教育工作者研讨会发言材料大全【优质8篇】

【请您参阅】下面供您参考的“教育工作者研讨会发言材料大全【优质8篇】”是由阿拉网友精心整理分享的，供您阅读参考之用，希望此例范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持一下小编了！

教育工作者研讨会发言材料【第一篇】

在用好人民赋予的权力过程中，领导干部要把戒尺量在脚下，让敬畏在心中生根，始终做到为民用权、依法用权、秉公用权。掌好权、用好权非一日之功，我们应强化“四种意识”，把“严”字内化于心，外化于行，真正做到严以用权。

强化党性意识，锻造过硬的政治品格。加强党性修养，对于每一个共产党员特别是党员领导干部来说，都是一个必须终生解决好的重大课题。领导干部要自觉地、终生地加强党性修养，经常补充精神之“钙”，自觉用系列重要讲话精神武装头脑，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，牢固树立马克思主义权力观，切实增强中国特色社会主义道路、理论和制度自信，积极向焦裕禄、杨善洲和沈浩等先进模范学习，做到心中有党、见贤思齐，在党爱党、在党言党、在党为党、在党忧党，始终与党同心同德、为党不懈奋斗。

强化担当意识，保持积极的工作状态。担当乃领导干部的立身之本。习近平总书记指出，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。解决“用权不严”问题，重点要靠心中有责、敢于担当。党员干部要在原则问题上要旗帜鲜明、立场坚定，要敢于理直气壮地抨击错误言论，和歪风邪气坚决彻底斗争；要敢于直面矛盾，主动到困难大的地方去解决问题，到群众意见大的地方去化解矛盾，到情况很复杂的地方去推动工作；要以“功成不必在我”的情怀和“偏向虎山行”的开拓意识，大胆地试，大胆地闯，创造性地推进各项工作，做出经得起实践、人民和历史检验的成绩。

强化奉献意识，树立健康的权力观念。奉献是党的性质、宗旨对党员的根本要求，是中华民族传统美德的精髓。古代先贤有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“鞠躬尽瘁，死而后己”的情怀，共产党人更应牢记党的宗旨，心中要装着人民，装着党的事业，树立健康的权力观，保持共产党人应有的价值取向。吃苦在前，享受在后，真心实意为群众着想。公正无私地用权，任劳任怨地履行职责，把名利看得淡一些，让心灵超脱一些。多比贡献、少比享乐；多比工作绩效、少比生活待遇；多比为民服务多少、少比个人获得多少，在服务群众中去实现价值，在奉献群众中留下人生最为精彩的一笔。

强化干净意识，坚守清廉的从政底线。干净是从政底线，是领导干部严以用权的基本要求。没有做到心中有戒、个人干净，就谈不上“严以用权”。党员领导干部要从自身做起，带头培育和践行社会主义核心价值观，自觉培育高尚情操，形成健康的工作和生活方式，引领社会主义道德新风尚；要带头学法尊法护法，坚持用法律法规约束和规范自己的言行，依法用权、依法行政、依法办事，做依法治国的践行者；要严格遵守党的纪律，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，把好小节关、亲情关、社交关、爱好关，做守纪律、讲规矩的表率。

教育工作者研讨会发言材料【第二篇】

在立足本职工作的同时，充分发挥好党员的先锋模范作用，确保“两学一做”能够落到实处，为学院发展建贡献自己的力量。专题研讨会发言材料2016年范文，欢迎参考。

按照我局“两学一做”学习教育实施方案，9月21日，我局党组进行“两学一做”第四专题学习研讨，主要是深入学习严守政治纪律规矩的要求，认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划及王珉、苏宏章、王阳、陈铁新等违纪违法案件的深刻教训，知敬畏，懂规矩，守纪律，做政治上的明白人。

第一，要深刻认识懂规矩、守纪律的重要性。

他指出，党的十八大以来，以习近平同志为总。

书记。

的党中央提出“四个全面”战略布局。在“四个全面”战略布局中，全面从严治党是根本保障。推进全面从严治党，关键是加强党的纪律建设，以严的纪律、严的规矩要求全党，永葆党的先进性和纯洁性。

