动画专业论文（精编3篇）
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动画设计论文范文1
论周必大的游记文 郭玉杰，陈雷雷
古代对"一代有一代之文学"的论述——以明代为个例论证 曾银银
"圈外"说武侠 范南江，陈利，刘鉴锋
小议《正义论》中的"心理学根源" 张倩倩，冯香
The meaning of modern design 齐长涛
对平面设计中艺术空间展现的研究 陈俊晶
论建筑设计中的可持续发展 栾雷
Design Hates a Depression 欧阳乾
汉字图形在文字设计教学中的重要地位与价值研究 徐妹
设计从生活出发 李欣澄
The research of Gaomi clay 张春燕
浅谈"空间"在展示设计中的运用 杨婉，毛飞
对艺术设计创新要素的突破研究 陈振宇
基于民族质朴文化的古船木灯具设计 盛传新，吴易潮
Design it yourself 杜杰
关于书籍装帧设计的思索 王俊
泰顺"百家宴"管理目标初探 夏彩玉
艺术歌曲的钢琴伴奏技巧研究——以《大江东去》伴奏为例 邱畅
浅谈民族器乐作曲 谢咏林
谈音乐课对维吾尔民族地区中小学双语教学的作用 买买提·沙
浅析中西方合唱的发展和相互推动性 饶阳
有关大提琴演奏中运弓的要素分析 杨雪欣
论谈话类节目的氛围——营造与感染 刘志毅
电视包装与电视节目产业化研究 米智钟
《非诚勿扰》——开创婚配节目新模式 叶璇
思想政治教育漏洞之大学生恋爱观教育——以湖南卫视《8090》节目为典型分析 张英
Poli Red mattingS 王树敏
论《简·爱》人格的魅力 陈园园
My First Field Trip in America 陈了了
谈日本"双轨制"于中国设计的借鉴意义 段岷星
浅析中日数字文化差异 郭才佳
谈皮亚杰游戏规则背后的两种关系 付民杰
概述开封书法的历史变迁 李雪峰
浅谈晋商大院 飞
桥墩镇"非遗"普查保护案例分析 钟少琴
论美术创作中的艺术规律 陈楠
论现代陶瓷艺术与美学 张晓杰
关于动画中的角色造型设计 周鑫
市县图书馆联合开展少儿暑期活动初探——以泰顺县图书馆为例 龚士玲
满足需要，制造幸福 贺业鹏
谈民族主义与民族精神的区别 李定国
阐释学观照下的译者地位——以林纾翻译为例 李兰
基于受众心理机制视角下广告诉求方式分析 李嵩
浅析新词新语的"整合"生成 李晓东
小议网络语言的语言习惯 史川
试析"里"族字 王楠
浅议城市精神的培育 吴满平
舒芜"交信"事件考 闫笑然，戴玮
略论马克思自然生产力思想 张欢欢，王艳芳
浅析高校公共体育田径课的改革 黄光彬
语文美读教学三步曲——理解美，感受美，表现美 郑昌平，张明晶
论高等数学教育存在问题及解决策略 艾米热古力·库尔班
论高职计算机应用基础教学中的情感教学策略 陈涛
浅谈对外汉语教学在少数民族双语教学中的应用 齐曼古丽·吐尔逊
对我国高等教育学分制收费的思考 侯红山
浅谈设计课程教学工作中如何贯彻职业素质教育 任文娟
如何提高少数民族学生的汉语语法理解能力 茹克亚·赛买提
对当代大学生物理实验学习的现状分析及思考 杨冰
培养真正的人——美育义不容辞 张明晶，郑昌平
浅议刘大櫆的时文观 安舒
男性世界中作为"他者"存在的女性——沈从文《边城》翠翠形象解读 张瑞哲
对当代文学的一些初步感想 朱沛升
浅谈我国现代陶瓷首饰设计中的形式美 姚佐英，龙侗香
原始彩陶装饰纹样赏析 杨晓燕
民间艺术的传承与发展 刘飞
艺术作品中的艺术美 范慧丽
设计中的设计——论中国色彩设计 陈果
