实用绘画心得体会范文 cg绘画心得体会范文【通用8篇】
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绘画心得体会【第一篇】
对于喜欢画画的人来说，ps绘画这种数字绘画方式有着诸多的优点。它既能满足创作的创意需求，又可以轻松修改和改善作品，不用经历数次纸张测试和翻新的过程。我在使用ps绘画的过程中，对于这种数字创作方式有了一些感悟和心得。下面我将以我个人的实践为例，从构思到细节处理，分享我关于ps绘画的心得体会。
第一段：构思
ps绘画并不是随便拿起笔刷就能创作出出色作品的，它同样需要仔细的构思和准确的设计。在开始绘画前，我们需要考虑到表现的主题和氛围，选定绘画的颜色与色调，构思丰富而有效的画面结构，设计有趣却不失简约的元素组合。同时，还需要根据自身的绘画水平合理地选择颜色的搭配和混合方式。在确定构思的过程中，充分考虑到各种因素，才能为自己的作品打下优秀的基础。
第二段：线稿
构思之后，接下来我要为我的ps绘画作品绘制线稿。线稿是作为某些创作技巧的基础，能更好地帮助我们在绘画中把握形体和比例。在这一步骤中，我会细致地描绘轮廓，刻画和突出元素的细节，尽可能地确保线稿的准确性和清晰度。有时候，我也会根据颜色处理的需求，在线稿中引进适当的遮罩层，以确保作品的后期处理更加便利、更加顺畅。
第三段：上色
线稿完成之后，就可以着手上色了。颜色处理是ps绘画中最有趣的部分之一，它为我们提供了准确、丰富的色彩表现机会。在上色前，我们需要判断光影强度和反射效应，考虑不同材质在颜色呈现上的差异，特别是文字的呈现需要充分注意。同时，我的建议是在ps绘画中不要执着于绝对的真实表现，适当的抒情和想象，能够更好地调动观者对作品的情感共鸣，增强艺术感受力。
第四段：细节处理
随着作品的基本颜色和线条搭建完成，我们可能会觉得作品已经完成了一半以上的绘制工作。但是，实际上这时候真正有趣、有创新的绘画玩法才刚刚开始。ps绘画的优势在于，它让我们能够有机会进行更多对细节进行创新的尝试。例如，在颜色和效果的表现上进行创新，或者为作品添加细节调整层，对作品色调进行一些小的调整，都能够让我们的ps绘画更显效果。
第五段：总结
ps绘画不同于传统绘画形式，通过它我们能够表达出更加丰富的画面意境。但它也需要我们耐心、细心、细致。每一个细节的处理，都能够影响到作品整体的效果。通过以上的五个步骤，我们可以更好地掌握ps绘画的艺术表达模式，让自己的作品更显美好、自然和灵动。
绘画心得体会【第二篇】
幼儿绘画是一种把立体空间关系表现在平面的纸上的艺术活动，幼儿操作绘画时，其构图与造型能力与他的空间知觉能力有密切的关系。我们观察孩子的绘画作品会发现：他们绘画的立体感大多只能注意一些明显的前后位置的差别，不能察觉细微的变化，在一些物体间的透视不明显，或前后关系比较复杂时，会顾此失彼或用过去的形象来补充或调整，错误大大增加；尽管孩子绘画的立体感不成熟，但已开始萌芽，我们应该引导培养孩子绘画的积极性。
为此，按照由易到难的原则，排列了以下的课时活动，有步骤的培养幼儿的空间知觉能力，使幼儿掌握一些简单的绘画技能，让画面具有初步的立体感。
准备一只较大的盘子，将幼儿熟悉的水果：如苹果、香蕉、葡萄等随意放置在盘中，引导幼儿观察盘中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在绘画时，先画前面的水果，然后逐渐向后画，被遮挡的部分不用画出来。