面对新形势新任务，守纪律讲规矩更具重要性和紧迫性。

第二，要带头争做懂规矩、守纪律的践行者。他指出，党的十八大以来，中央严肃查处了周永康、薄熙来、徐才厚、苏荣、令计划以及王珉、苏宏章、王阳、陈铁新等严重违纪违法案件。以这些人为代表的反面典型，违反党的纪律和规矩，所作所为对党的形象带来严重损害，给党和人民的事业造成重大损失。

作为党员领导干部，必须认真汲取违纪违法案件的深刻教训，带头做政治上的明白人。一要知敬畏，握紧戒尺。心存敬畏方能守住底线，手握戒尺才能防止越界。

把“崇尚实干、狠抓落实”作为工作主题，不断强化“第一身份是共产党员，第一职责是为党工作”的角色意识和责任意识，发扬“创一流、争先进”的精神，养成“能吃苦、耐磨练”的作风，叫响“高标准、严要求”的口号，坚持“干”字为本、“快”字为先、“好”字当头，努力培养良好的“心力”、敏锐的“眼力”、强健的“脚力”和过硬的“手力”，以强烈的务实理念、扎实的工作作风创造殷实的工作业绩。

发言。

教育专题研讨会。欢迎院长盛xx、副书记曹xx、副院长王xx、教工支部书记以及。

学生。

支部书记参加这次会议。

结合起来。

各位支部书记。

总结。

了本支部党员队伍建设情况、存在的问题特别是学习。

教育。

中存在的问题，从学生党员的培养与发展、学生思想政治工作开展等方面给出具体解决措施。

精神，用科学理论武装自身，内化于心，外化于行，在立足本职。

工作。

的同时，充分发挥好党员的先锋模范作用，确保“两学一做”能够落到实处，为学院发展建贡献自己的力量。

我的发言结束，谢谢大家!

教育工作者研讨会发言材料【第三篇】

2月12日至13日，我参加了学校举办的“改革创新、奋发有为”大讨论党支部书记集中培训班。聆听了校党委张俊龙书记的开班动员辅导，山西大学原党委副书记鲍善冰教授和省市场监管局副局长李志强教授分别作了解读在庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神、《中国共产党支部工作条例(试行)》和《在“两转”基础上全面拓展高质量转型发展新局面——省委十一届六次、七次、经济工作会议精神解读》的专题报告，观看了专题片《在山西》，并参加了分组讨论。培训班深刻阐述了省委在全省广大党员干部群众中开展“改革创新、奋发有为”大讨论的重要意义，指出了学校大讨论的重点。

20xx年12月18日，在《庆祝改革开放40周年大会上的讲话》中强调：改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放40年的光辉历程、取得的伟大成就和宝贵经验提醒我们，只有不断改革才能持续发展，只有不断改革，才能逐渐缩小差距，只有不断改革，才能实现中华民族的伟大复兴。强调：思想不解放，我们就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。解放思想就要坚决破除等、靠、要等一切不合时宜的思想观念，主动寻找解决问题的办法，善于用创新思维谋划工作。改革开放40年来，解放思想梳穿始终的一条主线。40年的实践启示我们，创新是改革开放的生命、是引领发展的第一动力、是建设现代化经济体系的战略支撑、是民族进步的灵魂。改革创新需要广大党员具有敢于担当的意识、主动担当的勇气、能够担当的信心、善于担当的能力和积极担当的行动，坚持高起点、高标准、高质量，在拼搏进取、追求卓越中展现忠诚担当，做好分内应当做的事，承担好应当承担的义务，完成好应当完成的任务，做好应当做好的工作，才能促进发展，实现最初目标。

教育工作者研讨会发言材料【第四篇】

同志们：

今年“；两会”；期间，来到安徽代表团参加审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。在深入开展党的群众路线教育实践活动的大背景下，提出的“；三严三实”；，是对各级领导干部提出的新希望、新要求，也为改进作风确立了新的更高标准。我市各级党组织和领导干部一定要认真学习，深刻领会，坚决贯彻，全面落实。

“；三严三实”；的第一条，就是“；严以修身”；。严以修身，根本要求是加强党性锻炼。强调：“；严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”；加强党性修养是广大党员干部必须坚守的修身之本、为政之道、成事之要。古人讲“；修身、齐家、治国、平天下”；，可见，“；严以修身”；既是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。

