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伤仲永练习题及答案精编2篇

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伤仲永练习题及答案1

1、给下列加点字注音

邑人__ _扳___ 环谒___ 泯然___

2、解释加点的词

⑴世隶耕()

⑵未尝识书具()

⑶借旁近与之()

⑷自是指物作诗立就()

⑸稍稍宾客其父()

⑹余闻之也久()

⑺从先人在家()

⑻受之天也()

⑼卒之为众人()

⑽今夫不受之天()

⑾泯然众人矣()

⑿日扳仲永环谒于邑人()()

⒀称前世之闻()

⒁父异焉()

3、解释下列多义词。

父利其然也() 贤于材人远也()

A、然 B、于,于舅家见之()

泯然众人矣() 环谒于邑人()

4、翻译下列句子

A、其诗以养父母、收族为意。译: 。

B、父利其然也。 译: 。

C、即书诗四句,并自为其名。 译: 。

D、邑人奇之。 译: 。

E、仲永之通悟,受之天也。 译: 。

F:卒之为众人,则其受于人者不至也。 译: 。

5、填空

《伤仲永》的作者是 _代的王安五。他字_,号_,是杰出的_家、_家,是唐宋八大家之一。

6、下列朗读停顿不正确的是()

A、借旁近/与之 B、金溪民/方仲永

C、父/利其然也 D、余闻之/也久

7、课内语段阅读

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

⑴找出文段中的通假字,并注音释义。

⑵解释词语。

①传一乡秀才观之______       ②指物作诗立就______

③其文理皆有可观者______      ④或以钱币乞之______

⑶翻译下列句子

①其诗以养父母、收族为意

②邑人奇之,稍稍宾客其父

⑷方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文回答)

⑸是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”?

⑹开头介绍方仲永的身世,意在突出什么?

⑺仲永的天赋才华从哪些事情可以说明,请举两例。

⑻仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法怎样?

⑼联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?

参考答案

基础巩固

2、⑴属于

⑵曾经

⑶给

⑷完成

⑸名词用作动词,意思以宾客之礼相待

⑹语气助词,表停顿

⑺跟随

⑻承受

⑼最后

⑽语气词,放在句首,表示将发议论

⑾完全

⑿牵、引;拜访

⒀相当

⒁对……感到诧异

3、A、这……的样子 B、比、在、到

4、略

5、北宋;介甫;半山;政治;文学

6、D

7、⑴“扳”通“攀”,pān,牵,引

⑵①观看,观赏。②完成。③文采和道理④有人

⑶略。

⑷“仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。”“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。”

⑸父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

⑹表明其家庭绝无诗礼的熏陶。

⑺如①忽啼求之。②即书诗四句。③自是指物作诗立就

⑻父利其然也。日扳仲永环谒于邑人。

⑼人的才能并非一世不变,后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。

伤仲永练习题及答案2

一、基础知识题

1、解释下列句子中指定的词。

⑴未尝识书具

尝:__________________________

⑵其诗以养父母、收族为意

族:__________________________

⑶其文理皆有可观者

文理:________________________

⑷从先人还家

先人:________________________

2、给下列句子中画线的字注音。

⑴日扳()仲永环谒()于邑人

⑵不能称()前时之闻

⑶泯()然众人矣

3、指出下列句子中的“其”所指代的内容。

⑴即书诗四句,并自为其名

其:________________________

⑵其诗以养父母、收族为意

其:________________________

⑶其文理皆有可观者

其:________________________

⑷稍稍宾客其父

其:________________________

⑸父利其然也

其:________________________

4、按原文填空。

⑴幼年仲永天资聪颖,表现为“________________________”;少年仲永才能

大不如前,表现为“________________________”;青年仲永已变得很平庸了,表达这

个意思的句子是“________________________”。

⑵仲永之所以会发生如此大的变化,是因“________________________”。

这个事例告诉我们________________________。(这一空用自己的话作答)

二、阅读测试题

阅读下面文字,回答后面问题。

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“混然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?

1、解释下列字词。

⑴邑人:__________________________

⑵利其然:________________________

⑶扳:____________________________

⑷环谒:__________________________

2、解释下列字词并给画线字注音:

⑴称()________________________

⑵泯然()______________________

3、下列句子翻译正确的一句是()。

稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

A、悄悄地把他的父亲当做宾客,或者用钱物求他作诗。

B、悄悄地请他的父亲去做客,有的`人就用钱物求他作诗。

C、渐渐地请他的父亲去做客,或者用钱物求他作诗。

D、渐渐地请他的父亲去做客,有的人还用钱物请他作诗。

4、下列译文的意思正确的一句是()。

A、余闻之也久:我听说这件事也很久了。

B、从先人还家:从父亲那里回家。

C、还自扬州:还自己到了扬州。

D、泯然众人矣:他的才华已经消失,成为一个普通人了。

5、文章开头写了方仲永的身世,意在突出什么?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明,请列举出来。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________,其具体做法是

________________________。

8、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是_____________。

9、从最后一段的议论看,作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,意在说明什么道理?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

参考答案

一、基础知识题

1、⑴曾经

⑵和同一族的人搞好关系

⑶文采和道理

⑷指王安石死去的父亲

2、⑴pān yè

⑵chèn

⑶mǐn

2、⑴自己的

⑵他的

⑶他的

⑷他的

⑸这种

4、⑴指物作诗立就,其文理皆有可观者,令作诗,不能称前时之闻。泯然众人矣

⑵父利其然也……不使学。即使天赋再好,也离不开后天的培养和学习

二、阅读测试题

1、⑴同乡的人

⑵就是“以其然为利”,把这种情况看做有利可图

⑶同“攀”,牵、拉

⑷四处拜访

2、⑴chèn 相当

⑵mǐn 消失的样子

3、D

4、D

5、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第,又非官宦世家,显出其绝无诗礼的熏陶。

6、三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’;二是“即书诗四句,并自为其名”;三是“指物作诗立就”。

7、父利其然也日扳仲永环谒于邑人

8、不使学

9、说明人的天资和后天成才的关系,强调后天的学习更为重要。

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