实用生命读书心得 生命读书心得体会范文【精选8篇】

生命读书心得【第一篇】

生命看起来不这么重要，活着就继续活下去，死了就死了，无所谓。

一天，我学习了《生命生命》这一课，就好像给我上了生命的一课。我们活着是为了给祖国贡献，让祖国更发达，养育、培育更强的下一代，让新的生命再生，让人类永远活下去，活着还可以享受更好的生活。一只飞蛾，一个豆芽都知道活的时间短暂，虽然时间短暂，但只要有存活的机会，就不会放弃生存的权利。

一声声心跳，那是属于自己去创造的.空间，可以当一个流浪汉，也可以当一个富翁，那一切是由自己决定的。

命运不是安排好的，有可能因为一个时机你变成了富翁。飞蛾和豆芽如果没有求生的欲望，就永远无法存活，但只要去求生，还有机会存活下来。每一个人都会有一次好机会，可就看你去不去做。

《生命生命》让我知道了动物、植物都想生存，何况一个人呢？

生命读书心得【第二篇】

生命教育是人类发展的重要一环，它关乎每个人的成长和未来。在我们的生命旅程中，书籍是最好的导师之一。通过阅读，我们可以学到许多知识，也可以从书中汲取智慧。我在阅读的过程中，深深感受到了生命教育的力量，下面我将通过五个方面来讲述我的体会。

首先，生命教育向我揭示了生命的宝贵。在《人生的智慧》一书中，作者陶渊明写道：“人生天地间，忽如远行客。”这句话让我深刻地意识到生命的短暂和宝贵。我们身处这个美好的世界，我们应该珍惜每一天，积极向上，追求梦想。同时，在《活着》一书中，余华通过主人公才华横溢的父亲的故事告诉我们，生活中的喜怒哀乐都是宝贵的财富，我们应该感激生命中的每一次经历，用心感受、用心生活。

其次，生命教育让我认识到生命的价值。在《时间的朋友》一书中，黄仲则通过讲述人与时间的故事，阐述了时间的宝贵和生命的有限。人的生命只有一次，我们应该珍惜时间，抓住机遇，追求人生的价值。在每一个时刻，我们都要问自己，我们想要什么样的生活，我们想要成为怎样的人。只有发现并实现生命的价值，我们才能真正活出自我。

第三，生命教育教会我如何面对困难和挫折。在《血色浪漫》一书中，王小波通过描写神经病人和残疾人的故事，展示了生活中的艰辛和不幸。通过阅读这样的书籍，我意识到人生不可能一帆风顺，困难和挫折是无法避免的。但是，重要的是我们如何面对困难和挫折。我们要学会坚强和勇敢，要相信自己，相信未来。在黑暗的时刻保持希望，才是生命教育真正想要教给我们的。

第四，生命教育引导我认清人生真谛。在《不负荒年》一书中，江国福通过描写农民的艰苦生活，展示了人生的辛勤和奋斗。他告诉我们，人生的意义在于奋斗。所谓荣华富贵只是人生的表面，真正有价值的是内心的成长和进步。生命教育鼓励我们追求内心的满足，而非外在的物质。

最后，生命教育教会我如何与他人和谐相处。在《围城》一书中，钱钟书通过描写一对夫妻的故事，揭示了人与人之间的矛盾和纠结。通过阅读这样的书籍，我深刻地认识到我们要学会换位思考，善于沟通，尊重他人。人与人之间的关系是复杂的，但只要我们用心去理解他人，去关爱他人，我们就能融入集体，建立和谐的人际关系。

生命教育透过书籍，教会了我许多重要的道理。生命的宝贵、生命的价值、克服困难的勇气、人生真谛的追求以及与他人和谐相处的智慧，这些都是我通过阅读体会到的。在接下来的日子里，我将努力将这些理念融入到自己的生活中，活出真实、有价值的人生。

生命读书心得【第三篇】

读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。

读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。

“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃!

一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。

学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去!

生命读书心得【第四篇】

读书是人类认知世界、探索人生意义的重要方式之一。而对于一本书的阅读方式也是多样的，然而以生命的名义读书，是一种情感与认知融合的方式，它超越了单纯的获取知识，更注重读者的情感体验与内心的触动。我曾经深入思考过这种读书方式，并通过实践，深刻感受到了其给予我带来的心灵援助与人生启迪。

第二段：深度阅读的心灵愈合。

以生命的名义读书，首先体现在对书中人物的深层理解与关怀上。在阅读的过程中，我常常与书中的主人公产生情感共鸣，与其共同切身体验着生活的喜怒哀乐。当我读到《活着》这样的经典作品时，我不仅仅关注于故事情节的发展，更重要的是深入思考人生的意义与价值。正是通过与主人公福贵一同经历苦难的洗礼，我重新审视了生命的可贵与短暂，进而懂得珍惜眼前的每一天，让生命在感悟中不断升华。

