最美的语言字范例【10篇】
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最美的语言字范文【第一篇】
什么语言是最美的？讲正气的语言是最美的。
“呜呜呜——”这是什么声音？是哭声。从哪里传来的？是从月欣同学那里传来的。可她为什么哭，当时无人知晓。
只见沁芩同学一个箭步冲到月欣的身旁，不停地安慰起来。经过她的细心询问，大家都知道月欣同学伤心哭泣的原因了，原来是被秦乐这“大侠”打哭的。明白真相后，同学们都在为月欣同学愤愤不平，可是没有一个人为她讨个公道。沁芩却不同，她走到月欣的桌旁，安慰好她后，果断地向老师办公室走去……月欣的心情由阴转多云，接着万里无云。秦乐这“大侠”当然也深刻认识到自己的错误，以后的日子里，他没有“重犯”，教室里的欢笑声更多了。
什么语言是最美的？讲文明讲卫生的语言是最美的。
“舒棋，要不要买个笔袋？”
“闪！”我俩手拉手往文具店走去。
“额…。这个嘛......”顿时，我感到脸颊烫烫的。
“你看，前面有座垃圾屋，赶紧把它送到家！”
“嗯！”我赶忙弥补了刚才的过错。
我俩肩搭着肩，得意地哼起了小曲……。
最美的语言字范文【第二篇】
最美丽的语言世界上最美丽的语言是什么？是别人对你的夸赞，是在异乡时听到自己国家的语言，是聋哑人第一次开口说话，是自己身陷窘境时别人的一句“我帮你吧！”是……这些语言都很美丽，但它都不是最美丽的。最美丽的莫过于那简简单单的两个字：谢谢！
当一个人身陷窘境、需要帮助时，一旦得到援手，脱口而出的一个词，一定是“谢谢”；再感动、感慨的瞬间，千言万语都无法表达内心的情愫，只有“谢谢”这两个字才能来诠释那种最为美丽的心情，也最能穿透人心。谢谢，两个再简单不过的字，看似平淡无奇，却也因为这两个字的最简单，而最为美丽！
人际交往中，要抛弃繁杂的东西，才能获得真诚、快乐。与人相处，无需华丽的词藻，一声“谢谢’，便能拉近两人之间的距离。简单的“谢谢”是一种美丽，更是一种功力。
最美的语言字范文【第三篇】
们的语文老师不仅人长得好看，而且很智慧。每次上课总会调动大家的积极性，在班里设立了“表扬条”换“表扬信”，就是谁在上课的时候积极回答问题，课堂表现好，就可以得到一张“表扬条”，10张“表扬条”换一张“表扬信”，得到“表扬信”的同学就可以让家长满足自己的一个小愿望。这个方法真的很好，以前我上课总是不爱举手回答问题，自从老师用了这个方法以后，我每次上课都认真听讲。以前向爸爸妈妈提要求的时候，他们总是不情愿。现在我拿着表扬信回家，爸爸妈妈很高兴的就答应我的要求了。这真是一个两全其美的好办法啊，我的老师真聪明啊。
老师还经常在班里搞各种活动，课前3分钟演讲就是其中一个，老师还给我们照了相，把照片传给我们的爸爸妈妈。回家后，妈妈表扬了我，这让我更增加了要好好学习，好好表现的信心。
这就是我的语文老师，想尽办法让我们好好学习，对我们真是用心良苦啊。
老师我想对您说：“您辛苦了，您在我们心里是最美丽的老师，我们全班同学都爱您。”
最美的语言字范文【第四篇】
她个子不高，身材匀称，曲线突出，脸蛋圆圆的，有一双会说话的大眼睛，很勾人。特别是腰很纤细、很柔软，仿佛没有骨头似的。她在走路时腰部总是扭过去、摆过来，把女性的曲线、特别是腰部曲线表现得淋漓尽致。有几个大胆、痴情的男生都疯狂地追求她，但都很狼狈的失败了，落得灰头灰脸的。其他的男生也只有望而却步，偷偷动动心眼，都再也没有追求表白的勇气了。时间久了，一帮男生都成了“我已是奔腾的海洋，她还是冷静的月光”这样的失败者。酸葡萄心理刺激着每一个心仪她的男生，开始围绕她灵动的腰部给她起外号，而且随着知识的增长，不断变化。
她的第一个外号是进入大学半个学期的时候，她一天天晃晃抖抖，男生几乎不看她的漂亮的脸，而专心地盯着晃动的腰。当时正在学当代文学，终于有一天，一个男同学借用小说《金光大道》中的“弯弯绕”来称呼她。不久大家认为，还是没有充分彰显她的特征，就用弯而带灵动的“水蛇腰”来称呼她。又没过多久，大家又嫌这个称呼有些土气和俗气，就改成了s了，又没有过多久，学习美学，老师说，s曲线是最美曲线，大家都恍然大悟。现在大家都似乎忘了她的真名，都暗地叫她“最美曲线”。
最美的语言字范文【第五篇】
