我要做好孩子第六章范例精编5篇

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我要做好孩子第六章1

大家好，我叫金铃。我刚过11岁周岁生日。在本市新华街小学读六年级，我是女生。不过别人都叫我“女汉子”，是为什么呢？是因为我身高米，体重50公斤，标准的重量级选手。我胖胖的脸，鼻子嘴巴都是圆嘟嘟的。一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在我脸上过一把瘾。谁叫我那么可爱呢？我最大的特点就是跟谁都能够“自来熟”，所以我人气极高。我每天放了学，书包背在肩上，慢悠悠地走着，伸头向杂货店的柜台里仔细看，看看有没有新到什么好吃好玩的东西。我东看看西瞧瞧，一看表，6点了呀！我赶忙跑回家，心想一定又要被骂了！

其实，我就是一位机智、善良的一位小学生。为什么说我善良呢？是因为我在巷子里捡了一个妹妹叫幸幸。作为正义的化身、善良使者的我绝不容忍，我把幸幸带回了家了。每天帮她洗澡陪她玩、看电视，我真有爱吧！我还有一件有爱心的事你们想听吗？

有一天，我们班来了一位新同学叫陈丰年，他有一个绰号叫毛毛，毛毛的家境不是太好，因为在毛毛很小的时候爸妈就离婚了，夫妻两个人都很不负责任。对于毛毛的养育责任，总是互相推托。后来，毛毛的外婆看不下去了，就搬来和毛毛一起住，之后他妈妈知道错了，可是外婆不同意。毛毛的外婆年纪大了，没办法经常外出工作。收入越来越少，几乎都靠着养老金生活，毛毛的生活质量越来越差。有一次我发现毛毛好像都没有吃早餐，不停喝水。一开始以为他吃干了口而已。

我观察他好几天都发现他不停地喝水。我在吃早餐时瞥见毛毛瘦弱的身影仍拼命地喝水，我不禁为毛毛叹了一口气；我决不允许这种事继续发生。我下定决心为毛毛多带一份早餐，但是我怕伤害到毛毛的自尊心。回家向妈妈提起了这件事，妈妈听了为之感动。我为了不让毛毛发现是我带去了，我拜托妈妈另准备一份，不要和自己那份一样。我每天早早地去放在他桌肚里，我们班在二楼，我不可以走正门，我从小路走过去。同学陆续到了，毛毛来了。我看着他，当他坐下来时，发现桌肚里有一块三明治和一盒牛奶，他不管三七二十一先咬两大口，我看着毛毛吃得这么开心，我开心极了。

我每一天都带早餐，第二天早上毛毛来到坐位时，发现里依旧有人放了早餐，我今天带的是杯豆浆一包饭团。还有一个已经削好的苹果，毛毛又开始吃了起来；第三天我依旧把早餐放在毛毛的桌肚里，我带的是一个汉堡和一杯草果汁。毛毛又开始吃了；第四天我依旧带早餐去学校给毛毛吃。我发现有一张小纸条，上面写了毛毛认为那个我就是妈妈！他对妈妈的怀念，我每一天去都有一张小纸条上面写满了毛毛希望妈妈回来和无限的思念；我决定向老师说让毛毛的妈妈回来吧！我们约好了周三去毛毛家，我把纸条给了毛毛的外婆，外婆流下了二行热泪，毛毛的外婆让他妈妈回来了，我感动极了。毛毛一家团聚那一刻我也流下了激动的泪水，之后毛毛每天都开心快乐。后来毛毛知道是我送的早餐，他送我一个芭比娃娃，我开心极了，助人为乐真快乐呀！

我是一个充满正能量、爱心、善良的人！虽然胖胖的，但我充满活力，让人喜爱，你看到了吗，我是一位好孩子！

我要做好孩子第六章2

依旧是繁星满天，冬天洗却了一切尘埃，遗落了一切冗杂，生命如此多娇，抑如此无奈。必须舍弃的就丢掉吧，做个好孩子吧。

——题记

冬日的清晨，秦晴快乐的开始了崭新一天，以前的不愉快就忘了吧，她依旧像是那快乐的小鸟，快乐着自己的快乐，无谓着自己的无畏。

秦晴就是这样一个快乐又明朗的女孩，有一些甜美，又有一些不羁，就像她的名字。不是最优秀的女孩，却是最快乐的女孩，这是她对自己的评价。

可是，上帝仿佛一时瞌睡，幸福的时光总是稍纵即逝，中午就发生了很不愉快的事。

宿舍里有扣分了，秦晴一惊。昨天刚刚扣过纪律分啊。她有些害怕了。

看了扣分单，她稍微有些放松了。“还好没我什么事”她窃喜、又悲哀，心里念叨着：分真是重要。心里有点小疼痛，那是她们宿舍的分啊！哦，亲爱的分啊！

老师进了教室，班里安静了许多。小秦晴的心里还是一阵阵的波浪，还是挺心疼她们宿舍的分，挺心疼她们宿舍的人。哦，真是小孩子的心理哦。

秦晴想了一会儿，没太在意周围。恍然就听见老师大喊：“秦晴！”

慌乱之中她站起身来，只听见老师说：“你，打扫厕所看见了暖瓶不收拾，扣分。”她依旧，依旧桀骜地，扬了扬头：“我根本就没有看见什么暖瓶。”老师说：“你瞪着四只眼干什么的。”