修身以养性，做“；官”；先做“；人”；。“；人”；要讲人格，“；官”；要讲官品。人格是人的道德品质、气质修养、能力才干、作风素质等的综合反映，也是一个人思想境界高低的重要标志。领导干部加强人格修养，塑造高尚人格，还是要落脚在解决好世界观、人生观和价值观这个“；总开关”；问题上。滚滚红尘，诸多诱惑，只有牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，始终保持崇高的精神追求，不断提高自己的人格修养，时时自我反省体察，防止价值观扭曲，始终坚守道德阵地，才能淡泊明志，宁静致远，才能提升境界，追求高尚的“；官品”；。

修己以安人，做官为百姓。为官一任，理应造福一方，加强作风建设，归根结底是为了百姓福祉。坐上了“；位子”；，就要对得起信任；握住了权力，就要担得起责任。没有优秀的修养操守，就不可能有好的作风能力。一个领导干部，只有时刻约束自身言行，勤于修身，勤政廉洁，以己正立信，以无私树威，以务实兴业，为人民执好政、用好权，方能不辜负党和人民的信任，方能担当起带领群众推进全面深化改革的历史使命。

领导干部是党和国家的骨干力量，是广大党员和人民群众的带头人，其作风如何，对党和人民事业的发展有着极为重要的影响，关系着一个单位、一个地区的党风政风民风。只有时刻约束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始终管住自己，把住小节，真正做到“；挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验”；。

教育工作者研讨会发言材料【第五篇】

后一个时期基层党支部建设的一项重要任务。

多年来，我们法警大队党支部以党建带队建，依法履职，安全圆满地完成了上级赋予的各项任务，取得了市院和本院颁发的多项荣誉。去年被海淀检察院机关党委评为“甘于吃苦、乐于奉献、团结拼搏、开拓创新”型先进党支部。围绕学习贯彻党章和结合我们的工作，谈些粗浅认识和体会。

党章第五章（党的基层组织）第三十一条规定了党的基层组织的基本任务。基本任务的第一条就是：“宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务”。党支部是党的基层组织，历来被人们比作为战斗堡垒、一线指挥部。“上边千条线，最终一线穿”。基层党支部就是这根针的针眼，党的路线、方针、政策、决议，最终都要靠基层党支部去落实。因此，加强党支部建设至关重要。我们体会最主要的有四条：一是党支部班子建设。“事业兴旺，关键得人”，选好用好人，把那些业务精、作风实、民主好、能力强、廉洁自律的人选拔到党支部中来。党支部书记、副书记要团结，要以身作则，起好表率作用，要有民主作风；各支部委员要支持书记、副书记工作，要有大局观念，要按分工负责，不拆台、不越位。二是党支部思想建设。党支部要加强学习，正确领会上级精神，思想上要和上级保持高度一致，不搞上有政策，下有对策，有违于上级指示精神的那一套东西，确保政令在本单位畅通。三是党支部作风建设。党支部贯彻上级指示要坚决，要雷厉风行，要局部利益服从整体利益，不强调客观，不计较个人和本单位得失。四是充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在本职岗位上贡献自己的聪明才智。

胡锦涛总书记指出“党章是党员加强党性修养的根本标准。党章对党员需要掌握的党的基本知识作出了系统阐述，对党员的权利和义务以及党员领导干部应该具备的基本条件作出了明确规范，为广大党员进行自我教育、增强党的意识提供了最好教材。各级党组织要把学习贯彻党章作为加强党的自身建设的重要内容，高度重视，常抓不懈，切实抓出成效”。贯彻胡总书记讲话精神，就是要进一步坚定每位党员的理想信念，充分调动他们的积极性，使广大党员自觉成为“三个代表”重要思想的模范实践者。党支部要组织广大党员原原本本地学习党章原文；熟知熟记党章总纲和条文，深刻理解党的性质、宗旨、纲领、指导思想和奋斗目标；深刻理解党的政治生活和组织生活原则、各项基本制度和纪律规定，进一步强化党章意识、党员意识、组织观念和纪律观念，使认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章成为全体党员的思想共识和自觉行动。通过学习实践党章，真正使广大党员做到：日常工作看得出来；理论学习显得出来；重要任务担得出来；困难时刻站得出来。在教育、监督党员切实履行党员义务的同时，还必须保障党员的权利不受侵犯。如保障广大党员对单位重大事项的知情权、发言权、民主决策权，保障党员对任何人提出批评的权利等等，切实维护党员的合法权益。

