教育工作者的快乐作文分享汇聚【参考8篇】
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教育工作者的快乐作文分享【第一篇】
1、让幼儿与他人分享食物与玩具。
2、学习关心同伴和他人。
1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。
2、学习关心别人，和他人分享。
出自
情景表演。
1、提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。
通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享，体会分享后的快乐。活动准备：少于幼儿人数的桔子。活动过程：
1、教师分发少于幼儿人数的桔子，设置问题。今天，老师带来了我最喜欢吃的桔子，我要分给大家吃。
2、启发幼儿想办法，关心他人。提问：哎呀！桔子不够分了，怎么办？
我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。
让幼儿主动地关心他人。活动准备：每周一交，请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。
1、教师提出活动的要求。我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢的玩具或食物带到幼儿园，给好朋友玩和吃。
2、活动中提醒幼儿爱护别人的玩具。
3、每次活动结束后，教师都要询问幼儿的感受，解决存在的问题。引导幼儿从关心他人中获得快乐。
生活《我会穿袜和脱袜》。
幼儿园小班教案。
1.让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。
2.培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。
石头路。
两只小口袋,天天随身带,要是少一个,就把人笑坏。
（袜子)。
1.小鞋子在哪里？
引导幼儿做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。
2.观察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。
1.手放在鞋后跟向下脱。
幼儿练习脱鞋。
2.脱鞋后，让幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。
3.指导幼儿脱袜：
手放在袜筒，向下脱。
师生共同光着脚丫去，手拉手，走在石头路上，体验光着脚踩石头的感觉。
1.请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。
2.习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。
3.学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。
4.幼儿穿上鞋后，体验穿上鞋踩石头的感受。
生活练习——擦椅子。
1、认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。
2、知道要爱护小椅子，会轻拿轻放。
干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。
1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。
2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么？有什么用？”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢哪一张小椅子？”（都喜欢）。
3、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。
4、游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车游戏。
小班社会教案：和朋友一起玩玩具。
教育工作者的快乐作文分享【第二篇】
记得有位名人说过：“假如你把你的快乐告诉你的朋友，那么你就拥有两份快乐。”因此，我们假如经常传播快乐，分享喜悦，我们一定能够获得更多的朋友，获得更多的帮助，并且从朋友那里获得更多的快乐。
记得有一次，我在电视里看到贫困地区的小朋友拿着许多热心人捐献的课外书读得津津有味，每个小朋友的脸上都露出了灿烂的笑容。当时我想：我有那么多好玩的玩具、好看的书都躺在家里睡大觉，这些玩具我都玩过了，书也看过了，倒不如捐献给那些小朋友们。
于是我把这个想法告诉我的妈妈，我的妈妈不但答应了，还夸奖我一番：“你真懂事！”我的妈妈说，其实她和厂里的几位阿姨早就有这个想法了，都想给家里的小朋友营造一个分享快乐的机会。
