劳动者的最佳实践优推8篇

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劳动者的最佳实践【第一篇】

就医是每个人都会经历的一件事情，对于患者来说，就医不仅仅是得到医生的诊断和治疗，更重要的是获得最佳的就医实践。经过一段时间的就医经历，我深切地感受到了最佳就医实践的重要性。下面我将从预约挂号、患者教育、诊断治疗、沟通与协作、术后护理五个方面，分享我对最佳就医实践的体会和心得。

首先是预约挂号。在现代社会，预约挂号已经成为就医的常规操作，通过预约挂号，不仅可以提前预约好想要就诊的专家，还可以避免长时间的等待和挤占医生的时间。我发现，最佳的预约挂号实践应该是简便、高效和准确的。就医者可以通过手机APP或者电话来预约挂号，在选择科室和医生时，可以根据个人病情和需求进行选择。而医院应该提供准确的时间和科室信息，并保证按时就诊，避免误诊和耽误时间。

其次是患者教育。最佳的患者教育实践是帮助患者了解疾病的原因、病理生理过程和治疗方法，使患者能够主动参与治疗过程，提高治疗效果和生活质量。医生应该耐心地向患者解释病情和治疗方案，回答患者的问题，并提供可靠的信息来源。患者也应该积极主动地提问并参与讨论，建立起互信和共同治疗的关系。

第三是诊断治疗。最佳的诊断治疗实践应该基于科学的医学理论和先进的技术设备。医生在诊断过程中应该全面收集患者的病史、症状和体征，结合实验室检查和影像学结果，进行准确的诊断。在治疗过程中，医生要遵循规范的操作流程，保证治疗的安全和有效性。患者也要积极配合治疗，按照医嘱进行用药和调整生活方式。

第四是沟通与协作。在就医过程中，医患之间的沟通与协作是非常重要的。医生应该在病人接受治疗前向其提供足够的信息，并与患者合作制定治疗计划。医生和患者应该根据患者的个体差异和需求，共同制定治疗目标和计划，并在治疗过程中及时沟通和调整。此外，医生和其他医护人员之间的协作也是至关重要的，通过团队合作，可以更好地提供综合性的治疗和护理。

最后是术后护理。在进行手术治疗后，术后护理是非常关键的一步。患者应该按照医生的指导进行术后护理，包括伤口的处理、药物的使用和锻炼等。同时，在术后的康复过程中，患者还应该积极配合康复训练，保持积极乐观的心态，并及时向医生汇报康复情况。医生和护士也应该关注患者的术后康复情况，并提供必要的支持和指导。

总之，最佳的就医实践应该围绕患者的安全和质量，并基于科学的医学知识和先进的技术。通过预约挂号、患者教育、诊断治疗、沟通与协作和术后护理，可以提高就医的效果和满意度，使患者能够得到最佳的医疗服务。作为患者，我们也应该积极参与并倡导最佳的就医实践，为自己和他人的健康贡献力量。只有通过共同的努力，我们才能共同营造一个良好的就医环境，让每个人都能够得到最佳的医疗保健。

劳动者的最佳实践【第二篇】

随着新课程改革的不断推进，课堂教学异彩纷呈。认真审视一下当前的课堂教学，教师的观念确实发生了明显的变化，教学方法、教学策略也随之改变，逐步用新的理念来指导教学实践。

一、新的学生观念。

《数学课程标准》中指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这就是说不同的学生学习不同水平的数学，允许学生以不同的速度学习数学，要充分尊重学生的个性差异，因材施教，要把选择权归还给学生，教学要减少统一性和刚性，多增加选择性和弹性。

比如，在新知探究阶段要充分相信学生，允许学生以不同的方式学习数学。有一位教师在教学“工人们修一条路，每天修12米，10天修完，如果每天修15米，几天修完?”这道例题时，采用了分层教学法。首先是独立探索。其次是提供求助热线。师：“如果你经过独立探究后，还有困难时，老师提供给你两条求助热线。第一条热线是寻找他人帮助，可以请教同学也可以请教老师。第二条热线是请教课本，看书自学。”这样就把学生的主动权放还给学生。让学生真正成为课堂学习的主人，有充分的选择权和操作权。同时在习题的解答上也重视让学生理解习题的不同解法，但不强调所谓“最佳”策略，允许学生选择自己认为的最佳解法。不对学生整齐划一、千篇1律。在习题的提供上，教师精心为学生设计练习“套餐”、作业“套餐”，允许学生自主选择。