警的好评。

四、学习贯彻党章就是要教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同违反党章的行为作斗争党员必须履行的义务第六条规定：切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。党员享有的权利第四条规定：在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。由此可见，抵制不良倾向，坚决同违反党章的行为作斗争既是党员的应尽的义务，也是党员的权利。维护党章就是要维护党章的各项规定不被破坏。维护党章的严肃性，基层党组织需要注意三点：一是教育本支部的党员自觉遵守好党章。通过教育，把党员思想统一到党章精神上来，用党章规范他们的言行。二是对本支部的党员严重违反党章行为要进行惩处。通过惩处，可以增强党员的章法观念，制止严重违章行为的普遍发生。三是支持本支部党员和群众同一切违反党章的组织和个人作斗争。要鼓励他们敢于坚持原则，敢于说真话、敢于报实情。要克服纠正惩处严重违反党章的行为是党的纪律检查部门的事，与我无关的错误思想。的确，党的纪律检查部门是维护党章，惩处党员的主管部门，但是要知道，党的纪律检查机关惩治党内腐败和违纪行为，从来也没有离开党员和群众的参与。

总之，贯彻胡总书记讲话精神，基层党支部责任重大。因此，基层党支部要肩负起这个历史责任，要切实加强领导，精心组织，善始善终，取得实效。我们相信，随着学习贯彻党章教育活动的深入开展，广大党员的党性观念、政治素质会进一步提高；党支部的凝聚力、战斗力会进一步增强；人民群众对党的满意度会进一步跃升。

教育工作者研讨会发言材料【第六篇】

各位领导，各位老师：

大家中午好！

首先，感谢各位领导、老师对学校。

教学。

工作的支持与帮助，没有各位领导的支持和各位老师的支持，本期教学工作的开展也没有这么顺利。

今秋开学以来，我们已在观望与期待、调整与适应、繁忙与紧张、焦虑与不安之中度过了两个月时间，不知不觉中这两个月时间就悄悄溜走，现在离中考只有200多天时间了，这200多天说多不多，说少也不少。我们在这有限的时间内如何高质量、高效率地完成新授和中考备考复习，这就是摆在我们全体师生面前的一个重要课题。接下来，我从四方面来谈一些不成熟的看法和观点：

一、解剖自身存在的问题：

1、对于如何抓好全校教学没有进行深入的了解和研究；

2、工作喜欢按部就班，不积极主动地想好办法，缺乏开拓创新的意识；

3、在个人教学上，喜欢凭老经验，教学方法不新颖灵活，没有抓落实，没。

有起到带头作用。

二、本届学生现状及教学存在的问题：

入一中；就八年级地生来说，按今年中考标准算，打aa情况也很不理想。（2）就本次段考而言，所有毕业科目，九年级参考科目和八年级地生，除数、历史两科排名情况较好外，其余均在32名之后。

（3）后进面大，学科中的差科问题相当突出，直接影响到了全区的排名。以。

此次考段考为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，九年级全年级。

全科合格的学生只有20人，不到全年级1/4，后进面大和差科问题，成为了制约我校提高合格率及跳出后30%的“瓶颈”，因此，补差也是我们后段教学的艰巨任务。

（4）有的科目课堂容量较小，而且很少有中考考点的渗透。

（5）有的科目上课时学法指导少，学生活动少，管教不管到，不管纪律，不。

抓落实，课后不检查，不清理、不过关，只管完成任务，不管教学效果。

三、班级管理方面：至今为止，整体情况不错，学习风气也较好。但也还存在着一些不足,主要表现在：

少；学生学习方法死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课。

后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加。

重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行。

自主学习和创新的能力。

四、采取的措施：

师有信心，始终保持现在的干劲，2014的中考一定远远高于这个水平。

2、成立2014年中考迎考领导小组，加强对中考工作的指导。覆行好对2014。

中考新授、复习备考工作的指导、治理、研究中考问题及对策，积极协。

调复习进度、收集、传达中考信息，协班主任、科任教师研究中考的问。

分析整改，并做好学生的思想工作，科任教师关注学科质量，关注全体。

学生，最大程度的培优补差。

3、协调工作、齐抓共管，创设浓厚的备考氛围和环境。今后教务处会联系。

政教处，在廖校长的领导下，协助班主任和科任老师，抓好学习的课堂。

况制定本班的奋斗目标，并要求每个学生制定出自己的奋斗目标和学习。

计划。各科任教师也要对所教班级的课堂纪律负责，管教管导，维护良好的教学秩序，给学生提供一个安静、宽松的班级学习环境，并制定操作性强的备考计划和有可能达到的奋斗目标，创造浓厚的备考氛围，让学生积极参与到中考备考中去。

