于图书馆论文范例（汇总8篇）
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于图书馆论文范文【第一篇】
西湖位于杭州市中心，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖，湖面南北长公里，东西宽公里，水面原面积平方公里，包括湖中岛屿为平方公里，湖岸周长15公里。水的平均深度在米左右，最泞处有5米多，最浅处不到1米。如今伴随着“西湖西进”扩大为平方公里，基本达到了300年前西湖的面积。苏堤和白堤将湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五个部分。西湖与钱塘江沟通后，每天引入钱塘江水约30万立方米，西湖水由原来的一年一换变成每月一换，透明度由原来的不足60厘米提升到120厘米。
资料。
西湖是一个历史悠久、世界著名的风景游览胜地，古迹遍布，山水秀丽，景色宜人。
西湖处处有胜景，历史上除有”钱塘十景“、”西湖十八景“之外，最著名的'是南宋定名的”西湖十景“和1985年评出的”新西湖十景“。在以西湖为中心的60平方公理的园林风景区内，分布着主在风景名胜40多处，重点文物古迹30多处。概括起来西湖风景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六园、七洞、八墓、九溪、十景为胜。1982年西湖被确定为国家风景名胜区，1985年被评为”中国十大风景名胜"之一。2007年5月8日，杭州市西湖风景名胜区经国家旅游局正式批准为国家5a级旅游景区。
于图书馆论文范文【第二篇】
中图分类号g文献标识码a。
作为学校三大教学资源之一，图书馆的教辅功能已经得到人们的普遍认可，但是它的德育功能往往被忽视。当前，道德问题成了社会的大问题，品德教育成了学校教育的重要工作。图书馆是学生接受闲暇教育的重要场所，是进行德育的潜在课堂，图书馆对学生的无形教育比有形教育更容易被接受，其德育功能具有不可替代性。因此，在图书馆为读者提供书籍借阅、资料检索，传播人类科学文化的优秀成果，履行教育职能和情报职能得到高度重视的同时，其德育功能也不容忽视。本文试对图书馆的德育功能作一粗浅探讨，以就教于方家。
一、培养学生遵守公共秩序和尊重他人的美德。
图书馆的管理包含对读者的管理，如借阅制度的建立与严格执行，有利于培养学生遵守制度的意识与习惯；防治偷窃、污损，有利于培养学生诚信意识；阅览场所秩序的管理，有利于培养尊重他人的公德意识；图书杂志阅读后按规范要求归位，有助于培养学生更有效率的文书管理习惯。凡此种种，通过加强管理十分有助于学生良好品质和习惯的形成。
图书馆的阅览室有一种安静祥和的氛围，面对静静阅读的读者，学生往往会不由自主地保持安静。这种无形的教育使学生懂得要遵守公共秩序，不要打扰别人，要尊重他人。
经常去图书室借书和阅览室阅读的学生，可以养成遵守公共秩序和尊重他人的美德。
二、陶冶情操，净化心灵，提升品德修养。
图书馆往往是学校的标志性建筑，其合理的建筑布局、优美的绿化和优雅的室内环境，不仅增强了校园文化的底蕴，而且陶冶了学生的情操。查询、阅读健康的文献资料，对学生人格的塑造、良好道德品质的形成起着重要的作用。优美、整洁、有序的学习环境，对置身其中的每个人都起着培养审美情趣、陶冶道德情操、净化心灵、娱乐身心和规范行为品德的作用。图书馆员丰富的知识、高雅的气质、良好的职业道德必将赢得学生读者的理解和尊重，形成良好的育人环境，对学生树立积极的人生观以及奉献社会的人生理想都将起到潜移默化的作用。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”优秀的图书是学生健康成长中不可缺少的精神食粮，读一本好书可使学生终身难忘，受益无穷。特别是那些优秀著作，思想深邃，内涵丰富，能陶冶人的道德情操，净化人的心灵，培养人的科学精神，开拓人的思维眼界，增长人的知识才干，提倡真善美，指引人们树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生健康成长起着无法替代的作用。图书馆图书室的藏书都是积极向上和健康的图书，没有黄色读物，图书室可以保证读者读到好书，提升读者个人的修养。图书馆图书室提供给读者健康书籍，引导读者读好书是一种无形的德育工作。
正确的阅读能够促进学习、美化心灵，提高专业素养、文化素养和品德修养。在图书馆阅览室阅读可以陶冶情操净化心灵提升品德修养。
三、引导学生用好网络。
网络时代，网络阅读成为青少年读者最喜欢的阅读方式之一，网络阅读的快速发展，使传统阅读呈逐年下降的趋势。同时，网络也给人们带来很多问题，有些青少年沉迷网络难以自拔，少数不良少年因为网络走上了犯罪的道路，因此，引导学生正确认识网络用好网络是学校教育的重要任务之一。
图书馆电子阅览室可以起到引导学生正确上网、有效利用网上资源的作用，电子阅览室管理人员对上网活动进行必要的监控和检查以及对读者的正确引导，可以杜绝黄色、迷信、反动的信息在电子阅览室散播。
图书馆对学生上网的正确引导可以减少学生去网吧的次数，降低青少年误入歧途的可能性。现在的学生都喜欢上网，而上网的主要途径是去网吧，而许多学生一旦沉迷于网吧将很难自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因为在网吧上网需要很多钱，向家里要家长不给而走上了盗窃抢劫等犯罪的道路。
学生在图书馆阅览室上网，能够得到成年人的有效监控，因而走上犯罪道路的就少。图书馆电子阅览室的存在可以把一部分青少年从网吧吸引到阅览室，减少部分学生去网吧的次数，这在某种意义上降低了一部分青少年误入歧途的可能性。
同时，电子阅览室可以通过开展健康网络活动的宣传，教育读者正确、健康地进行网上活动，并采取适当措施减少网路对学生的负面影响。
四、使学生知书达理，提升自身知识素养。