二、新的教学观念。

教学中要启发学生学习的兴趣，为学生提供丰富多彩的情境，培养学生的数学情感，使学生建立学好数学的信心，为学生留有探索与思考的余地，提供合作交流的课堂气氛。例如，一位教师在教学“长方形面积的计算”这一内容时，首先提供了三条生活信息：一张长方形纸、一间长方形教室、一个比较大的长方形水库。然后质疑：如何知道一张长方形纸的大小、一个长方形教室地面的面积、一个比较大的长方形水库的占地面积。这种问题情景的创设，就把学生带入到一种探究的`氛围，感到利用已有的知识来解决问题比较麻烦，会想到有没有一种比较简便的计算长方形面积的计算方法。这样激活了思维，引起了注意期待，诱发了学生的参与意识。其次是寻找长方形面积的大小与谁有关，可利用学生手中的材料：大小不一样的长方形框架，大小不一样的长方形纸片，通过缩、拉、折、剪，学生会发现长方形面积大小与它边的长短有关。

三、新的教师作用的观念。

教师是课堂实施过程的决策者，是教学过程的组织者、指导者与参与者。要引导学生经历“做数学”的过程，并在这个过程中平等地交流和给以恰到好处的点拨，要提供情境，营造激励探索与理解的气氛。在关注知识和技能的同时，更应注重学生“亲历性”，落实教学“主体性”，关注学生“学数学”“做数学”的过程。

例如，一位教师把“加法交换律，乘法交换律”融为一体进行教学，是这样设计的：

1、提供现实情景。质疑：在数学学习中，观察是一种有效的学习方法，请同学们仔细观察生活中的一种现象，比一比什么变了，什么没变？这种现象在我们数学知识中有没有？能举一个或几个例子来说明吗？教师引导学生用“变与不变”的眼光观察身边的教学环境，进而采撷现实生活中的有趣现象，让学生初步感知问题，从而引起认知冲突，激发探究欲望。

2、探究发现。板书每一位同学独立地举出数学知识中交换位置、结果不变的例子。

总之，在实践教学中，教师要引导学生从原有的知识库中提取有效的信息，通过自组算式、整理、观察、分类、交流，逐步抽象概括，让学生亲历知识的发生发展过程，尽量培养学生主体意识，问题让学生自己去揭示，方法让学生自己去探索，规律让学生自己去发现，知识让学生自己去获得。课堂上，教师只提供给学生现实情境、充足的思考时间和活动空间，给学生表现自我的机会和成功的体验，培养学生的自我意识，发挥学生的主体作用，来真正实现《数学课程标准》中提出的“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”这一教学理念。

劳动者的最佳实践【第三篇】

40多岁的***，是上世纪八十年代毕业的研究生。不苟言笑的他，戴着一副深度近视眼镜，过早斑白的头发似乎与他的年龄有些不大相称。也正是在他身上体现了为公司的发展奉献智慧和汗水的光荣感，新时代工人以司兴我荣的高度责任感以及将公司建设成全国环保性样板企业的紧迫感。

在炼铁厂，***的寡言少语是出了名的，可就是这个“不吱声”的***，先后参与了五轮涉及corex耐材、原料以及工艺等核心技术的涉外谈判。尤其是在长达两个多月的corex耐材国产化谈判中，对关键耐材进行详细策划：采用技术交流――耐材制品试制――根据试制产品理化指标性能测试，确定关键耐材供应厂商――对关键耐材生产厂商派驻场监造――成品复检，使耐材生产质量、生产进度始终处于受控状态。最终使corex工程耐材国产化率达到83%，仅赛隆结合刚玉砖一项就节省投资折合人民币480万元，基本完成公司《在不降低耐材质量前提下，降低投资2%的目标》的项目。

***同志用实力说话有、事实说话，先后纠正了炉底扁钢网布置不合理等外方设计错误20余项，并对30多个工艺参数进行了优化；把外商说得心服口服，最终，同意使用国内生产的耐火材料。而在xx年中，***又通过自己的判断，在考虑采购周期并保证耐材施工节点的前提下，果断提出了推后采购时间的建议，并得到了积极的回避之后原料价格大跌以及欧元的贬值，为耐材项目的采购降低了xx余万元。