现代漆画装饰风格的取向 李文瑾
"墨与意"的乐章——论中国写意国画与水墨动画其精神与艺术价值的共融性 李欣
难以忘却的形象——就当代油画创作的反思 董郭英
论以神写形的现代油画 向华雄
中国水墨人物画发展之我见 李春燕
速写的重要性 包春燕
浅析中国画的水墨观——禅学影响下的审美观念变革 王艳梅
声景在旅游景观设计中的应用研究 汤小芳
论语言文字对设计思维的影响——表意汉字与设计思维 程文婷，黄亮
古兵器设计对中国现代设计的启示 秦杨
传统纹样在中国茶叶包装中的设计与应用 吴蕾
传统座椅设计与使用 谭杉
日用品的情趣化设计 熊伟
为社会和环境责任感而设计 徐小宁
动漫领域中应用服装设计的探索 徐毅
古典与浪漫的交汇——门德尔松艺术歌曲的创作 岳睿
《意想曲》第一乐章音乐和声分析 傅天琪
钢琴感悟 刘家琪
浅谈新民乐 林远
浅谈我国当代古典舞表演的"精""气""神" 戴金叶
畲族音乐初述 柯唯
简述20世纪中国流行音乐的第一次发展 赵建学
浅析中国钢琴音乐的演奏技法 夏瑒
论钢琴演奏中音乐表现的分寸感 刘舒吟
浅谈主旋律电影的市场化出路 韦丹秋
中外动画怪异形象的类型分析 袁媛
手机电视内容产业的发展策略研究 叶欣
影视动画中隐性广告的应用研究 刘涛
宜人——中国传统室内设计的主流 尹蓓
我国造园艺术对现代设计的影响 李响
浅谈酒店园林的设计原则 张敬斌
室内装饰设计的利与弊 吴寒
光在和谐设计中 张佳亮
"气韵生动"的涵义变迁及其对中国绘画的影响 李丹
赵之谦花鸟画的艺术特点 卢婧
中国山水画的意境之美 李晓霞
浅议钢笔画技法 王春
浅析马远《雪滩双鹭图轴》与山人《怪石双禽图》中形式美的法则 陶涛
浅析贝壳及工艺图案设计 宾琼，张碧玮
浅谈对当代书法艺术的继承与发展 刘琴，李永福
早期现代汉语话剧发展脉络 彭璇
设计·生活·爱——原研哉设计观的启示 常青，杨柳
感觉和直观 李健康
冯友兰的道德四境界说 徐荣
浅谈高校声乐教学创新 曾玮莎
从《梨园春》看当今我国戏曲艺术的传承与发展 樊彩霞
浅谈声乐的想像教学 钟德芳
会唱歌的手指 李姣
中国戏曲衰落的内因和外因 王晗
关于钢琴演奏的心理训练问题 许姗
明清戏剧之艺术审美特征 王楠，郭金良
从苏珊大妈到曾亦可——中西选秀节目文化异同分析 张晖
青春偶像剧：美育的尴尬 鲁阿庆，刘丰伟
浅谈动画中的传统文化 吕湘毅
在自我想象中狂奔向爱情——论电影《周渔的火车》 宋学勤
动画剧本创作的特色性 石甲豪
央视也亲民——从央视改版看中国大众传播受众中心时代的到来 张秋丽
韩剧在中国市场流行的因素分析 李杰
西方现代绘画艺术运动与设计艺术变革 章瑾
解读《带胡须的蒙娜丽莎》 冯建文
动画专业论文2
一、以课程设置为指导，对教学方案进行改革
在对中职学校的影视动画专业的教学开展中应该将重心放在教学方式及教学内容的改进方面，在提高学生的实践应用能力的基础上将这两个问题加以落实。首先需要改革的是教学的教案，分析传统的教案就会发现，那些教案都是教科书的浓缩本，主要将教材中的重点内容搬至教案本中而已，在进行教案的改革过程中，应该将企业的实际需要放在第一位，参考目前最新的动画设计方式、理念和工具，重新进行教案的改编。其次，需要在教案的设计中引入动画企业中的动画的设计流程，将以往的模拟或者口头设计转换为真正的设计工作，不单单要求学生完成作业的设计，还应该为学生确立一个项目，要求学生通过互相合作进行项目的设计，使学生在完成课程要求的同时学会解决实际性的问题。再次，应该对教学方法加以改善和改进。