小学劳动教育心得体会范文 小学校劳动教育心得体会范文实用优推5篇

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小学劳动教育心得体会【第一篇】

6月18日上午天气晴朗，为提高我们的综合素质，培养动手动脑能力及团队建设能力，学校组织我们二、三年级全体学生去塘沽小学生生活劳动教育基地。

我们首先学习制作扶郎花。同学们热情高涨，每个人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看着自己亲手制作的扶郎花同学们脸上洋溢着满意的笑容。回到家我把我亲手制作的花送给我的妈妈，妈妈收到这个礼物特别开心，我还把制作扶郎花的方法教给了妈妈。

制作扶郎花主要分以下七个步骤：

1、拓花瓣；

2、剪花瓣；

3、花瓣中心打孔；

4、安装花芯；

5、固定花萼；

6、装配花枝、花叶；

7、花朵塑形。

同学们因为玩得太投入，时间不知不觉到了该吃午饭的时间了。我是我班二组的组长，负责给我们组盛饭。今天的饭菜很丰盛，同学们都很爱吃，每个人都吃了很多，我来来回回给大家盛菜，轮到我最后吃，有的菜都没了而且吃饭的时间也紧，但我还是很高兴，我觉得为同学们服务是一个非常幸福的事情。

通过这些活动，使增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，学到很多书本上学不到的东西。希望学校以后能够经常为我们提供更多的体验实践机会。

小学劳动教育心得体会【第二篇】

劳技课虽说不是主科，但作为一门学科，也涉及到对学生的评价，如评价不当，势必会挫伤学生学习的积极性，如评价得法，就能促进学生健康发展。刚开始的劳动技术评价我只注重对学生作品的评价，慢慢我发现，其实学生在一次活动中，每个人的体验和学习的结果是不同的。例如在《制作水果拼盘》一次活动中，有的同学材料准备的比较充分，带来了各种不同的水果；有的同学作为组长对组内进行分工合作，安排得井然有序；有的同学善于出谋划策，使制作的水果拼盘与众不同；有的同学虽然制作的不怎么样，可其在完成后，桌面的卫生工作搞得干干净净……因此，这样一次活动，它的本身就包括了许多可评价也值得评价的因素。为了全面、正确地评价学生的活动情况，我认为劳技课的学习活动一般可以从以下几个方面进行评价。

主要指学生在劳动与技术活动中的主动性和积极性，可以通过学生参与实践活动的时间、次数、认真程度、行为表现等方面来评价。

主要对学生在参与小组及班级活动中的合作态度和行为表现进行评价。

学生在学习劳动技术过程中，在技术思维和制作作品时对所表现的与众不同的创造能力。对学生的活动进行全面评价，这样有利于发现每个学生的闪光点，使学生获得成就感，从而增强学生学习的自信心。

小学劳动教育心得体会【第三篇】

这次和我一组的同学们被分配到的是帮老师整理档案，还有打扫办公室的卫生，都是一些看上去不起眼的小事情，可是我真的很佩服我亲爱的组员们的认真精神。不怕脏不嫌累，不把手中的活当成小事看，一丝不苟的干活，当然我也不差，因为我们都知道劳动是不分大小贵贱的，只要是劳动，都是光荣的。在小的事情中去感悟劳动人民的勤苦，感悟整洁的环境来之不易。琐碎的小事此刻在我们的手中看上去如获至宝一般的珍惜，珍惜这次的劳动机会，大家不分你我的团结合作，有人分配任务指挥，有人辛辛肯肯地整理，我也忘我地参与其中。

负责的老师指点我们如何做才能更有效率的完成我们的活动，我当时心里一阵的感动，当我们做得好的时候也夸赞我们，让我们觉得很欣慰。我们在做实事，不是喊口号。真的发现脚踏实地才能博得欣赏和支持。此刻，我坐在这里，驰骋于我的精神世界中，只是回忆过去的一周的劳动，我就感受到了这种乐趣。

看着整理完后那整齐的档案柜，那整洁的办公室，我们都会心的笑了，是这些成果完全让我们忘记了劳累，也让我们感悟到自己的以后要讲究卫生，不随意制造垃圾，物品资料要分门别类地整理好，以便下次使用。虽然我觉得我的生活很平庸，像蚂蚁一样。但是，活着是如此的珍贵。我应该完全可以生活的从容一些的，不是吗？学会把自己从琐碎中剥离出来，使自己能够自由的去追寻一种淡泊但绝不平凡的生活。当我的生命之舵在转动的过程中，我要拼命的去领会生活想要交给我的东西——奉献、合作、保持先进性。

回去的路上，大家欢声笑语谈论着今天的成果。对，劳动是无上光荣的。大学是为我们今后踏上社会的一块铺路石，而今天我们在这里，是将理论付诸于实践，。看似普通的一次活动，确让我感触颇深。并且我很期待和我的同学们在以后的生活中一起去做更多更多这样无偿奉献的事情。这对于我们的友谊的巩固和思想的互相学习更有帮助。我们有着不同的人生价值观，但是因为这些活动能够让我们即使殊途也会同归。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校及老师对我们的要求。