严格完善工艺――不折不扣。

尽管和平炉、转炉打了半辈子交道，但如今要和corex这一炼铁前沿技术“结缘”，***心头的压力还是沉甸甸的。刚刚接手时，他对corex炼铁生产流程、技术工艺几乎一无所知。但是，要和别人谈判，首先要自己心里有数。为了速成为corex技术专家，***晚上查阅外文资料，休息日跑图书馆。凭着常人难以想象的毅力，硬是啃下了涉及corex核心工艺技术的上千个参数，顺利完成了corex-c3000生产工艺参数及保证值的谈判工作。

1#corex炉铁水流速不稳，难以通过炉前操作有效地进行控制，一直是个棘手问题，这给炉前操作带来难度，也一定程度上影响后道水渣系统的正常运行。为解决这一问题，***连续2个月都守在炉前亲自收集铁水流速数据，通过不断分析、讨论、验证，明确提出新适用于corex炉的铁口和陶瓷杯结构，在与外方设计人员进行多次谈判后，终于得到外方认可。新铁口和气化炉陶瓷杯的.国产化则突破了国外公司的技术封锁，陶瓷杯国产化将运用在二步项目中，为宝钢对熔融还原炼铁技术的吸收及发展提供了帮助。

降低生产成本――不谋不精。

除了耐材外，corex配煤配矿结构优化、煤压块研究、喷煤技术应用及corex炮泥攻关等是corex的核心技术,一直被国外同行严密封锁着。为了摆脱这样的制约，宝钢决策层经过反复研究后决定，走自主研发之路，***毅然承担起了多项自主集成创新工程。他主导并参与了包括二步corex出铁场系统、渣处理系统、原料上料系统、气化炉陶瓷杯、配煤配矿结构优化、煤压块研究、喷煤技术应用及corex炮泥攻关等诸多技术项目，通过不懈的钻研和不断的试验论证，其中的多项已经被成功运用在了corex系统中。由于初步设计阶段外方对原料提出了近乎苛刻的要求，为了降低未来corex的运行成本，扩大煤种的使用范围，他亲自率领攻关团队走访神府、大同等煤矿14个品种、30多个煤矿样品进行了认真分析，最终形成了3套配煤方案在目前的1#corex中均成功应用，仅这一项，每年就可降低生产成本9000余万元。此外煤压块、喷煤技术成功公关后，目前喷煤项目已经进入工程收尾而煤压块也进入实质性建设阶段；炮泥已成功用于1#corex炉和宝钢分公司高炉生产。据统计，仅配煤结构优化一项，每年就可降低生产成本9000余万元。

现在***在消化吸收corex技术上搞创新月月都有新项目，月月都有新成果，每项成果都凝聚着他的心血和劳动。然而作为一名“corex的速成专家”，在成绩面前谦虚谨慎，在工作上精益求精、时常挑战自我超越自我。

劳动者的最佳实践【第四篇】

随着医疗技术的飞速发展和社会医疗水平的不断提高，人们对医疗服务的要求也越来越高。如何选择合适的医生和医院，如何正确对待疾病，如何合理利用医疗资源，这些都是我们在就医过程中需要关注的问题。在我多年的就医经验中，通过总结和反思，我获得了一些关于最佳就医实践的心得体会。

首先，选择合适的医生是就医过程中的关键一步。在选择医生时，我们应该关注几个方面。首先，医生的经验和专业背景是我们可以选择的重要标准。经验丰富的医生在诊断和治疗方面更加熟练，可以提高治疗的成功率。其次，我们应该关注医生的口碑和患者评价。通过患者的评价和医生的口碑可以了解到医生的治疗效果和态度。最后，我们还可以咨询身边的亲友和保险公司的推荐，以获得更多有关医生的信息。选择合适的医生可以为我们提供更好的医疗服务和治疗效果。