在天安门图片的前面，放置几个民族娃娃，以各民族娃娃在天安门前拍照为题，引导幼儿观察：幼儿可以看到娃娃的脚的位置，比天安门城脚的位置要低，墙角越高，天安门离娃娃就越远；教幼儿用两条线画出娃娃和天安门的前后位置，先画娃娃，后画天安门。
结合国庆活动，引导幼儿观察周围的行人、彩灯或图片：它们置于无数个远近不同的点上，离我们近的位置低，远的位置高；作画时，教幼儿从低的下部逐渐向上画，并继续启发幼儿在画人群时，适当的画出前后之间的遮挡，使画面显得生动热闹。
在以上几次教学活动的基础上，课余还有组织室内外的幼儿独立观察作画活动，如室内画雨具（伞和套鞋），室外画房子等建筑物，从画面效果看，幼儿的立体感都有显著提高；在幼儿作画时，应该加强个别指导，站在幼儿的位置上，引导他们不断将观察的对象与自己的画面进行比较，让幼儿自己做出判断，纠正画面上那些明显不合理的部分，鼓励幼儿大胆尝试，要照顾幼儿的个别差异发展，切忌用成人的观察去代替幼儿，勉强他们去画那些他们暂时不理解的东西。
对幼儿画画中立体感的培养，是同幼儿对周围事物的兴趣，以及空间知觉能力的发展紧紧联系在一起，相互促进的。在教学活动中，还要多次带幼儿去公园、超市等实地参观、观察，扩大幼儿眼界，增长大量感性知识，这就体现出兴趣与观察能力是幼儿绘画立体感的前提。
绘画心得体会【第三篇】
学习绘画鉴赏已经有一学期了，其实刚刚开始的时候觉得一个理科生还是计算机科学与技术学院的学生为什么要去开这么一个课程——绘画鉴赏。
这学期学习了绘画鉴赏这门课程，同时也是第一次学习这门课程，当然初中高中有学过几年，多种原因没有坚持下去。嗯，是件挺遗憾的事情。
仅仅是画，还包含多方面的内容，所涉及的面也非常广泛，让我学到了许多，尤其是欣赏古代绘画时。学会了欣赏古代绘画，不能以现代的眼光去欣赏，而要结合历史，讲究意境、章法和笔墨。
通过了解知道：美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的'视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。同时绘画鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
这学期我从不了解美术，到懂得欣赏美术；从无视美的存在，到学会发现美；从对美术不感兴趣，到喜欢上美术，这就是这学期学习美术鉴赏课的最大收获。美术欣赏课将我带到了一个全新的世界，带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美，原来一个人的思想可以这样表达，原来先代们是那么的智慧。
通过美术鉴赏课，可以使我们的视野开阔，可以扩宽我们的知识面。在课堂上，我学到了很多知识，也让我学会了如何去真正地欣赏一幅画，以及画家画一幅画是抱着何种心情。还有作者到底在一幅画中所想表达的意思。
美术在现实生活中到处可以感受到美术的气息，一张桌子、悬挂的衣服等等，这些随处可见。学习了美术鉴赏课，让我受益匪浅，对生活粗略的观察也变得细心起来了。我渐渐的发现原来生活那么美好，有时观察一棵树，我会呆呆地看很久，仿佛自己身临其境。
通过学习本课程，可以使我们了解更多的美术知识，提高我们的美术鉴赏能力，培养我们的艺术审美兴趣，而这对提高我们的全面素质起着十分巨大的作用。
虽然这门课程只有一学期，不过我会一直学习关于绘画鉴赏的知识，我觉得绘画鉴赏课教我的不仅仅鉴赏的是一幅画同时也学会如何去看一个人，感谢丁老师一学期的辛苦教导，我会继续坚持下去。