说干就干，大人们负责联需要帮助的小朋友，而我们就整理自己的图书和玩具。
在一个星期六的下午，我就开始整理图书和玩具。我先拿出图书，一本一本地按着年级排列，拼音版的是给低年级的小朋友看的，余下来的就是给中年级学生看的。然后开始整理玩具，毛绒绒的小兔是送给女孩子玩的，而玩具**、变形金刚、遥控汽车等是送给小男生玩的……我在心里想象着灾区小朋友们收到这些东西时开心的样子，我也不由自主地笑出了声。
东西终于寄到了小朋友们手中，读着他们寄来的感谢信，我心里真是比吃了蜜还甜。
教育工作者的快乐作文分享【第三篇】
玲玲非常喜欢养花。在她十岁生日这天，妈妈送给玲玲一盆十分珍贵的昙花，玲玲十分爱护这盆花，平时，细心地去呵护，浇水、捉虫子、拔除杂草……昙花在玲玲的精心照顾下，茁壮生长，一片一片的叶子，翠绿葱郁，展示出勃勃的生机。
玲玲有一个好朋友叫圆圆，圆圆就住在玲玲楼下，玲玲常邀圆圆来家赏昙花，看看昙花是不是又长了新叶子，叶片是不是又变大一些啦，她们两个小姐妹常为昙花的一点点变化惊喜不已。
渐渐地，昙花的叶子越长越多，有一天，玲玲发现，昙花叶子间，竟长出了花苞，这让玲玲高兴极了，她马上去告诉好朋友圆圆，圆圆来到玲玲家，认真观赏那新长出的花苞，两个好朋友约定，一定要共同见证昙花绽放的那个激动人心的时刻。
昙花花苞越长越大，圆圆的、鼓鼓的，蕴蓄着无限的美丽，玲玲天天盼望着昙花开放。可是就在这时，圆圆却生病了，住进了医院。
眼看着，昙花绽放的日子就要来临了，玲玲很着集，她想拿着昙花去医院，和圆圆一起观看昙花绽放，担心医护人员不允许，又唯恐把心爱的昙花弄坏了。怎么办呢？她苦思冥想，终于，她想到了一个妙计。
这天清晨，当朝霞染红东方天际，玲玲就敲响了圆圆的病房门，她神秘地对圆圆说：“圆圆，我给你带来一个惊喜。”
说着，把一个照相机递给了圆圆，圆圆疑惑不解地望着玲玲，玲玲说：“我们两个共同的约定，见证昙花绽放的时刻。昨天，晚上九点一刻，我开始录昙花的绽放过程，总共三十分钟呢！可漂亮啦！”说完，她就打开照相机的播放器，和圆圆一起观赏。
只见花苞渐渐松动，花瓣悄悄展开，一点一点的露出来了，透着淡淡的黄色，是那样的幽雅、娇俏、美丽。花苞继续慢慢绽开，像电视里的慢镜头，终于，昙花欢快地怒放了。花瓣竟完全褪去了原来的淡黄色，颜色变得雪白了。只见花瓣呈梭形，端部狭窄，上部渐渐增宽；花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈，向四周摊开，像个喇叭，中间有纤细的蕊丝，毛茸茸的，弯成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黄的，花基是深黄的，不同的颜色是那样的鲜明，又那样的和谐、柔和。
观赏到了这么美的昙花，圆圆激动的留下高兴的泪水，对玲玲说：“你对我真好！谢谢你！”玲玲说：“不用客气，好朋友，就是要一起分享快乐，分担烦恼”。
同病房的人都鼓起掌来，被这一对好朋友的真诚友谊，深深地打动了。
教育工作者的快乐作文分享【第四篇】
有人说分享幸福能得到双倍幸福，分担痛苦，能减少一半痛苦，以前我总是不明白分享是什么，是那一次让我学会了分享。
那一次，妈妈送给我一个大盒子，我打开一看，是一只全身雪白的小狗，它眼睛圆溜溜的，像两颗宝石，眼睛下有一个湿漉漉的鼻子，尾巴短短的，可爱极了。我忍不住把它抱在怀里，抚摸着它的毛，像棉花糖一样软，我更加喜欢它了。它依偎在我的怀里，别提多惬意了，有时还冲我摇了摇尾巴，看着这只让我爱不释手的小狗，我笑了，笑得很甜，很甜。
“叮咚”门铃响了，我连忙去开门，原来是我姑姑家的小孩，她总是来我家玩，我的玩具中，她喜欢的，妈妈就直接送给她了，对于这些，我真是敢怒不敢言。糟了，我的小狗她肯定也喜欢，妈妈不会送给她吧。我想把小狗藏起来，可是已经，来不及了。她早已冲进了我的房间，当她见到我的小狗时，惊喜的叫了起来，脸上乐开了花，还把小狗抱在怀里玩，看着她玩我心爱的小狗，我在心里嘀咕着：“我这么喜欢这只小狗，而阳阳也喜欢这只狗，如果妈妈送给她的话，我可舍不得。”我不由分说的将小狗抢过来，还瞪了她一眼。谁知阳阳跑过来，抓住我的手奶生奶气地说；“姐姐你让我玩吧，求你了，要不我们一起玩吧。”看着她天真的脸和期待的眼神，我的心软了下来，答应和她一起玩小狗。
阳阳兴奋极了，脸上洋溢着笑容，这时候我感到自己也被她传染了，心情由阴转晴，和他一起逗小狗，我们伸出手，要和小狗握手，小狗好像明白了我们的意思，抬起了前爪，迎合我们。哈哈真有趣，我们一起玩笑着。房间里不时传来一阵阵银铃般的欢笑声，现在，我感到无比的快乐，心里有说不出的高兴。望着阳阳天真无邪的样子，我想这就是吧。
教育工作者的快乐作文分享【第五篇】
在动物乐园里，住着一只小白兔，她有一身雪白的绒毛，看上去可爱极了。去年暑假，小白兔的朋友从外地买来一颗苹果树种子，作为小白兔的生日礼物。