面教师要付出更多的爱心，从身体、生活、学习、思想各方面多予关心，对他们有“压”，更要有爱、有导，要有高度的责任感，要善于发现他们的亮点，另一方面班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任老师共同研究采取什么措施去补救。

5、提高备考效率，结合我校实际，各科尽早完成新授，为明年的合理地安。

排好四轮复习，把握住每一轮复习重心，各阶段的复习指导应有侧重面。

和突破点。一方面要关注中考的信息动态，认真钻研《2014中考考试指。

考；针对考试重点、难点、疑点、热点、考点作通盘考虑，进行强化点。

拔。

6、加强方法指导，强化能力训练，落实学生知识点的过关与清理。老师要。

思考如何利用较少的时间有效地完成大容量的知识内容，在重点突出基。

础知识的环节上进一步发展能力，根据学科特点，采取灵活的课堂形式。

和检测手段，用零星的时间解决识记和小测验，用成块的时间需要时间。

多的知识能力问题，教师在备考中要做好角色定位，做好宏观的定向指。

导的微观的操作引领，讲究方法与策略，教给学生种类型的学习方法和。

各种题型的解题技巧，结合能力训练把方法转移成学生自主的能力。

7、各任课教师要关注学生整体发展，抓好偏科生和临界生的转化和补差，强化基础知识和基体技能，通过检测对学生的答题能力训练务必抓落实，细化到每一个具体的学生，切忌不能让学生在答题方法上出偏差，同时要提高学生对知识运用整合能力。

教育工作者研讨会发言材料【第七篇】

我们伟大的祖国母亲，有着56个优秀儿女，在辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。其中，汉族人口最多，大约占全国总人口的91。59%。其他55个民族人口流量虽较少，但他们居住的地域范围却非常广阔，从我国东北乌苏里江流域到西北的帕米尔高原，从海南岛的椰树林到内蒙古的大草原，都是居住着我们的少数民族兄弟姐妹。

我国少数民族集中居住的地方主要分布在内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆、甘肃、青海、云南、贵州、四川、等省、自治区。这些地方大都位于祖国的边疆，战略地位非常重要，少数民族人民世代为保卫祖国边疆、建设边疆而奋斗不息。

伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，推动了人类社会的进步。

国家要富强，离不开各民族的团结。少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族之间也相互离不开。各民族手足同根、骨肉相连，为走向共同繁荣、建设文明富裕的社会主义现代化中国而并肩奋斗着。

为了促进一些少数民族地区的经济发展，让各民族同胞共同走向富裕，国家把西部少数民族地区的丰富资源与东和部地区的资金、技术和人才优势结合起来，实施了西部大开发的.计划。

有利促进了西部少数民族地区经济和文化教育的和谐发展。

教育工作者研讨会发言材料【第八篇】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好。首先感谢领导给了我这次发言的机会。我感到很高兴也很荣幸。今天我给大家汇报的题目是实干加巧干，再创新佳绩。以期抛砖引玉，得到大家的批评指正。

我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是：“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。为了让学生非常牢固的掌握历史基础知识，我采用了一些方法。

一、复述历史事件。

要想取得较好的成绩，学生一定要过硬，准确、完整、系统、牢固地掌握历史基础知识，在此基础上灵活地加以运用。为了达到这一目的，在第一轮复习中，做到踏踏实实，稳扎稳打。在扎实中提高学生对基础知识的掌握度，并紧跟难度不大的目标达成检测题，做到堂堂清。对中考中经常涉及到的重点反复、变相的训练，所以我要求学生能熟练复述历史上的每一事件，复述的内容包括时间、地点、人物、名称、影响五要素，但不能超过十句话，并要脱离课本。学生刚开始复述课文，往往不能顺利进行：或者抓不住要点，或者东一句，西一句，意思不全面，不连贯。为了帮助学生掌握复述的要领，先给他们背诵的机会，引导学生讨论哪些重点一定要讲出来，哪一些应该删除，按怎样的顺序讲，并做些必要的示范。复述事件，把学生的听、读、思、记都带动起来了。让他们在听课和读书时有一个明确的目标，产生有意识记忆的自觉性，能口脑并用，扎扎实实地学。训练几节课之后，学生领会了要领，不仅能很快记住课文中主要的历史知识，也加深了对课文的理解，从课文中直接吸取精髓，从而避免了泛泛而读，乱背乱记，内容多，负担又重的现象。能使学生很好地掌握当堂学习的历史知识，而且也能使学生养成良好的学习习惯，提高学生的口头表达能力。