其次，在就医过程中，我们应该正确对待疾病。疾病是人生常见的问题之一，我们没有必要对疾病产生过度焦虑和紧张。首先，我们要保持积极的心态，尽量放松心情，相信医生的治疗能够帮助我们恢复健康。其次，我们要充分了解疾病的相关知识，正确对待疾病。在就医过程中，我们可以主动向医生咨询，了解病情、治疗方法和预后情况，增强自己的医疗知识，提高自我保健意识，积极参与治疗过程。正确对待疾病可以让我们更理性地面对治疗，提高治疗效果。

第三，在利用医疗资源方面，我们应该合理安排。医疗资源有限，我们应该根据病情的轻重缓急来合理安排就医时间和就医方式。对于一些轻微疾病，我们可以选择社区诊所或药店进行就医，这样可以减轻大医院的负担，让那些真正需要治疗的患者能够优先就医。对于一些急重症和慢性疾病，我们应该选择合适的大医院进行治疗，这样可以获得更好的医疗资源和专业技术。合理利用医疗资源可以提高医疗效果，也能够更好地分担社会医疗压力。

第四，在就医过程中，我们应该注重沟通和交流。良好的医患沟通是医疗过程中不可或缺的一环。在医生的诊断和治疗过程中，我们应该主动向医生表达自己的症状和感受。同时，我们也要积极倾听医生的建议和解释，对医生的各项诊断和治疗措施进行合理的反馈和回应。建立和谐的医患关系可以提高治疗效果，让我们更好地参与治疗过程。

最后，我们应该根据自己的实际情况来选择就医方式和就医治疗。对于有条件的患者，我们可以选择医保包等多种方式来获得健康服务。对于一些特殊的治疗，我们可以选择优秀的私立医院和医生进行治疗。根据自身的经济能力和疾病情况，选择合适的医疗场所和医生，可以提高治疗效果，减少对医疗资源的浪费。

通过多年的就医经验，我深刻体会到选择合适的医生和医院，正确对待疾病，合理利用医疗资源，注重沟通和交流，根据实际情况选择就医方式和就医治疗，是我们在就医过程中需要关注的重要问题。我相信，只有形成良好的就医习惯，并按照最佳的就医实践来进行，我们才能更好地保护自己的健康，提高就医效果，为自己和社会健康事业做出贡献。

劳动者的最佳实践【第五篇】

在现代社会，身体健康成为人们追求的目标之一。然而，面对疾病的困扰，我们不能忽视医疗健康的重要性。在自身经验和交流学习中，我从中得出了一些最佳就医实践心得体会。通过合理的预防、健康的生活方式、主动的就医等几个方面，我将分享这些心得体会。

第二段：合理的预防。

在疾病防控方面，合理的预防是最佳的做法之一。例如，经常进行身体检查，如血液测试、体检等，可以帮助我们发现一些潜在的健康隐患。此外，注重个人卫生也是预防的关键。保持良好的生活习惯，如勤洗手、饭前便后漱口、保持环境清洁，可以避免很多与卫生相关的疾病。此外，疫苗接种也是一种有效的预防措施，我们应该按照医生建议及时接种疫苗，减少疾病传播的风险。

第三段：健康的生活方式。

拥有健康的生活方式对于保持身体健康至关重要。良好的饮食习惯是其中的重要一环。我们应该保证膳食均衡，摄入足够的营养素，并且尽量避免摄入过多的糖、盐和脂肪。此外，适当的运动也是促进健康的重要因素。定期进行有氧运动、坚持适量的力量训练可以提高我们的身体素质和抵抗力。睡眠也是保持身体健康的重要部分，规律的作息时间以及充足的睡眠可以让我们的身体更好地恢复和调整。

第四段：主动的就医。

尽管预防和健康的生活方式能够减少疾病的发生，但是面对疾病时，主动就医也是至关重要的。首先，我们要选择合适的医疗机构，在发病初期应该尽早就医，以获得更好的治疗效果。与医生沟通时，我们应该详细描述自己的症状，听取医生的建议，并按照医嘱进行治疗。在服药过程中，我们要掌握正确的用药方法，并注意用药的剂量和频次。此外，我们还应该保持积极的心态，相信医生的治疗能够帮助我们恢复健康，并且遵循医生的康复计划。

