教育工作者的快乐作文分享实用精选8篇
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教育工作者的快乐作文分享【第一篇】
在动物乐园里,住着一只小白兔,她有一身雪白的绒毛,看上去可爱极了。去年暑假,小白兔的朋友从外地买来一颗苹果树种子,作为小白兔的生日礼物。
今年春天,小白兔把种子种在了自己家的院子里。她整天为种子浇水、施肥、除草。不久,种子长大,变成了一棵大树。夏天,太阳烤着大地,苹果树上枝叶茂盛,遮住了刺眼的阳光。动物们都到树下乘凉、玩耍。小白兔看到后,生气极了。她对着动物们大吼:“我辛辛苦苦中的苹果树,你们又没来帮忙,凭什么来这里乘凉,都滚!”秋天来了,落叶为大地铺上了地毯。苹果树上挂满了红彤彤的苹果,动物们都来摘苹果。小兔子愤怒的大叫:“你们居然敢偷我的苹果,如果想要,就用一百元钱来买吧!”动物们听后,纷纷离开了。
从此,动物们都不再跟小兔玩儿了。小兔觉得很委屈,就去找兔妈妈诉苦。兔妈妈听后,摸着小兔的头,温柔地说:“小兔,你不和别人分享自己的快乐,别人也不会和你分享快乐的。”小兔听后,恍然大悟。
于是,在来年苹果成熟的时候,每个动物都得到了一个苹果,苹果上贴着一张纸条,上面写着:的。动物们吃完苹果后,把苹果籽埋在了地下,在n年以后,这里成为了一片苹果林。
教育工作者的快乐作文分享【第二篇】
有人说:“把香水洒在别人身上,自己也会沾到几滴。”给别人,播洒快乐的种子,自己也会感染快乐。
有一次,我与一位同学因为一件小事吵了一架,不久我们就开始冷战,她对我冷嘲热讽,故意忽视我,而我也气愤不平,不肯低头道歉,就这样冷战了几天。校外教学那天,她臭着一张脸坐到我旁边,我看了看身边的同学,大家都开心的笑着聊天,我看着他们笑,心中也感染了快乐,原先的'愤怒慢慢淡去,我对那位同学笑了笑,说声:“早安!”她紧绷的脸因我的问候而趋于柔和,“早!”她也带着微笑跟我问早。我对她道了歉,她吐了吐舌头,两人笑成一团。那一次,我学会了与人分享我心中的快乐。
我曾在心灵鸡汤里看过1篇文章:有一个人不论遇到谁,都会和他们打声招呼或微笑,朋友问他为何这么做?他说:“我想把快乐、亲切分享给每一个人,他们也会保持一天的好心情,把快乐继续传播,而我又没损失,何乐而不为?”
教育工作者的快乐作文分享【第三篇】
玲玲非常喜欢养花。在她十岁生日这天,妈妈送给玲玲一盆十分珍贵的昙花,玲玲十分爱护这盆花,平时,细心地去呵护,浇水、捉虫子、拔除杂草……昙花在玲玲的精心照顾下,茁壮生长,一片一片的叶子,翠绿葱郁,展示出勃勃的生机。
玲玲有一个好朋友叫圆圆,圆圆就住在玲玲楼下,玲玲常邀圆圆来家赏昙花,看看昙花是不是又长了新叶子,叶片是不是又变大一些啦,她们两个小姐妹常为昙花的一点点变化惊喜不已。
渐渐地,昙花的叶子越长越多,有一天,玲玲发现,昙花叶子间,竟长出了花苞,这让玲玲高兴极了,她马上去告诉好朋友圆圆,圆圆来到玲玲家,认真观赏那新长出的花苞,两个好朋友约定,一定要共同见证昙花绽放的那个激动人心的时刻。
昙花花苞越长越大,圆圆的、鼓鼓的,蕴蓄着无限的美丽,玲玲天天盼望着昙花开放。可是就在这时,圆圆却生病了,住进了医院。
眼看着,昙花绽放的日子就要来临了,玲玲很着集,她想拿着昙花去医院,和圆圆一起观看昙花绽放,担心医护人员不允许,又唯恐把心爱的昙花弄坏了。怎么办呢?她苦思冥想,终于,她想到了一个妙计。
这天清晨,当朝霞染红东方天际,玲玲就敲响了圆圆的病房门,她神秘地对圆圆说:“圆圆,我给你带来一个惊喜。”
说着,把一个照相机递给了圆圆,圆圆疑惑不解地望着玲玲,玲玲说:“我们两个共同的约定,见证昙花绽放的时刻。昨天,晚上九点一刻,我开始录昙花的绽放过程,总共三十分钟呢!可漂亮啦!”说完,她就打开照相机的播放器,和圆圆一起观赏。
