关于学校党建工作制度（精选5篇）
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学校党建工作制度【第一篇】
一、“三会一课”制度
为了严格党的组织生活制度，加强党员教育管理，按照党章规定和上级党委的要求，制定本支部“三会一课”制度如下：
支部党员大会
支部党员大会每月召开一次，时间根据实际确定并相对稳定。主要内容：
1、传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，学习“三个代表”重要思想、科学发展观论述，学习党的基本知识，学习科学文化、业务知识。
2、听取、讨论和审议支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作提出建议、进行监督。
3、讨论并决定党支部的重大问题，制定本单位两个文明建设的规划措施。
4、讨论、通过发展新党员和预备党员转正;讨论决定对党员的表彰和处分。
5、选举产生新的支部委员会及上级党的代表大会的代表，补选支部委员。
支部委员会
支部委员会会议每月召开一次，根据需要可以增加，时间视情况而定。
1、研究贯彻执行上级党组织的指示、决定的工作步骤和措施。
2、研究搞好党支部自身建设和做好对党员的教育管理工作，讨论、处理支部的日常事务、拟定向支部大会报告工作的内容
3、讨论、分析群众的思想政治工作状况和本级组织建设、群团工作等，促进各项工作的有序进行。
党小组会
党小组会1——2个月一次，时间由个党小组自行确定，并尽量稳定。主要内容：
1、传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。
2、党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评和自我批评;根据支部安排，认真民主评议工作。
3、研究本小组内入党积极分子的培养教育，推荐对党员的表彰，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。
党课
党课每半年一次。
1、对党员进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论教育和党的路线、方针和新形式下政策教育。
2、系统地对党员讲解党章和党的基本知识教育。
3、其他提高党员素质的有关教育。
二、党员联系群众制度
密切联系群众是我们党的优良传统，党员联系群众是一项党的重要工作。
1、支部党员应在思想上重视做群众工作并尊重群众，广泛地听取群众意见，虚心向群众学习。
2、按支部要求，每个党员联系2名群众并广泛的与其他人经常接触。
3、党员对所联系人的情况应向党小组或党支部经常汇报，每学期不少于2次。
4、党支部将对党员联系群众情况进行分析和考评。
学校党建工作制度【第二篇】
一、党 员 大 会 制 度
（一）、党总支、支部党员大会每季度召开一次，遇有特殊情况可随时召开。
（二）、会议由党支部书记主持召开。
（三）、会议内容：
1、学习党的路线、方针、政策，传达上级党组织的决议、指示和文件精神。
2、向党员报告工作。
3、听取党员对党的工作的意见和建议。
4、讨论决定对党员的奖励和处分。
5、讨论党员发展、预备党员转正、党的组织建设及其他需要党员大会讨论的问题。
（四）、党员大会要有专门记录并长期保存。
二、党支部“三会一课”制度
1、“三会一课”制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课。
2、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议；向党员报告工作，听取意见；讨论决定支部工作的重大问题；向党员提出新的任务和要求等。
3、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施；研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项；听取党小组工作汇报；分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。
4、党小组会的主要任务是组织党员学习、传达上级党组织的指示精神；研究如何贯彻执行支部决议；汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求。