今年春天，小白兔把种子种在了自己家的院子里。她整天为种子浇水、施肥、除草。不久，种子长大，变成了一棵大树。夏天，太阳烤着大地，苹果树上枝叶茂盛，遮住了刺眼的阳光。动物们都到树下乘凉、玩耍。小白兔看到后，生气极了。她对着动物们大吼：“我辛辛苦苦中的苹果树，你们又没来帮忙，凭什么来这里乘凉，都滚！”秋天来了，落叶为大地铺上了地毯。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，动物们都来摘苹果。小兔子愤怒的大叫：“你们居然敢偷我的苹果，如果想要，就用一百元钱来买吧！”动物们听后，纷纷离开了。
从此，动物们都不再跟小兔玩儿了。小兔觉得很委屈，就去找兔妈妈诉苦。兔妈妈听后，摸着小兔的头，温柔地说：“小兔，你不和别人分享自己的快乐，别人也不会和你分享快乐的。”小兔听后，恍然大悟。
于是，在来年苹果成熟的时候，每个动物都得到了一个苹果，苹果上贴着一张纸条，上面写着：的。动物们吃完苹果后，把苹果籽埋在了地下，在n年以后，这里成为了一片苹果林。
教育工作者的快乐作文分享【第六篇】
快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……分享快乐，是件美好的事。有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐，和同学没一起打，是在分享快乐；每天绘画，是小维的快乐，教别人绘画，是在分享快乐；每天练书法，是小驰的快乐，教别人练书法，是在分享快乐；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快乐，挑战别人，是在分享快乐。
以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐；以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。
教育工作者的快乐作文分享【第七篇】
每逢学校放假，我一定住在奶奶家。今年寒假，我的爸爸送我时特别交代：“快过年了，你要帮奶奶干家务活。”
第一个周六的早晨，开门声使我从梦中醒来。原来，是我的爸爸与往年一样，给奶奶做卫生来了。
我下床时，我的爸爸在卫生间已经开动了洗衣机。又见我的爸爸奔向厨房，摆开了准备大干一场的架势。一边洗床单，一边做卫生，这不是和我们数学课数学广角的做法一样吗？我的爸爸说：“两项工作结合干，不仅可以利用时间，还可以节约用水。
我的爸爸先擦窗户。尽管天气那么冷，我的爸爸还是一会儿伸出手擦外面，一会儿又抽回手擦里面。一遍一遍地、一丝不苟地、动作敏捷地擦着。很快把窗户擦完了。下面的目标就是天花板、灶台、抽油烟机、橱柜以及墙、地面。我的爸爸要将它们统统拿下，不时还要去卫生间“照顾”一下洗衣机。
最捣乱的就是抽油烟机，它乘机划破了我的`爸爸的手指。奶奶说：“你甭管了，剩下的有爷爷来干。”可是我的爸爸坚持轻伤不下火线，裹上创可贴，继续战斗，一直到大获全胜。
午餐前，我跟奶奶去“验收”。走进厨房一看，整个厨房焕然一新。咦？窗户的玻璃怎么没有了？仔细一看是玻璃擦得太透亮了。不锈钢的抽油烟机、灶台、洗菜池上的污垢消失了，变得亮晶晶，闪闪发光；pvc的天花板、瓷砖的墙地面像未磨的镜子能照出人影。
笑得合不拢嘴的奶奶连声说好，头上还冒着汗的我的爸爸，脸上也露出了，带有几分得意的笑容。我家住的小区叫“都市亮点”，我的爸爸只用了半天的功夫，就是厨房变成了奶奶家的“亮点”。我的爸爸真行呀！
我的爸爸用劳动给我上了一课。
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教育工作者的快乐作文分享【第八篇】
活动目标：
1、让幼儿与他人分享食物与玩具。
2、学习关心同伴和他人。
活动一、分香蕉。
活动目标：1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。2、学习关心别人，和他人分享。活动准备：情景表演活动过程：
1、提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。
活动目标：通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享，体会分享后的快乐。活动准备：少于幼儿人数的桔子。活动过程：
1、教师分发少于幼儿人数的桔子，设置问题。 今天，老师带来了我最喜欢吃的桔子，我要分给大家吃。
2、启发幼儿想办法，关心他人。提问：哎呀！桔子不够分了，怎么办？
小结：我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。活动三；和朋友一起分享。
活动目标：让幼儿主动地关心他人。活动准备：每周一交，请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。
活动过程：
1、教师提出活动的要求。我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢的玩具或食物带到幼儿园，给好朋友玩和吃。
2、活动中提醒幼儿爱护别人的玩具。
3、每次活动结束后，教师都要询问幼儿的感受，解决存在的问题。引导幼儿从关心他人中获得快乐。