只见花苞渐渐松动,花瓣悄悄展开,一点一点的露出来了,透着淡淡的黄色,是那样的幽雅、娇俏、美丽。花苞继续慢慢绽开,像电视里的慢镜头,终于,昙花欢快地怒放了。花瓣竟完全褪去了原来的淡黄色,颜色变得雪白了。只见花瓣呈梭形,端部狭窄,上部渐渐增宽;花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈,向四周摊开,像个喇叭,中间有纤细的蕊丝,毛茸茸的,弯成半月形,花瓣是雪白的,花蕊柱是淡黄的,花基是深黄的,不同的颜色是那样的鲜明,又那样的和谐、柔和。
观赏到了这么美的昙花,圆圆激动的留下高兴的泪水,对玲玲说:“你对我真好!谢谢你!”玲玲说:“不用客气,好朋友,就是要一起分享快乐,分担烦恼”。
同病房的人都鼓起掌来,被这一对好朋友的真诚友谊,深深地打动了。
教育工作者的快乐作文分享【第四篇】
快乐很简单,快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐,玩游戏是快乐,踢足球是快乐,打篮球对于我来说更是快乐,大家分享快乐时也是快乐……分享快乐,是件美好的事。有笑话,大家一起笑;有游戏,大家一起乐;有足球,大家一起踢,有篮球大家一起打。这一切,都是分享快乐,也许,快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐,和同学没一起打,是在分享快乐;每天绘画,是小维的快乐,教别人绘画,是在分享快乐;每天练书法,是小驰的快乐,教别人练书法,是在分享快乐;每天打乒乓球,是小王和小鑫的快乐,挑战别人,是在分享快乐。
以乐观的心态看待世界,世间处处是快乐;以平静的心态看待事物,你会看到事物的两面,其实,时时刻刻我们都在分享快乐,有时,只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单,你一言我一语,处处是快乐,遍地是笑声。
教育工作者的快乐作文分享【第五篇】
培根曾经说过:“如果你把快乐和别人分享,你就会得到两个快乐……”的确,我就有过这样的经历。
记得今年寒假的时候,我们一家准备去花芯水库野炊,结果这个消息让好多人知道了,于是,在妈妈的召集下,很多亲戚都来一起去花芯水库野炊。大家分好了工,你带锅,他带食物,很快就出发了。
到了水库以后,两个大人拿着砖头在一块理想的平地上搭灶台。你瞧,我舅舅拿起两块砖头,往地上端端正正地一放,一个圆形的、高高的灶台就出现了。
还有几个大人则去捡木柴,这边山上的木柴可多得很,那儿有一捆,这儿也有一捆,大家你忙你的,我忙我的,干得不亦乐乎。
这时,就剩下我们几个兴高采烈的小孩子了。在我这个“孩子头”的带领下,我们玩起了“打水漂”。我先捡起一块扁扁的、薄薄的石头,接着身子往后倾,拿着石头,用力往前方一扔,哈!我的石头在水面上蹦了三下,我高兴得一蹦三尺高。两个表弟看着我这样“厉害”,也不服气,大表弟挑了一块小石头,学着我的样子,用力往前方扔去,但是,表弟没有用上力气,那块石头在水面上才蹦了两下,就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了,他捡起一块大大的石头,用力往水中扔去,“啪——”的一声,溅起了四十厘米高的水花。这时,舅舅的朋友也来了,他可是个打水漂的好手。“嗖——”的一声,他把一块薄薄的石头扔了出去。“啪——啪——啪——”这块石头在他手中蹦出二十多米远。“哇!”我们几个这才大开眼界,不住地欢呼起来。
美好的时光总过得很快,转眼间就到了下午,我们在夕阳中依依不舍地会到了家。
啊!真好!