图书馆是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。课堂教学不可能让学生具备所必需的所有知识和技能，教育目标的实现也有赖于第二课堂的全面展开。图书馆拥有丰富的馆藏、现代化的信息设施特别是信息网络形成的资源共享，()教师和学生在图书馆能够自主学习，拓宽知识视野，实现知识积累，形成良好素质。
俗话说知书达理，其意为读书多的人更懂得礼貌待人，而礼貌待人是反映一个人道德水准的外在表现之一，也是德育目标之一。图书馆图书室向读者借阅图书，为人们读书提供方便，并倡导文明借阅礼貌借还这也间接地为提升读者道德行为作了贡献。
图书馆向学生敞开了求知的大门，是学生实现知识更新、提高素质的最佳场所。他们可以在这里利用各类文献资料、信息资源，开发潜在智能，锻炼实践能力，适应社会需要，满足自己获取知识的强烈愿望和丰富文化生活的需要，从而实现德、智、体、美全面发展。
五、培养诚实守信的美德。
开展诚信教育是由图书馆的社会教育职能决定的。图书馆应努力营造诚信氛围，加强道德教育。图书馆是社会生活的一部分，必须把重点放在加强社会公德教育上，在美化、优化学校的道德环境上，建设良好的道德的过程中，图书馆应该起到精神文明建设的示范作用和促进作用。一方面，图书馆的按时还书制度可以使读者养成良好的习惯，培养读者诚实守信的美德。诚实守信是人们为人处世的根本，通过在图书馆的借书还书制度可以使读者懂得守信用的重要性，增强读者对信誉的重视度。另一方面，图书馆关于损坏图书要赔偿和延期还书要交滞纳金等制度，告诉人们不遵守规章制度是会付出代价的，这可以增强人们的法律意思和守信用观念。图书馆规章制度的这种对良好品德的负强化作用是很好的德育手段，其效果和正强化异曲同工。
六、培育勤劳节俭的美德。
艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是对学生的基本素质培养规范。但随着人们生活水平的不断提高，家长都给予独生子女各个方面以最大的满足，往往有求必应，尽量满足，甚至无条件也要想方设法创造条件来满足他们，这样一来，许多学生的节约观念严重匮乏，铺张浪费蔚然成风。因此，培养学生勤劳节俭的美德是学校教育的重要任务之一。
多数图书馆都设有勤工俭学的岗位，这些岗位为家庭困难的同学提供了靠劳动获得学资的机会，同时也培养了他们勤劳节俭的美德。图书馆勤工俭学岗位的设置不仅是对困难学生的资助和培养，同时也是对全校学生的品德教育，是弘扬勤劳美德的潜在教育，它告诉了家境不好的同学通过自己的'劳动可以改善经济条件，教育家境好的同学懂得是自己父母的付出才使得他们在学校里衣食无忧安心读书，使同学们理解家里钱财的来之不易而感恩父母的付出。
七、结语。
图书馆应当主动参与、配合学校各种德育活动，积极配合学校思想政治工作，把对学生思想道德教育贯穿到图书馆各项服务育人活动中去。图书馆工作人员可以通过良好的职业道德，娴熟的专业知识，对自己所从事事业的执著追求，为学生提供高质量的服务，在服务中用文明的语言礼貌的行为为学生作出表率，进而培养学生追求知识、敬业奉献、关爱他人、文明礼貌的良好品行。图书馆工作人员要不断提高自身的修养，以优质的服务态度和甘为人梯、无私奉献的高尚情操，影响每一位到馆的学生，使学生感受到知识的作用，在整个校园自觉形成“我为人人，人人为我”的风尚。
图书馆可以通过融注独特的文化个性和精神内涵的环境布置，让各种物化的东西承载学校的特色和精神，从而形成浓厚的隐性育人氛围，用良好的育人环境促进学生人性的发展和人格的完善有。通过优雅富有文化气息的美好环境陶冶读者的情操，净化其心灵，培养他们高尚的道德品质。
在当今全国上下高度重视德育工作形势下，校园图书馆应做好自身的定位，不但要充分发挥其采集学校所需各种类型的文献，进行科学加工与管理，为学校的教育、教学、科研工作提供文献保障的职能，还要正确认识图书馆进行思想道德教育的功能，努力做到“管理育人、服务育人、环境育人”。
参考文献。
［1］彭桂喜。可持续发展教育理念下中专图书馆的发展对策［j］。图书馆论坛，（4）。
［2］刘幸福提高中职学校图书馆吸引力策略研究［j］。图书情报工作，增刊（2）。
［3］葛利亚。中专图书馆电子阅览室建设的探讨［j］。图书馆，（3）。
［4］郝永莉。强化图书馆在中职教学中的作用浅议［j］。科技视界，（22）。
作者简介刘幸福（1972-），男，辽宁抚顺人，广西北部湾职业技术学校图书馆馆长，讲师，经济师，研究方向：市场营销与职业教育。
于图书馆论文范文【第三篇】
作为学校三大教学资源之一，图书馆的教辅功能已经得到人们的普遍认可，但是它的德育功能往往被忽视。当前，道德问题成了社会的大问题，品德教育成了学校教育的重要工作。图书馆是学生接受闲暇教育的重要场所，是进行德育的潜在课堂，图书馆对学生的无形教育比有形教育更容易被接受，其德育功能具有不可替代性。因此，在图书馆为读者提供书籍借阅、资料检索，传播人类科学文化的优秀成果，履行教育职能和情报职能得到高度重视的同时，其德育功能也不容忽视。本文试对图书馆的德育功能作一粗浅探讨，以就教于方家。
一、培养学生遵守公共秩序和尊重他人的美德。
图书馆的管理包含对读者的管理，如借阅制度的建立与严格执行，有利于培养学生遵守制度的意识与习惯；防治偷窃、污损，有利于培养学生诚信意识；阅览场所秩序的管理，有利于培养尊重他人的公德意识；图书杂志阅读后按规范要求归位，有助于培养学生更有效率的文书管理习惯。凡此种种，通过加强管理十分有助于学生良好品质和习惯的形成。
图书馆的阅览室有一种安静祥和的氛围，面对静静阅读的读者，学生往往会不由自主地保持安静。这种无形的教育使学生懂得要遵守公共秩序，不要打扰别人，要尊重他人。
经常去图书室借书和阅览室阅读的学生，可以养成遵守公共秩序和尊重他人的美德。
二、陶冶情操，净化心灵，提升品德修养。
