儿科病例报告范例【通用5篇】

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儿科病例报告范文【第一篇】

主要用于疑难病例和临床为目的的临床病例讨论记录，可进行病区、科内、院内或院外等范围的病例讨论。

1.疑难病例的讨论由主管医师接续于病程记录之后记录，写出日期、时间、地点、参加人、主持者、报告病历者及各个参加者的发言内容（包括诊断、进一步检查项目及治疗意见等）。记录完毕后签名送上级医师审阅，审阅者也需签全名。

2.特殊病人会诊讨论因工作需要向新闻界（报社、电台、电视台）界发送消息时，必须经医务科批准方可撰稿，稿件完成后必须经科室负责人、医务科及主管院领导审阅后方可外投。

3.属重要特殊抢救或意外事故者，应指定2人以上同时记录，专人综合及审阅，除病历保留一份外，另外按需要复制若干份分别报送有关部门。每份均需有关负责人签名。

儿科病例报告范文【第二篇】

（一）本专业知识。

1．熟练掌握口腔内科专业知识，包括牙体牙髓病学、牙周病学、儿童口腔医学、口腔粘膜病学和预防口腔医学等基本知识。

2．掌握牙齿及口腔颌面部解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔生物学、口腔临床药物学和口腔材料学等基本知识和专业技术知识。

（二）相关专业知识。

1.掌握口腔颌面外科学、口腔修复学和口腔正畸学等相关知识。

2.熟悉与本专业密切相关学科的理论知识，如内科学、外科学、儿科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、免疫学、分子生物学、医学统计学等。

二、学科新进展。

1、熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，如牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学和预防口腔医学的研究进展，并用于医疗实践和科学研究。

2．了解口腔颌面外科学、口腔修复学和口腔正畸学等相关学科近年来的进展。

三、专业实践能力。

1.熟练掌握牙体牙髓病学的常见病和多发病的病因、发病机制、检查、诊断、鉴别诊断及治疗方法。掌握复杂疑难病例的`诊断、鉴别诊断和治疗技术，如非典型性牙颌面部疼痛、猖獗龋、牙齿咬合病、牙髓治疗失败病例的再治疗、龋易感患者的管理、根尖手术等。

2.熟练掌握牙周病学的常见病和多发病的病因、发病机制、检查、诊断、鉴别诊断、全面的治疗计划及治疗方法。掌握复杂疑难病例的诊断、鉴别诊断、非手术和手术治疗技术，如侵袭性牙周炎、牙周牙髓联合病变、以及反映全身疾病的牙周炎等。

3.熟练掌握儿童口腔医学的常见病和多发病的病因、发病机制、检查、诊断、鉴别诊断及治疗方法。掌握复杂疑难的儿童牙病的诊治，如乳牙与年轻恒牙复杂疾患的处理等；了解儿童预防性矫治的治疗设计。

4.熟练掌握口腔粘膜病学的常见病和多发病的病因、发病机制、检查、诊断、鉴别诊断及治疗方法。掌握复杂疑难粘膜疾病的诊断、鉴别诊断和综合治疗。

5.熟悉不同年龄组的口腔保健的程序与特点，以及临床与群体的口腔预防、口腔健康调查和口腔健康教育项项目的计划与实施。

6.熟悉口腔内科常用药物的作用、副作用、药理以及药代动力学知识，在临床实践中合理用药。

附本专业病种。

1.龋病。

2.氟牙症。

3.四环素牙。

4.釉质发育不全。

5.先天性梅毒牙。

6.畸形中央尖和牙内陷。

7.牙振荡。

8.牙脱位。

9.牙折。

10.磨损。

11.楔状缺损。

12.酸蚀症。

13.牙隐裂。

14.牙根纵折。

15.牙本质过敏症。

16.可复性牙髓炎。

17.急性牙髓炎。

18.慢性牙髓炎。

19.残髓炎。

20.逆行性牙髓炎。

21.牙髓坏死。

22.牙髓钙化。

23.牙内吸收及牙外吸收。

24.急性根尖炎。

25.慢性根尖炎。

26.慢性龈缘炎。

27.增生性龈炎。

28.青春期龈炎。

29.妊娠期龈炎。

30.药物性牙龈增生。

31.牙龈瘤。

32.急性坏死性溃疡性龈炎。

33.急性龈乳头炎。

34.急性多发性龈脓肿。

35.慢性牙周炎。

36.侵袭性牙周炎。

37.牙周－牙髓联合病变。

38.根分叉病变。

39.牙周脓肿。

40.牙龈退缩。

41.口腔单纯性疱疹。

42.带状疱疹。

43.手－足－口病。

45.口腔结核。

46.球菌性口炎。

47.药物过敏性口炎。

48.血管神经性水肿。

49.多形性红斑。

50.复发性阿弗他溃疡。

51.白塞病。

52.创伤性溃疡。

53.天疱疮。

54.类天疱疮。

58.口腔扁平苔藓。

59.盘状红斑狼疮。

60.慢性唇炎。

61.口角炎。

62.舌疾病。

63.性传播疾病。

64.艾滋病。

65.其他[内容结束]。

儿科病例报告范文【第三篇】

一、各科室设有以科主任、护士长及本科兼职监控医师、监控护师、护士组成的感染监控小组，负责科内的医院感染监控工作。

二、在查房或护理病人时，对病情重、体温高、免疫力低下、使用抗生素、处在隔离中的、接受侵袭性操作的病人的`病情情况进行观察。定期到检验科细菌室查看结果。若发现住院48小时以后出现某一部位感染者，应及时填写感染病例登记表，上报感染管理科，不得漏报。凡报出的感染病例均应作细菌学检验和药物敏感试验。