第五段：总结。

通过合理的预防、健康的生活方式和主动的就医，我们可以更好地保护自己的身体健康。预防是最佳的做法之一，我们应该进行定期的身体检查、保持良好的个人卫生，及时接种疫苗。健康的生活方式是保持身体健康的重要因素，我们应该注意饮食、运动和睡眠的均衡。当面临疾病时，我们应该选择合适的医疗机构，并积极与医生沟通，遵循医嘱进行治疗。最后，我们应该保持积极的心态，相信医生的治疗能够帮助我们恢复健康。

总之，通过经验的积累和交流学习，我们可以更好地了解最佳就医实践。通过合理的预防、健康的生活方式和主动的就医，我们可以更好地保护自己的身体健康，追求更高质量的生活。

劳动者的最佳实践【第六篇】

教师与课程是学校教育（－雪风网络xfhttp教育网）过程中两个根本性、具有决定性作用的因素。自从制度化的学校教育（－雪风网络xfhttp教育网）产生以来，人们对这两个基本要素的研究就一直没有间断过，如今，分别作为两个独立的学术研究领域，教师教育（－雪风网络xfhttp教育网）研究和课程研究已经成为当代教育（－雪风网络xfhttp教育网）研究领域并行不悖的两大主题。但是，对于这两大领域中一直存在着的共同领域――教师的课程角色与课程功能问题，即教师在课程变革中“何为”的问题，却一直没有受到研究者的高度重视，系统研究也比较欠缺。

然而，从新的视角整合教师与课程研究、探讨教师的课程参与已成为课程学者必须面对的重要课题。因为我国当前正在进行一场史无前例的整体性课程改革，本次课程改革顺应世界范围课程改革的潮流，以全新的课程理念对传统的课程与教学进行了彻底摇撼，成为新世纪我国学校教育（－雪风网络xfhttp教育网）“范式转换”的发动机和起爆剂。如果说我国传统的课程改革缺乏教师参与的土壤，那么本次课程改革在课程管理模式上发生了重要变化，如国家实行“三级”课程管理政策，允许教师和社会团体参与决策，倡导课程与教学的.整合，倡导学生主体性的发挥和教与学方式的转变等，这些都内在地要求教师参与课程变革的过程，由课程变革的“局外人”变为“参与者”。但是，教师参与作为内在于新课程理念的生长点，必须要有坚实的理论支撑和实践论证。

《革新的课程实践者――教师参与课程变革研究》（上海科技教育（－雪风网络xfhttp教育网）出版社出版）一书的作者已经开始迈向教师与课程整合的研究道路。置身于课程变革的时代背景，作者力求超越将教师与课程二元分离的传统研究范式，从新的视角重新思考教师与课程的整合，将两者放在同一框架内分析，详尽诠释教师的课程角色，极力探讨教师的课程行为，提出了“教师参与课程变革”的研究课题。作者通过细致梳理国内外课程变革的理论与实践模式，考察教师参与的价值取向、路径和条件，确立了教师参与课程变革的合理性与可能性，这对于推进当前课程改革、实现课程改革的理想具有直接的理论价值和现实意义。

教师参与课程变革的合理性。

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劳动者的最佳实践【第七篇】

(1)报告字数不少于3000字，报告题目下方用小四号黑体注明实践者姓名、学院、班级和学号。

(2)页面设置采用a4纸张；

页边距：上、下各，左、右各2cm;。

标题：小三号宋体加粗；正文：小四号宋体；

章节标题：一、（一级标题，4号黑体加粗）。

（一）（二级标题，小四号黑体加粗）。

1、（三级标题，小四号宋体加粗）。

行间距：倍行间距；

字符间距：标准。

提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。

2、参考格式。

(1)文章标题：可以是公文式标题，即《关于……的调查》；也可以是观点式标题，例如：《社会需要怎样的医学生》，亦可根据活动具体情况自定。

(2)中文摘要：不少于300字，关键词3-5个。

(3)导论：介绍调查研究的背景及调查所要达到的目标。

(4)文章主体：包括实践内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题和建议。重点写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识。注意层次清楚。

(5)结语：写出实践者对此次实践的意见或建议。

劳动者的最佳实践【第八篇】

我曾经是非常执着的开发人员，我有连续几天几夜做coding的经历，也曾经为了一个技术问题耗上三、四个星期而导致项目一再延迟，还曾经为了一个实现细节与项目相关的人员逐一争论。