第三段：智慧之光的照亮。

以生命的名义读书，也是一种对智慧之光的追求。通过精心选择书目，我认识到了许多伟大的思想家和文学家，他们的作品成为了我人生道路上的指引灯。我读到了查尔斯·狄更斯的《双城记》，体会到了英雄主义与牺牲精神的伟大，读到了托尔斯泰的《复活》，感知到了悔过与救赎的内在力量。这些智慧之光的照耀，使我的人生之路更加明亮，不再恐惧迷茫。

第四段：情感共振的温暖力量。

以生命的名义读书，也是与作者与读者之间情感的共振。在阅读之际，我常常与作者进行一次心灵的对话，与其一起分享喜悦、痛苦和思索。有时候，读到作家笔下的幸福场景，我会感觉内心温暖，仿佛亲历其境。而有时候，读到悲伤的描写，我也会为之动容，与作者一同流泪。这种情感的共振使我更加深刻地理解了人与人之间的共同体验，同时也让我意识到，我们每一个人都是一个独特的故事。

第五段：人生启迪的力量。

以生命的名义读书，最终使我获得了对人生的启迪与价值的思考。随着阅读的不断深入，我逐渐意识到生活的意义并不仅仅在于追求物质富足，而是在于真正的内心丰盈与精神的升华。无论是法国作家莫泊桑的《羊脂球》还是奥斯卡·王尔德的《道林·格雷的画像》，它们都教会了我懂得审视自我、追求真善美。通过以生命的名义读书，我深刻领悟到了人生的意义与尊严，进而不断努力成为更好的自己，让每一天都成为心灵和智慧的升华。

总结。

以生命的名义读书，是一种深度与全面的阅读方式。通过与书中人物的情感共鸣、智慧之光的照亮、情感共振的温暖力量以及人生启迪的力量，我逐渐摆脱了浅薄的阅读方式，体会到了深度阅读带来的心灵援助与人生启迪。读书不仅仅是为了获取知识，更是为了成为一个思考人生与社会的真实的人。以生命的名义读书，让我明白了读书的真正意义，也坚定了我在阅读道路上的追求和坚持。

生命读书心得【第五篇】

生命是宝贵的，而读书是一种对生命的尊重和珍爱。读书不仅仅是为了获取知识，更是为了寻找人生的意义和价值。以生命的名义去读书，意味着我们要以积极的态度去面对生活，以求知的热情与勇气去探索世界的奥秘，以开放的心态去接纳不同的观点和思考方式。在读书的过程中，我们会不断体味到生命的美好，也会从中汲取力量，为我们的人生增添色彩。

第二段：提高自身素质。

每本书都是一个宝库，读书不只是为了增加我们的知识储备，还能提高我们的自身素质。读书可以培养我们的思维能力、阅读能力和表达能力，让我们具备更全面、更深入的逻辑思维能力和理解力。通过读书，我们能够了解不同的文化、历史和思想，拓宽我们的视野，提高我们的思维能力和判断力。在社交和工作中，这些素质都是非常重要的，可以提高我们的竞争力和学习能力，促进我们的成长和发展。

第三段：启迪灵魂。

读书不仅是为了增长知识和提升素质，更重要的是能够启迪我们的灵魂。通过读书，我们可以感受到作品中作者的独特思想和人生哲理，进而触动我们内心的深处。一本好书可以让我们思考人生的问题，找到自己的坐标轴，明确自己的人生目标和追求。读书可以让我们更加坚定和勇敢地面对困境和挑战，让我们更加忍耐和理解他人。在读书的过程中，我们能够与作者建立一种心灵的共鸣，感受到他们的痛苦和欢乐，从而让我们的内心变得更加丰富和宽广。

第四段：拓宽人生视野。

人的一生有限，但读书可以帮助我们超越时空的限制，拓宽我们的人生视野。通过读书，我们可以了解到各个领域的知识和发展动态，从而在人生中做出更好的选择和决策。读书可以让我们探索历史的长河，了解过去的经验和教训，从而为自己的人生之路提供借鉴和启示。读书还可以带我们进入文学的世界，感受到生活的美好和丰富，增加我们的情感和情绪的自由度。通过读书，我们可以成为终身学习者，永远保持对世界的好奇心和探索的热情。

以生命的名义读书意味着我们要珍惜生命、重视阅读和思考的机会。每一次的阅读都是向生命致敬的一种方式，也是对自身的一种尊重和关爱。读书不仅是获取知识，更是追求内心的富足和真实。通过读书，我们可以增长智慧、丰富心灵、拓宽人生视野、坚定人生目标，让我们的生命变得更加丰盛和充实。以生命的名义去读书，也是一种对人生的敬畏和感恩，让我们能够更好地理解和体验人生的意义和价值。