在传统教学中，老师的责任是对知识的传授，而对于学生的掌握程度则并不是非常的关心，而在新的教学方法的指导下，老师的角色转化为各种活动的引导者和组织者，改变了以往的教学演示，在改革的过程中，把教学的重点放在了方法的改变上，教学不再是一对一的教授而是将学生分为一组一组的进行学习，并结合企业的岗位工作需求，模拟商业活动的形式完成动画的设计。最后，在教学的思路上，应该以促进学生的职业生涯为主，促进学生角色的改变。中职学校之所以要在学生学习期间与企业进行合作就是为了让学生可以提前获得社会工作经验，使他们及早的习惯于企业的工作模式和要求，在企业与学校的合作中，为学生争取到进入企业实习或者学习的机会，使学生提前实现角色的转换。
二、结束语
总之，为了实现中职学校影视动画专业与企业的强力合作，就需要根据目前动画发展的需求和趋势，结合自己的学校学生的学习状态制定具有自身特色的教学理念和方式，把职业教育和企业的合作两方面的内容相结合，促使教育与经济的紧密联合，促进二者的良性互动，最关键的是提高职业学校的学生进入社会后的专业竞争力，这样的道路将是适合中职学校的发展和人才的培养需要的。
动画设计论文范文3
关键词：原画设计；核心课程；课程体系
1 动漫专业课程体系定位
伴随着数字时代的蓬勃发展，数字文化产业的升级，国内外的企事业文化单位对于动漫人才的需求日益增多，为了解决这一人才缺口，各大高职教育学院纷纷开设了动漫设计与制作专业，来满足社会对于该类技术人才的需求。动漫专业是一个应社会需求而生的新兴专业，各大高职教育单位都是从首批招生开始，一直在不断地进行专业教学改革的研究与实践。通过对中国动漫产业、游戏产业的深入调查，对中国21世纪的发展趋势进行分析，发展和推动动漫专业课程体系的建立和完善，以及动漫人才培养模式的探索和研究。
广东女子职业技术学院作为职业技术教育体系中的高职院校，华南地区唯一的一所女子学院，它的办学宗旨就是要培养高技能女性专业人才和高素质劳动者。我们动漫设计专业，作为广东女子职业技术学院应用设计系中的一个特色专业，从2006年创办之初，就在不断地思考和探索，高职教育体系中动漫专业的建设和发展之路。我们认为要使中国动漫从加工大国走向创作强国，必须从原创设计入手，应该从创新思维的角度改革动漫设计课程体系与教学模式。通过大胆的教学改革和课程的优化设置，使我们的动漫课程既符合教育规律、市场规律，又契合我们高职院校学生的专业基础和学习特质，努力将高职教育下的动漫专业打造成一个“产、学、研一体化发展，校企合作有机融合，实习与上岗就业同步”的特色专业。
2 《原画设计》课程的性质
《原画设计》是动漫设计与制作专业重要的核心课程，是一门理论与实践并重的主干课程，也是所有动画人必修课。无论是二维动画还是三维动画，它都处于一个基础课的重要位置。
原画设计，又称原动画设计、动作设计，它处于动画制作的中间环节，也是决定动画的艺术与技术质量的关键环节。原画设计在动画片中所起的作用就相当于影视作品中的演员，一部优秀的动画作品是否吸引观众除了具有好的创意之外，与原画的创作也是紧密相关的，好的表演能带来非常直观的视觉享受。就工作流程的分工而言，原画的职责和任务是按照剧情、分镜头台本和导演的要求画出动画镜头中所有角色的动作设计，画出一张张不同表情和动作的关键张（Key Frame）。动画是原画的助手，根据原画所绘制的关键帧画出中间帧，两者有着紧密的联系。相对于动画，原画涉及的范围是很广泛的，如：动态素描、人物与动物的运动、自然现象的规律、电影镜头的感觉与把握、角色性格的拿捏与表演、时间的控制（Timing）、特效处理等等。所以说原画是动画的灵魂。作为一个专业的原画设计人员，不但要具备绘画和表演的才能，更重要的是必须熟练掌握动画运动规律的技法和理论，才能胜任这项复杂而又繁重的工作。
