有的高铁、智能手机、互联网等等创新科技，都离不开科技的推动力和智慧，科技进步不仅带给我们丰富多彩的生活，而且为社会的发展做出了重要的贡献。

第四段：对科技教育的思考

科技馆为我们提供了一种不同的科技教育方式，它打破了传统教育的狭窄模式，让人们通过互动体验，更深刻地了解科技的应用和发展。毫无疑问，科技教育是当今社会普及科学知识应该做到的，它可以让人们更加深入地了解科学知识背后的事物真相，拓宽人们的知识面，并培养出更多具备创新思维的未来科学家。

第五段：总结回顾

总的来说，参观延吉科技馆是一次非常有益的经历。它让我感受到科技的力量和魅力，并且思考到科技教育的必要性。我相信，只有不断加强科技教育，才能在更高的层面上实现社会的发展，让人们的生活更加美好和便捷。同时，希望延吉科技馆能够更加完善和开放，让更多的人能够参与到这种有益的科技教育中来。

参观科技馆心得【第三篇】

教学要求：

1、探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算，提倡算法的多样化。

2、经历与他人交流各自算法的过程，培养学生的学习兴趣，学会合作学习。

教学重点：探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算。

教学难点：算法的多样化；培养学生的学习兴趣，学会合作学习。

教学用具：挂图、数字卡片、小黑板。

教学过程：

一、情境导入：

同学们，随着社会的不断进步，科学技术水平也在迅猛的发展。我们先进的社会，科技水平到底发展到什么程度？还有哪些领域还有待我们继续开发？你们想了解吗？今天老师就带你们到科技馆去参观。

二、探索新知

1、读题，求"平均每辆车坐多少人？"可以怎样列式，并说说你是怎样想的？

2、学生列出"60÷2"的算式后，引导学生思考怎么计算。

3、组织学生交流各自的想法。

（提倡算法多样化）

4、完成试一试第1题。

学生独立完成，体验乘除法之间的联系。

5、完成试一试第2题，并让学生说一说发现了什么？

组织学生在小组和全班进行交流。

学生先独立完成，然后观察纵向的算式，发现规律，在小组内交流。

三、拓展应用

1、 60÷3 200÷5 240÷8 120÷4

560÷7 900÷3 180÷6 270÷9

2、先引导学生看图 ，然后根据要求列式解答，最后说一说你发现了什么？

看图，获取信息，独立思考、独立完成，说一说发现的规律。

3、出示题目，由学生独立完成，然后交流算法。

学生认真思考，独立完成，与同伴交流。

4、以比赛的方式完成。

学生分组竞赛。

四、小结

你觉得这节课学得怎样？

学生自评、互评。

五、作业设计

练一练第1题

参观科技馆心得【第四篇】

近日，笔者有幸参观了延吉科技馆。这座科技馆格外引人入胜，不仅为我带来了视觉上的享受，更让我对现代科学有了更全面的了解。以下，我将详细叙述我的参观心得与感受。

一、初探科技馆

到达科技馆，我首先被吸引的是它的外观设计。这座建筑采用现代化的建筑风格，金属和玻璃的搭配让整个建筑看起来非常高端大气上档次。进入馆内，我发现展厅里整个环境非常的清新明快，大气磅礴，显得非常的大气。而馆内舒适的空调环境，让我能够舒适的进行我的参观旅程。

二、参观展区

科技馆的展区分为多个展室，每个展室都有自己的主题和特点，让人大开眼界。一层的主要展室介绍了现代科学的基础理论与技术，并展示了先进的科技成果。另一个展示区则主要是介绍新型能源与循环经济。整个展示区的排列合理，每个展项的讲解都十分详细，让我们从中领略到了很多奇妙的科技成果。而在这里，我也了解到科技如何为我们的生产和生活带来更便捷和舒适的效果。