我也曾经像大多数开发人员一样热衷于争论语言之间孰优孰劣。我在论坛上写过一个简介，其中个人特长是”擅长tpascal、delphi、tasm系列语言，痛恨c/c++“.我至今保留这段文字，因为那的确是真实的经历。

如今我已经不再专注于语言，正如我在第一章中写到的一样：成天讨论这门语言好，或者那门语言不好的人，是可悲的。

然而就在我写这段文字之前的一年，我还是无止尽地深入语言细节，深入操作系统细节，以及深入……开发的细节。

凌晨5点，我在幻灯的末页后插入了一张幻灯，标题是”语言只是工具“,而幻灯的内容是一张图。这是与培训完全无关的一张幻灯。然而，这是自我接触到管理，以及从我接触到工程以来，第一次正视”软件工程“这四个字。我第一次看清楚代码、方法、过程、工程与组织的关系！

对于一个程序员，或者以程序员自命的人来说，看清楚这一切的第一步，竟是一句”语言只是工具“!

猿之于为人，”学会制作和使用工具“是最重要的标志。因而我不知道”语言只是工具“这句话，究竟是对语言的膜拜，还是漠视。然而从那一刻开始，我才真正地知道工程。

2.程序。

在我的那个图中，在最内层的环里，是”程序=算法+结构“.这是编程的本源定义，也是原始的状态。与代码相关的任何工作，最终仍旧会落足于这样的一条规则。

编程的精义于此。从有开发行为开始，它就存在。挖山不止的愚公在数千年前就在用类似的行为做编程实践，而几十万年前的智人，也在循环与分支所构成的逻辑中打转。

3.方法。

这是实践的成果。方法不是某个人或者某个组织创造的。瓜熟而蒂落，实践积累达到一定的程度，就算微软不提出某个方法，ibm也会提出这个方法。即便他们都不提出，可能你自己已经在使用这个方法了。

方法并不神秘，因为它就是你今天正在做的、从事的和实现的。正如”模式“是一种方法，而模式就是你昨天书写代码的那个行为。只不过，gof归纳、抽取、提升了这些行为的内在规律。你看不到你做事的行为，也就不能理解”模式“作为一种方法的价值。所以大师们众口一词：模式需要一定的编程经验才能理解。

同理，理解过程也需要编程经验，理解对象也需要编程经验，理解mda与soa还是需要编程经验。

这可能就发生在你回顾上一行精彩的代码，或者上一个失败的项目的一瞬息。经验来源于回顾、理解与分析，而不是你将要写的下一行代码。

有人在寺院扫了一辈子的落叶而得道，也有人因为一句话而得道。

gof因为无数次的代码回顾而得道。

4.过程。

过程随生工程出现。过程解决的是工程中角色间的关系问题。

过程说的是很多人（团队）如何组织在一起进行开发。它首先把工程中的各个环节分解出来。这样，有了环节，就有了角色；有了角色，就有了沟通。因此过程中的问题，就是角色、沟通和环节的.问题。

哪些环节更重要取决于具体的编程行为，也就是具体的项目。

例如产品开发的周期可以一再拖延，因为对产品来说，更重要的是其品质和技术壁垒。因此你可以看到暴雪公司的游戏总是一再跳票，而它从来都是将大量玩家测试和开发人员的个性特征放在第一位。相类同的，doom与quake系列的灵魂就是在游戏引擎的开发和设计上。

如果用这样的模式去做项目，可能软件公司没死掉，工程需求方也被拖死。试问你有看见客户因为你对技术的远景描述而憧憬吗？不，你只会看到他们因为项目的一再延迟而懊恼，而沮丧，或……暴怒。

憧憬这种事情，只会发生在那些铁杆玩家身上。

分不清玩家与客户的区别，对项目经理来说，是可怕的。这将意味着他不能清楚地知道哪个环节更加重要。

角色的确定，以及角色间的沟通问题，在项目过程中同样重要。工程组织是否合理，相互协作是否紧密，是这个项目成功的保障。

”合作无间“通常是流于书面报告中的措辞。真正的”无间“,应当是沟通的结果。然而uml,则可能是你与客户，以及项目经理与开发人员被”离间“的第一因素。