教育工作者的快乐作文分享【第六篇】
俗话说有福同享,有难同当,这句话的意思是:与他人一起分享快乐,与他人一起面对困难。
在生活中,朋友之间,同学之间,师生之间……都需要分享。快乐能让伤心的人高兴起来,能使痛苦的人幸福,因此,我们要做到与他人分享快乐。
分享快乐,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;分享快乐,就像一段舒适的音乐,能抚慰心灵的创伤;分享快乐,就像一股清新的春风,能驱散心灵的阴霾。
能够让自己的朋友、同学、家人快乐。高兴,应该是我们最高兴的事。我们要把自己的有趣的事,快乐的事,高兴的事等都与他人分享给他人带来快乐。
有这样的一首歌:你的笑容,是我今生最大的守候……每一个人的笑容都是美丽的,为了让他人展现魅力,我们就更需要带给他人快乐。
生命的意义,不在于生命的长短,而在于是否给他人带来了快乐。只有给他人呆了快乐的人才是有价值的人。其实,让他人快乐很简单,只要你肯与他人分享你的快乐,那么他们一定会很快乐。
分享快乐。与他人分享快乐,说起来很容易,但做起来就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力,你一定会做到的。
教育工作者的快乐作文分享【第七篇】
1、让幼儿与他人分享食物与玩具。
2、学习关心同伴和他人。
1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。
2、学习关心别人,和他人分享。
情景表演。
1、提出要求,观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉,回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶,一根给妈妈,留下一根给爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,妈妈夸奖小明,小明听了心里真高兴,脸上笑眯眯的。
通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享,体会分享后的快乐。活动准备:少于幼儿人数的桔子。活动过程:
1、教师分发少于幼儿人数的桔子,设置问题。今天,老师带来了我最喜欢吃的桔子,我要分给大家吃。
2、启发幼儿想办法,关心他人。提问:哎呀!桔子不够分了,怎么办?
我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。
让幼儿主动地关心他人。活动准备:每周一交,请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。
1、教师提出活动的要求。我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢的玩具或食物带到幼儿园,给好朋友玩和吃。
2、活动中提醒幼儿爱护别人的玩具。
3、每次活动结束后,教师都要询问幼儿的感受,解决存在的问题。引导幼儿从关心他人中获得快乐。
生活《我会穿袜和脱袜》。
幼儿园小班教案。
1.让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。
2.培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。
石头路。
两只小口袋,天天随身带,要是少一个,就把人笑坏。
(袜子)。
1.小鞋子在哪里?
引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。
2.观察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。
1.手放在鞋后跟向下脱。
幼儿练习脱鞋。
2.脱鞋后,让幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。
3.指导幼儿脱袜:
手放在袜筒,向下脱。
师生共同光着脚丫去,手拉手,走在石头路上,体验光着脚踩石头的感觉。
1.请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。
2.习穿袜:先把袜子放平,手拿袜筒,套在脚尖上,向上拉。
3.学习穿鞋:手拿鞋底,脚伸在鞋中,提上后脚跟。
4.幼儿穿上鞋后,体验穿上鞋踩石头的感受。
生活练习——擦椅子。
1、认识椅子各部分的名称,能按顺序擦自己的小椅子。
2、知道要爱护小椅子,会轻拿轻放。
干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布30块。
1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看,两张椅子有什么不一样,说一说喜欢哪一张椅子。
2、动动小脑子,说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢?老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问:“这是什么?有什么用?”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法,如“先抹桌子面,再抹桌子背,横档抹一抹,最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛,老师将两张椅子交换位置后问幼儿:“你喜欢哪一张小椅子?”(都喜欢)。
3、操作练习:老师的两只手真能干,能叫脏椅子,小朋友不喜欢的椅子变成干净的,大家喜欢的椅子。小朋友,你们也有两只手,也让它们变能干好吗?那好,我们都来学习抹自己的小椅子,这里有抹布每人一块,抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样,让小朋友边抹边念儿歌,老师巡回指导,对不同能力的孩子给予程适度指导,抹好后,请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。
4、游戏:在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子,做椅子搭火车游戏。
小班社会教案:和朋友一起玩玩具。
教育工作者的快乐作文分享【第八篇】
小时候,哥把好吃的让给我,我非常开心;幼儿园时,小胡把她拿到的玩具给我玩,我十分感动;小学了,小刘和老严在中午把他们的水果分给我吃,我感到自己身边有很多朋友,特别幸福。
回味我成长中分享的快乐,最难忘的是今年过年。
我又回到了可爱的老家——綦江,在万兴山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶,自己找柴,煮了一顿火锅,虽然平时不吃辣椒,但因为是自己做的,也吃得特别开心,边吃边喝水,脸红得像“关公”。想着去年我们我们七个“小矮人”站在山路上向过往的路人行礼鞠躬,小嬢提出我们今年也做点有创意的事。小嬢突然想起我学过书法,就让我写了几个“福”字,送给山上的邻居。我说:“好啊!”
于是小嬢拿出她的墨汁和毛笔以及白纸,正准备写时,被周扬姐姐叫住了:“不可能写在白纸上吧!”“那怎么办?”“有了,我们先用蜡笔将纸涂上红色再写吧!”于是,我们先剪出了几张正方形纸,用红蜡笔把他们涂得红彤彤的。该我上场了,我握住毛笔定了定神,好不容易写好了五张,于是我们就排成一排去送小嬢的.邻居。
那一次让我明白,自己快乐时,不要忘了别人,最快乐!