三、惊叹科技奇观

除了参观展览，我也感受到了一些比较高端的科技产品。例如，有一些仿真实验仪器，让我们可以感受到科技成果的真实性和创新性；就连馆内的自动洗手间都让人十分的惊艳。而关于这些科技产品，还有许多不为我们所了解的技术细节，这些更令人倾佩不已。通过这些现代科技奇观的展示，我们无疑能够更好的了解科技真正的含义，并从中领略到科技创新的巨大前景。

四、感受科技获取能源

在参观展览中，我更多的是了解到了科技如何获取新型能源和推动循环经济。科技馆中展示的新型能源是以太阳能等能只靠可再生能源为中心的，让我们又经历了一次科技领域中的马车变汽车时代。科技不仅会让我们的生活更便捷，而且让我们在保护环境方面也有较大的作用。

五、直接体验科技的魅力

在科技馆，我们不仅可以观看科技成果和科技演示，还可以亲身体验一些科技产品和技术活动，例如虚拟现实设备、电子竞技区域等等。这些科技设备带给我们的极致体验，让我们深刻感受到科技在创新和体验方面的前景。通过对科技的深入参观和座谈，我得以更为准确地了解科技的意义和作用，更有信心去应用和创新科技。

最后，延吉科技馆的参观令我收获颇丰。通过这次参观，我不仅拓展了科技知识的视野，还更深刻的理解了科技成果和科技创新的巨大价值。我相信，在科技的推动下，我们人类的社会将会迎来更加美好的未来。

参观科技馆心得【第五篇】

我最近有幸参观了昆明科技馆，这是一次令人难以忘怀的经历。昆明科技馆展示了许多科学技术的最新发展与应用，并通过各种展品和互动体验给我留下了深刻的印象。在参观过程中，我不仅学到了许多有趣的知识，还有机会亲自体验科学的魅力。以下是我对昆明科技馆的参观心得体会。

首先，昆明科技馆的展览分为不同的主题区域，每个区域都有别具特色的展品和互动设施。首先进入的是科学发展展区，这里展示了各种科学与技术的发展历程。我通过展品和展板了解到了科学发展的重要里程碑和伟大科学家们的贡献。其中最让我印象深刻的是原子模型的展示，我从一个模型上看到了物质的微观结构，真正领悟到了科学的深奥与美妙。

其次，昆明科技馆的互动体验设施让我对科学知识有了更深入的理解。在动力学展区，我亲自操作了各种球体和轨道，体验到了力学运动的规律。在光学展区，我通过镜子和透镜的互动，发现了光的折射和反射规律。这些互动体验不仅帮助我巩固了课本上学到的知识，更让我从实践中体会到了科学的魅力。

另外，昆明科技馆还有一些创新的科技展品，让我看到了科技正在改变人们的生活和未来。在人工智能展区，我发现了很多智能机器人，它们能够与人交流、执行命令，展示了人工智能的活跃与优势。在生物科技展区，我了解到了DNA测序和基因编辑等前沿技术的应用，为人类健康和农业领域带来了全新的可能性。这些科技展品让我对未来充满了希望，也让我更加保持对科技发展的关注和热情。

此外，昆明科技馆还有一些科普活动和讲座，增强了我对科学知识的兴趣。我参加了一个讲解太阳系的讲座，了解到了太阳系的组成和行星的特征。在一个科普实验活动中，我自己动手做了一个简单的电路，学会了电流的流动规律。这些活动和讲座不仅提供了更深入的科学知识，更激发了我对科学研究的兴趣和探索的欲望。

综上所述，参观昆明科技馆是一次充满收获与体验的行程。通过展品和互动体验，我不仅学到了很多科学知识，还亲身感受到了科学的魅力与创新的力量。这次参观让我更加深入地了解了科学的发展与应用，增强了我对科技的兴趣，并且激发了我自己在科学研究方面的探索欲望。我相信，科技将会继续改变世界，昆明科技馆提供了一个极好的平台，让我们更好地了解科学，以及参与到科学的发展中来。