图书馆往往是学校的标志性建筑，其合理的建筑布局、优美的绿化和优雅的室内环境，不仅增强了校园文化的底蕴，而且陶冶了学生的情操。查询、阅读健康的文献资料，对学生人格的塑造、良好道德品质的形成起着重要的作用。优美、整洁、有序的学习环境，对置身其中的每个人都起着培养审美情趣、陶冶道德情操、净化心灵、娱乐身心和规范行为品德的作用。图书馆员丰富的知识、高雅的气质、良好的职业道德必将赢得学生读者的理解和尊重，形成良好的育人环境，对学生树立积极的人生观以及奉献社会的人生理想都将起到潜移默化的作用。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”优秀的图书是学生健康成长中不可缺少的精神食粮，读一本好书可使学生终身难忘，受益无穷。特别是那些优秀著作，思想深邃，内涵丰富，能陶冶人的道德情操，净化人的心灵，培养人的科学精神，开拓人的思维眼界，增长人的知识才干，提倡真善美，指引人们树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生健康成长起着无法替代的作用。图书馆图书室的藏书都是积极向上和健康的图书，没有黄色读物，图书室可以保证读者读到好书，提升读者个人的修养。图书馆图书室提供给读者健康书籍，引导读者读好书是一种无形的德育工作。
正确的阅读能够促进学习、美化心灵，提高专业素养、文化素养和品德修养。在图书馆阅览室阅读可以陶冶情操净化心灵提升品德修养。
三、引导学生用好网络。
网络时代，网络阅读成为青少年读者最喜欢的阅读方式之一，网络阅读的快速发展，使传统阅读呈逐年下降的趋势。同时，网络也给人们带来很多问题，有些青少年沉迷网络难以自拔，少数不良少年因为网络走上了犯罪的道路，因此，引导学生正确认识网络用好网络是学校教育的重要任务之一。
图书馆电子阅览室可以起到引导学生正确上网、有效利用网上资源的作用，电子阅览室管理人员对上网活动进行必要的监控和检查以及对读者的正确引导，可以杜绝黄色、迷信、反动的信息在电子阅览室散播。
图书馆对学生上网的正确引导可以减少学生去网吧的次数，降低青少年误入歧途的可能性。现在的学生都喜欢上网，而上网的主要途径是去网吧，而许多学生一旦沉迷于网吧将很难自拔。有很多青少年犯罪的原因就是因为在网吧上网需要很多钱，向家里要家长不给而走上了盗窃抢劫等犯罪的道路。
学生在图书馆阅览室上网，能够得到成年人的有效监控，因而走上犯罪道路的就少。图书馆电子阅览室的存在可以把一部分青少年从网吧吸引到阅览室，减少部分学生去网吧的次数，这在某种意义上降低了一部分青少年误入歧途的可能性。
同时，电子阅览室可以通过开展健康网络活动的宣传，教育读者正确、健康地进行网上活动，并采取适当措施减少网路对学生的负面影响。
四、使学生知书达理，提升自身知识素养。
图书馆是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。课堂教学不可能让学生具备所必需的所有知识和技能，教育目标的实现也有赖于第二课堂的全面展开。图书馆拥有丰富的馆藏、现代化的信息设施特别是信息网络形成的资源共享，教师和学生在图书馆能够自主学习，拓宽知识视野，实现知识积累，形成良好素质。
俗话说知书达理，其意为读书多的人更懂得礼貌待人，而礼貌待人是反映一个人道德水准的外在表现之一，也是德育目标之一。图书馆图书室向读者借阅图书，为人们读书提供方便，并倡导文明借阅礼貌借还这也间接地为提升读者道德行为作了贡献。
图书馆向学生敞开了求知的大门，是学生实现知识更新、提高素质的最佳场所。他们可以在这里利用各类文献资料、信息资源，开发潜在智能，锻炼实践能力，适应社会需要，满足自己获取知识的强烈愿望和丰富文化生活的需要，从而实现德、智、体、美全面发展。
五、培养诚实守信的美德。
开展诚信教育是由图书馆的社会教育职能决定的。图书馆应努力营造诚信氛围，加强道德教育。图书馆是社会生活的一部分，必须把重点放在加强社会公德教育上，在美化、优化学校的道德环境上，建设良好的道德的过程中，图书馆应该起到精神文明建设的示范作用和促进作用。一方面，图书馆的按时还书制度可以使读者养成良好的习惯，培养读者诚实守信的美德。诚实守信是人们为人处世的根本，通过在图书馆的借书还书制度可以使读者懂得守信用的重要性，增强读者对信誉的重视度。另一方面，图书馆关于损坏图书要赔偿和延期还书要交滞纳金等制度，告诉人们不遵守规章制度是会付出代价的，这可以增强人们的法律意思和守信用观念。图书馆规章制度的这种对良好品德的负强化作用是很好的德育手段，其效果和正强化异曲同工。
六、培育勤劳节俭的美德。
艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是对学生的基本素质培养规范。但随着人们生活水平的不断提高，家长都给予独生子女各个方面以最大的满足，往往有求必应，尽量满足，甚至无条件也要想方设法创造条件来满足他们，这样一来，许多学生的节约观念严重匮乏，铺张浪费蔚然成风。因此，培养学生勤劳节俭的美德是学校教育的重要任务之一。
多数图书馆都设有勤工俭学的岗位，这些岗位为家庭困难的同学提供了靠劳动获得学资的机会，同时也培养了他们勤劳节俭的美德。图书馆勤工俭学岗位的设置不仅是对困难学生的'资助和培养，同时也是对全校学生的品德教育，是弘扬勤劳美德的潜在教育，它告诉了家境不好的同学通过自己的劳动可以改善经济条件，教育家境好的同学懂得是自己父母的付出才使得他们在学校里衣食无忧安心读书，使同学们理解家里钱财的来之不易而感恩父母的付出。
七、结语。
图书馆应当主动参与、配合学校各种德育活动，积极配合学校思想政治工作，把对学生思想道德教育贯穿到图书馆各项服务育人活动中去。图书馆工作人员可以通过良好的职业道德，娴熟的专业知识，对自己所从事事业的执著追求，为学生提供高质量的服务，在服务中用文明的语言礼貌的行为为学生作出表率，进而培养学生追求知识、敬业奉献、关爱他人、文明礼貌的良好品行。图书馆工作人员要不断提高自身的修养，以优质的服务态度和甘为人梯、无私奉献的高尚情操，影响每一位到馆的学生，使学生感受到知识的作用，在整个校园自觉形成“我为人人，人人为我”的风尚。
图书馆可以通过融注独特的文化个性和精神内涵的环境布置，让各种物化的东西承载学校的特色和精神，从而形成浓厚的隐性育人氛围，用良好的育人环境促进学生人性的发展和人格的完善有。通过优雅富有文化气息的美好环境陶冶读者的情操，净化其心灵，培养他们高尚的道德品质。
在当今全国上下高度重视德育工作形势下，校园图书馆应做好自身的定位，不但要充分发挥其采集学校所需各种类型的文献，进行科学加工与管理，为学校的教育、教学、科研工作提供文献保障的职能，还要正确认识图书馆进行思想道德教育的功能，努力做到“管理育人、服务育人、环境育人”。
参考文献。
［1］彭桂喜。可持续发展教育理念下中专图书馆的发展对策［j］。图书馆论坛，2008（4）。
［2］刘幸福提高中职学校图书馆吸引力策略研究［j］。图书情报工作，2013增刊（2）。
［3］葛利亚。中专图书馆电子阅览室建设的探讨［j］。图书馆，2002（3）。
［4］郝永莉。强化图书馆在中职教学中的作用浅议［j］。科技视界，2012（22）。
于图书馆论文范文【第四篇】
21世纪以来，全国各地都开始加大对当地文化建设的投入，以图书馆为代表的一批公共文化设施、场所得到了前所未有的发展。馆舍面积、环境等硬件条件得到很大的提升，建筑的智能化也使得读者借阅图书、使用图书馆的馆藏资源变得更加方便、快捷、有效，同时也减轻了图书管理员的工作负担，提高了图书馆工作人员的工作效率。图书馆建筑智能化是现代建筑发展的必然趋势，因此作为公共建筑的图书馆更应该运用好智能化，让读者更好地利用图书馆。
1、智能建筑的定义。
根据修订版的国家标准《智能建筑设计标准》gb/t50314-），对智能建筑定义为“以建筑物为平台，兼备信息设施系统、信息化应用系统、建筑设备管理系统、公共安全系统等，集结构、系统、服务、管理及其优化组合为一体，向人们提供安全、高效、便捷、节能、环保、健康的建筑环境”。
图书馆弱电系统作为图书馆信息化业务应用和现代建筑智能化的重要手段，对图书馆今后高效开展各项文化服务业务起着举足轻重的作用。图书馆的智能化设计必须紧扣图书馆的业务需求，具有较强的实用性，避免使智能化系统成为一种摆设。
实用性：系统的配置和设计最大限度满足图书馆业务和管理的各项需求。
先进性：采用国内外先进技术，并需考虑到未来新技术的出现，设计需要具有一定的前瞻性，确保系统在建成运行后的较长一段时间内不落后。
可靠性：系统选用在实际工程中应用广泛的成熟可靠技术和产品，以保证系统的长期正常运行。
开放性：采用标准化产品，避免各系统之间集成、互联和扩展出现障碍。
可扩展性：充分考虑未来技术的发展和使用要求的变化，确保系统功能扩展和技术提升的可能性，保证可持续发展的要求。
3、图书馆弱电系统。
图书馆弱电系统主要可以分为图书馆建筑智能化弱电系统和图书馆业务自动化系统两类。其中图书馆建筑智能化弱电系统一般由计算机网络系统、结构化综合布线系统、安全防范系统、楼宇设备自动控制系统、多功能会议系统，共计6个子系统构成。
图书馆建筑智能化弱电系统。
计算机网络。
根据图书馆业务需求可分为内部业务网络、办公自动化网络和读者用网络，它们之间需通过一定的管理和技术手段实现业务的有效区分。前端点位需根据区域用途的不同来考虑设置语音、网络数量。内部业务网络主要是指图书馆的借阅系统和数字图书馆系统，包括中心管与各区县分支馆之间借阅系统的联网。办公自动化网络主要是指内部办公网络。办公位至少按照3个信息点（1个语音、1个数据、1个光纤）考虑设置，可在今后通过跳接实现与不同网络主干的连接。读者用网络是指在图书馆内设置ap信息点，实现馆内无线网络的全覆盖，方便手机、paid等无线设备的接入，并且在阅览桌下预留一些信息点作为无线网络的补充供读者访问图书馆资源。
结构化综合布线系统。
图书馆作为公众密集型场所和消防防火重点场所，综合布线系统需采用低烟无卤防火型线缆。考虑到系统的先进性和综合布线系统需适当超前的需求，建议综合布线系统按照支持千兆以太网的6类屏蔽布线系统设计。为了便于数据和语音的互换，前端计算机和电话信息插座、面板、跳线，全部采用6类屏蔽模块和跳线。考虑到图书馆信息发布和宣传的需要，前端有线电视点位主要设置在大厅、各会议室、报刊区、休闲区等区域。
安全防范系统。
图书馆作为一个文化服务中心，人员密集型公共场所，安全防范系统显得尤为重要。
安全防范系统主要是通过闭路电视监控，防盗报警、电子巡更、门禁系统等建立起一套完善、功能强大的防范体系。在设计图书馆安全防范系统时，重点安装探测器区域为重要机房、主要出入口及通道、密集书库、阅览区及重要设备、特藏文献书库、财务室、电梯轿厢等高安保区。
楼宇自动控制系统。
楼宇自动控制系统主要是对图书馆内的空调机组、新风机、恒温恒湿机、vrv机组、给排水系统、通排风系统、电梯系统、变配电系统进行集中管理和控制。在保证环境舒适度的前提下，降低设备的能耗水平和运行费用，提高图书馆建筑物内机电设备的管理效率，实现物业管理现代化，以达到绿色环保、节能减排的目的。
多功能会议系统。
现代图书馆的业务已经不再仅仅是图书的借阅，各种形式的会议、活动、演出、讲座、沙龙、论坛、展览等已成为现代图书馆业务的一块重要组成部分。由于各活动场地的面积、定位、功能等都不尽相同，所以，多功能会议系统的设置需按照现场的要求来进行配置。例如，报告厅作为图书馆最主要的会议及娱乐活动场所，主要为举办重要国内外学术报告、讲演及小型群众文娱演出使用。需配置发言扩声、多媒体显示、会议摄录、同声传译、舞台灯光等子系统。上述配置的会议系统功能及设备就较为复杂，为了便于管理和使用，需配置中央集中控制系统，对各会议子系统设备进行管理。
图书馆业务自动化系统。
图书馆业务自动化系统包括文献采购、编目、流通环节的自动化系统、馆际互借自动化系统和书目查询自动化系统等。现代新型图书馆业务自动化已经扩展到借还书自动化，图书查询定位自动化，这些新系统、新功能使用户更加方便的使用和获取图书馆资源，提高借还书的效率。
数字图书馆的推出也是现代图书馆的一个重要标志，用数字技术处理和存储图书馆馆藏资源，通过各种图文并茂的形式展现在各种平台（手机、网络、电视等）上的图书馆。不受地域和时间限制，影响面更广。
4、结束语。
建筑智能化是建筑发展的大势所趋。图书馆建筑的智能化，不仅方便了对大楼建筑的管理，提高了工作效率，降低了公共能耗，而且还方便了广大读者能更好的`享受图书馆所提供的多元化的公共文化服务。
于图书馆论文范文【第五篇】
（一）“扮酷”的空间形态设计。
当代餐饮空间的空间形态不再刻意追求方方正正的效果，而是寻求变化与突破。北京阳光广场的“俏江南”的大庭空间挑高两层，布置散座就餐区，空间开阔气派。但最特别的还是大厅中点缀的白色帐篷（其实为餐厅的包间），这些帐篷下部立方体3米高左右收拢，白色复合材料作为“帐篷布”，灯光亮起，影影绰绰，很有意思。如此大空间中含小空间的层层布置让人感觉到室内室外空间的交流互通，给餐饮空间带来了活跃的因素。另有“新都里无二”，它没有将入口设置在沿街边上，而是深深地隐藏在特意营造的竹林幽径之后，看似低调的入口空间处理却是阔绰的手法，以大方的空间处理，换来消费者的审美愉悦。其大厅周边散座区运用了台阶，使大厅中央区的地面略低。这样处理不仅丰富了空间的层次，还营造了中央区一种特别的尊贵感。
（二）“扮酷”的尺度设计。
尺度是室内设计中的重要问题。尺度设计也是具体而细致的工作。在“扮酷”设计中，尺度也作为设计者借以发挥的元素，在空间中创造出独特的感受。在重庆南滨路上，“顺风123”旗舰店的设计中采用了大量小尺寸的铁艺铸件和面砖来装饰室内的柱体、墙体和入口构架，同时又运用了留白的手法，让形式尺度的大小对比拓展空间深度、广度。“上海三千院”一层设置有雅间，围合雅间所用屏风的木条栅尺寸是加大了的，配以统一的深褐色，将雅间扮得像个牢笼，与众不同，“很酷”。同样，“扮酷”设计还反映在家私、灯具等细节的设计上。“苏荷天地”中陈列了巨大的灯柱。“粉酷”的天棚布置了成组的大尺寸灯笼。“紫云轩”采用了现代主义超高靠背的座椅。它们形成的视觉冲击胜于实际的使用功能，具有强烈的美感。
（三）“扮酷”的形式符号设计。
形式符号的选择运用直接影响着室内设计的面貌，反映空间的文化感与审美取向，这也是最有传统资源可挖掘的部分之一。就形式符号的设计中，“扮酷”的特点体现在创新运用传统形式符号。这些符号中有具体的图案、纹样、九宫格，有一些抽象的几何形，也有具体的物件等。在“苏荷天地”中，原本铺在民居建筑屋顶的小青瓦被砌到了墙上，像国画中荡漾的波纹。传统的视觉形式符号在空间中错置后，保留了原有的审美记忆，同时又产生了新的视觉美感。在“鹿港小镇”和北京阳光广场“俏江南”中都采用了珠帘，前者是用来分割空间，产生温馨的氛围；后者用来软化墙立面，产生虚实空间的'对比。同样的珠帘，不同的运用，都是抓住了珠帘这个符号“亲和”的特质。在“三千院”中，设计师索性直接用上了老屋拆下的木柱木梁，结合钢与玻璃构建了一个富有传统韵味而又现代感十足的空间环境。“顺风123”的设计中，我们也运用了云纹、万字格等传统图案与整体的空间融合，达到一种古意犹新的感觉。
（四）“扮酷”的色彩效果。
在室内设计中，色彩是最有感染力，最能烘托气氛的因素。“扮酷”的色彩效果不再刻板地遵循暖调适合中餐、热饮，冷调适合西餐、冷饮的程式。它们因各自不同的主题配置不同的色彩效果，或强烈而夸张，或含蓄而清冷。“粉酷”大厅中充斥着无处不在的妖媚的粉色，在粉绿、金色和黑色的点缀下，俗而不恶。“爱上2046私家精品菜馆”则在整个空间中配置红色，个性张扬。“顺风123”室内的色彩效果以深紫色为底，青灰色调和，金黄为亮点，富贵大气。“藏酷”的蓝色调大厅让人似乎置身于展示空间一般。“萤七”空间的色彩效果是回复阳光和灯光的本质，体现白昼时的清丽、暮晚间的温暖。
（五）“扮酷”的材质运用。
通常材质的运用最能体现时代感。“扮酷”设计在材质运用上自然也别具匠心。在保留了传统本质的运用基础上，大量采用金属、玻璃、镜面及复合材料与各种石材、混凝土、织物的组合形式应用于餐饮空间的入口、隔断、楼梯和通道中。如：镜面运用。“炫酷”中墙立面的镜面分割；“苏荷天地”圆形镜面与小青瓦的组合；“g3”卫生间部分的全镜面装饰。这些似这真似幻的效果带给消费者的却分别是多一种视角的可能，多一种怀旧的同时与一场虚惊。又如金属的运用。“穹六”入口处金属的光泽与水泥抹灰面的青灰色的组合显出一派清傲的风骨。
（六）“扮酷”的灯光设计。
灯光的设计常给人感觉技术性很强。但在“扮酷”设计中，灯光的设计却感觉自然而灵动，没有主光、辅光、补光的概念，有的只是需要，只是感觉，就像“穹六”、“萤七”如月光般的灯光设计、“火源”洗手间走廊那“树影婆娑”的设计和“炫酷”吧台上方的“流星雨”般的设计。它在与色彩、材质的呼应中提升了空间的整体价值。
二、“扮酷”设计在餐饮空间中起到的作用。
当代餐饮空间集餐饮，聚会，休闲娱乐等多种功能于一体，既是公共社交空间，又同时要满足个性化的需求。当代餐饮空间设计除了要为满足功能而划分空间、组织功能、配备设施外，还要为打造形象，有利于经营追求形式风格。“扮酷”设计主要是在形式风格方面给餐饮空间以影响，起到树立形象，提升品质，有利经营的作用。
（一）各个方面、种种手法的“扮酷”设计。
首先是创造了突出的个性。无论是空间形态的开合、形式符号的独特、色彩效果的缤纷还是其他方面的不俗都是在寻求个性空间体验，以此来确定该餐饮空间存在的理由和消费者去尝试的价值。
（二）看似简单作秀的“扮酷”设计中。
从空间动线规划到夸张的色彩运用，到图案尺寸的确定，等等，其实都经过了细致的功能性和形式感的推敲，“扮酷”设计提升了空间品质。
（三）“扮酷”设计突出了餐饮空间的个性。
提升了它的空间品质。为餐饮业经营者创造了除直接产品（菜品、饮品）外的最重要的附加值，有利于其良性的发展。
三、结语。
围绕当代餐饮空间设计的“扮酷”的主题，分析了“扮酷”设计及其在餐饮空间设计中的表现和起到的作用，说明在当代餐饮空间设计中“扮酷”存在的必然性。“扮酷”设计的存在并不能成立为一种当代设计风格，但它代表了一个时代或是一个时期的社会文化特征。因此，本文中并未将其作为独立的设计风格总结，仅仅初步描述了其表征和现状，希望能作为一个时期设计现象和自己设计中的心得体会的记录。
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于图书馆论文范文【第六篇】
虽然大部分高校都实行了档案管理体系，但是由于大部分工作人员档案意识不够，没有充分认识到图书馆档案工作的重要性，以至于高校图书馆的档案管理工作受到了严重影响。首先是管理者的档案意识欠缺，管理者不能及时建立、整理档案信息，使档案不能发挥其应有的作用，另外由于工作人员的档案意识不够，导致了一些重要的信息资料丢失，使档案的结构和内容不够完整。
（二）管理机制缺乏。
科学、完整的档案信息能够为以后的决策提供合理、有效的依据。然而由于我国大部分的高校缺乏档案管理的管理机制，使图书馆缺乏统一的协调和管理，让许多档案不能得到完整保存，虽然数据丢失和不健全、不完整的现象经常发生，但是图书馆仍然没有一套行之有效的档案管理制度来约束和规范相关部门和个人的行为。图书馆档案管理工作的设施、技术等普遍落后于馆里的其他部门，对于档案管理没有一套规范的管理机制，如对一些缺档的档案没有进行及时的补救，对一些分享的“于图书馆论文范例（汇总8篇）”，使得图书馆档案管理工作不能有效进行。
（三）无专业的管理人员。
一般情况下，图书馆没有对档案材料负责的专业人员，因此临时一个工作人员都可以担当起学校档案管理员的角色，兼职的图书管理人员只负责登记、收藏、保管等一般性的管理工作。由于管理人员不固定，部分管理者没有经过专门的培训，导致档案工作落后。档案管理人员的业务能力较低，随之而来的是档案管理方法不健全，由于档案的分类不当导致在以后的工作中无法很快的检索到相关档案。另外，一些高校虽然重视对文献的保管，但由于管理人员专业水平不高因此忽视了对这部分资源的开发和利用。因此，要提高图书档案的管理工作，首先应该提高图书馆档案人员应用现代化手段进行档案管理的能力。
二、提高高校档案管理的措施。
（一）提高工作人员的管理意识。
首先从高校的领导者开始，提高领导者的档案管理意识后，让领导者对图书工作人员进行思想教育，图书工作人员需要改变传统的工作观念，提高对档案管理的认识，意识到图书馆档案不仅同图书馆资料一样也是宝贵的信息资源，而且对图书馆的工作有着重要的参考意义。其次应该确定一名馆长来管理图书馆管理工作，负责档案管理的工作人员也应该是专职档案管理，档案人员一旦确定应保持相对稳定，不可随意变动，这是搞好档案管理工作的第一步。
（二）提高档案管理的规范性。
档案管理工作的规范性是档案管理顺利进行的前提，随着现代科技的发展，图书馆应该加强自身的建设，利用网络技术来提高工作效率。为了将大量的原始档案材料收集齐全，必须建立一个档案规章制度来规范化管理。除此之外，馆藏档案的结构也应该得到规范，明确档案的归档范围，可以将图书馆的日常管理档案和业务流程档案分到两个部门去管理，另外还可以根据实际情况增加一些图书馆二级类目。
（三）加强工作人员的业务能力。
首先从实际出发，让档案人员参加档案专业培训班，来提高工作人员的专业知识和经验。其次由于传统的档案管理手工操作较麻烦且容易出错，因此档案人员需要更新观念，掌握先进的计算机和网络技术，摒弃传统的管理方式且适应档案电子化的发展趋势，从而实现档案的现代化管理。
三、提高高校档案管理的必要性。
（一）能反映出图书馆的管理水平。
高校图书馆进行的管理活动主要是档案管理活动，对档案进行科学合理的管理能使档案形成有效的信息。档案可以将图书馆的管理活动和效果清晰地表现出来，所以管理人员在做决策时可以通过查阅以前的档案信息资料来帮助自己，图书馆管理工作的顺利进行能够体现图书馆的管理水平。
（二）能够满足现实需求。
高校的许多重要信息和资源都在图书馆的档案管理里保存，档案管理可以为高校的一些重要决策提供资料经验，因此图书馆档案管理具有现实意义。档案管理可以帮助员工快捷、准确的了解所需的馆内信息，并且帮助其他师生认识档案的重要性，不至于造成档案的闲置。档案管理能够降低管理工作的不确定性，方便管理者做出正确决策，能够满足现实需求。
（三）档案管理的特性决定必须提高。
档案管理有针对性和从属性的特征。首先图书馆档案一定要有针对性，图书馆只需要收集一些与图书馆工作密切相关的文件，而对于一些对图书馆毫无建设意义的档案不应当纳入图书馆档案中，一些无关的档案会造成图书馆档案的过于复杂而没有针对性。其次高校档案的从属性决定图书馆档案中的一部分是学校档案的复制品，并且图书馆档案中的一部分需要交到学校档案室。因此档案的完整性以及档案的针对性，决定了档案管理的工作必须得到进一步的提高。
四、结语。
总的来说，图书馆档案管理工作是图书馆工作的重要部分。档案管理工作的提高有许多现实意义，高校管理者的决策离不开档案工作的帮助。图书馆档案的作用是真实地记载高校图书馆各个时期的发展轨迹，为员工和读者提供便捷的图书馆资源。所以，加强高校图书馆的档案管理对高校管理有着不可忽视的作用。
于图书馆论文范文【第七篇】
可以插枝嫁接在我国现代的科学技术水平、西方国家的理念、新时代的精神理念之上，让我国传统文化“老根”发出新芽，开花结果。随着我国技术水平不断地提高和经济的迅速发展，建筑行业正在飞速的崛起和发展，城市和乡村各类建筑不断地涌起。有西方土洋建筑、有不中不西建筑、有超越时代建筑、有的看不出是建筑还是雕塑，有假的古董赝品，有的建筑设计外表可以说是富丽堂皇，内部空虚，有的没有时代的感觉，也没有古代的审美艺术等等的设计，都不能让真正的艺术体现在建筑的设计过程中，建筑的功能和机构相去甚远，就像人们所说的“穿西服，戴西瓜帽”的作风一样。还有的建筑设计不追求风格、可以的标新立异，不顾环境的保护，不顾积极城市的实际背景，不考虑人们真实的需求，达不到环境、建筑、人三者之间案的相互协调和统一。
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于图书馆论文范文【第八篇】
摘要论文分析了图书馆开展全媒体阅读服务的必要性，结合国家图书馆开展全媒体阅读服务的实践，对图书馆开展全媒体阅读服务的主要方式和需要重点解决的几个问题进行了探讨，提出了加强全媒体阅读资源整合等措施，以期提升图书馆全媒体阅读服务水平。
关键词全媒体阅读阅读资源资源整合国家数字图书馆数字阅读阅读服务。
随着计算机与网络技术的迅猛发展，数字终端设备的异军突起，数字阅读已经在不经意间走入人们的日常生活。技术的变革使我们的阅读范围得到极大的拓展，阅读越来越便捷。阅读终端的多元化、阅读渠道的多样化、阅读方式的变革和阅读理念的更新，这一切都标志着我们步入了一个全新的数字阅读时代。
