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2023年挖笋子作文字 挖笋子作文个字5篇

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挖笋子挖笋子字篇1

春天悄悄地来了。春雨姐姐滋润着大地,万物复苏了;春风姑娘吹红了桃花,吹绿了柳树;雷公公敲响了大鼓,可催出了笋宝宝。我和妈妈挑着簸箕,扛着锄头上山挖笋去啰!

早晨,我和妈妈爬上了后山的竹林,放眼一看,啊!笋宝宝可真多呀!有一米来高的,有一尺多高的,还有刚破土而出的。这些竹笋在我的眼里都那么可爱。

妈妈挑了一根刚钻出土的笋儿,挥起锄头正要挖,我大声喊:“妈妈为什么不挖高的呀?”“傻孩子,这种笋儿才会又嫩又脆最好吃!”妈妈笑着说。我看妈妈先挖去笋芽边上的土,让整根的笋儿露出来,然后往下用力挖,锄头一翘,才把笋儿挖出来。我连忙伸手去抱。“唉呀,好沉啊!我都快抱不动啦!”我欣喜地叫着。

我把笋宝宝抱在怀里,如获至宝[注:至:极,最。好象得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。],细细观赏起来,笋宝宝全身布满细绒毛,黄褐色的连衣裙上还有黑色的斑纹,头大尾小,真像一座小宝塔,真是太可爱啦!

我们挖了一根又一根,到了中午,挖了满满一担。我们哼着小曲,满载而归[注:装得满满地回来。形容收获很大。]了。今天的收获可真大呀!

挖笋子挖笋子字篇2

“哗啦啦”,“哗啦啦”,雨点一直在勤奋地洗刷着教室的外衣。

“已经是下午最后一节课了,雨越下越大,我没有伞,回到家一定成了落汤鸡,哎。”我自言自语地说。过了一会儿,那熟悉的音乐响起了——每天放学必放的歌。以前这是我最喜欢听的声音,可是今天听起来有点不开心。我在教室坐了一会儿,本来想等雨变小了再回家,可是雨偏偏和我作对,一点也没有变小的意思。“没办法,逃不过成为落汤鸡的下场了。”我埋怨着。

我用尽吃奶的力,从学校大厅飞奔到车站。我一边调整呼吸一边整理衣服,还好跑的快,衣服没有全湿,可是后面的书包遭了殃。“嘟”“嘟”,公交车叫着向车站驶来,我上了车。

一路上我都在想:下了车怎么办?从车站走到家还有很长一段路,难道真的要被淋成落汤鸡?淋了雨就会感冒,感冒就要吃那些苦苦的药,还要打针,我可不想这样。想着成为落汤鸡的后果,还有那可怕的针头,我不惊打起了寒颤。“勤业北站到了,请从后门下车。”死定了,要下车了。我极不情愿的走了下去。

“啊?”我突然叫了起来,“看见鬼了吗?”妈妈笑着说,我也笑了。因为我可以不被淋成落汤鸡了。妈妈摸着我的头说:“动作真慢,几辆公交车都过去了,还是没有你。”我突然觉得鼻子一酸,眼前变得模糊了。

这一刻我才知道母爱有多深,以后我一定要好好孝顺妈妈。

挖笋子挖笋子字篇3

“书犹药也,善读书可以医愚”。高尔基曾经说过,“书是人类进步的家庭”;莎士比亚把书比作阳光和营养品,而我要把书当做我的良师益友,把我带入了写作的殿堂,让我领略到知识的无边。

在我的书架上,摆满了许许多多的书。从薄薄的、小小的连环画到厚厚的、大大的百科全书,真是应有尽有。不知有多少次,我都是抱着书进入梦乡的;也不知有多少次,我一个人在书的海洋里遨游。每当我读到高兴的地方,便情不自禁地和主人公一起享受快乐,脸上洋溢着快乐的笑;每当我读到悲伤的地方,也仿佛身临其境,和主人公一起伤心;每当我读到优美的语句,总要抄在本子上,细细品味。

书好像一位知识渊博的长着,讲述着人生的道理;又好像一位知心的朋友,在和我面对面的交谈。我就像书中的一只小蜜蜂,不断的获取里面的精华。

课外读物教给我做人的道理。读书,是我们每一个人的必修课。从《钢铁是怎样炼成的》中我明白了自强不息、永不言败,坚持到底就是胜利的精神;而《爱的教育》则教会到了我应时时刻刻为别人着想,用自己的爱去温暖他人;从《狼王梦》中我更是知道了亲情、爱情、野心与母爱,以及紫岚追梦的坚定和对子女的殷切希望。为了它们,宁愿牺牲自己的紫岚,确实是一位伟大的母亲。

上了初中,我读了四大名著之一的《水浒传》,尽管有一些不能理解的地方,但基本上可以读懂。我敬佩吴用的足智多谋;我敬佩鲁智深的.讲义气;我更敬佩林冲的智勇双全。

书可以让生活变得丰富多彩,它让我在挫折中能够站起;能让我在骄傲时懂得谦虚。它一直陪伴我,从幼儿园到小学,从小学到中学,书如一位导师,指引我前进的方向。

书,一直陪伴着我,让我在书的海洋中畅享。读书,是一种乐趣,是一种享受,也是一种放松,我愿与书为伴。

挖笋子挖笋子字篇4

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。

孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!

1、用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)

2、根据文章内容可知,竹笋的用途有()。(多选)(3分)

a、能够食用

b、给人们带来春天的气息

c、长大了能给小草遮挡阳光

d、长成竹子,为人所用

3、读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。(2分)

4、读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。(3分)

1、“我”在和孩子挖笋子时,以竹笋为例,教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。

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3、这句话运用了拟人的修辞手法,形象地写出了竹笋的肥硕丰满的情态。这个字的使用,生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情。

4、示例:做人就要像竹子一样,自强不息,遇到困难不气馁,经受住磨炼,默默无闻、甘于奉献,表里如一,不要因无人赞美而感到失落灰心。在学习中,我们要勇于克服困难,当成绩不理想时不要气馁,要积极进取,付出努力,使自己变得强大起来,不轻易放弃。

挖笋子挖笋子字篇5

初冬时节,天高云淡,风中还带着一丝丝的寒意。爸爸、妈妈带着弟弟和我,一起去梁弄山的一个高地上挖冬笋。

据我了解,冬笋到目前为止绝不会超过15厘米长。整个身子大部分都埋在泥土里。因此,对于没有任何经验的我来说,要找到冬笋当然就有困难了,可我还是迫不及待地想马上到山上一试身手。

很快我们便来到了山问。我扛着铲子,努力地寻找着冬笋的身影。

爸爸,经过一番鉴定,我们确定它就是冬笋。那一刻,我欣喜若狂,因为这可是我花了九牛二虎之力才发现的`“宝藏”哪!

挖笋活动结束了,我兴奋地拿着心爱的冬笋回到家里。虽然冬笋很小,但我心里还是甜滋滋的,因为这是我努力坚持换来的劳动成果呀!

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