绘画心得体会【第四篇】
通过这次人文专题课程——中国绘画艺术欣赏几次课的学习，虽然时间并不长，但是对于自己来说还是有一定的收获的。虽然之前并没有任何绘画艺术知识的学习，但是绘画艺术作为从古至今的一种艺术形式，作为承载人类社会与自然社会灿烂文化的艺术载体，是具有非常重要的意义与价值。作为一个从小画画就不好的工科女来讲，当时选这门课程时的确也不清楚这门课程到底是讲些什么内容，对自己的知识体系是否会有所提升，不过在我完成这几次课程之后，对于中国古代绘画艺术有了一个大体的认识，填补了之前这方面知识的空白。同时，之所以为欣赏课程，我想并不是要我们深入地去研究去理解中国古代绘画艺术，只要能对于古人的绘画艺术、绘画形式以及画家想传达的绘画思想有一个大体的认识就可以了。在欣赏和学习的过程中，提高自己的艺术欣赏能力，陶冶自己的情操，这些对于我们这样一直接受理性教育的工科生来说，提高自己的艺术欣赏能力绝对算是一种感性教育，更是对自己创造性思维的另一种激发与培养的方式。
课程中，老师利用五次课程分别介绍了中国近古五大时期的美术绘画艺术，分别是：原始社会至秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐五代时期、宋辽金元时期和明清时期。每一个时期，都有各自不同的绘画艺术形式与特点，也体现了不同时期社会生活与人们意识的不同形态。在这五个时期里，我对于唐代时期的绘画艺术是最感兴趣的。
唐朝作为中国古代国力最为强势，社会生活最为安定，思想最为开放的朝代，也随之孕育出了繁盛的唐代艺术形式，而其中的绘画艺术也是中国封建绘画的鼎盛时期。唐代的历史也是我了解最多的一个朝代，唐代国力强盛，文化繁荣，唐太宗“柔怀万国”，贞观之治为邻近列国所仰慕。由于唐代具有对各种文化艺术兼容并蓄的非凡气度，儒、释、道“三教”并立，诗文、乐舞、书法、绘画以及文论莫不昌盛。唐代的绘画作为盛唐气象的重要组成部份，为中国美术史留下了璀璨的一笔，绘画名家辈出，见于史册者就达二百余人。唐代张彦远在《历代名画记》中评价初盛唐的作品是“灿烂而求备”，指绘画精神、美学追求、艺术表现和包括构图、造型、笔墨、色彩等技术因素在内的完美统一，这也是对整个唐代绘画风貌的概括。
中国传统绘画中的各个门类，在这个时期都以独立的姿态立于画坛。通过课程和文献了解，唐代的绘画已经分人物、山水、花鸟等科，技法可分工笔和写意。国画传统的核心是“意境”，“形神兼备”、“气韵生动”都是意境的内涵素质，其艺术魅力就是画已尽而意不止，笔虽止，但意无穷。不单单在于用笔，技法，更重要的在于作者要表达的思想境界。画家们的艺术审美思想和审美取向，皆取源于以儒释道为代表的传统文化。唐代绘画折射着儒释道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理论不仅为绘画艺术提供了一个超越时空的广阔的创造空间，而且直接促进画者思想境界的提升。儒家在于对社会理想人格的塑造，在把绘画作为修身养性的手段的同时，指出其“成教化、助人伦”的道德教化作用。唐代张璪总结的“外师造化，中得心源”一直为后人所奉行，指出绘画是一种心灵化的艺术，造化和心源的凝合。唐代的画论、画史著作亦显示了唐代美学理论的深度，与当朝绘画创作一道共同谱写了大唐绘画的辉煌乐章，完善了民族绘画体系。