在国家“三网融合”的大背景下，信息传播的方式和渠道日趋多元化，传统媒体与新兴媒体逐渐融合，全媒体的服务理念日趋成熟，全媒体的服务实践也卓有成效。“全媒体”是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础上进行不同媒介形态(纸媒、电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等)之间的融合，产生质变后形成的一种新的传播形态。全媒体通过提供多种方式和多种层次的各种传播形态来满足受众的细分需求，使得受众获得更及时、更多角度、更多视觉和听觉的媒体体验[1]。全媒体服务实践如火如荼，各大传媒集团和出版单位(如央视国际网络有限公司、人民日报社等)都相继走上全媒体实践发展的道路。在全媒体浪潮冲击下，图书馆面临着用户流失、部分业务被取代的严峻挑战，同时也面临着新的发展机遇。在技术变革的大环境下，图书馆如何找准自己的定位，利用全媒体的优势，在阅读资源整合、阅读服务方式创新、个性化阅读方面进行探索研究，成为新时期图书馆需要密切关注的问题。
1图书馆开展全媒体阅读服务的必要性。
在全媒体时代，图书馆积极开展全媒体阅读服务实践，既是顺应时代发展的需要，也是图书馆自我创新发展的内在要求。
图书馆的公共文化属性要求必须开展阅读服务。
图书馆是保障人民基本文化权益的重要阵地，是开展社会教育活动的终身课堂，是国家公共文化服务体系的重要组成部分，是城市文明进步的标志。作为公益性的文化服务机构，图书馆肩负着引领社会阅读风气、促进全民阅读的重要责任，为读者提供优质的阅读服务成为图书馆在新时代的重要使命。
图书馆的创新特性要求阅读服务必须与时俱进。
作为“一个生长着的有机体”，图书馆一直在不断变革创新，应对时代提出的新课题，满足用户的新需求。在全媒体时代，图书馆需要更新阅读服务理念，创新阅读服务方式，满足新时代图书馆用户不断变化的阅读需求。
全媒体的技术优势是提升阅读服务水平的重要保障。
全媒体真正实现了各种媒介形态的融合，能提供文字、图片、音视频等立体化阅读服务环境，深度聚焦相关阅读热点，多平台实时发布相关阅读信息，充分尊重用户的互动需求和个性化需要。这些技术优势将大大拓展用户的阅读方式，真正突破用户阅读的时空藩篱，进一步提升用户的阅读体验。
2图书馆全媒体阅读的主要方式。
利用全媒体开展阅读服务是新时期的创新之举，图书馆应当根据自身实际，树立新的阅读服务理念，利用全媒体技术创新服务手段，将阅读服务不断推向深入。
纸本文献阅读。
纸本文献历史悠久，内容浩如烟海。在大多数图书馆，纸本文献仍然是图书馆资源的主体和核心，特别是像古籍类纸本文献因既有重要的艺术价值和史料价值，同时也有重要的版本价值，更是图书馆资料的重中之重。纸本文献阅读一直以来都是图书馆开展阅读服务的主要方式，并深受大多数读者欢迎。根据深圳图书馆在2014年进行的“读者问卷调查”结果显示，在各类文献当中，纸质文献最受读者欢迎[2]。这一调查结果在一定程度上反映出当下许多图书馆的读者还是比较倾向于传统的纸本文献阅读，一方面可以切实感受阅读的质感，另一方面也可以感受图书馆的阅读氛围，方便参加图书馆举办的其他阅读类活动。图书馆在开展纸本文献阅读服务时，一般会为读者提供相关阅读资讯，推荐优秀书刊资源，引导读者进行深度阅读和专题阅读。
网站在线阅读。
网站在线阅读是全媒体阅读的重要方式。根据第33次《中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2013年12月，中国网民规模达亿，互联网普及率为%[3]。网民规模的扩大，互联网的日益普及，为网站在线阅读提供了良好的社会环境。《2011-2012年中国数字阅读用户行为研究报告简版》显示：“2011年，中国数字阅读用户最常使用和经常使用的阅读方式为通过网站直接浏览，其比例分别为%和%。”[4]读者通过图书馆网站进行在线阅读具有得天独厚的优势，一方面可以突破时空限制，在图书馆外或图书馆闭馆期间仍可阅读图书馆的相关资源；另一方面网站在线阅读整合了海量的数字资源。图书馆自身馆藏资源的数字化，外购的各类数据库资源，都极大丰富了网站在线阅读的内容。以国家图书馆为例，仅图书类资源库就有“馆藏中文图书数字化资源库”“方正电子图书”等25个中文数据库和“myilibrary电子图书”等12个外文数据库，内容涵盖古今，包罗万象。读者可以通过局域网访问或者通过读者卡号远程登录访问[5]。
国家图书馆为了方便读者通过网站进行在线阅读，一方面加大网络阅读的硬件服务设施和无线局域网服务建设，扩大无线局域网信号覆盖范围，使读者在室外活动区也可以享受到国家图书馆提供的网络阅读服务；另一方面在网站开设了阅读推广专区，如“国家图书馆文津图书奖”专区向读者推荐历届文津图书奖获奖及推荐图书；“书刊推荐”专区则按照台港澳文献、缩微文献、工具书、外文新书和热点书刊排行等专题进行推荐；“在线讲座”专区则是向读者推荐包括文津讲坛在内的精编讲座视频资源；“在线讲座”专区则是向读者推荐图书馆举办的优质展览资源。
移动终端阅读。
近年来移动阅读越来越成为数字阅读的新宠，得益于移动通信网和终端设备的迅猛发展。移动阅读终端主要包括平板电脑、电子书阅读器和智能手机等设备。《2012―2013年中国数字阅读用户行为研究报告简版》表明，“2012―2013年中国数字阅读用户使用的终端中，手机、pc、平板电脑分别为用户最经常使用的终端。数字阅读移动端强于pc端。从移动端内部来看，手机端的使用大大强于平板电脑”[6]。根据友盟2013移动互联网年度报告，“2013年第四季度中国活跃的智能设备数量超过7亿，包括智能手机和平板电脑”[7]。鉴于移动终端越来越受用户的青睐，各图书馆陆续开始移动阅读服务建设。以国家图书馆为例，截至2010年，国家图书馆已经初步建成了以资源和服务为基础，以手机、手持阅读器、平板电脑等移动终端为媒介，以wap网站、手机客户端、应用程序、个性化图书资源、在线咨询为服务形式的移动数字图书馆服务体系，满足读者随时检索书目、查询借阅信息、在线观看图书、展览、讲座等资源的需求。目前，移动终端展示的图片资源超过3万张，音视频资源超过1200小时，学位论文摘要超过10万条[8]。图书馆之间的联合建设服务也取得了不错的进展，如国家图书馆联合国内多家公共图书馆推出了“数字图书馆移动阅读平台”。该平台定位于移动阅读，集合4万余册电子图书资源、上千种电子期刊以及各地图书馆分站的优质特色数字资源，为用户免费提供随时随地的阅读体验。