走这条路是我必然的选择。大学是我必然的选择，这点毋庸置疑。但大学我应该怎么度过？我没有考虑过，至少刚入学时的我没考虑过。但事情总是发展变化的。当我读了《大学生生涯导论》后，我找到了一条前进的大路，一条成长的大路。从未奢望过生活在真空的、完美的世界里，但看到周围斑斑驳驳的生活，还是渴望见到单纯与清澈。于是，校园中那些透明而灵动的目光，让人流连忘返，如沐春风。稍显局促的空间并没有囿住心灵的生长，我们清新，活跃，丰富，虽然偶有点点的生涩。
然而，遗憾总是如影随形。常听到朋友在感叹认得复杂与多变，满心的无奈与伤感。是的，单纯与清澈的保鲜期太短，年轻而骚动的生命总会不由自主地“海纳百川”包括浑浊，包括平庸。盲目而自以为是的选择，常构成无辜而深刻的伤害。完美与苛求无缘，批判无处不在，误区也无处不在。我无法让自己时时刻刻冷静，理智又清醒。我拥有着，经历着，不可避免地被环境塑造，打磨。还有太多的心依然懵懂，自我总是难以超越，理性也难以变成自觉。于是，成长总是伴随着疼痛。生活不会吝惜对我们的考验，也不会忽略给我们以教训，可这恰是我们必须汲取的营养。其实我无意于规定出人生的整齐划一的面貌。我希望看到更多蓬勃的生存姿态。我珍视的是每一种求真向善的意识和愿望。的确，有些事经历了才会长大。不必一帆风顺，不必一成不变。混沌也不会长久，人需要自我完善。终归更多的人可以学会清晰的思考，判断，听从心灵与智慧的指引，再层层岁月间滤掉杂质，回归自然。
守着一盏灯读书，周围弥漫着沙沙的雨声像一种幸福而充实的情绪包裹着我，我觉得自己是这夜中醒着的唯一的人，再淡黄的火圈下稳如磐石，安如泰山。隔壁的同学已安睡，我能听见他们均匀的鼻息，这黑夜里恬静的呼吸像一双垂落的翅膀，轻轻聚拢我热血涌动的内心。我知道，照亮暗夜的光，最先穿透的是自己。在内心深处，我们跟自己作战，一次次受伤，一次次失败，又一次次战胜。也许喊着作战非常英勇，但我们知道，更英勇的是与自己胸中沮丧和失望的骑兵搏斗的英雄。一路走来，我们选择的不是搀扶而是超越。但是，当我们满心欢喜地回过头来，才发现，我们走过的，正是先行者用双脚休整过的路面，而我们将要走的，是为将要超越我们的路人铺平的征程。挖一条到罗马的路！路不是自己的，但我们可以在前方留下自己的足迹，在寂静的路上唱自己的歌。我们在路上，自己的路上。我们的起点不是路的起点，终点也不是它的终点。我们在默默地走，因为有默默的你我。这便是生活，这便是成长，一个艰难而丰富的过程。
最美的语言字范文【第六篇】
（山东运河监狱幼儿园黄燕）。
每天上班两点一线间，不仅人与人的互相问候，让你足以心情怒放，精神抖擞，那不是语言胜是语言的微笑更是重要。
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起，其实“微笑”的力量才是无穷的。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我相信我的每块“云彩”都会下雨，因为我拥有一种特殊手段―――微笑。
记得以前在小班张老师身边发生这么一件事情，那天我寻班，刚巧张老师组织活动，她正靠近一个漂亮的小女孩问：”你漂亮还是我漂亮呢？”“我”她边用小手指着自己边说道，“为什么呀？”“嗯，因为你不会笑，脸上有黑点”，张听了以后真有点儿哭笑不得，脸上黑我认了，不过这不会笑，张被她逗乐了，哈哈笑起来，她瞪着一双大大的眼睛在看着张，就像努力从她脸上想找到些什么。此时张陷入沉思中。通过这一幕，我也在反思自己，在以后的日子里努力成为孩子心目中的漂亮老师。
麦秋是个非常胆小、害羞的小女孩，有一次我的舞蹈课，教女小朋友膀腰，在自由练习后展示中，其他小朋友表现还好，只有她一脸的恍惚，在周围小朋友的嘲笑中，她眼圈红了，这时我立刻上前抚摸她，用温柔的话语，妈妈的微笑鼓励她，在我的脸上她读到了鼓励读到了信任，最终她展示了自己，那一刻我没有语言只有微笑，战胜自己的她也开心的笑了。在以后的日子里每每遇见我都会满脸堆笑的跑到我面前叫一声“老师好”！我也微笑着给她打招呼。那刻我特幸福因为我是漂亮老师。
卜凡晨是“调皮”、爱“捣蛋”的孩子，经常有小朋友趟的状。有一次在生活活动时，他把吃剩的.垃圾皮、包装纸，往小朋友的书包里放，几个小朋友把他硬拉到我面前告状，我问清后，他的脸上害怕极了，我不慌不忙把他拉到我身边微笑着给他讲明道理，承认错误后，他把小朋友的书包一一整理干净，还主动清扫了班级垃圾，热的满头是汗的他露出了开心的微笑。以后每每给班级做事他都很积极，我也每每总微笑着看着他翘起大拇指。