5、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的重要内涵以及党的路线方针政策和重大决策；针对党员的思想实际，开展党性党风、党纪、教育，进行现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。
6、活动要求:
(1)党员大会一般每季度一次，支委会一般每月一次，党小组会一般每月一次，党课一般每季度一次。
(2)学校党支部要对“三会一课”作出统筹安排，制定全年活动计划，固定党员活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。
(3)每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。
(4)所有党员都必须按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支部书记提出并得到同意。
三、党员学习制度
1、全体党员必须自觉、认真地参加政治学习。
2、学习的主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观；党的路线、方针、政策；党的基本知识。
3、党支部要认真制定学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证；建立学习考勤制度。
4、学习时要专心，并记好学习笔记。
5、发扬理论联系实际的学风，有的放失，学以致用。
6、学习主要采取“集中学习与分组讨论”、“集中辅导与自学”相结合的方式进行。
7、集体学习要有专门的记录，按时保质地完成各项学习任务。
四、发展党员工作制度
1、认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，做到成熟一个，发展一个。
2、党支部对要求入党的积极分子要进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的基本知识、基本路线教育，使他们懂得党的性质、宗旨等，端正入党动机。
3、对没有联系人的入党积极分子，党支部应指定一至两名正式党员作为其培养联系人，经常同他谈心，帮助其进步。
4、选派入党积极分子进行党的基本知识培训。
5、要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后，方可列为发展对象。
6、接受新党员，必须严格按照党章规定的程序办理，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，召开支部党员大会讨论。
7、预备党员预备期为一年。预备期满后，经个人申请，党支部要在广泛征求群众意见、支委会审查、支部党员大会讨论的基础上，按时作出能否转正的决议，并报上级党组织审批。
五、民 主 生 活 会 制 度
1、党总支、支部委员的民主生活会议，每季度召开一次，党小组民主生活会要每月召开一次，遇有特殊情况可随时召开。
2、党总支、支部委员的民主生活会召开前由支部纪检委员会深入职工群众征求意见，并将生活会召开的时间报告局党委组织部和纪委，以便派人参加。
3、党员领导干部，除特殊情况请假外，必须以普通党员的身份
参加党支部，小组的民主生活会。
4、党委组织部、纪委每年不定期检查党总支、支部的`民主生活
会情况，必要时直接派员参加党总支、支部民主生活会，解决一些重
要问题。
5、党总支、支部的民主生活会必须做详细记录，并如实整理上
报给党委组织部、纪委。
六、联 系 群 众 制 度
建立党员联系群众制度，是发挥党员先锋模范作用的好形式。通过建立党员联系群众制度，既能广泛地团结非党群众，使其积极向党组织靠拢，又能增强党员的使命感和责任感，提高党组织的凝聚力和战斗力。
1、党员联系群众的形式可灵活多样。原则上每个党员联系一名群众，也可采取支部委员或党小组包科室的方法。
2、党员与其联系对象在联系活动中要相互帮助，相互学习，取长补短，共同进步。
3、有联系对象的党员，每月要与联系对象谈一次心，每季度交流一次学习和工作体会，了解其思想动向，听取其对各方面的意见，引导其积极向党组织靠拢。
4、有联系对象的党员，要及时向党组织汇报联系对象的思想、工作情况。
5、党员在日常生活中要关心、体贴联系对象，在各方面给予真诚帮助，并尽力为其解决思想、工作、学习上的实际问题。
6、党员联系群众对象列为入党积极分子的，党员要积极协助支部做好培养、教育、考察工作.
7、党员负责联系的群众年度内出现违法违纪行为或受到刑事处罚，取消该党员本年度优秀党员评比资格。
七、党 风 廉 政 建 设 责 任 制 度
1、学校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。