电视平台阅读。
电视媒体是全媒体服务中的重要媒介方式，随着“三网融合”进程的进行，电视平台已经成为一个涵盖数字电视、iptv、互联网电视的交互式媒体平台，成为人们休闲娱乐、获取信息资讯的重要途径。电视作为每个家庭几乎必备的设备，其平台具有广覆盖的独特优势。图书馆顺应网络通信技术和数字阅读的发展趋势，利用电视平台积极开展阅读服务，并逐渐形成了电视图书馆的新型服务业态，取得了良好的社会服务效益。
以国家图书馆开展的电视服务实践来看，国家图书馆与北京歌华有线合作的“国图空间”数字电视应用服务，以图文信息和视频结合的方式向北京地区用户推出新型的电视图书馆阅读服务。在内容设置方面，根据馆藏资源和服务特点，先后推出了以“文津讲坛”“经典流觞”为代表的视频点播类节目，以“馆藏精品”“图说百科”“书刊推荐”为代表的信息揭示类节目，以“华夏遗珍”“文保探幽”为代表的传统文化介绍类节目，形成了融汇历史文化、民族宗教、文学艺术的共6大类15个栏目格局[9]。截至2014年1月，“国图空间”发布视频资源累计达795个小时，信息数据累计达万余条。2012年国家图书馆与中国网络电视台合作推出了互联网电视服务――“国家数字图书馆”专区，内容包括“百年国图”“册府琳琅”“书画鉴赏”“馆藏故事”和“4d展览”五个视频栏目，向用户揭示优质的馆藏资源和传统文化精品。截至2014年1月，“国家数字图书馆”专区发布视频资源累计达182场。
社交媒体平台阅读。
根据第33次《中国互联网发展状况统计报告》显示，在2013年，整体即时通信用户规模在移动端的推动下提升至亿，较2012年底增长6440万，使用率达%。以社交为基础的综合平台不仅拥有更强的通信功能，还增加了信息分享等社交类应用和金融支付功能，这些社交类综合平台持续升温[10]。以新浪微博、腾讯微博为代表的微博平台和微信平台，用户规模庞大，具有较高社会影响力，为图书馆开展阅读服务提供了有利的平台。国内各图书馆也纷纷开通了微博和微信账号，用于发布图书馆相关资讯，进行书刊推介，开展参考咨询交流，向读者推送图书馆的特色资源等。以国家图书馆为例，国家图书馆分别开通了新浪微博和腾讯微博账号，设置了“文津经典诵读”“书刊推荐”“馆藏故事”“馆藏珍品”“每周一库”和“读者培训”等栏目，向读者提供优质的阅读资讯，推荐优秀图书和数据库资源，引导读者开展高质量的阅读。
3图书馆开展全媒体阅读服务需要重点解决的几个问题。
加强全媒体阅读资源的整合，构建图书馆阅读服务云平台。
具备海量的优质阅读资源是图书馆开展阅读服务的前提和基础。根据全媒体服务的理念，图书馆在开展全媒体阅读服务之初，需要做好阅读资源规划。如何根据不同媒介的特点，对阅读资源进行有的放矢地整合，成为阅读资源建设的重中之重。全媒体阅读的多种服务方式各有特点，通过不同方式呈现的阅读资源是不尽相同的，应当根据其特点进行阅读资源的整合，让不同的阅读方式呈现出有层次的阅读效果。
比如，短小精悍的微博，在利用微书评推介图书，进行阅读活动的引导和推广方面具有优势，那么进行阅读资源整合时就需要在这些方面有所侧重；电视阅读在呈现视频类节目方面具有优势，那么就需要在这些方面加大整合力度；其他几种阅读方式也是如此，只有这样才能做到同样的阅读资源在不同阅读方式上有所侧重，满足用户不同的阅读需求(一般了解、深入阅读、后续专题跟进等)。通过对全媒体阅读资源的不断整合，构建并不断完善图书馆阅读服务云平台，为通过多种方式开展阅读服务打下坚实的基础。
加强全媒体阅读方式的联动，真正实现全媒体的融合效应。
全媒体阅读服务不是简单的多种阅读方式的简单叠加，而是要注重多种媒介阅读方式之间的联动。许多图书馆已经实现了利用多种方式来开展阅读服务，但不同的阅读方式往往各自为战，缺乏统筹规划，各部门之间缺乏联合服务机制，既造成了不必要的浪费，也不利于取得良好的服务效果。开展全媒体阅读服务，将传统的纸质阅读与数字阅读有机结合起来，需要图书馆有总的统筹规划，各相关部门紧密配合，加强全媒体阅读方式的之间的联动，唯有如此才能真正实现全媒体的融合效应，实现1+12的服务效果。
2014年4月23日“世界读书日”期间，国家图书馆开展了“第九届文津图书奖”阅读推广活动。在第九届文津图书奖揭晓前，国家图书馆官方微博就开始为活动进行介绍和宣传。在揭晓当日，国家图书馆网站推出了“世界读书日”专题页面，发布了第九届文津图书奖获奖图书和推荐图书，并实时直播颁奖活动；官方微博实时更新活动动态，及时发布获奖图书和推荐图书名录；“文津阅读”微信公众号将以“每日一书”的形式持续推送历届文津图书奖的获奖作品和推荐作品；数字图书馆移动阅读平台推出“又见文津”专题阅读栏目，读者可通过手机、平板电脑等移动终端免费阅读历届文津图书奖的获奖和推荐图书全文。一系列阅读推广活动使越来越多的读者开始关注文津图书奖，并在社会上营造了良好的阅读氛围，是全媒体服务联动配合的一次成功实践。
加强阅读互动与分享，实现个性化阅读。
图书馆开展阅读服务不只是单向的为用户提供阅读资源，更要加强阅读的互动与分享。社交媒体的实践表明互动分享具有超乎想象的影响力，因此，图书馆开展阅读服务必须加强阅读的互动与分享。阅读互动既需要图书馆与读者互动，也需要读者与读者之间互动，更需要图书馆与图书馆之间的联动，只有这样才能真正扩大阅读的影响力，引领社会阅读风向，才算是成功的阅读服务。阅读互动与分享需要有坚实的技术支持才能实现，图书馆需要在网站、移动终端、电视等服务平台增设用户互动的相关设计。
在阅读互动与分享方面，国家图书馆网站的“每周一库”“文津经典诵读”等栏目支持读者的一键分享，可以分享至新浪微博、腾讯微博、豆瓣网、qq空间等网站；“文津搜索”出的书目信息支持分享到新浪微博和腾讯微博，可以完成向好友的推荐；允许用户在观看互联网电视资源时进行评论；允许读者在线阅读时对自己喜爱的阅读资源进行收藏和分享，通过扫描二维码等方式实现不同阅读终端的切换。