唐代的诸多著名画家中，我最喜欢的一位是阎立本，可能是因为我和他同姓，所以在看他的画作时，总有一种亲切感。阎立本以人物肖像画著名。他的作品用线劲健坚实，显示出刚劲的铁线描，有丰富的表现力，古雅的设色沉着而又变化，在人物塑造上不仅重视形貌的描写，而且十分着意人物心理与细节的刻画，造型准确生动，因而被誉为“丹青神化”而为“天下取则”，在绘画史上具有重要地位。他画的《凌烟阁二十四功臣图》，由唐太宗亲自为每一位功臣写了赞语。他还画了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗纳谏图》等。他画的《步辇图》，描绘了贞观十五年唐太宗会见吐蕃使禄东赞的重大历史事件，唐太宗雍容大度有气魄，禄东赞的谦卑有礼又自信的神态皆刻画的生动传神，气氛隆重而融洽。歌颂了唐太宗的英明睿智，记录了汉、蕃两族的友好。他画的《职贡图》描绘了南洋的婆利国、罗刹二国的使节前来朝贡，途中又与林邑国结队，全幅共二十七人，画中人马各自成组，由右往左前行。描绘出初唐时“万国来朝、百蛮朝贡”的情景。
人物画是以人物形象为主体的绘画之通称，在唐代绘画中仍占主要地位，大体分为道释画、肖像画、仕女画、风俗画、历史故事画等，取得了极高的成就，无论是吴道子、阎立本、周昉、张萱还是带有西域画风的尉迟乙僧等，均对后世产生了重大的影响。唐代道释画兴盛，重要人物画家皆擅佛道壁画，当时宫殿、衙署、厅堂、寺观、石窟都有壁画装饰，气势恢宏，色彩灿烂，塑造的佛道故事中佛、菩萨、神仙等栩栩如生的形象，飞天凌空飞舞，表现天国世界的美好，画面的繁复与盛大既给人敬畏与向往，又给人以美感与享受。壁画艺术水平也非常高超，外型描画准确而生动。唐代卷轴画也开始兴起，并因便于创作、收藏、观赏而逐渐流行。
在课程的结束，对自己的课程进行一个总结，梳理了一下课程内容以及课件知识，又自己在网上找了一些关于阎立本、吴道子的绘画评价，虽然对于同一画作也有不同的艺术评价，但大都也是对于表现手法的一些分歧，主题的脉络都是一样的。在我看来，艺术对于不同的人来说本来就有不同的理解，只不过在我们接受了一些艺术欣赏的指导和熏陶，对于理解和欣赏艺术作品就更为深入与细致，也能逐渐体会到作品所体现出来的创作者的思想与灵魂，我认为这就是学习欣赏艺术的真谛所在。最后，感谢李老师这几次课程的悉心指导与耐心讲解，在课程结束时让我有所收获有所提高。
绘画心得体会【第五篇】
第一段：引言（150字）
CAD绘画是一项在设计和工程领域中广泛应用的技术，它使设计师能够以高质量、高精度的方式创建和修改各种图纸和模型。作为一名从事CAD绘画多年的设计师，我深刻体会到CAD技术对于提高设计效率和准确性的重要性。在这篇文章中，我将分享我在CAD绘画上的一些心得体会，包括技巧、经验和学习过程中遇到的困难，并希望能够对初学者和CAD绘画爱好者有所启发。
第二段：技巧与经验（250字）
在CAD绘画中，掌握一些常用的技巧和经验是非常重要的。首先，合理设置绘图模板和图层，可以提高绘图的效率和可读性。其次，使用图形对象的命令和编辑工具，能够快速、准确地创建和修改图纸，如线、弧、圆等。此外，利用镜像、阵列和图案复制等功能，可以快速复制和对称绘制图形。此外，为了创建更复杂的几何图形，学习和掌握曲线绘制与加工技巧，如二次曲线、样条曲线等，也是非常有帮助的。
第三段：解决困难（250字）
在CAD绘画过程中，常常会遇到一些困难和问题。一个常见的困难是处理大型文件时的性能问题，导致绘图速度变慢甚至崩溃。为了解决这个问题，可以尝试将图纸分割成多个图层，并使用冻结和切片等方法隐藏不必要的对象。还有一个常见的问题是精度与精确度的处理。在绘图过程中，需要注意使用正确的坐标系统和测量单位，并进行适当的尺寸和距离测量验证，以确保绘图结果的准确性。
第四段：学习过程（250字）
学习CAD绘画是一个不断进步和提高的过程。在刚开始学习时，我遇到了一些困难，如命令的记忆和使用不熟练等。为了克服这些问题，我通过阅读相关的教程和书籍，参与在线讨论和培训，与其他CAD绘画者交流经验和技巧，并进行实践和反复尝试。随着时间的推移，我的技能和经验不断增加，我有能力应对更复杂的绘图任务，如结构设计和装配图等。
第五段：总结与展望（300字）
总结而言，通过CAD绘画，我深刻了解到它对于设计师和工程师的重要性。良好的技巧和经验是提高绘图效率和准确性的基础，而解决困难和问题则需要不断的学习和实践。通过不断努力和学习，每个人都可以成为一名优秀的CAD绘画者。未来，我将继续深入学习和研究CAD技术的发展，并努力提高自己的绘图技能。我相信，随着科技的不断进步，CAD绘画将在更多领域中得到广泛应用，并为设计、工程和制造带来更多的便利和创新。
总结：通过这篇1200字的文章，我介绍了CAD绘画的重要性和应用价值，并分享了一些技巧、经验和学习过程中遇到的困难。通过这些内容，读者可以更好地了解和掌握CAD绘画的技能和方法，并有所启发和帮助。同时，我也展望了CAD技术的未来发展，相信它将在不断创新和进步中为我们带来更多的惊喜和机遇。
绘画心得体会【第六篇】
对于建筑师来说，BIM是一种数字化工具，可用于提高建筑设计的效率和精度。BIM绘画是建筑师们学习和运用BIM技术的重要方法之一，但它并非是一项轻松的任务。在经过一段时间的学习和练习后，我认为BIM绘画需要一定的技能和创造力，才能达到扎实的效果。
段落二：掌握软件技巧
要成为一名优秀的BIM绘画师，首先需要掌握BIM软件，例如Revit。了解软件操作的基础知识，例如在三维模型中创建物体的方法，使用零件族，并掌握如何修改不同的属性，可以更快速和准确地完成设计。此外，了解如何通过更改设计元素的参数，快速生成不同设计方案，也可以提高设计效率。
段落三：资料收集与处理
与传统设计方法相比，BIM可以大大简化设计的流程和交流的效率。然而，对于BIM绘画师来说，有时需要处理大量不同格式、内容和精度的设计资料。收集和处理这些资料时，需要对自己的软件掌握程度和计算机技能进行全面评估，以便更好地完成任务。
段落四：创造力和设计
在掌握了BIM技术和资料处理方面的知识后，BIM绘画的下一步就是通过创造力和设计，创建出具有想象力和创意的建筑作品。无论是通过运用颜色、纹理和光线，还是形状和角度等设计元素，BIM绘画师都需要灵活运用自己技能和创造力，以创造出更加富有个性的设计作品。
段落五：结论
因此，BIM绘画需要一定的技能和创造力，才能为设计带来更高的效率和精度。随着技能的不断提高和创造力的不断发展，BIM绘画师可以通过获得更多的经验和知识，完善自己的技能，以更好地应对不同的设计需求。对于设计师来说，了解并掌握BIM技术将成为未来发展的趋势，因此，通过学习BIM绘画，建筑师可以在设计领域中获得更广阔的发展空间。
绘画心得体会【第七篇】
绘画工作坊三个阶段的学习结束了，但是我感觉意犹未尽，感触颇多！有一些是和小伙伴们一样的感受。
如从开始的不会画画到此刻的画的还不错，印证了开始上课时许老师说的一句真理“每个人都是天生的画家”！
再如，透过学习我们不仅仅学到了技术，而且不动声色地有了不同程度的成长，感受到许老师就像上帝的.使者一样一向在给我们传播福音！让我们都打开了自我，使自己和身边人都受益。
又如我们的内心都充满了感激，感激带我们走入神奇的绘画世界的许老师。我们的内心还充满了感动，感动于助教们和立东，向南，永硕的任劳任怨，辛苦付出。我们的心里还满是感恩，感恩曲伟杰心理校园给我们这么好的学习平台！
第一个就是感觉来上绘画课物超所值！其实我上绘画课的目的很low，单纯的就是不想浪费钱。我在20xx年考完二级之后在咱们校园又报了婚师的课程，由于各种原因一向没有上，在和校园沟通，在向南的帮忙下改报了绘画工作坊的课程，上课前对课程没有任何了解，上课也纯属偶然。我是一个能认真学习的人，既然学了就排除万难坚持上好每一节课。很幸运，许老师给了我一个大大的惊喜！有个小伙伴说许老师是风，是光！我想补全这句话，“许老师，你是风，你是光，你是唯一的神话”！
第二个就是我的情商提高了！为什么这么说呢，因为我爱人是一个个性浪漫的人，以前他总说我是没有情商的女人，但是我认为我有。前几天他对我说了一句话“媳妇，你此刻有情商了！”我个性激动！我想对老师说“因为刚好遇见你，留下足迹才秀丽。如果再相遇，我必须要抱抱你！”许老师立刻给了我一个热情的拥抱，感动满满！
星星唱了一首歌，“我们都一样”。有句老话说“幸福的人都是一样的”，我相信我们在绘画工作坊学习的小伙伴们都是一样的，今后的生活必须会越来越幸福！
三个阶段有2天半没来，觉得损失很大，课程里的每一分每一秒都很珍贵，耕地老师的每一句话都充满智慧和能量，伙伴们相处的每个时刻都那样的温暖亲切令人留恋。
三个阶段收获了好多拥抱，收获了好多赞美，收获了天使的守护，收获了好多友情，收获了好多绘画应用实战技能。重新感受自己的生活，再一次望见父母的爱，家人的爱，这爱一向在我身边，这天我再一次望见，深深感动。在那里收获了老师和伙伴们暖暖的爱，浑身热血沸腾，爱在流动，生活是如此完美，自己内在充满力量。
绘画工作坊虽然结束了，但小伙伴们的爱继续流动着。在绘画工作坊交流群中，大家分享着自己的学习感受和心得体会，并用心练习绘画技术，有小伙伴声称后悔错过了本次课程。
绘画心得体会【第八篇】
前段时间我参观了学校美术系的作品展览，在展览现场，有很多当场画的作品，这些作品十分的优秀，令我无比羡慕，心里一直有个想拿笔画画的想法，所以在报选修课的时候，毫不犹豫地选择了绘画基础。
选修的第一节课迎来了我们和蔼可亲的崔老师，值得幸运的是，崔老师不同于其他选修课老师，她特别希望我们能学到些东西，不浪费宝贵的十六周课。崔老师是一位教学经验十分丰富的老师，她有信心也有能力将我们这些对绘画知之甚少的孩子们培养出来，在她的指导下，我们逐渐恢复了自信。
素描作为一门绘画基础课，以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画面以视觉艺术效果为主要目的。崔老师在遵循这些基本规律的基础上，以个人的独特的绘画技巧让我们尝试了从未体验过的画法。这种富有强烈层次感的绘画技巧让我们尤为赞叹。
德加说：“素描画的不是形体，而是对形体的观察”。崔老师正是本着这样的理念对我们进行超越造型的表现。所以我觉得在这短短的十六周里，我的素描有了一次飞跃式的进步。学会了用眼用脑来画画。并且能把这种表现方法运用到我以后的绘画中。
在此特别感谢为我们辛苦苦付出的崔琳琳老师，并真诚地道一声：老师，您辛苦了！！