老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。

小学劳动教育心得体会【第四篇】

现今社会中，现代科技的发展和人们生活水平的提高，多数人对劳动的理解和意识已经发生了改变。劳动被贬低了，被更多地看作是时间的浪费和稻草人一类的东西。这也直接影响了人们的社会认知，以及孩子们对于劳动的态度。为了改变这种情况，小学劳动教育是至关重要的。在过去的四年中，我对于这方面的学习与实践有了一些心得体会，下面就分享一下。

二、劳动教育要让孩子们意识到劳动的重要性

小学生对于劳动的认识相对于成年人，他们的心智和思维需要的是直观和体感的，所以在学校的劳动教育实践中，要从多个层面入手，由肢体和视觉开始引导孩子们认识劳动。比如，在学校举办集体劳动，让孩子看到自己劳动的成果，这样就能让他们体验到自己的付出所带来的回报，从而进一步树立对劳动的认知和态度。

三、劳动教育要让孩子们了解劳动与生活的关系

小学劳动教育除了让学生体验到劳动的成果之外，也要让他们了解劳动与生活的关系。学生在学习中要懂得感恩，学习劳动的过程也是锻炼他们内心情感的重要环节，这样也可以激发他们对于生活的情感认知和感悟。在实战中，我在课堂上多次向学生讲述与生活有关的故事，这样可以加深学生对于劳动与生活的对应关系。

四、劳动教育需要实例引导

在生活中，孩子们的自我认识和偏见是难以避免的，所以，在小学阶段的劳动教育，我们需要通过实例引导，来改变孩子们对于劳动的偏见。例如，经常和学生分享身边劳动者的事迹，让他们铭记劳动者的辛勤工作。这样，不仅可以增强孩子们的劳动感，还可以加深他们对于社会的认识。

五、总结

随着时代的变迁，小学劳动教育和劳动价值观教育正变得越来越重要。在劳动教育的实践中，我们需要以实战为主，贯彻扎实的培训体系和课程，培养出勤劳、爱岗劳动的好孩子。在实践中，我逐渐了解到小学生的心理和行为特征，不断学习和实践，增强了自己在教育中的组织和管理能力，也更好地理解和认识了教育实践的意义。在今后的教育实践中，我也将把自己积累的教育经验落实深入到实际操作中，为孩子们带来更高的教育价值和质量。

小学劳动教育心得体会【第五篇】

劳动教育课，是小学生在校期间必修的一门课程。通过这门课，孩子们不仅能够学到一些实用的技能，还能培养他们的动手能力、合作意识和责任感。最近，我有幸参加了一堂小学劳动教育课，给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。以下就是我对这堂课的心得体会。

在这节劳动教育课上，我们一起进行了种花的活动。老师首先给我们讲解了一些基本的植物知识，比如种子的结构、种植的方法等等。然后，老师给每个同学都发了一些花种子、土壤和花盆。我们按照老师的示范，将种子撒入土壤中，并轻轻浇水。整个过程中，老师不仅给予了我们细致入微的指导，还鼓励我们主动思考、实践和分享。通过亲自动手种植花卉，我不仅学到了理论知识，还体会到了劳动的乐趣和成果的喜悦。

这节劳动教育课不仅让我明白了劳动的重要性，还培养了我一些实用的技能。以前，我对种植花卉这个领域一无所知。但通过这次课程，我学到了很多有关植物的知识，比如如何选择合适的土壤、浇水的技巧等等。同时，我还学会了一些育苗的方法，比如如何控制温度、光照和湿度等等。这些技能不仅能够帮助我更好地照料植物，还能在以后的生活中派上用场。通过亲身实践和掌握技能，我深刻地认识到劳动是必不可少的一环，培养了我动手解决问题的能力。

参加这节劳动教育课还让我体会到了合作和分享的重要性。在种花的过程中，我们同学之间相互帮助、团结合作。有时候，有的同学会忘记某个步骤，其他同学会及时提醒；有的同学手中的土壤不够了，其他同学会主动分享。通过这种合作和分享，我们不仅互相促进了学习效果，还培养了团队协作的精神。同时，我们也发现了种花的乐趣和收获，可以通过分享自己的经验和成果，使整个班级都受益。这让我明白，一个人的成长需要来自他人的关心和帮助，只有和他人合作，才能取得更大的成功。

参加这节劳动教育课，还让我充分体验到了劳动的魅力和成果的喜悦。通过亲手种植花卉，我感受到了劳动的主动性和自豪感。当我看到自己种下的种子发芽、长成嫩芽，再到开出美丽的花朵，我感到非常开心和满足。这个过程虽然辛苦，但却给了我一份收获的喜悦和成就感。它不仅让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理，还培养了我的毅力和耐心。通过努力付出，我们能够收获更多，这是劳动的真正魅力所在。

总的来说，这节劳动教育课给了我很多宝贵的经验和启示。通过亲身实践，我不仅学到了一些实用的技能，培养了动手能力，还明白了劳动的重要性和乐趣所在。通过合作和分享，我感受到了团队协作的力量和互相帮助的意义。最重要的是，通过种花的过程，我体验到了劳动的成果和收获的喜悦。这堂劳动教育课不仅给了我一种全新的学习体验，还让我领悟到了劳动的深层意义。我相信，通过劳动教育的培养，我们每个人都能够成为一个有责任感、有创造力的人。