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大班主题活动方案(案例)【精彩4篇】

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幼儿园大班主题活动方案【第一篇】

主题价值

“六一”儿童节是孩子们的节日,但多数幼儿对“六一”儿童节的印象,还只停留在能吃很多好吃的东西,能收到大人送的礼物,能去肯德基去公园玩……,如何更好地发挥课程的引导力,激发幼儿的主动性,让他们在幼儿园里度过一个快乐而有意义的节日,让“六一”真正成为他们自己的节日,这是我们选择这一活动案例的现实原因。

《幼儿园素质教育指导纲要》社会领域中指出:“教师要支持幼儿自主的选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题……”,这是我们设计此主题活动的理论依据。

大班幼儿自主性增强,大多能与同伴合作、友好、自主地游戏,能够在团体中获得归属感、自尊感和安全感,但是他们的能力与社会经验不足,生活中常常出现推卸责任、不愿合作与分享、不愿表现与表达等现象。本主题案例包含“话六一”、“迎六一”、“庆六一”三个渐进的次主题活动。

活动开展过程中,教师充分放手,为每一位幼儿提供一个积极主动参与活动、设计活动、准备活动材料、制定活动规则, 与同伴一起游戏的机会,为幼儿搭建一个自主思考规划、积极动手实践、主动交流、勇敢表征创造的平台,在感受六一欢庆的节日氛围和丰富的活动内容的同时,促进幼儿大胆想象、协商解决问题、主动合作交往等能力的提高。培养幼儿活泼开朗的性格,养成健康向上的心理品质,为今后的发展奠定良好的基础。

⒈积极参与计划、筹备六一的活动,能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论,表达自己的想法。能在六一活动中大胆地展示、表演;并清楚地表达自己的意见,用有序、连贯、优美地语言与同伴交流六一活动中好玩的事,发展幼儿的语言表达能力及与同伴的沟通协调能力。

⒉知道六一的由来,了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。愿意积极参与讨论和策划,在与同伴一起协商具体准备工作的同时,感受参与设计六一活动过程的快乐。

⒊感知欣赏班牌、班服、邀请函、海报等的主要表现形式和内容特征,理解图案和数字等所代表的不同意义,综合运用绘画、手工等多种形式进行设计创作;能将自己的才艺在六一活动中进行大胆展示,在参与迎六一的过程中感受表现创造的快乐。

⒋能与同伴合作规划六一儿童节的庆祝方案、共同协商举办自己的六一儿童节,运用在竞选中获胜的活动方案,开展庆祝活动。运用测量、点数、统计等数学经验, 解决舞台布置中的问题,能合理规划买卖,灵活运用 10 元以内的人民币,体验买卖成功及互赠礼物的乐趣。

⒌能情绪愉快地参与六一庆祝活动,掌握攀爬、平衡等动作的要领,并能在寻宝活动中灵活运用;与同伴合作拼图寻找礼物,提升运动与识图能力,增强分析问题合作解决问题的能力。

次主题一:话“六一”

“话六一”,邀请幼儿积极参与讨论,“你想用什么方式庆祝六一儿童节?” 引导幼儿充分表达自己的想法,并通过竞选的方式确定庆祝六一儿童节的活动方案。在设计我们的班牌、班服活动中,教师给予幼儿高度的自主性,倾听孩子的意见,参与幼儿的设计过程,不着痕迹的解决活动过程中出现的矛盾,激发幼儿的集体荣誉感,产生对活动的向往。

次主题二:迎“六一”

“迎六一”通过制作邀请函、设计班牌、海报、道具、布置场地、开幕式才艺展示等一系列活动,邀请更多的人参与到六一活动中来,充分发挥幼儿的自主性和创造性,感受与同伴、老师一起设计、筹备六一活动的快乐,激发我的六一我做主的自豪感。

次主题三:庆“六一”

通过布置六一游园活动场地、制定游园寻宝方案、开展游园寻宝大行动、绘制百米长卷等活动,提升幼儿的运动与识图能力、增强分析问题合作解决问题的能力、体验用长卷的方式表现欢乐场景的美感,将整个六一庆祝活动推向高潮,感受我的六一我做主的喜悦。

幼儿园大班主题活动方案【第二篇】

主题:奇妙的天和地

分主题:奇妙的太空

活动名称:《飞碟》

活动目标:

1、乐意参与玩飞碟活动,体验玩飞碟游戏的乐趣。

2、学习扔飞碟,训练手眼协调能力。

3、在活动中教育幼儿积极参加扔飞碟游戏活动,大胆探索飞碟在空中飞翔过程,来联想飞船上天探究太空奥秘。

活动重点和难点:

重点:引导幼儿学习扔飞碟、体验飞碟游戏的乐趣,训练手眼协调能力。

难点:掌握多种玩飞碟的方法。

活动准备:

1、幼儿用书《飞碟》。

2、实物:塑料飞碟若干。

3、场地:本园操场。

活动过程:

一、活动导入

1、谈话引入:

教师:小朋友,你们见过飞碟、玩扔过飞碟吗?飞碟是什么形状,怎么玩扔飞碟游戏?请小朋友先翻阅幼儿用书《飞碟》,看看飞碟是什么形状?

2、找一找相同的飞碟。

教师:这么多的飞碟中,哪个飞碟和左上边方框里的飞碟一模一样?请你把它圈出来,再数一数共有几个飞碟,然后,我们一起到操场上玩扔飞碟游戏,小朋友想不想玩扔飞碟游戏?

3、幼儿完成作业后,组织幼儿到操场玩扔飞碟。

二、活动指导

(一)玩一玩,飞碟怎样玩。

1、幼儿人手一只塑料飞碟,自由探索飞碟的玩法(转飞碟,顶飞碟,扔飞碟)。

2、请几个幼儿上来示范飞碟的玩法,并交流分享怎样玩扔飞碟。

3、教师:为什么有的小朋友飞碟扔得不远呢?老师教你们学习扔飞碟高兴吗?

(二)学一学:扔飞碟

1、教师边讲解边示范扔飞碟方法,右手拿住飞碟的边,并平放在胸前,然后用力将飞碟扔出去。

2、幼儿进行练习。

(三)比一比,:看谁排得好。

1、幼儿自由结伴:两人一组相距3―5米,面对面扔、接飞碟。

2、让6―7名幼儿围成圆圈,互相扔、接飞碟。

3、教师请扔得远的幼儿表演扔飞碟。

(四)教师小结:刚才小朋友玩扔飞碟感觉好不好玩?(好玩)小朋友很快学会扔飞碟,而且也扔得很好,老师很高兴,老师表扬你们。

(五)德育教育:小朋友在玩扔飞碟时,要大胆探索飞碟在空中飞翔的过程,来联想飞船上天探究太空奥秘,为将来发明更多更好的飞船好吗?

三、活动结束:

1、教师简要小结活动情况:这节课,小朋友学会扔飞碟的本领真棒!在游戏活动中,小朋友们积极参与,互相学习,协作玩扔、接飞碟,大家都做得很好,现在请大家把飞碟收拾好。

2、幼儿做放松活动:伸伸臂,踢踢腿,弯弯腰,蹦蹦跳等动作。

3、组织幼儿离开场地。

幼儿园大班主题活动方案【第三篇】

漂亮图,我来画

时间:14:30——15:30

活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间就行,活动五的'时间可以另加的,但要结合实际定时间

活动预备:老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感,以及预备绘画工具。

活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手力量与想象力量。

活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的漂亮图画。

作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

作画后(15:50)老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。

过程太简洁,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师供应一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要预备的材料,是否需要老师参加指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不肯定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简洁多了。

幼儿园大班主题活动方案【第四篇】

一、活动目标

让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。提高幼儿的`表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。

二、活动准备

录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干

场地准备:二楼娃娃家前坪。

三、活动过程

集体表演:歌歌表演《大树妈妈》《路路旁的小树》《快乐的六六一》

游戏《《推小车》、《吹、坐气气球比赛》

1、《推推小车》

地点:二楼楼前坪

负责人:

裁判:xx的妈妈

发奖人:xx的妈妈

玩法:每次请三对家庭,幼儿双手着地,家长扶扶起幼儿的后腿。听到口口令后幼儿迅速的双手向向前爬行,先到目的者为为胜者。

规则:抢爬爬和爬行途中后腿松开者者为违规,需重来比赛。三次违规取消资格。

2、《吹、坐气球》

地点:本班教室负责人:

裁判:

发奖人:xx的妈妈妈

玩法:每次请四对对家庭,由家长将气球吹吹大,然后由幼儿坐破。时间:一分钟,一分钟内坐破气球球个数最多者为胜者。

规则:在规定的时间间内进行,不得抢时和超时。一定要坐破气球,不得用其他方法弄破气球,否则视为违规。三次违规取消比赛资资格。

3、发奖、领奖。

4、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

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