2、学校党政领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。
3、党政领导班子副职根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
4、学校党政领导班子和领导干部在党风廉政建设中应承担以下领导责任：
1党政一把手承担认真贯彻落实各级 党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，并结合实际制定工作计划，并组织实施的全面责任；
2其他副校长分别按照分管的职责承担以下责任：
标本兼治、综合治理，完善管理机制，监督机制，加强源头预防和治理腐败，支持执法机关履行职责的职责；组织学习以及进行党性、党风、党纪和廉政教育的责任；
贯彻落实党风廉政建设法规制度的责任；
对本校、本单位党风廉政建设监督责任；
按规定选拔任用干部和防止、纠正用人不正之风的责任。
八、民 主 评 议 党 员 制 度
1、民主评议党员工作，每年年终开展一次。
2、民主评议党员工作，是检验和提高党员素质的一项重要措施，因此，整个评议工作要把评议党员的共产主义理想、贯彻执行党的路线、方针、政策、遵守党规、党纪、联系群众廉洁奉公、出色完成党交给的任务作为评议重点。
3、民主评议党员分为学习阶段、个人检查总结阶段、党内民主评议阶段、党外群众评议阶段、组织鉴定阶段和总结六个阶段。
4、在民主评议党员工作中，要认真学习党章、《准则》和党的有关文件，提高认识。
5、在民主评议党员工作中，每个党员都要按照党员标准认真总结和对照检查自己一年来思想、工作、学习、群众关系等方面的情况，党内要开展批评与自我批评、党外群众评议可由职代会出面背对背进行。
6、民主评议党员要搞好组织鉴定工作，肯定成绩，找出差距，指出方向，民主评议党员要达到教育的目的，做到奖励分明，做好不合格党员的处理和优秀党员的表彰工作。
7、民主评议党员要认真总结，做好鉴定及评议表彰等材料的归档立卷工作。
九、党员干部年度考核制度
为实现对学校党支部党员干部进行目标管理，督促党支部开展工作，鼓励争先创优，根据《党章》和党支部《党员干部教育管理制度》的有关规定，特制定以下考评办法。
1、考评对象与原则
考评对象为全校党员干部。
考评原则是日常考察、定期检查和年度分析相结合。
1日常考核。党支部要通过同党员谈话和了解群众的反映，掌握本支部党员的思想和工作状况。对党员出现的问题要及时指出，帮助其克服改正。发现党员违纪，如有重大问题，要及时向党委汇报。
2定期检查。党支部每季度检查一次党员参加党组织生活情况，并进行通报。
3年度分析。党支部每年度至少对本支部党员进行一次全面分析，找出倾向性的问题，以便有针对性地进行工作。对发展的新党员进行一次全面分析，并形成新党员质量分析书面报告。
2、考核内容
1、以《党章》规定的党员八项义务为标准，重点考核党员参加组织生活、交纳党费、政治立场、表率作用等。
2、支委会成员职责明确，团结协作，形成一个由支部书记主持的团结有力的领导集体。
3、党员按时参加党支部召开的支部党员大会，经常反映问题、参与讨论与交流，及时了解党支部的有关决定和工作安排。
4、支委会成员党性强，民主作风好，清正廉洁，不以职权和工作之便谋取私利，学习、科研、生活中起模范带头作用。
3、考核等级
优秀、合格、基本合格、不合格。
4、考核方法：
由支部根据党员平时参加活动记载情况及党员个人的总结汇报，给党员定格。对考核为不合格的党员，支部要报上级党组织审查结果通报党员本人，对离退休党员违法违纪的要按照有关规定和程序进行处理。
十、党 员 管 理 制 度
1、凡党员组织关系在局内的党员，均应编入基层党支部，党员有权利参加该单位党组织的各项活动有义务执行该党支部的决议、决定。
2、党员组织关系的转移，党支部不能直接对外单位转移党员组织关系，党支部开出的党员组织关系介绍信，必需加盖支部印章或支部书记签名印章，并由党员本人到党委组织部办理转移手续。
3、党员工作调动组织关系必须随本人转递，本人在什么地方，组织关系就落在什么地方。
4、党员临时外出学习，疗养或做临时性工作，时间超过三个月以上者，须办携带临时组织关系证明信，由支部开出证明信到组织部办理临时组织关系证明信。
5、党员自然减员，基层党组织必须于一周内报告党委组织部。
十一、预备党员教育考察制度
1、预备党员在预备期间教育考察实行“三级”负责制，即党委、支部、党小组各负其责。
2、预备党员在指定的党小组内参加的生活和各项活动履行党员义务，小组长及介绍人负责日常教育考察。
3、党支部要把预备党员的教育、考察工作纳入党支部议事日程，定期听取党小组及介绍人的汇报、分析研究预备党员的思想状况及工作表现，发现问题及时采取措施，加强教育并每季度填写一次《预备党员考察写实表》。
4、党委应充分利用办培训班，上党课等各种方法，对预备党员进行党的基本知识教育，对基层支部教育考察工作负责督促指导。
5、党支部要按时讨论预备党员的转正，最迟一般不得超过一个月，特殊情况要向组织反映，组织部要随时报请党委讨论审批党员转正问题。
十二、入党积极分子培养考察制度
一、入党积极分子应由所在党支部考察研究后确定，并在党内宣布入党积极分子的培养人由党支部指定，培养人为二名。
二、确定入党积极分子的手续是：一般积极分子由党小组提名，支委会讨论确定，确定为近期发展对象的，应填写表格，经支部审查后方可列入发展计划。
三、培养人应经常对培养对象进行帮助教育，使其对党的了解逐步加深，入党动机不断明确，根据其平时表现，进步幅度大小，按期填写积极分子培养考察表，一般积极分子每半年写一次。
四、支部每年应对所在单位积极分子进行一次整顿调整，严格划类，没有参加培训的积极分子，不能列入发展计划。
五、党委组织部负责发展前考察工作，在广泛了解考察的基础上慎重发展。
六、入党积极分子的调出，所在党支部应及时向所调入单位转递入党积极分子档案，以便继续培养教育。
十三、党费的收缴、管理使用制度
1、按期交纳党费，是一个党员必须具备的起码条件，是党员对党应尽的义务，是党员关心党的事业的具体表现，党员交纳党费，不仅以经济上资助党，更重要的是增强党员的组织观念。
2、党费的交纳标准按中组部的有关规定执行。
3、党员必须本人交纳党费，只有特殊情况下，本人交纳有困难的，支部可以允许其委托其它同志或家属转交。
4、党员必须按期交纳党费，在一般情况下，应按月交纳党费，如有特殊情况，按月交纳困难的，支部可以允许他提前交纳或补交党费。
5、党员无正当理由连续三个月不交党费，党支部要向组织部报告名单，连续六个月不交党费，党支部要提出处理意见，并上报组织部。
6、党支部要指定专人负责党费的收费工作，一般可由组织委员负责，党支部按党委规定上缴时间准时上缴，年终向党员公布党费收缴收目。
学校党建工作制度【第三篇】
为深入贯彻上级文件精神，强化支部书记抓基层党建工作责任意识，更好地履行“党要管党，从严治党，”职责，为实现学校基层党建工作的发展目标，结合支部党建工作实际，制订本制度。
一、主要职责
1、研究制订规划。全面把握支部党建工作的整体情况，结合实际谋划提出基层党建工作的总体规划、年度计划、任务目标和落实措施。
2、抓好班子建设。以创建“五好四强”党支部为目标，加强支部自身建设，带领支部领导班子履行职责，切实加强领导班子的思想作风建设，增强班子凝聚力和战斗力，不断提高执政能力。
3、抓好队伍建设。做好发展党员工作，加强党员教育管理，不断提高党员素质，改善党员队伍结构，引导和监督党员自我践行先进性要求，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
4、抓好制度建设。经常开展调研，抓好党建工作的落实，及时解决党建工作中存在的问题，建立管用、实用的制度，形成长效机制。
二、述职方法
1、述前准备。对照基层党建工作的目标进行自查，撰写述职报告。
2、述职报告。主要汇报支部书记抓基层党建、履行职责、完成工作任务情况、存在的问题和今后的打算。
3、民-主评议。组织与会人员对述职对象进行评议（分“非常满意、满意、不满意、差”四个等次）。
4、总结点评。上级党委主要领导点评。
5、述后总结。组织支部委员进行总结，反思，提出整改意见，撰写整改报告。
学校党建工作制度【第四篇】
一、组织领导
1。工作机制
校、院(系)党组织将学生党建工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体发展规划、年度工作计划和党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核的重要资料。学校党委每年至少专题研究一次学生党建工作，院(系)党组织每学期至少研究一次学生党建工作，学生党建工作有规划、有部署、有检查、有落实。建立校、院(系)两级领导班子成员、职能部门主要负责人联系指导学生党支部工作制度。切实发挥党支部主体作用。坚持以“两学一做”为基本资料，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，构成学生党建工作常态化长效化机制。
2。领导体制
学生党建工作体系健全，职责明晰。学校建立健全学生党建工作组织领导机制，构成党委统一领导，组织部门牵头抓总，学生工作(研究生工作)宣传、共青团、党校、教务、人事等部门协同配合，院(系)党组织负责实施、学生党支部具体落实的学生党建工作格局。学校党委对本校学生党建工作负主体职责，学校党委书记是第一职责人，学校党委分管学生工作的副书记是直接职责人，其他党委班子成员按照“一岗双责”要求，对分管部门和联系院(系)学生党建工作负主要领导职责。院(系)党组织对院(系)学生党建工作负主体职责，院(系)党组织书记负主要领导职责，副书记负直接领导职责。
3。学生党建工作队伍建设
统筹院(系)党组织书记、副书记、组织员、辅导员和班主任、学生党支部书记、共青团干部等队伍建设。按照守信念、重品行、有本领、敢担当、讲奉献的要求，选优配强学生党支部书记和支部委员、专兼职组织员。注重从优秀辅导员、骨干教师、优秀大学生党员中选拔学生党支部书记。学生党建工作队伍教育培训纳入学校人才队伍建设总体规划，定期开展专题培训，异常是根据支部换届情景加强党支部书记、支委的党务知识培训。推动学生党建工作队伍专业化、职业化建设，落实职务职级“双线”晋升办法和保障激励机制，实行职务(职称)评审单列计划、单设标准、单独评审。落实专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的1%的要求，确保学生党建工作力量配置，每个院(系)至少配备1-2名专职组织员，按师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位。
4。学生党支部设置
按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、有利于开展党员教育管理服务活动的原则，在按年级或院(系)设置学生党支部的基础上，根据实际需要，探索依托重大项目组、课题组和学生公寓、社区、社团组织等建立党组织，探索学生党建工作向最活跃、最具创新本事的组织拓展，扩大党的覆盖面，做到哪里有学生党员哪里就有学生党组织，哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。学生党支部委员会任期根据支部设置方式设定为两年或三年，坚持按期换届。合理控制学生党支部党员人数规模，一般在30人以内。建强学生党支部，充实支部工作力量，创新支部工作方法，保障支部工作条件。整顿软弱涣散学生党支部，每年进行摸底排查，对支委不强、长期不开展组织生活、不发挥作用的，限期整顿转化。
二、教育培养
5。入党进取分子培养
入党进取分子确定程序规范，党组织收到入党申请书后，应当在一个月内与入党申请人谈话，指派培养联系人了解入党进取分子思想状况。在入党申请人中采取党员推荐、群团组织推优等方式，支部委员会(不设支部委员会的由支部大会)研究决定，并报上级党组织备案的程序确定入党进取分子。入党进取分子参加党校学习、开展集中培训，并定期向党组织进行书面或口头思想汇报。党支部每半年对入党进取分子进行一次考察。院(系)党组织每年对入党进取分子队伍作一次培养状况分析。
6。发展对象培养
严格落实入党进取分子一年以上培养教育和考察的要求，党支部书记、培养联系人、入党介绍人和组织员都要承担起培养教育的职责。规范程序，严格把关，对基本具备党员条件的入党进取分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，经支部委员会讨论同意并报上级党组织备案后，列为发展对象。为每一名发展对象确定两名正式党员作为入党介绍人，介绍人认真履行职责。健全落实发展对象谈心谈话和政治审查制度。对发展对象应进行短期集中培训，时光一般不少于3天(或不少于24个学时)，培训突出思想入党和政治引领，并结合社会实践和志愿服务等进行党情国情教育。发展对象要定期向党组织进行书面思想汇报。
7。预备党员教育
院(系)党组织及时将学校党委批准的预备党员编入党支部和党小组，并认真做好预备期的培养考察记录。院(系)党组织经过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党员进行系统教育和综合考察，重点考察预备期的思想政治表现、个人党性分析和学习工作情景。严格执行预备党员转正的组织程序和要求。
8。党员继续教育