三、各科室的感染监控医师应在每月2日前将所分享的“儿科病例报告范例【通用5篇】”，将信息反馈到各科室，查找感染原因，采取有效控制措施。

五、感染管理科专职人员负责对各科报表登记汇总，每季度将汇总表上报给主管院长，并由病案室将原始资料妥善保管。

六、对医院感染散发的报告病历与控制

(一)当出现医院感染散发的报告病例时，经治医师应及时向本科室医院感染监测小组负责人报告，并于24小时内报告医院感染管理科。

(三)确诊为传染病的医院感染，按《传染病防治法》的规定报告和控制。

七、医院感染流行、爆发的报告与控制

(一)当出现医院感染流行趋势时医院感染管理科应于24小时内报告主管院长和医务科并通报相关部门。

(二)经调查证实出现医院感染时，医院应于24小时内报告当地行政部门。

(三)确诊为传染病的医院感染，按《传染病防治法》的规定进行报告。

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一、 各科应设有以科主任、护士长和兼职医院内感染管理医生、护士组成的医院内感染监控小组负责本科的医院内感染监控工作。

二、 每日交-班时应将本科有无医院感染病人做为交-班内容之一，有查房或护理病人时，应对易感病人进行重点观察，若发现医院内感染病例，应及时填写医院内感染病例登记表。

三、 经治医生应逐项认真填写医院病例医院内感染病例登记表，填发后及时交医院内感染管理护士，医院内感染管理护士应于每月5号前将本科的所有医院内感染病例登记表交医院感染管理办公室。凡报出的感染病例均应做细菌学检验和药敏试验。

四、 医院内感染管理办公室的专职人员负责对各种报表（原始资料）进行登记、核对、统计分析、总结及时发现漏报病例，将信息反馈到各科室，并协助临床寻找漏报原因，采取有效的控制措施。

五、 专职人员将各科的医院内感染病例登记表汇总，上报县疾控中心。

2017年3月27日

儿科病例报告范文【第四篇】

今年，我站在镇党委、政府和业务主管局的正确领导下以及有关部门的大力支持下，使我站今年的各项工作得到了顺利开展，取得了较好成绩，但也存在一些问题，县就一年来的工作简要回顾如下：

一、畜牧业市生产发展。

今年全镇共引进种母猪230头;种母羊450只，种公羊18只;肉牛86头;完成猪人工授精2400窝;牛冻精16窝;完成4个养殖规模场建设(车盘村邓晓梅年存栏200只山羊的规模场1个、沙台村谢莉苹年存栏20xx0对种鸽规模养殖场1个;沙台村王建华年存栏10000羽土鸡养殖规模场1个;豹岩村肖成贵年存栏商品猪100头规模养殖场1个。)。

二、重大动物疫病防控。

一是按照《xx市动物防疫条例》的要求，在政府的统一组织下，完成了我镇的村级防体系建设，村级动物防疫人员实行了村聘乡(镇)管，从而有力地推动了动物防疫工作。二是按照白马镇政府20xx年秋季重大动物疫病防控行动方案，严格按照“政府保密度、部门保质量”的职责，在村、支两委的带领下，对全镇的所有动物进行了强制免疫，到目前为此，我镇未发生过一例重大动物疫情。

三、畜产品质量安全管理。

一是加大检疫执法力度，严格动物产地检疫和屠宰检疫，并组织全站检疫人员每月对辖区内的中、小学食堂、大型宾馆、食店等用肉单位进行一次畜产品质量安全检查。二是积极配合县执法大队，开展肉市场和饲料销售市场等执法检查，查处各类违法6件，全年未发生过一例因畜产品引发的食品安全事故。从而为确保广大消费者的合法权利和维护公共卫生安全做出了积极的贡献。

四、存在的问题。

一是对《中华人民共和国动物防疫法》和《xx市动物防疫条例》的宣传部到位，使一些干部和群众认识上有差异，不理解。

二是在高致病性禽流感防控工作中，养殖户不愿意配合，对防疫工作持消极态度。

五、来年工作打算。

一是积极配合党委、政府做好畜牧产业规划，大力发展草食牲畜。力争在20xx年在车盘村建成年存栏肉牛100头规模养殖场2个，年存栏山羊200只的规模养殖场2个，年存栏山羊100只养殖场1个。

二是加强村级防疫体系建设，继续夯实动物防疫工作和强化动物检疫，确保公共卫生安全。

三是加大对《xx市动物防疫条例》的宣传工作，做到家喻户晓。

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儿科病例报告范文【第五篇】

撰写病例报告，首先应查阅有关的文献资料，判断所报告病例的医学价值，是不是首发或罕见病例等。病例报告的重点在于对病例本身的描述，应重点突出，简单明了，一般千字左右即可，但少者也可二三百字，多者可达数千字。论文题目要求直接写出病名（罕见病例）或新方法及例数，文章的。前言可有可无，有也应较为简短，一两句即可。

病例报告主要是写好病例摘要与讨论。写作时病例摘要要求有完整的原始记录、充分的诊断依据和最后诊断。对病史、诊断治疗方法、结果等应如实报道，不得随意改动。写讨论时要结合论文中的病例来进行，讨论内容要与病例紧密联系，一般可围绕所报道的病例作必要的说明，阐明作者的观点或提出新的看法等。讨论要有精辟独到的见解。有些病例病因清楚，结论明确，讨论部分可以省去不写。