秦晴就这样坐下，很桀骜的。眼中却含着欲滴的泪水。不是因为分。

或许，因为不够优秀；或许，总是不被老师信任；或许，老师认为她就是一个自私到极点的孩子；或许、或许，她猜到了好多的悲哀。

表面上，她依旧桀骜的、不甘的、无谓的，尽管内心泪雨滂沱。她不会表达，不会跟老师解释什么，她这是桀骜着她的桀骜，生活在自己的世界里，装成幸福的摸样。这就是我们的秦晴啊，我们最美好最幼稚的秦晴啊！

她默默的在本子上龙飞凤舞的写下：我要做好孩子。

秦晴，你是不是太想做个优秀的孩子，这样是不是就没有人认为你邪恶，是不是老师就会相信你。或许是的吧。也或许不是吧。

夜，深了。秦晴的本子上多了一天的文字，上面几个大字写着：我要做好孩子。下边最炫彩的一段写的是：我不恨我们老师，她很好，是我不够优秀。我只要做个好孩子。

躺在了床上，秦晴拉上被子，阖上双眼，泪水还是顺着脸颊流了下来，或许，这不叫脆弱，恰恰叫做坚强。

夜深人静，梦中，秦晴依旧是那个快乐的、自由的、不羁的女孩。轻轻说一句：秦晴，你已经很优秀了！你就是好孩子！

梦中，又飘起熟悉的音乐，幽幽的。

我要做好孩子第六章3

在读时，我知道了金铃其实就是作者的女儿小学六年级时的情景。我也知道了金铃其实是一个天真。活泼而又善良的女孩子。成绩有好有坏，大部分都是粗心惹的祸，但自信的她相信自己会考好的。虽然有时会被欺负，但她会想另一种方法去克服。在老师的面前，她不会害怕，还是以前的自己。金铃其实就是一个生性快乐的女孩却被自己的母亲强迫学习。当然我最感动的是——《天上掉下来的小妹妹》。小女孩的名字叫幸幸，她的爷爷是个修车的。但她的爷爷突然中风，从此长眠于这里。乐于助人的金铃坚持要带幸幸回家，和她一起生活。有一天，幸幸的母亲接走了幸幸，金铃很难过，所以金铃的父母就定期带金铃看幸幸，那次还给幸幸买了很贵的芭比娃娃。

读了这本书，我一直不停的回忆和重新看，金铃的善良和品质让我敬佩，金铃的许多好品质是我所没有的，所以我下定决心要向金铃学习。有一次，我和我的姐姐在新华书店里过了长时间的挑选终于买了三本书，五十块钱只剩下两元伍角了。我就在那思索着这两元伍角留着干什么呢?快走出门时，看见一个老爷爷正坐在地上，面前放着一个小碗，求我们给他一些钱。我看着这位老爷爷在寒冷的冬天里只有一件单薄的被子，脸也被冻得面红耳赤，手也被冻得通红，我心想：老爷爷一定是因为家里贫困吧，不然这位老爷爷也不会来要钱。我心里一阵，和姐姐商量了一下，把手里的两元伍角给了老爷爷，老爷爷抬起头说了一句：”谢谢你们》“这一句，也是这简简单单的一句，让我倍加轻松和无限的快乐。

《我要做好孩子》这本书中的金铃让我敬佩，也正是那本书让我学会了很多的，珍贵的东西。

我要做好孩子第六章4

认识《我要做好孩子》已经很久了，一遍遍读，一遍遍流泪，每一次读，都带给我一种难言的感动。

主人公金铃是个天资平平的六年级女孩，胖乎乎的，惹人喜爱。但有谁知道，这个大大咧咧的女孩，心思竟如此细密，甚至一触即破。在她心里，妈妈卉紫是个非常重要的角色，她骗妈妈，只是为了逗妈妈开心，但正如卉紫所说：“这孩子固执得要死。”为了妈妈，金铃端滚烫的茶水也在所不辞。正因如此，她妈妈的一言一语，金铃都十分看重。

当然，金铃也有优点，那就是文笔老练且生动。她富有童心，想象力丰富到了极点，所以优美的词汇简直是信手拈来，读她写的文章就算再忧愁、再悲伤的人也会情不自禁地心情舒畅，拍案叫绝。

最要金铃的命的是数学，那一连串的数字让她头皮发麻，随便填个数字也想蒙混过关，导致数学老师给她来了个“特训”，十道题，她竟然对了七道，可见她脑子并不迟钝，只是不想动，懒得动罢了。

金铃非常善良，她收养过孤儿女孩小幸，并在她临走时送了她一个白晳漂亮的芭比娃娃，对金铃来说，小幸就像她的亲妹妹一样，是独一无二的，无可替代的。她还给生病的语文老师邢老师写了1篇散文，读着读着，两人都悄然泪下。邢老师不知道，她在金铃心中占据了多么重要的位置啊!

我想问问本书的作者黄蓓佳阿姨，您是不是像一个隐形人，每天暗中观察着中小学生的一举一动呢?不然，您书中的人物与故事怎么好像就发生在我们身边呢?您的文字，如同涓涓细流，流淌在我们心里，我总是能感到这“细流”的清澈凉爽。本书虽幽默得逗人发笑，但字里行间我能感到您对生活的真诚。正如秦文君阿姨说的“若笑完以后心上有沉甸甸的感觉，那就是文学的感觉。”

书中的金铃并不是一个完美的孩子，她有很多瑕疵，也有很多大大小小的毛病。但是她有血有肉，善良勇敢。她不是标准的女主角，但她是最真实的金铃，是最贴近生活的金铃。所以她值得我们为她喝彩!

我要做好孩子第六章5

金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。

去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。

其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。

“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。

面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。