党员继续教育结合本(专)科生、研究生等不一样类型学生的特点，有计划、有安排、有落实。以增强党性与党员意识、提高思想政治素质为目标，以加强党的执政本事建设、先进性和纯洁性建设为主线，组织党员学党章党规、学党的理论创新成果，组织开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和党的历史、优良传统教育，组织开展中国特色社会主义理论教育，组织开展党中央治国理政新理念新思想新战略、社会主义核心价值观和中国梦主题教育。开展学生党员遵守政治纪律和政治规矩、廉洁自律教育，引导党员政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。党员每年集中培训时光一般不少于32个学时。认真开展党员经常性教育，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不断增强，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。
9。党员教育方式载体
针对本(专)科生、研究生等不一样类型学生的特点，构建以校、院党校为主体、基层组织专题学习为重点、网络学习教育为辅助、主题教育实践为支撑的多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系。学校党校紧紧围绕校党委关于加强大学生党员发展工作的重要部署，紧密结合大学生思想实际，合理设置教学方案，科学制订培训计划，用党的理论创新成果武装学生头脑，增强党校教育的针对性、时效性。运用学生互动社区、主题教育网站和“两微一端”等网络新媒体，创立网上党建园地、网上党校等党员教育平台，确保外出实习、毕业班求职学生党员等流动党员正常理解教育。学校党委书记、校长和院(系)党组织书记、院长每学期至少给学生党员讲一次思想政治理论课。以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育。重视教育培训实践环节，组织大学生党员广泛参加自我管理、志愿服务、社会调查、承诺践诺等活动。
三、发展党员
10。发展原则
发展党员工作应当贯彻党的基本路线、基本理论、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，认真落实《中国共产党发展党员工作细则》各项要求，始终把政治标准放在首位。坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行。坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。注重发展边疆少数民族优秀学生党员，在坚持标准的前提下给予倾斜政策。制定年度发展工作计划，在上级党组织规定的年度发展计划控制数内发展党员。
11。发展程序
认真落实培养、预审、公示、谈话、审批和接收、转正等程序及要求。支部大会程序规范，参会人数贴合要求，党组织评定意见严谨规范、填写及时。预备党员必须面向党旗进行入党宣誓，入党宣誓仪式庄严、庄重。校、院(系)党组织认真履行职责，按照规定及时讨论审批党支部上报的接收预备党员或预备党员转正决议，党委审批必须团体讨论、逐一表决。学生党员的档案材料建档规范、齐备，入党申请书、入党志愿书、思想汇报等材料填写认真、规范。
12。发展质量
强化发展质量，严把发展关口，严格政治审查，深入考察发展对象的入党动机是否端正，对党的认识是否深刻，是否懂得党员义务和权利，是否遵守党章党规党纪，是否坚定不移听党话跟党走，确保政治合格。把综合素质作为发展学生党员的重要考察资料，全面考察思想政治、本事素质、道德品行、现实表现等方面的具体标准，注重学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议、学习情景和社会实践情景，防止把学习成绩作为党员发展的唯一条件。
四、党员管理
13。党内组织生活
党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性强，党的组织生活经常、认真、严肃，坚持不懈用好批评和自我批评这个武器。组织生活规范，有实质性资料，能有针对性地解决学生党员的实际问题。坚持“三会一课”制度，党员必须参加党员大会、党小组会和上党课，党支部定期召开支部委员会会议。“三会一课”结合学生特点，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。坚持组织生活会制度，会前广泛听取意见、深入谈心交心，会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。坚持谈心谈话制度，开展经常性谈心谈话，做到坦诚相见，交流思想和意见。坚持民主评议制度，督促党员对照党章规定的党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，强化党员意识，增强党的观念，提高党性修养。每年至少召开一次专题组织生活会，深入开展批评与自我批评，民主评议党员与党性分析评议活动规范有序，党内政治生态良好。院(系)党组织要加强对学生党支部党内组织生活的指导和引导，确保党内组织生活有序开展。
14。党员日常管理
党员组织隶属关系明晰，每一名学生党员都能纳入党的基层组织管理之中。严格执行学生党员党组织关系接转规定，档案材料审查严格，接转组织关系及时规范，党员组织关系管理有效衔接。严格落实流动党员和出国境党员管理实施办法，建立流动党员管理信息库与管理台账，规范滞留学校毕业生党员组织关系管理。学生党员基本信息统计工作严谨规范，及时排查党员组织关系，妥善做好“失联党员”“口袋党员”的联系查找和组织关系接转。严格落实党费收缴、使用和管理工作，教育党员自觉按时足额交纳党费。加强党员日常管理监督，建立健全大学生党员退出机制，及时稳妥处置不合格党员，及时处分违纪党员。
15。党员权利保障
坚持以人为本，从政治、思想、学习、工作和生活上关心爱护学生党员，建立健全党内激励、关怀与帮扶机制。搭建务实管用、灵活多样、特色鲜明的服务学生党员载体。尊重学生党员的主体地位，保障党员民主权利，落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权，保障党员申辩申诉等权利，支持学生党员广泛参与班级、院(系)和学校管理工作，畅通学生党员参与讨论党内事务的途径，拓宽表达意见渠道，营造党内民主讨论的政治氛围。
五、作用发挥
16。党组织作用发挥
校、院(系)党组织主体作用发挥突出，落实“四个合格”目标要求坚决有力，有效开展学习型、服务型、创新型党组织创立，领导和支持学生党组织发挥好组织带动、工作带动、队伍带动、榜样带动作用。学生党组织在党员思想政治教育、管理、服务工作中针对性实效性强，在推进专业学习、志愿服务、社会实践、就业创业等方面工作有力。坚持解决思想问题与实际问题相结合，注重人文关怀和心理疏导，在引领优良班风、校风、学风、践行社会主义核心价值观和维护学校改革发展稳定大局中发挥战斗堡垒作用。
17。党员作用发挥
党员先锋模范作用发挥充分，严格遵守党章与党纪党规，带头遵守国家法律和校纪校规，做遵纪守法的标杆;带头践行社会主义核心价值观，做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率;带头落实“四个合格”目标要求，做党的路线方针政策的宣传者，做朋辈帮扶、互助友爱的践行者，做就业创业、志愿服务国家需要的争先者，做钻研科学知识、勇攀科学高峰的探索者。研究生党员在学术研究、恪守学术道德中的模范带头作用发挥充分，毕业生党员在创新创业中的导向和示范作用突出。定期开展评选表彰优秀学生党员工作，经过选树先进典型，用身边人、身边事教育影响其他学生。团结和带领广大学生为推动构成优良党风、校风、学风做贡献。
六、条件保障
18。制度保障
制定并完善发展学生党员及党员教育管理服务工作各项制度。“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员和学生党组织工作考评等制度的全面落实。学生党员发展质量跟踪评价机制健全。
19。经费保障
学生党建工作纳入学校年度经费预算，党校办学经费满足需要。学生党支部活动经费按照不低于上级党组织规定的标准落实到位。
20。平台建设
建立党建信息化平台，加强“两微一端”建设，创立网上党学校地、党校、论坛等思想政治工作平台。学生党建工作有相对固定的活动场所和设施，建立多种形式的学生党员教育、实践和服务基地。校、院(系)党校师资建设和办学条件好，教学质量有保证。
学校党建工作制度【第五篇】
1、落实领导职责。将党建工作列入学校工作大局通盘考虑，制定出领导干部抓党建工作责任制。党支部书记认真履行党建工作第一责任人的职责，其他支委成员按照部门、工作分工，明确任务、落实责任。
2、健全工作机构。学校党支部为党务工作机构，支部委员会由五位支委组成。下设三个党小组。
3、明确工作目标。制定出全校党建工作规划，明确党建工作目标和努力方向。同时，结合教育领域的特点和党员队伍现状，分年度制定党建工作具体计划，明确党建工作目标、任务、措施、责任人和时限。
4、建立专题议事制度。每半年专题研究一次党建工作，针对本单位党的建设出现的新情况、新问题，研究制定改进措施。
5、建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度，重大决策征求意见制度、民主监督制度等，不断推进党的建设民主化、公开化、规范化。
6、党支部委员会按期换届，由党员大会选举产生。选举工作严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定和程序进行。