我要做好孩子读后感实用（5篇）

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我要做好孩子读后感【第一篇】

我读了《我要做好孩子》这本书，它的作者是我国著名作家——黄蓓佳。这本书讲述了发生在主人公金铃身上的故事。金铃是一个身高只有米却又胖胖的小女孩。这位主人公把我深深地吸引住了，我便兴致勃勃地读起来。

金铃是一个善良的孩子。有一次，她看见了一群孩子在欺负一只小鸟，她就把小鸟送到了一个安全的地方。又有一次，张灵灵因为一不小心误吞了幼蚕，害怕地把所有蚕都丢弃了，但金铃怕幼蚕死掉，就把它们带回了家中养起来。还有一次，修车的老爷爷中风住院了，他的孙女儿幸幸无人照顾，于是，金铃就把她接回了自己家中。

金铃也是个活泼可爱的孩子，她最大的特点是与谁都能“自来熟”。这使她与回家路上的人们都成为了忘年交。

金铃很喜欢小动物。这和我比起来，我感到很惭愧，因为我常常对奄奄一息的小动物不理不睬，甚至落井下石。比如，有一次水淹了蚂蚁洞，使许多蚂蚁被淹死浮在水面上。因为平时比较讨厌蚂蚁，看到这种情况不但没有救它们，反而幸灾乐祸起来。对此，我十分后悔，可是世上没有后悔药啊！

金铃一直想做一个好孩子，其实我认为她已经成为了一个合格的好孩子了。看完这本书，使我悟出了一个道理：判断一个孩子是否是个好孩子，不能只看他的成绩，而要看他的心灵美不美。

我很喜欢这本书，推荐大家也读一读！

我要做好孩子读后感【第二篇】

以前我一直以为学习好，被老师夸赞的孩子就是好孩子。可是，我看了《我要做好孩子》这本书后，让我对好孩子有了新的定义。

在这本书中，倪志伟学习很好，被家长夸赞，被老师表扬，在大家眼里他是一个好孩子，可是，他却非常自私。有一次，他偷了学校门口卖画老奶奶的画，大家都知道了，他还不承认。

而相反故事中的金铃，数学很差，而且老是丢三落四，却很受大家的喜欢，因为金铃很率真善良。

所以看人不能只看表面，而是要看内在的，同时我也想到了我们班的肖茹馨，曾经我对她有很大的偏见，觉得他学习差，嘴巴又烦，作业不写，尽管一些与她无关杂七杂八的闲事。可这些都只是她的外表。

记得有一次，我和死党方启墨说她的绰号“奶奶”，于是我们互喷。后来，老师扣了我和方启墨二十积分。我当时发誓再也不理她了，她也发誓再也不理我们了。第二天我去上学时，她老远就跟我挥着手打招呼：“厉班长好。”我惊讶：我都还记仇，她好像什么事都没似的。

而接下来发生的事让我无地自容。那一天，我鞋套没有带，心急如焚地问这个同学借那个同学借，眼看着马上就要上信息技术课了还没借到，就在这时，肖茹馨从抽屉里摸出了一双皱皱的蓝色鞋套对我说：“厉煜冉，你没有鞋套吗？这个给你。”“你有两双吗？”我问。“没有，我看你那么急，给你了。”我顿时感觉很惭愧。

从那一刻开始，我才真正明白如何去看一个人：外表和成绩固然重要，但是比这更重要的是善良美好的心灵。

我要做好孩子读后感【第三篇】

“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”这是著名诗人、作家高尔基的一句名言。阅读为我打开了一扇美丽的、充满阳光的窗，懵懂无知但热爱阅读的我，在书香的陪伴中成长为一个自信阳光的少年。

让我向大家推荐一本好书——《我要做好孩子》。故事的主人公金铃是一个机敏、善良、正直的女孩，她每天埋头学习，生活缺少了很多乐趣，快乐就像肥皂泡一样不翼而飞。金铃的妈妈是一个心高气傲的知识分子，她望女成凤，把成绩看得比什么都重要，却忽视了女儿的快乐。最后，她终于理解并支持女儿的选择，金铃也开开心心地走进了考场。

“金铃的书包一向被妈妈称作垃圾袋，里面要多乱就有多乱。”哈哈，这不是在写我们班的小东同学吗？在一堂科学课上，老师让同学们做笔记，我远远看到小东慌慌张张地低头到书包里掏铅笔盒，当他掏出来时，铅笔盒竟然是空的！笔呀,尺子呀，都溜到书包各个角落去了，他好不容易在书包里掏出一支笔，“嘣！”笔芯断了！这时老师已经开始讲题了，他急得直接把书包往地上一倒，“哗”的一声，铅笔、橡皮、小刀、五颜六色的本子，散了一地。前后左右的同学都伸长了脑袋去看，全班秩序大乱。“同学们，静一静，静一静！”老师的脸涨得通红通红。读着读着，书里面的金铃仿佛走出了书本，来到了我们的课堂上。

“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我曾经是一个不自信的女生，非常在意他人的评价，我常常无法承受一点儿委屈，当被长辈和同学误解时，心里就觉得很难受，情不自禁地流下眼泪。小主人公金铃目光远大，心胸开阔，敢于坚持自己内心的想法，她勇敢又坚强，谁都无法伤害到她，更无法打倒她。我想：虽然金玲的成绩不是那么出色，但是她敢于努力地做自己，我也可以成为金铃那样的女生！我是学校里的红领巾广播小主持人，刚担任主持的时候我害怕读错，结结巴巴，没有感情。是金玲帮助我找到了自信，现在的我主持节目时，吐字清楚，面带微笑，能够大胆表达出句子的情感，同学们都很喜欢我的主持。六一儿童节那天，我穿着洁白的芭蕾舞裙，在灿烂的阳光下表演芭蕾舞“指尖上的音符”，台下响起了一阵阵热烈的掌声，那个时刻我感到自己是世界上最幸福的孩子。

非常感谢阅读，成就了现在的我，让我认识了好朋友——金玲。她正直、善良、助人为乐、独立自强，帮助我成为一个自信、阳光的少年。

我要做好孩子读后感【第四篇】

首先让我来讲讲我们这本书的主人公：金铃一家。金铃她们家虽然不是很富有，但这是一个美满的家庭，因为这个家有一个可松可严的、在杂志社工作的妈妈赵卉紫，一个在老婆和孩子吵架时中立的教授爸爸金亦鸣，以及一个性格多变、准备考高中的孩子金铃。

在这本书中的那二十六个故事中，我最喜欢的还是第8篇《为女儿减肥，瘦了爸爸和妈妈》、第25篇《最后的儿童节》和第26篇《跑吧，孩子，冲刺吧》。

《为女儿减肥，瘦了爸爸和妈妈》这篇小故事，虽然短，但却写出了金亦鸣和赵卉紫对金铃的那份浓浓的爱。他们为了让金铃瘦下来，提高体育成绩，就天天喝粥吃素拌榨菜。就这么过了一个星期，金铃还是没瘦下来，但爸爸和妈妈却瘦了一圈，妈妈只好放弃给女儿的减肥计划，又开始吃肉。

6月1日是我们这些小朋友最爱的日子，《最后的儿童节》讲的就是金铃她们这些初中生过的最后一个儿童节。虽然他们马上就要成为大人了，但他们依然童心未泯。那天，女孩子们都穿着自己最好看的长裙，男孩子们就都穿着西装短裤和正规的衬衫，红领巾系的端端正正，连老师都穿上了新买的花裙子，化上了淡妆。也刚好在那天，金铃最好的朋友杨小丽来例假了，金铃这才知道原来她比全班同学都小一岁。

说到中考，相信家长们都会出一身的冷汗，因为大家都生怕自己的孩子考不上重点中学，跟别人家的孩子差距太大等。所以家长们就会把自己家孩子的学习抓得很严，就导致有些孩子们的心情变得很不好，态度也变差了，但有些孩子他们愿意主动学习，就会愿意听家长们“唠叨”。就像《跑吧，孩子，冲刺吧》这篇小故事一样，自从金铃每天都去孙奶奶那儿学习数学，她渐渐爱上了数学，就会愿意去学。所以成绩就像坐过山车一样“咻”一下上去了，从全班倒数第四冲到了前十。在这篇小故事的最后一个自然段写的是：“预备铃声尖锐地嘶叫起来，没有来得及走进考场的孩子们开始加快了脚步。卉紫在心里无声地喊：‘跑啊，孩子，冲刺啊！’”我特别喜欢这种开放式的结尾，因为这种写法可以给读者留下自己想象的空间。

所以请你们不要把我们当机器人一样制定，好吗？

我要做好孩子读后感【第五篇】

爸爸强烈推荐我一本书——《我要做好孩子》。我一口气看完，觉得太好看了。当看到最后一章时，我惊讶地发现只剩下一丁点了，真是有一种舍不得看完的感觉呢。

这本书的主人公金铃是一个六年级的女孩子，她有主见、善良、正直、宽容，不爱打小报告。但是她也有缺点，有点粗心，丢三落四，更要命的是，她成绩平平，特别是数学成绩不怎么好，所以，在注重分数的老师和家长眼里，金铃算不上一个好学生、好孩子。

我认为邢老师的话很有道理，的确，每个孩子都可以成为好孩子，大家各有各的优点和长处，有的孩子心地善良，有的孩子活泼大方，有的孩子想象丰富，有的孩子心灵手巧，有的孩子擅长体育，有的孩子热爱劳动，我们不能仅仅用成绩去衡量孩子的好坏。

让我们不要为成绩而苦恼，充满自信吧，因为我们都是好孩子！