二、充分利用晨读。

我们学校的晨读是政史合一的，周二、周四各20分钟，在晨读期间，明确学生的背诵内容，一般只布置两个答题。并规定好组长要检查表现不太用功的组员的背诵，并在晨读结束后把检查结果汇报给课代表，检查结果优秀的话，课代表不用找我，如果有没复习好的同学，必须在第一时间找我重新背诵，我也会抽查四个班级的某一个同学，并在黑板上公布姓名，这样日积月累，就会把全部学生检查一遍，受检查的学生对晨读的内容掌握的非常熟练，我也在第一时间了解学生对历史知识的掌握情况，做到有的放矢。

三、归类专项复习。

1、在复习中，等学生对基础知识的掌握达到熟知的程度之后，再对教材内容进行有效地归纳整理，构建完整系统的学科知识体系，组成八大体系：中国封建制度发展过程、文化发展史、侵华史、探索史、社会主义道路探索发展过程、资本主义制度确立过程、三次科技、经济政治格局全球化过程。对于社会主义道路探索发展过程，这一体系，跨度大，知识点零散的特点，又细分为两大历史人物——毛泽东时代、邓-小-平时代，以这两位历史人物的活动、思想为核心进行归纳。对每个历史专题，都有起主导作用的、体现历史进程的历史事件或历史人物，例如封建制度发展中丞相的立废，文化发展中的世界之最，等等，从而抓住基本线索和阶段特征，应对各类题目。

2、加强同类知识归纳与比较。

在历史学习中，要注意知识点的归纳与比较，如世界历史中三次科技的归纳与比较;比较英、法、美资产阶级革命异同;日本明治维新与中国戊戌变法的比较等。

3以地点、国别为核心进行归纳。以地点为核心，如归纳中国近代现代史上在上海、北京发生的重大历史事件及其影响;以国别为核心，如归纳美国、日本等中考必考的国家的发展过程。

4、对历史人物的归类，孙中山、毛泽东、邓-小-平、华盛顿、林肯、罗斯福并让学生。

总结。

这些任务的异同点。但无论采用什么方式复习，都要注意加强课后练习，考试训练，提高解题能力，有目的的选择一定的配套练习来巩固知识点的识记。

一、历史周年纪念、加强党执政能力建设等。在复习中及时穿插。

四、及时心理辅导。

随着中考临近，天气炎热，还有择校等情况，学生的情绪波动大，心情浮躁，如何让同一水平的学生在考试中略胜一筹呢，一方面加强练习，更重要的是让学生掌握答题技巧。熟背不如会写，会写不如巧做，不管做什么样的选择题都要坚持一个最基本的原则：认真审题。一个字或是一个词的阅读，把握题干中的各个限定条件，明确题目的考查点，准确判断出题者的出题意图和要考查什么。

1、假设填空法。

认真审题后，如果心中有了绝对把握的答案，拿答案与选项对号入座，对上的，百分百的正确，对不上的，重新审题。调整思路做题。

2、否定选择题。

此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题目采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，要注意认真审题，牢记题目的要求。

3、变相多选题，这类题目一般要求排列事件的顺序。采用头尾结合法，首先找出开头的历史事件的序号，再找出结束事件的序号，结合首尾序号，选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项，则要比较他历史事件发生的先后顺序。

4、材料解析题解题，做这类题目关键是找题眼，找到与历史知识结合最紧密的几个词或者一句话，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。

5注重书写做到合理安排答题卷面空间，字体工整，尽量不涂改，并做到段落化、序号化、要点化，答案简洁。

6、帮助班主任分析学生的成绩，帮助学生做好择校工作，心情轻松愉快的迎接中考。