我微笑的教育故事还有很多很多，通过微笑我和孩子成为了朋友，孩子变化挺大，我也成长很多。我也试图问孩子们这漂亮的话题，孩子总说因为你笑所以你漂亮，所以我们听你的话。此刻这句充满稚嫩的话，也许是我最想听的吧！
在一次交谈中，把我的教育方法与张老师分享，以后的日子中，她在与孩子交往中脸上多了微笑，身边多了笑声。我想，在孩子心目中她也早成为最漂亮的老师了吧！
微笑是无声的语言，在孩子取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在孩子感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在孩子犯错时，我会用微笑送去宽容。在孩子的眼中，你的表情都会影响你的美，何况言谈举止呢？与孩子们在一块的时间长，许多潜移默化的因素会容易被忽视，因而，只要你投入到幼儿园的一日活动中来，你将深信，你的每一个细胞就都会被激活，释放出青春、活力，只为这群可爱的孩子们，只为在孩子心中永远留住“美”。
最美的语言字范文【第七篇】
夏季的雨帘带走了春的芬芳，秋天的落叶飘摇了一夏的急躁，冬天的积雪掩盖了树梢，转眼间，我又回到了春的怀抱。
回首过去，猛然发现我已在不知不觉中跟随着时间的车轮走过了十几载，但仍然清晰地记得，十几年前的那一天，一声响亮的啼哭声划破了一天的寂静，同时也在我的人生日记本上写下了辉煌的一笔——我出生了！
我的人生之旅便开始了。
在这个道路上，我也曾遇到荆棘，遇到磨难，但每次看到您的脸庞，每次听到您鼓励我，不管摔得多么惨，我总能努力的站起来，因为我知道，您总在我的身后。
还记得小升初的时候吗？考完试回家，似乎因为我平时的成绩还是不错的，所以你们都觉得我一定考得很好，可是回到家，我“哇——”的一声哭了，因为我觉得自己似乎考砸了。可是您并没有责怪我，反而安慰我“成绩还没出来，不要那么伤心了，我们都相信你。”因为有您的鼓励，我重新对自己充满了信心，成绩公布了，竟然考了年段前几名，我不敢相信我的眼睛“我说吧，你是最棒的。遇到什么事先不要慌，首先要相信自己”您抚摸着我的头微笑的说到。
这个一直关心着我，支持着我的人就是我的——妈妈。
相信你们也有这样的'一个人吧，要记住，她的脸庞是世界上最美的脸庞，因为她的脸庞上写满了爱；她的手臂是世界上最温暖的臂弯，因为她的手臂里呈满了爱的清泉；她说的话是世界最美的语言，因为她的话字里行间透着爱的痕迹。
世界上最美的语言——妈妈说的话。
最美的语言字范文【第八篇】
在三年级的时候，我们班来了一位语文老师一一屠老师。她每天都笑哈哈的。俗话说得好：每天笑一笑，总归不会老。果然屠老师到现在每一跟头发都乌黑发亮，就算是用放大镜看，都找不到一根白头发。她剪得一头短发，挺拔的比量上戴着一副眼镜，给人一种很有学问的感觉。老师的嘴不大，但牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。
屠老师虽然看起来挺温柔的，但是脾气作业来严格了呢！她从来都不放过任何一个角落！所以同学们一点也不敢马虎每天小练，大练，作业本都明明白白，整整齐齐；只写的有板有眼，从来都不敢潦草。老师虽然看起来校训同学的时候很严厉，但是她其实是＂刀子嘴豆腐心呢！
记得有一次我们班的一位同学吐了，老师立即赶过来，吩咐一个同学拿拖把丶垃圾桶帮忙清理污物，又到了一杯水给这位同学。等到那位同学舒服一点之后。赶紧打电话叫她妈妈来接她，等呕吐的同学走了以后，屠老师才继续来教我们写字。啊！老师是多么的辛苦呀！真是＂鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花＂呀！
这就是我们和蔼可亲的屠老师，我心中的最美老师。
最美的语言字范文【第九篇】
人有五官，喜怒哀乐由它们展现。每一个表情都是一种语言，而微笑，是其中最迷人的表情，也是最美的语言。
面对生活，一定要微笑，微笑，不要只看两个字，但这两个字能给人欢乐和温暖。
生活不欠我们什么，没必要愁眉苦脸。我们应该感激生活。至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。
只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光。如果他们总是苦着脸，生活有多美好？生活永远是一面镜子，展示着我们的形象。当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活在微笑。
