幼儿园安全管理“一岗双责”制度范例【优质4篇】

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幼儿园安全管理“一岗双责”制度【第一篇】

为进一步强化幼儿园安全工作责任管理，全面提高安全工作质量，建立幼儿园安全工作的长效机制，力求形成幼儿园安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职尽责的大安全工作格局，确保我园安全稳定，根据上级要求，结合我园实际，特制订永泰县实验幼儿园“一岗双责”制方案。

一、安全工作“一岗双责”制的内涵、意义“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。幼儿园安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着幼儿园安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成一个岗位的业务责任的同时，还要承担起安全管理的责任。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。

幼儿园安全工作“一岗双责”制的出发点就是要实现全员管理、落实全员责任。幼儿园的园长是幼儿园安全工作的第一责任人，幼儿园的副园长、中层干部、班主任以及所有的教职员工也都要承担起相关的安全管理责任，并将责任层层细化，分解落实到每个人身上。只有这样才能充分发挥每个人的积极性和主动性，才能将安全管理工作真正落到实处，才能真正将安全工作做实、做细、做出成效，才能形成人人参与管理的工作新局面。

二、“一岗双责”制领导小组：

组 长：

三个年段长协助组织年段各项安全工作。

三、“一岗双责” 制工作目标：

1、明确职责 (1)强化幼儿园安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责;

分管安全工作的领导负有直接管理责任;

其他负责人对各自分管范围内的安全工作要守土有责，相互支持。幼儿园领导班子要按照“一岗双责”制的要求，根据各自工作职责，切实担负起幼儿园安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。有关职能部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责;

谁主办，谁有责;

谁处理，谁有责“主体责任制。

(2)幼儿园各部门、年级组等负责人是本部门安全工作的直接责任人。幼儿园各职能部门和各年级组负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与幼儿园各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。

(3)明确幼儿园全体教职员工岗位职责。广大教职员工是幼儿园各项安全管理措施的最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责;

谁在场，谁有责“的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。

2、完善管理：幼儿园无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，师生无赌博、封建迷信和结帮等违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，幼儿园周边环境状况好。

3、保障到位：幼儿园教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

4、教育落实：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

四、“一岗双责”制工作措施：

1、广泛宣传，增强师生安全意识。

我们要充分利用各种活动、班刊、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传幼儿园安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好幼儿园安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

2、加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强幼儿园师生的思想教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。注意防电、防火、防水、防毒、防拐骗及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全园师生的安全防范能力。

3、完善制度，安全工作有章可循。

结合幼儿园“一岗双责”工作目标，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。诸如：安全工作制度、卫生保健工作制度、防火安全制度、财产管理制度、安全隐患排查制度、食堂工作制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

4、排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患进行一一登记，排查责任人和分管领导清楚隐患情况，并一一签字，再有总务处进行逐一的整改。对于大的且园内无法整改的隐患，幼儿园制订切实可行的整改方案上报有关部门，以便及时消除隐患。

5、协调关系，加强周边环境治理。

幼儿园将尽全力协调与当地政府、有关部门及幼儿园周边居民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏幼儿园正常保教的人和事，依法治理校园周边环境。同时，注重协调与幼儿家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使幼儿园的保教工作得到家长的配合。教育幼儿远离不洁和无证摊贩等。

6、强化责任，明确目标职责。

为了加强幼儿园对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确幼儿园行政人员、教师、保育员及后勤工作人员的责任，并分别与全体教职工签订安全责任书。本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。

7、落实奖惩，认真执行考核评价 幼儿园负责对全体教职工安全目标执行情况进行考核，并把考核结果与岗位绩效工资、年度考评挂勾。因工作不负责任，玩忽职守，发生安全事故，将根据情况追究经济和纪律责任，直至追究刑事责任。并取消评先评优资格。

幼儿园安全管理“一岗双责”制度【第二篇】

⒈实行幼儿园值班巡逻制度，凡值班者，必须对全园治安保卫工作全面负责。

⒉值班巡逻根据季节特点进行，加强对教学楼各要害部位防盗、防火巡逻。

⒊遇有节假日，由幼儿园安排值班人员，负责值班巡逻，平时由护园队巡逻。

⒋值班巡逻人员必须保持高度警惕，要有应对突发事件的能力，发现问题及时处置，遇到难以解决的问题及时报告有关领导。

⒌在值班巡逻期间，能及时发现和处置突发事件成绩显著的、幼儿园将予以表彰和奖励。

⒍值班人员必须忠于职守，在值班巡逻期间擅自外出、玩忽职守，发生案件和治安灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身安全损害者，幼儿园将给予处罚。

⒎值班巡逻人员必须认真填写值班记录。

幼儿园安全管理“一岗双责”制度【第三篇】

为进一步加强幼儿园安全管理工作，巩固“平安校园”的创建成果，切实深化安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制）制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的安全监管体系，确保全县教育系统安全稳定，现制定我园安全工作“一岗双责”制度。

一、指导思想

以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保幼儿园安全稳定，为进一步促进我园教育事业的科学、和谐、可持续发展创造良好环境。

二、工作目标

深化“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在各校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校无安全责任事故的发生，确保学校师生生命安全，确保学校财产安全。

三、工作原则

1.坚持“依法管理”的原则。学校必须牢固树立依法管理的观念，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。

2.坚持“属班管理，分级负责”的原则。一级抓一级，一级对一级负责。

3.坚持“两手抓”的原则。牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。

4.坚持“以考促管”的原则。结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。

5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责，职权越大，责任越大。

四、工作举措

深化“一岗双责”制，要加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。要实现领导、机制、人员、措施四落实。应从以下几方面，扎扎实实地全面推进全员“一岗双责”制度的落实。

（一）领导重视，整体推进

为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校成立工作领导小组，组。切实加强对“一岗双责”制工作的领导，这是建立“一岗双责”制的重要保证，

（二）明确职责，强化责任

1.强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要守土有责，相互支持。学校领导干部要按照“一岗双责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。有关部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制。

2.学校各部门、年级等负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部门和各年级负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。

3.明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，所有教职员工都负有保护、教育学生的责任。各校要实行安全工作首遇责任制，即做到：谁发现，谁教育，谁处理，谁负责，谁报告。及时消除安全隐患，构筑全方位、即时式的安全管理网络。要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。

（三）健全机制、严格考核

进一步制定“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，把安全工作考核纳入学校绩效考核。坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为综合考核，教师评优评先、晋升、年度考核的重要依据之一。进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。

幼儿园安全管理“一岗双责”制度【第四篇】

为认真认真落实教育局相关文件通知精神，进一步落实幼儿园安全管理“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置幼儿园突发事件，特制定本方案。幼儿园成立安全管理领导小组，组成人员如下：

组 长：

副组长：

成 员:

事故及隐患报告电话为：

一、组长、副组长职责：

1、组长是幼儿园安全管理工作的第一责任人，全面负责全园安全管理工作，主要职责是：根据学校工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中，同时研究、同时布置、同时检查、同时考核；完善具体管理制度，把安全工作和责任落实到人头，使每一位教职工都明确自己的职责、工作要求和方法；实施对安全工作日常落实情况的检查监督，准确掌握工作动态，积极整改安全隐患，

2、副组长是分管工作范围内的直接责任人，协助组长具体管理幼儿园安全工作，落实安全管理措施，组织开展安全事故预防和隐患排查整治工作。完善各项安全管理制度，落实幼儿园安全管理制度，组织召开安全卫生工作会议，传达上级文件精神，布置开展幼儿园安全卫生工作，发现问题,及时整改，经常对幼儿园建筑物、水、电、食品卫生、活动场所等设施设备进行安全检查、整改工作。

二、教职工各岗位安全管理职责：

教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。

1、班主任教师：

加强对幼儿安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到幼儿的日常生活、学习的每个环节；组织幼儿进行户外活动时，要提前检查周边的安全隐患，反复交待安全常规及要求，教给幼儿自我保护常识，严防幼儿之间推挤、猛撞而造成的事故出现。正确、及时处理偶发事件，活动中发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向园领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理幼儿安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心幼儿健康成长。

2、保育教师：

协助班主任加强安全教育，认真执行幼儿园规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开幼儿，及时清点幼儿人数，掌握幼儿动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。严格执行幼儿接送制度，除直系亲属（父母、爷爷、奶奶、外公、外婆）外，其他人接孩子一律凭《幼儿接送卡》，并与接送人电话进行落实后，才能放行。

三、工作制度：

1、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。

2、例会制度：每月月底召开安全稳定领导小组会议分析总结，通报本园安全稳定工作情况，随时改进工作方法，使安全稳定工作落到实处。

3、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据《关于重特大安全事故责任追究的规定》的有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决”。