征文活动方案(案例)(4篇)
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文明征文【第一篇】
做文明的教师,我个人认为要从三个方面去努力:形象魅力、学识魅力、人格魅力。今天我就从形象魅力来和大家交流如何做文明的教师。
风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现,是美好心灵的表露。教师优雅的风度、脱俗的气质、优美的语言、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情,工整潇洒的板书、活泼开朗的性格以及谦逊宽容的态度,对学生的心灵有很大的影响,有助于陶冶学生的思想情操,师生友好合作顺利地完成教育教学任务。
一、仪表
在师生交往中,第一印象常常是最深刻的,社会心理学中称之为“首因效应”。有一本叫《接触的最初4分钟》的书,它的作者提出,人们在彼此决定是否成为朋友时,接触的最初4分钟起着重要作用。若要给人以美好的印象,使人喜欢你,必须讲究仪表和风度。
教师的穿戴应当端庄、得体,既体现职业特点和个人气质,又不失亲和力。21世纪是市场经济的社会,学校也逐渐走向了市场,学生出学费上学,实际上购买了教师的授课服务。商品要包装,难道教师就不要包装吗?男教师擦亮皮鞋,刮干净胡子;女教师略施淡妆,佩戴合适的首饰;在开学典礼、毕业典礼或其它重要场合,更是以正式的礼服盛装出席,这些都是现代社交、现代礼仪所提倡和必须的。
二、言谈
教师是吃开口饭的,教师的语言技巧也是其魅力所在。从职业角度看,教师恐怕是说话最多的了。如果按“满堂灌”的教学方式计,那么教师在一堂课上说的话足足抵得上普通人一个星期的话。
说话不仅是语言技巧,更是一门艺术。教师的语言魅力主要在于要有“激情”。教师在课堂上将自己对教育事业投入,对学生的热爱,对所教专业的精通溶入了语言,他的声音必然充满热情,必然富有感染力,必然具有吸引力,必然产生号召力。
之前,我看到1篇文章,题目是《老师,你在习惯面前》,文中举了三个例子,比较典型,我先介绍一下其中一个例子:《学生犯错后》。
下课铃响,教室活跃起来。小明在前面跑,小力在后面追。小明不小心把老师喝水的玻璃水杯给碰到地上,摔碎了。教室里哗然一片。老师脱口而出:“我就这一个喝水的杯子……”同学们大声说:“赔、赔、赔……”一片诉声使小明和小力惊慌失措。本来两人下课追跑打闹就觉得不对,又把老师惟一的杯子给摔了,再加上同学们的吆喝,他们就更抬不起头了。为这事,小明和小力心里好久总觉得有个疙瘩。
老师们,如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子,你会怎么说?您准会不假思索地说:“没事,旧的不去,新的不来,我正想换一只新的呢!”听到这样的话,出错的一方也不会有更多的负疚感。您把学生当作朋友的理念肯定有,但为什么一到实际就用不上呢?
事情过后,静静地思考,如果您这样说:“哎呦!可要小心一点儿,摔碎了杯子没什么,要是伤着了你们,就不好交代了,烫伤的皮肉之苦也是不好受的哟!以后小心点。”这话语里既有对犯错学生的关爱,更有对学生的恰当引导。
三、举止
“为人师表”是人们形容教师最常用的四个字,为人师表就是要求教师在日常生活中,特别是在学校里要严于律己,以身作则,以自己的一举一动去感染学生,教育学生。学生对教师特有的期望和依赖,往往使他们在观察教师时产生一种“放大效应”:教师的一件小小善举,会使他们感到无比的欣喜;教师的一点小小瑕疵,则会使他们产生莫大的失望。教师的一举一动都处在最严格的监督之下。
著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”
教师的魅力还包括别的方面,因为时间关系,我不一一展开了。从小学到现在,有很多东西都淡忘了,然而培育过我们的老师,却不知为什么总也不能忘却。他们的音容笑貌,他们的敬业精神,他们的高尚人品,永远是激励我们奋进的力量。
我的征文【第二篇】
“露从今夜白,月是故乡明。”光阴似箭,日月如梭。转眼间,17年就如沙子一般,从指缝间流逝了。
我驾驶着现代化的——无尾气浮空汽车,往家乡开去。17年前碧水环绕的家乡,一直在我的脑海中挥之不去。我想:现在的家乡会是什么样的呢?
经历了几小时的路程,浮空汽车在家乡的上空缓缓降落。我走出汽车,家乡还是那么绿意盎然。只是,那些矮小的房屋变成了摩天大厦。这时,一只可爱的卡通猪迎面而来,将我上下扫描了一翻,立刻把我领到家人居住的那幢楼下。我正往电梯口走去,忽然,一不小心与一个急匆匆的彪形大汉撞上了。我如晴天霹雳,大脑立刻反映:大汉会不会揍我一顿?可令我出乎意料的是,他不但没有指责我,还温和地说:“女士,很抱歉,有没有受伤?听了这话,我十分感激,“没关系,没关系。.。.”
我迅速来到电梯口,拨通家里的门排号,两秒不到的时间,电梯门自动打开,语音提示我乘坐电梯。一分钟不到的时间,我就顺利到达我家:105层。一进门,首先映入眼帘的是一张半透明的橙色餐桌。我忍不住伸手摸了摸:质地柔软有弹性,活像QQ糖;又如一块结实的果冻。我很好奇,便问了问身旁的表妹:“这张特别的桌子,有什么用处?!”表妹笑着说:“这张桌子有两个好处:一、尖角不会碰伤我们,特别是儿童、老人。二、表面光滑,容易打理。”我连连点头,对现代科技和人性化设计,表示赞不绝口。这时的我,就如进了大观园的刘姥姥,东摸摸西看看。表妹十分耐心地给我逐一讲解“你看,这个全自动蒸饭锅,只要往里面放入食材,说出菜名,五分钟后,它就会做出香喷喷的饭菜。那是时光穿梭眼镜、温度感应器。.。.”表妹一边介绍,一边把我带到了我不在家,妈妈给她腾出的房间。她满脸自豪地说:“看,这是内饰调节器。只要你把心中理想的房间画在纸上,它就能帮你造出来。怎么样,够酷吧?!”这时,一丝敬意从心底油然而生。.。.
“快起床!再不起,可要迟到了!”妈妈在一旁大声催促。我睁开惺忪的睡眼,喃喃自语道:“原来是一场梦啊!2035,一个生机博发的未来,愿它美好如梦里一般;2035,一个令人憧憬的未来,还需要用努力去浇灌;2035,一个神秘美好的未来,有待我们用实力证明它的存在!”
床头的小闹钟再次响起,我立刻清醒:快点吧,还得赶紧去学校早读呢!
征稿启事【第三篇】
xxxx·xxx品牌隶属xxxx出版社旗下,定位于女性阅读。以“创造最有收获的阅读”为目标,致力于发展华语原创女性文学,力求打造最优质的女性阅读品牌。目前已成功出版xxxxx等优秀都市青春类作品。
我们争取优秀知名作者的同时,也致力于挖掘新人作者,只要您的作品优秀,我们都将一视同仁尽力包装,用心宣传,从xxxx年1月起,xxxx·xxx出版的所有作品将在月发行量达两百万册的《xxxx》上彩页宣传,并选录优秀作品进行连载,力求打造最耀眼的女性文学新星。
xxxx出版社xxx编辑室现面向社会征稿,征稿具体要求如下:
都市言情类
要求:浪漫的都市言情故事,以爱情为主线,职场,高干,纯爱,豪门,网游,商战,娱乐圈等等题材皆可,以浪漫唯美为主,要求年轻时尚,个性鲜明,题材新颖,文笔优美,故事干净利落,不拖沓。
合适读者群:20岁到30岁
字数:15万字以内。
青春校园类
疼痛青春:青春中的情感经历,包括亲情友情爱情,反映青葱里的爱恨悲欢,刻在少男少女心头深深浅浅的伤口,可以贫嘴,可以调侃,但基调偏向悲伤虐心,不可太多阴暗,要求情节曲折,不能太过空洞,以辞藻堆积文字,题材新颖。
温暖青春:包括网络搞怪,夸张搞笑,以及温情唯美等风格,特点是给人温馨有爱的阅读感受,反映绚丽多姿的校园生活,领悟,感怀,成长,可以有一些小伤感,但整体是暖色调,健康向上。
残酷青春:描写校园中一些“问题”少男少女的故事,抒写青春的热血,叛逆,张狂,脆弱,渴望爱和被爱的内心,不能太过血腥暴力,立意深刻,反映内心要有一定深度,情节有张力,但不能为虐而虐,结局发人深省或是给人以警醒,不能太过阴郁沦丧。
合适读者群:14岁到20岁
字数:12万以内
投稿须知:
1、 作品类型(青春,都市)
2、 字数(是否已完稿,若尚未完稿,预计字数及预计完稿时间)
3、 连载状况(是否在网络上连载、是否加入网站VIP,连载地址)
4、 作品简介(内容介绍、尽量控制在五百字以内)
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7、 作者简介
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我的征文【第四篇】
在我们263班的教室里,时不时出现一个亲切的身影;在三楼长长的走廊上,时不时响起熟悉的足音;在三楼最后那间办公室,时不时有一个伏案的背影——那就是我们的班主任,王艳老师。
王老师有一头及肩的浅黑色长发,在发尾有一个卷儿,还有高鼻梁和一脸多变的表情:家长不理解,她伤心;我们表现不好,她生气;我们听话,她洋溢着幸福的笑容。
我总以为大家都知道我们的王老师,她是那样好,又是那样“神”。她上语文课可生动啦!你猜她有什么窍门?把教案背得滚瓜烂熟,一字不漏?大错特错。王老师语文课上得好,却从不带教案,要说的话总是信手拈来,就像一条小溪流一样欢快地向前。她在黑板上写课文题目的时候,总是背向黑板、看着我们,却能把板书写得漂亮极了。还有更神的呢,她经常没有看我们,却知道哪个同学没有翻到课文,或者没有认真听课,好像背后长了一双眼睛。
要说王老师好,大家都会赞同,虽然她凶起来令同学们有点怕。经常有教过的学生回来看望她,跟她有说有笑。作业太多,她会在微信里发补充通知,减少一些。要求我们看名著,背诗词歌赋,拜王老师所赐,我彻底变成了“书虫”。
王老师就算忙碌到深夜,仍然起得很早。有一阵,她每天7点就到学校,和体育老师一起教我们跑步、跳远。
王老师,你那美丽的身影,映照在我心上。你教给我们知识和做人的道理,你是我们的好老师!