发自内心的微笑，既不愚弄弱者，也不谄媚强者。谄媚的笑容是假笑，面具撑不了多久。一旦有机会，他们就会摘下面具，露出本来面目。
微笑没有目的。老板和门卫都一样。微笑同时是对他人和生命的尊重。微笑有回报。人际关系就像物理学中的力的平衡。你怎么对待别人，别人就怎么对待你。你对别人笑得越多，别人对你笑得越多。
最美的语言字范文【第十篇】
——2013学年教师工作总结。
定塘镇中心小学陈亚丹。
在这一学年的工作中，有苦有累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育教学的快乐，与学生相处的快乐。尤其是班主任工作，让我找到了快乐，也让我从中悟出了很多。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。这句话伴随我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。现就这一年中我所做的工作主要事迹作如下介绍：
一、爱在班级管理中。
1、养成良好的行为习惯---是前提。
良好的行为习惯就是使人终身受益。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。良好的行为习惯比成绩重要,她甚至是人一生的根基和资本。要培养学生良好的行为习惯，首先老师本人就应该有一种良好的习惯。所以我在给我们班制定这个目标的同时，也给我自己制定了一个目标——“永远走在第一”。每一次早读课，我都比孩子们都要早到一步，在班级里静静地等候他们，每一次上课铃声响起，我也早早地在教室等候他们安静的坐好，所有的每一次让我们班孩子们都要了一种意识——我应该向陈老师学习，我不能让老师等候了。有了这样的自觉性，我们班的早读和老师不在的情况下，他们会认真地对待，而且我还结合我校开展的“五星少年”活动评比，只要在早读课的纪律或老师不在情况下的纪律能够比以前好那么一点，老师将会在每上月的总结“五星少年”这项评比活动的基础上，每人再增加一颗大星，并给予物质奖励。一直到现在为止，我们班的早读情况也有明显的提高，老师在与不在表现都很好，多次受到值周老师和学校领导的好评。
2、注重班干部的培养---有动力。
一件大事。每个学期我都通过演讲竞赛的活动，让每一个想参加班干部竞选的孩子们提供一个平等的舞台，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。此外，我还通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心，组织开展一些专题性活动，如：学习经验交流会、养成习惯教育等，这些活动大大促进良好学风、班风的形成，使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果。
3、注重班级文化建设—有氛围。
教室是一个学生主要活动场所，优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。地面干干净净，课桌椅摆放整齐，地面没有尘土和纸屑，使教室呈现出一种自然、平静、整洁的气氛，体现一种和谐美。不但如此，而且我们班级的每面墙壁都会“说话”。如有我班学生的竞争场所“五星少年”评比；有让每位学生发挥才能的“收获的天空”；有我班的集体象征“荣誉角”；有师生合作的、可爱的“布告栏”；考虑到学生的特点即有强烈的表现欲，利用学习园地，创立“读书角”，并以每周1篇小故事激发学生看书的求知欲，展示自己的才华，增强相互的沟通。黑板报期期做到图文并茂，并在每次的黑板报评比中，我班还荣获了年级组第一名的好成绩；在班级的墙上布置“明日之星”这一版块，不仅可以起到学生强烈的竞争意识，还可以让学生写一写自己获称号之后的感想，以此来加强学生在学习时的相互竞争，从而营造坦诚、轻松的交往环境。由于美化了教室环境，讲文明，讲卫生，蔚然成风，于是我们班在校常规管理评比时表现的很出色。
我不但注重班级的物质文化环境，而且还更加重视班级的制度文化建设。所谓班级制度文化建设，主要是以《小学生日常行为规范》和学校的相关制度为依据，同时要根据班级实际来体现班级特色。
小学生大多具有好奇、争胜的特点，日常行为有多重表现。因此，我就结合我校开展的“学生星级评定”活动展开，具体做法如下：