总结：

以生命的名义读书是一种积极向上的生活态度，它能够帮助我们提高素质、启迪灵魂、拓宽视野，让我们的人生更加丰富和有意义。读书是一种对生命的尊重与追求，并能够为我们的人生注入力量和智慧。因此，我们要以生命的名义去读书，不断开启知识的大门，让我们的生活变得更加精彩和有意义。

生命读书心得【第六篇】

前几天，我读了课文《生命生命》。看完之后，我思绪万千。生命生命主要通过写飞蛾求生、砖缝中顽强生长的小瓜苗和静听心跳这三件事，写出了生命的宝贵。当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以用有限的生命体现出无限的价值”这句时，我明白了一个道理：人的生命是有限的，人生是短暂的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。

在生活中也有许多珍惜生命的例子：史蒂芬霍金是当代最杰出的理论物理学家之一，他也是一位坐着轮椅、挑战命运的战士。有一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头也被划破了，缝了13针。大约两天后，他有回到了办公室工作。虽然霍金身体的残疾日益严重，但他力图像普通人一样生活，完成自己所做的任何事情。1985年，霍金做了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了《时间简史》。探索着宇宙的起源。

雷锋叔叔曾经说过这样一句话，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这句话告诉我们：虽然生命是有限的，但是，我们却可以用有限的生命做许多有意义的事，使自己活得更加光彩有力。

生命读书心得【第七篇】

杏林子用它那颗敏锐的心感受到，生命是飞蛾强烈的求生欲望，是砖缝里瓜苗不屈向上茁壮成长的顽强，是心脏生命的`跳动。

读了杏林子的这篇文章，我的心也开始变得细腻起来，我也开始关注生命：那盆普通的不能再普通的钢钱草死了，叶子倒在盆里，一捏变成了粉末。我把花盆连同铜钱草的残躯扔到了院子里。

一场大雨不期而至，几天过去了，铜钱草的花盆里竟然长出了几个小小的嫩芽。土红色的叶柄，嫩绿色的小小叶片，娇弱而又生动。叶子死去了，跟还默默的活着，一有机会，它使会爆发出惊人的生命力。我不得不对铜钱草刮目相看。

生命读书心得【第八篇】

作为一名家长，我始终相信教育的力量。然而，教育不仅仅是传递知识和技能，更是塑造人的灵魂。在我与孩子一起成长的过程中，我深深体会到了“用生命陪孩子读书”的重要性。这并不是简单地陪伴孩子读书，而是用自己的生命教会他们如何理解和领悟书中的智慧。

第二段：培养阅读兴趣。

在孩子的成长过程中，培养他们对阅读的兴趣是至关重要的。我选择了与孩子一起阅读，为他们营造良好的阅读环境。每天晚上，我们都会坐在一起，读一些适合他们年龄的书籍。通过阅读，我能够与孩子们分享故事的乐趣，并且激发他们对未知世界的好奇心。随着时间的推移，他们逐渐对阅读产生了浓厚的兴趣，主动读书成了他们日常生活中必不可少的一部分。

第三段：启发思考。

阅读不仅仅是获取知识，更是培养思考能力的重要途径。在孩子们阅读过程中，我常常与他们一起讨论书中的内容。我们会分享自己的观点和思考，互相启发，从不同角度去理解和解读书籍中的信息。通过这种互动，我发现孩子们的思维逐渐变得开阔，他们开始学会思考，并且能够用自己的话语表达自己的观点和想法。这种成长的过程使我深深地体会到了用生命陪伴孩子读书的意义。

第四段：感同身受。

孩子们读的不只是纸面上的文字，更是人生的世界。有时候，他们会遇到一些书中的疑惑和矛盾，而这时候我就需要以自己的生命经验来与他们共鸣。我告诉他们，书中的故事也许是虚构的，但里面所展现的情感和人生哲理都是真实存在的。我与孩子们一起探讨人生的意义、挫折的原因以及如何独立思考。通过这样的交流，我与孩子们之间的情感得以加深，他们也开始明白人生并不总是如书中所写那般完美，却有无限的可能性。

第五段：相互成长。

用生命陪伴孩子读书不仅仅是一种教育方式，更是一种与孩子共同成长的过程。在孩子的眼中，我是他们的榜样，我所传递的并不仅仅是知识，更是一种人生态度和价值观。通过与孩子一起读书，我的思维得到了拓展，思考问题的角度也与孩子们不同。我们互相学习、互相倾听，共同成长。

结尾：

通过与孩子共同读书，并用自己的生命去陪伴他们，我不仅成为了他们的良师益友，更是和他们建立了深厚的亲情。我相信，在陪伴孩子读书的过程中，他们不仅仅是积累了知识，更是培养了品格和人格。我将继续用生命陪伴孩子读书，并与他们共同成长。