通过该课程的系统学习，学生不仅具备一个职业原画师的基本素养，而且原画设计所凝聚的知识和能力，可以让学生胜任动画漫画、影视传媒、网络传媒、游戏娱乐等诸多领域的职业岗位，比如到动画公司参与动画片的制作、游戏公司的游戏制作、网络公司的网页动画、广告公司的广告动画、玩具、电子游戏、手机动画等，只要有卡通形象的地方，都需要原画人才。
我们将该课程设置在动漫专业课程体系的基础核心点，由该课程来带动和辐射其他课程的进行和深入提高。前导课程：《数码绘画艺术》、《数码构成》、《 数码摄影艺术》、《动画角色造型》；同步课程：《动画概论》、《动画编导》；后续课程：《二维动画设计》、《三维动画设计》、《影视后期剪辑合成》等课程。从下图就可以看到，在整个动漫专业课程体系中，我们对于该课程基础性、核心性和辐射性的一个定位。
3 《原画设计》课程的定位
近年来，我国动漫产业发展较快，国家先后批准了北京、上海、广州等几个动漫产业发展基地，希望能利用当地高新技术企业密集、人才丰富、市场发达、网络基础条件较好的优势，创造有利于动漫市场发展的环境，发挥基地的区域性辐射作用，带动全国网络游戏动漫产业的发展。
我们女院地处珠三角地区的动漫产业文化的中心、国家的动漫产业基地――广州，可谓天时、地利。动漫设计专业秉承“以就业为向导，立足女院学生特色”的办学理念，对高等职业教育的动漫专业设定了特色鲜明的专业定位：通过系统的教学及训练，培养学生具有动画制作技能的应用型人才。在办学思想、专业建设、管理模式和办学机制上都要坚持以就业为导向，强调实践教学，以培养技能型动画人才为主要目标。
基于上述认识，为拓宽学生就业面，动漫专业对专业教学采取了分模块式教学设计：1）基础教学模块：美术设计基础、动画基础、软件基础、综合动画职业能力，为专业学习打下较扎实的综合基本功；2）专业方向模块：二维动画设计、三维动画设计。3）实践能力模块：课堂基础教学的实践能力、企业项目实践能力、毕业设计综合创作能力。
原画设计课程就是基础教学模块中动画基础的课程，它是整个专业课程体系中的基础部分，也是学习动画原理的理论知识和训练手绘能力的核心部分。它包含的内容广泛，专业性强，要求学生的专业基础要扎实，因此，原画设计课程的教学被安排在一年级的下半学期进行，地点是数码绘画实训室和二维拷贝台工作室。原画设计课程的定位是，作为基础课服务于技能型动画人才的培养，同时又作为一门实践性较强的技能课，来满足企业中原画师的岗位需求。
4 课程设计思路
在“以企业的岗位需求为导向，以职业能力的培养为核心”的理念引导下，原画设计课程的设计思路沿着这样一条主线，设置了一个明确的框架，我们所有的教学工作，都是根据这个框架来不断建设和完善的。
1）课程设置应以知识、素质、能力为主要，为适应我国经济发展要求，动漫人才教育更应以市场需求为主线，以全面教育为核心，以职业教育终身化为目标。
2）培养学生不止面向单一行业，更能面向更宽广的邻近行业，使学生能够具有在影视动漫行业职业群中转岗的基础，并掌握跨职业群的通用技术和知识。
3）课程中的理论课和实训技能课的比例是2：8，使理论课成为引导学生进入专业实训技能课的锁链。
4）课程的实训部分要将传统的二维原画绘制和现代的无纸动画技术相结合，在二维拷贝台工作室和数码绘画实训室同时展开教学。
5）课程的实训技能部分要与动漫企业的在研项目相结合。在具备一定原画绘制技能的基础上，参与到真正的动画制作项目中，“学以致用，用以至精”来实现原画技能的熟练掌握。