每个项目有专人负责，每天登记，每周一小结，给予一颗小星，每月一大结，以小星换大星的形式评出“五星少年”，并给予一定的物质奖励，让学生在学习上有了更大的冲劲。
2、职责明确。全班分四个学习小组，设立两名值周班长，轮流值周。各小组长考评本组成员（包括班长在内），值班长考评各小组长。这种带有监督特征的分层管理，能促进班级建设良好循环，达到全面管理每一位学生之目的。
3、定期通报。每周班会，值周班长通报各小组总积分及排名情况；通报本周个人积分最高的前十名学生，在教室布置的“学生星级评定”中加两颗星星，每一个月对此进行总结，得星星最多的前五名学生就可以获得本月“五星少年”的称号，并在“明日之星”这一版块内贴上照片。使学生学有榜样，赶有目标，人人从我做起，向自治迈进。
二、爱在德育中。
教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。我经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，我就利用课间除了关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。比如：我班里有个叫乾轩的孩子，该生成绩一直以来都是属于我们班的最后几名，我很多次问了同办公室的老师，要不要把他安排时后进生的行列，有些老师说这样的学生不用了，有些老师说老师是你的孩子，一致公平的对待，尽管这样，我还是选择了后种，我就开始了自己漫长教育的过程。每一次他犯了错误，我就用耐心的话语跟他讲；每一次上课不认真听讲，我就用慈母般的心态来教育他；经过这样一次又一次的交流，他似乎也明白了我的用意，在期末复习阶段，他会主动问我拿作业去完成，而且像简单的作业，他都会主动完成好交给我来改，错了主动翻书订正，在这一次的考试成绩中，虽说他仍旧考到了不及格，但是他比平常进步20几分，这一点是最让我感到欣慰的。我决定不放弃我班的任何一个孩子，即使他是一棵不起眼的小草，但他也有自己坚强的一面，或许也会中墙缝中，石头缝中砖出来，成为人们眼中耀眼的星星。
三、爱在自身要求中。
教师是教育者，也必须应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，我不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。同时我也注重自身的言行举止，相信身教重于言教，为人师表，以身作则，教育学生会做人，做好人，在平时日常工作生活中起到表率作用！一份耕耘，一份收获。正因为我有一颗慈母般的爱心，也因为我具有永求进取的决心，才使我们班的学生都能以这样来要求自己。
四、爱在收获中。
由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在班主任工作中也取得了一些成绩，在学校的三项评比中，我们班12次拿到了“五星班级”这枚旗子；“仰卧起坐”小型体育竞赛活动中我们班以优异的成绩获得了第一名，在“经典诵读活动”、“感恩教育月”、“法制教育月”、“学雷锋活动月”、“行为规范月活动”黑板报评比中均荣获一等奖，第二十二届校艺术节中荣获团体总分一等奖，本人也很有幸在教研组爱的团队中荣获了县“我的研教故事”三等奖。在这一学期的期末考试中，我们班的平均分和优秀率虽比大塘小学张老师他们班差一点点，跟全镇第一失之交臂，虽说有一步遗憾，但值得高兴的是，优秀人数达到了41人，我想，在今后的努力过程中，我会吸了解经验和教训，在摸索中前进，在前进中去探索自己的不足，努力争创更好。
常人都说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。但我想说，当一名班主任容易，当一名优秀班主任同样容易，只要你平时认认真真对待每一件事，踏踏实实做好每一份工作，把学生当成你的孩子，你会觉得无比快乐无比幸福！在我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！我的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。我在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵！